承德市第八中學(xué)高二上學(xué)期月月考數(shù)學(xué)試題_第1頁
承德市第八中學(xué)高二上學(xué)期月月考數(shù)學(xué)試題_第2頁
承德市第八中學(xué)高二上學(xué)期月月考數(shù)學(xué)試題_第3頁
承德市第八中學(xué)高二上學(xué)期月月考數(shù)學(xué)試題_第4頁
承德市第八中學(xué)高二上學(xué)期月月考數(shù)學(xué)試題_第5頁
已閱讀5頁,還剩4頁未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

學(xué)必求其心得,業(yè)必貴于專精學(xué)必求其心得,業(yè)必貴于專精學(xué)必求其心得,業(yè)必貴于專精2017—2018上學(xué)期高二年級10月月考考試數(shù)學(xué)試題第I卷(選擇題共60分)一、選擇題(本大題共12小題,每小題5分,共60分.在每小題列出的四個選項中,選出符合題目要求的一項)1.如果等差數(shù)列中,,那么()A。B.C.D?!敬鸢浮緾【解析】試題分析:因為,所以,所以,故=.選C.考點:等差數(shù)列的通項公式等式數(shù)列的性質(zhì)點評:本題主要考察等差數(shù)列的性質(zhì),利用性質(zhì)進(jìn)行轉(zhuǎn)化是解題的關(guān)鍵,屬基礎(chǔ)題。2.設(shè)為等比數(shù)列的前項和,已知,則公比()A。B。C.D.【答案】B【解析】由左邊兩式相減得.3.設(shè)數(shù)列的前項和,則的值為()A。B.C.D。【答案】A【解析】數(shù)列的前項和,,故選A。4.設(shè)等比數(shù)列的前項和為,若,則()A.B.C。D。【答案】B【解析】試題分析:,??键c:等比數(shù)列.5。已知等比數(shù)列的公比為正數(shù),且,則()A.B.C.D.【答案】D【解析】設(shè)公比為,由已知得,即,又因為等比數(shù)列的公比為正數(shù),所以,故,故選D.6.在等比數(shù)列中,,那么()A.B.或C.D?;颉敬鸢浮緽【解析】,當(dāng)時,,,同理當(dāng)時,,故選B.【方法點睛】本題主要考查等比數(shù)列的通項公式,屬于中檔題.等比數(shù)列基本量的運(yùn)算是等比數(shù)列的一類基本題型,數(shù)列中的五個基本量,一般可以“知二求三",通過列方程組所求問題可以迎刃而解,解決此類問題的關(guān)鍵是熟練掌握等比數(shù)列的有關(guān)性質(zhì)和公式,并靈活應(yīng)用,在運(yùn)算過程中,還應(yīng)善于運(yùn)用整體代換思想簡化運(yùn)算過程。7。已知數(shù)列是公比為的等比數(shù)列,且成等差數(shù)列,則公比的值為()A.或B.C。D。【答案】A【解析】因為成等差數(shù)列,,,或,故選A。8.已知,則的等差中項為()A.B.C.D.【答案】A【解析】由題意可得,,則的等差中項為,故選A。9。數(shù)列的一個通項公式可能是()A。B.C。D。【答案】D【解析】由已知中數(shù)列,可得數(shù)列各項的絕對值是一個以為首項,以為公比的等比數(shù)列,又?jǐn)?shù)列所有的奇數(shù)項為正,偶數(shù)項為負(fù),故可用來控制各項的符號,故數(shù)列的一個通項公式為,故選D.10。等差數(shù)列的前項和為,前項和為,則它的前項和為()A。B。C。D。【答案】C【解析】試題分析:設(shè)等差數(shù)列的前項和為,由等差數(shù)列的性質(zhì)可知仍成等差數(shù)列,即成等差數(shù)列,,解得.故C正確.考點:等差數(shù)列的性質(zhì).11.數(shù)列()A.既不是等差數(shù)列又不是等比數(shù)列B.是等比數(shù)列但不是等差數(shù)列C.既是等差數(shù)列又是等比數(shù)列D。是等差數(shù)列但不是等比數(shù)列【答案】D12.由公差為的等差數(shù)列重新組成的數(shù)列是()A。公差為的等差數(shù)列B.公差為的等差數(shù)列C。公差為的等差數(shù)列D.非等差數(shù)列【答案】B【解析】設(shè)新數(shù)列的第項是,則,,此新數(shù)列是以為公差的等差數(shù)列,故選B.