班主任工作培訓(xùn)總結(jié)模板（3篇）

第8頁共8頁班主任工?作培訓(xùn)總?結(jié)模板?新的學(xué)期?又開始了?，對于九?年級的學(xué)?生來說，?即緊迫又?很關(guān)鍵，?因為即將?面臨人生?第一次選?擇，也是?人生道路?上的一個?重要轉(zhuǎn)折?點。因此?一定要下?很大的力?氣，抓好?班級各項?工作，為?學(xué)生發(fā)展?創(chuàng)造一個?良好的環(huán)?境。這學(xué)?期時間短?暫任務(wù)重?，根據(jù)本?班特點，?特制以下?措施：?一、指導(dǎo)?思想為?全面__?__國家?的教育方?針，面向?全體學(xué)生?，對學(xué)生?全面實施?素質(zhì)教育?，注重培?養(yǎng)學(xué)生的?創(chuàng)新精神?和實踐能?力，加強(qiáng)?對學(xué)生的?世界觀、?人生觀、?價值觀的?教育，使?學(xué)生能正?確對待初?中畢業(yè)這?個人生的?重要轉(zhuǎn)折?，使全體?初三學(xué)生?都能順利?完成九年?義務(wù)教育?，的學(xué)生?能升入高?一級學(xué)校?學(xué)習(xí)，特?制定此工?作計劃。?二、班?級現(xiàn)狀分?析本學(xué)?年繼續(xù)擔(dān)?任畢業(yè)班?九(3)?班班主任?。全班共?____?人，其中?男生__?__人，?女生__?__人。?本班是九?年級的一?個層次班?，大部分?學(xué)生還是?想讀書，?內(nèi)心深處?想學(xué)。有?小部分人?自覺性較?差，不主?動學(xué)習(xí)。?三、工?作目標(biāo)?結(jié)合校德?育目標(biāo)，?爭創(chuàng)有特?色的班集?體，努力?營造出一?個良好的?學(xué)習(xí)氛圍?，讓每個?學(xué)生得到?長足的發(fā)?展、發(fā)揮?自己的潛?能，考上?一個滿意?的學(xué)校。?四、方?法措施?1、繼續(xù)?加強(qiáng)學(xué)生?的思想品?德和行為?規(guī)范教育?。充分?利用晨會?、班會時?間，促進(jìn)?學(xué)生健康?的自我意?識的形成?，能自覺?抵御不良?行為的誘?惑，形成?良好的行?為習(xí)慣和?思想品德?。開展理?想、品德?、意志方?面的教育?，在“升?學(xué)”“就?業(yè)”等問?題上能正?確對待，?做到既要?有努力方?向、奮斗?目標(biāo)。?2、加強(qiáng)?學(xué)生常規(guī)?工作的管?理。開?學(xué)初，根?據(jù)學(xué)校要?求，做到?班級布置?的規(guī)范化?，配合學(xué)?校的各項?檢查與活?動，認(rèn)真?接受檢查?，爭取改?正不良習(xí)?慣，并在?一定基礎(chǔ)?上培養(yǎng)學(xué)?生的自治?自理能力?，同時培?養(yǎng)學(xué)生的?勞動觀念?、集體觀?念和競爭?觀念。保?持教室、?校園及公?共場所的?整潔。本?學(xué)期將加?強(qiáng)宣傳的?力量，發(fā)?揮集體力?量，提高?板報的質(zhì)?量。3?、積極參?加學(xué)校的?各種活動?，爭取學(xué)?生全面的?發(fā)展。?配合好體?育老師上?好體育課?，加強(qiáng)學(xué)?生身體素?質(zhì)的訓(xùn)練?，爭取在?體育測試?中能人人?過關(guān)。積?極參加各?項運動和?比賽、文?藝匯演等?活動。配?合好學(xué)校?的團(tuán)支部?的工作，?爭取在最?后一學(xué)年?中讓那些?原后進(jìn)但?進(jìn)步大的?學(xué)生戴上?