【方法點晴】本題主要考查等差數(shù)列的定義、等差數(shù)列通項公式,屬于難題。判定一個數(shù)列為等差數(shù)列的常見方法是:(1)定義法:(是常數(shù)),則數(shù)列是等差數(shù)列(2)等差中項法:(),則數(shù)列是等差數(shù)列;(3)通項公式:(為常數(shù)),則數(shù)列是等差數(shù)列;(4)前n項和公式:(為常數(shù)),則數(shù)列是等差數(shù)列。本題先利用方法(1)判定出數(shù)列是等差數(shù)列后再進(jìn)行解答的。第Ⅱ卷(共90分)二、填空題:(本大題共4小題,每小題5分,共20分.把答案填在題中橫線)13.設(shè)為等差數(shù)列的前項和,若,則___________?!敬鸢浮俊窘馕觥繛榈炔顢?shù)列的前項和,若,,解得,,故答案為.【方法點睛】本題主要考查等差數(shù)列的通項公式、等差數(shù)列的前項和公式,屬于中檔題。等差數(shù)列基本量的運(yùn)算是等差數(shù)列的一類基本題型,數(shù)列中的五個基本量,一般可以“知二求三",通過列方程組所求問題可以迎刃而解,另外,解等差數(shù)列問題要注意應(yīng)用等差數(shù)列的性質(zhì)()與前項和的關(guān)系.14。在等比數(shù)列中,若公比,且前項之和等于,則該數(shù)列的通項公式_________.【答案】【解析】由比數(shù)列中,若公比,且前項之和等于可得,,解得,所以通項,故答案為。15.設(shè)等比數(shù)列的公比,前項和為,則_________.【答案】【解析】等比數(shù)列的公比為,,故答案為.16。數(shù)列中,,那么這個數(shù)列的通項公式是_________?!敬鸢浮俊窘馕觥繛閿?shù)列中,,,即數(shù)列為公差的等差數(shù)列,該數(shù)列的通項公式,故答案為.三、解答題(共70分.解答應(yīng)寫出文字說明,證明過程或演算步驟)17.已知等差數(shù)列中,,求前項和.【答案】【解析】設(shè)的公差為前,則,即,解得或,因此或,故答案為或.18。已知四個數(shù),前三個數(shù)成等比數(shù)列,和為,后三個數(shù)成等差數(shù)列,和為,求此四個數(shù)?!敬鸢浮炕颉窘馕觥吭囶}分析:根據(jù)后三個數(shù)成等差數(shù)列,和為可設(shè)后三個數(shù)為,再根據(jù)前三個數(shù)成等比數(shù)列可得這四個數(shù)分別為:,再根據(jù)前三個數(shù)和為列方程解出公差的值,即可得結(jié)果。試題解析:根據(jù)后三個數(shù)成等差數(shù)列,和為可設(shè)后三個數(shù)為,再根據(jù)前三個數(shù)成等比數(shù)列可得這四個數(shù)分別為:,則由前三個數(shù)和為可列方程得,,整理得,,解得或,這四個數(shù)分別為:或。19。一個等比數(shù)列中,,求這個數(shù)列的通項公式.【答案】或【解析】試題分析:根據(jù)等比數(shù)列中,,列出關(guān)于首項、公比的方程組,解方程組可得與的值,從而可得數(shù)列的通項公式.試題解析:等比數(shù)列的首項為,公比為,由可得,兩式相除得或,代入,可求得,或.20.已知滿足,。(1)求證:是等比數(shù)列;(2)求這個數(shù)列的通項公式.【答案】(1)證明見解析;(2).【解析】試題分析:(1由,可得,是以為首項,以,為公比的等比數(shù)列;(2)由和等比數(shù)列的通項公式可得,進(jìn)而可得結(jié)果.試題解析:(1)由,可得,是以為首項,以,為公比的等比數(shù)列.(2)由(1)知,.【方法點晴】本題主要考查等比數(shù)列的定義以及已知數(shù)列的遞推公式求通項,屬于中檔題。由數(shù)列的遞推公式求通項常用的方法有:累加法、累乘法、構(gòu)造法,形如的遞推數(shù)列求通項往往用構(gòu)造法,即將利用待定系數(shù)法構(gòu)造成的形式,再根據(jù)等比數(shù)例求出的通項,進(jìn)而得出的通項公

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論