團(tuán)徽。?4、加強(qiáng)?后進(jìn)生的?輔導(dǎo)轉(zhuǎn)化?工作，注?重對學(xué)生?的學(xué)法指?導(dǎo).這?是提高全?班成績的?關(guān)鍵所在?。所以這?個學(xué)期一?定要抓好?對差生的?輔導(dǎo)和轉(zhuǎn)?化工作，?制定好計?劃,在班?中全面鋪?開，平時?盡量多下?班，了解?差生的學(xué)?習(xí)困難,?盡可能地?提高差生?的學(xué)習(xí)成?績，從而?進(jìn)一步提?高全班總?體成績.?我還計?劃加強(qiáng)與?各任課教?師的聯(lián)系?，以對學(xué)?習(xí)困難者?聯(lián)手幫助?。針對各?科的特點?，我要經(jīng)?常性地與?各任課教?師討論各?科的學(xué)習(xí)?方法，并?及時地向?學(xué)生介紹?，以完善?其學(xué)習(xí)方?法，做到?“授之以?漁”，教?給其點石?成金之術(shù)?。5、?進(jìn)一步提?高衛(wèi)生、?跑操質(zhì)量?衛(wèi)生、?跑操是良?好班風(fēng)的?體現(xiàn)。因?此，每一?個班都必?須提高對?這兩項工?作的重視?程度。我?打算在這?個學(xué)期一?開始就制?定出有關(guān)?這兩方面?的詳細(xì)的?獎罰措施?，以便在?以后對學(xué)?生的管理?中做到有?章可循、?有案可依?，使這兩?項工作在?新的學(xué)期?里再上一?個臺階。?6、加?強(qiáng)與家長?聯(lián)系出?現(xiàn)問題要?及時了解?，共商對?策，達(dá)到?共同管理?的目的，?爭取讓學(xué)?生在緊張?、穩(wěn)定中?度過這一?沖刺期，?以最佳心?態(tài)迎接中?考。五?、針對畢?業(yè)班具體?情況加強(qiáng)?以下工作?1、開?展以“自?主與責(zé)任?”教育，?以學(xué)生發(fā)?展為本，?充分發(fā)揮?班干部的?作用，培?養(yǎng)學(xué)生認(rèn)?真負(fù)責(zé)的?態(tài)度，發(fā)?揮學(xué)生的?自主管理?，充分培?養(yǎng)他們的?責(zé)任感以?及把事情?做好的行?為和能力?，并努力?依據(jù)校計?劃，從五?個途徑(?認(rèn)識自我?，對自己?負(fù)責(zé)、對?小事負(fù)責(zé)?、自我評?價、自我?教育〕加?強(qiáng)“自主?與責(zé)任”?教育。?2、繼續(xù)?進(jìn)行“學(xué)?習(xí)習(xí)慣”?和“養(yǎng)成?習(xí)慣”的?教育，使?他們能夠?做到：課?內(nèi)與課外?一個樣、?有教師與?無教師一?個樣、校?內(nèi)與校外?一個樣。?3、本?學(xué)期九年?級面臨中?考，教學(xué)?質(zhì)量的高?低直接關(guān)?系到學(xué)生?的升學(xué)和?學(xué)校辦學(xué)?的知名度?。因此本?學(xué)期在教?學(xué)上要大?膽的去嘗?試，摸出?新路子，?既要加強(qiáng)?與各科任?課教師的?緊密配合?，還要進(jìn)?行科學(xué)有?效的總復(fù)?習(xí)，確保?本班中考?成功。?總之，走?到了最后?也是最關(guān)?鍵的一學(xué)?期，希望?學(xué)生們能?快樂充實?地走過這?段日子，?為自己的?未來努力?，給自己?的人生寫?下無悔的?一頁。?班主任工?作培訓(xùn)總?結(jié)模板（?二）一?.前了解?全班學(xué)生?：本班?的特點是?一個由三?個班合成?的新班。?電腦專業(yè)?____?人，美術(shù)?專業(yè)__?__人。?美術(shù)專業(yè)?的學(xué)生我?相對來說?比較了解?，所以我?就花大力?氣去了解?電腦專業(yè)?的學(xué)生，?從原來的?班主任那?里去了解?學(xué)生的喜?好，特性?，學(xué)生的?學(xué)習(xí)成績?。為什么?我要這樣?做呢因為?他們不是?新生，他?們對學(xué)校?的各個方?面都比較?了解，并?且我知道?這班學(xué)生?到處打聽?誰是他們?的班主任?，所以我?要在他們?未了解我?之前我對?他們要了?如指掌，?我就能順?利的開展?工作。我?對這班學(xué)?生進(jìn)行分?層，在品?學(xué)兼優(yōu)的?學(xué)生物識?班干部，?并盡快認(rèn)?識那些頑?固份子。?我認(rèn)為擒?賊先擒王?，我首先?要鎮(zhèn)住那?些滋事分?子，這是?我一開始?帶這個班?的首要任?務(wù)。一?.選好班?干部：?1.在班?干集訓(xùn)時?盡快了解?原來的班?干部，觀?察他們的?能力，進(jìn)?行合理的?調(diào)配。我?選班干部?的原則是?(1)來?自各個班?都兼顧;?(2)男?女兼管;?(3)以?電腦專業(yè)?為主。?2.選好?舍長：?因為對于?我?guī)н@個?班，我的?目的不是?要鍛煉多?些人，讓?多些人來?當(dāng)班干部?，而是一?開學(xué)一定?要先能穩(wěn)?住這個班?，因為差?生面太大?，我知道?如果沒有?一個好的?開頭，后?面的工作?可想而之?會怎么樣?我這個班?最難搞的?是男生宿?舍，所以?最令我頭?疼的是選?一個怎么?樣的舍長?出來說句?實話，美?術(shù)專業(yè)過?來的男生?是他們原?來班比較?差的男生?，電腦專?業(yè)的一是?不敢作聲?的，一是?滋事分子?，最后我?就任定副?班長來兼?任舍長，?其實這個?宿舍我真?的不知花?了我不少?的精力，?相對而言?也算穩(wěn)定?下來。?3.培養(yǎng)?自己的心?腹同學(xué)?中相處的?時間多，?可能有時?有些情況?學(xué)生比我?們班主任?更加了解?，所以我?要培養(yǎng)一?些你信任?他，他也?敢說話的?人，我班?的很多問?題都是靠?這些人向?我反映，?使我能夠?盡快的進(jìn)?行處理，?不至于出?亂子。?二.利用?主題班會?進(jìn)行思想?教育1?.首先我?對這個班?進(jìn)行人性?的教育，?做人的原?則，做事?對得起天?地良心，?對得住父?母親付出?的金錢，?就算你不?能成材，?也不能成?為社會的?垃圾。就?算你學(xué)識?不深，但?你應(yīng)該有?高尚的人?格。我教?育他們?nèi)?要自愛，?自尊，自?重，但很?遺憾在周?記里有學(xué)?生問我，?她為什么?要自愛?____?人生觀的?教育我?上了這樣?一節(jié)這樣?的班會課?，讓經(jīng)貿(mào)?校園的生?活能留下?我美好的?回憶，讓?學(xué)生發(fā)言?，舉一件?或者兩件?你在經(jīng)貿(mào)?兩年讀書?你認(rèn)為最?深刻，或?值得你回?憶的事，?許多同學(xué)?搖頭，有?的學(xué)生就?說學(xué)生打?老師，我?就趁著這?個機(jī)會教?育他們，?難道你們?想第三年?也想這樣?過嗎難道?你們不想?無愧地踏?出經(jīng)貿(mào)校?門嗎3?.就業(yè)形?勢的分析?，激發(fā)他?們?nèi)W(xué)習(xí)?，去爭取?，不要讓?自己虛度?年華。?三.進(jìn)行?差生轉(zhuǎn)化?(1)?先抓住宿?生，(?2)建立?嚴(yán)格的考?勤制度?(3)個?別談心，?公開表揚(yáng)?四.體?會我說?句心理話?，帶這樣?的班級真?是很大的?心理壓力?，總是擔(dān)?心那一天?會出事，?所以我只?能每一天?都跟得他?們很緊。?我的目標(biāo)?就是讓他?們順利畢?業(yè)，不要?鬧事，對?于知識，?只能學(xué)得?多少算多?少，因為?有個別學(xué)?生所學(xué)的?電腦只會?qq，其?他都不會?，對于文?化課，連?書本都不?見，激發(fā)?他們的學(xué)?習(xí)動力，?真是本人?能力有限?，實在未?能如人意??？串?dāng)時?的入學(xué)分?數(shù)很多個?人___?_分都不?上。所以?，我只能?盡我最大?的努力穩(wěn)?住他們，?不要給學(xué)?校帶來太?多麻煩，?這是我最?大的心愿?。班主?任工作培?訓(xùn)總結(jié)模?板（三）?上學(xué)期?，學(xué)校讓?我擔(dān)任高?二(6)?班班主任?工作，一?拿到學(xué)生?名單，我?的心就涼?了半截。?全班__?__人，?女同學(xué)就?占了__?__人，?男同學(xué)只?有___?_人，男?女比例極?端不平衡?，在文科?班中也是?比較少見?的。這些?學(xué)生來自?高一__?__個班?，他們有?選考?xì)v史?的、英語?的、藝術(shù)?的還有生?物的。他?們的高一?期末統(tǒng)考?成績情況?是，__?__分段?只有兩人?，___?_分段以?下的卻有?十幾人，?有些低至?____?多分，而?理科班總?分平均分?就達(dá)__?__多分?。開學(xué)以?后，每逢?集會出操?，看著"?人強(qiáng)馬壯?"理科班?，我們班?的同學(xué)心?理就很難?平衡，結(jié)?果一些成?績好的同?學(xué)就產(chǎn)生?了動搖，?要求調(diào)去?理科班，?換一個好?的學(xué)習(xí)環(huán)?境，整個?班人心浮?動。通過?分析，我?覺得班級?問題關(guān)鍵?所在是老?師同學(xué)都?缺乏自信?心，要加?強(qiáng)班級的?凝聚力，?營造一個?團(tuán)結(jié)和諧?、努力向?上班集體?，必須在?自信心方?面做工作?。首先?，我采取?抓兩頭促?中間的做?法。一?頭是班級?的帶頭人?，經(jīng)過接?觸我物識?了一批自?信心強(qiáng)、?有活力班?干部，例?如班長肖?瀟、美玲?，團(tuán)支書?斯麗，勞?動委員展?沖等，她?們有活力?，自信自?強(qiáng)，對班?級工作認(rèn)?真負(fù)責(zé)，?有一定的?組織號召?力，在她?們的大力?支持配合?下，使班?級各項工?作活動得?以順利進(jìn)?行，并取?得良好的?效果。例?如，開學(xué)?初，她們?組織主持?了名為"?友誼從此?刻開始"?的主題班?會，形式?生動活潑?，使同學(xué)?們互相認(rèn)?識了解，?團(tuán)結(jié)和諧?的班集體?建設(shè)從此?開始，班?級的凝聚?力逐步形?成。十四?周，她們?策劃組織?了名為"?順流逆流?"的主題?班會，代?表高二a?級參加學(xué)?校班會公?開課評比?，這堂班?會課，既?展示當(dāng)代?中學(xué)生潮?流，又展?現(xiàn)我們班?同學(xué)自信?的風(fēng)采，?結(jié)果獲得?上下一致?好評，榮?獲學(xué)校班?會課評比?一等獎。?正是由于?有一批得?力班干的?帶動，班?級的風(fēng)氣?有了很大?的改觀。?她們也獲?得學(xué)校優(yōu)?秀干部的?獎勵。另?一頭是后?進(jìn)同學(xué)，?鼓舞后進(jìn)?同學(xué)的自?信心，使?他們展示?自己最光?彩的一面?，這對營?造努力向?上的班集?體非常重?要。在