2023學(xué)年完整公開課版漫畫

圖文轉(zhuǎn)換漫畫類筆下繪善惡，生旦凈末丑；畫中品人生，酸甜苦辣咸。教學(xué)目標(biāo):1知識目標(biāo)：初步了解漫畫的特點(diǎn)，熟悉高考漫畫題型，指導(dǎo)學(xué)生在此基礎(chǔ)上學(xué)會觀察漫畫，解讀漫畫。2能力目標(biāo)：指導(dǎo)學(xué)生準(zhǔn)確提煉漫畫的寓意，并根據(jù)畫面內(nèi)容和寫作要求寫出自己的獨(dú)特感受?？键c(diǎn)解說近年高考語文科的命題，更加注意情境的設(shè)置，內(nèi)容更貼近現(xiàn)實(shí)生活，體現(xiàn)語文學(xué)科的基礎(chǔ)性、工具性特點(diǎn)，在這樣的形勢下，圖文轉(zhuǎn)換題理應(yīng)引起足夠重視。圖文轉(zhuǎn)換題一般是要求將圖表信息轉(zhuǎn)換成陳述性語言或從原始材料中篩選信息，進(jìn)行分析、綜合，并運(yùn)用簡明的語言概括出觀點(diǎn)。2020浙江閱讀下面宣傳抗疫防疫的圖片，根據(jù)要求完成題目。（6分）

（1）為圖1或圖2擬標(biāo)題。不得照抄圖片中的原文，不超過10個字。（2分）選擇圖（），標(biāo)題：□□□□□□□□□□（2）分別簡要評價(jià)圖1、圖2的創(chuàng)意。（4分）圖1：________（2分）圖2：________（2分）（2018天津）閱讀下面的漫畫，按要求作答。（6分）

魯迅提過，“要極省儉的畫出一個人的特點(diǎn)，最好是畫他的眼睛”，豐子愷的漫畫《村學(xué)校的音樂課》卻沒有畫人的眼睛。你覺得二者矛盾嗎？請結(jié)合畫面說明理由。（2019全國卷3）閱讀下面的漫畫材料，根據(jù)要求寫一篇不少于800字的文章。（60分）

要求：結(jié)合材料的內(nèi)容和寓意，選好角度，確定立意，明確問題，自擬標(biāo)題；不要套作，不得抄襲；不得泄露個人信息。（2016全國卷1）閱讀下面的漫畫材料，根據(jù)要求寫一篇不少于800字的文章（60分）

要求：結(jié)合材料的內(nèi)容和寓意，選好角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題，不要套作，不得抄襲。漫畫漫畫是一種具有諷刺性或幽默性的繪畫。它多從政治事件和生活現(xiàn)象中取材，通過夸張、比喻、象征、寓意等手法，表現(xiàn)為幽默、詼諧的畫面，借以諷刺、批評或頌揚(yáng)某些人或事。水分漫畫的構(gòu)成：標(biāo)題（可以沒有）：即題目，往往告知或暗示漫畫的主題思想。主體：是畫面各“因素”構(gòu)成的情景（對象、背景、細(xì)節(jié)）注釋（可以沒有:是對畫面情景的文字提示與注解。了解漫畫的五大特點(diǎn)1、夸張渲染，突出特質(zhì)漫畫《好險(xiǎn)》這是一個剛過鐵路還站在軌道邊的旅行者，他的西服已被切去了一角，褲子也被刮破，露出花內(nèi)褲，旅行箱也被刮去了一半，顯然是火車通過產(chǎn)生的后果。這如果是在現(xiàn)實(shí)生活中，旅行者早就命赴黃泉了，但漫畫作者卻沒有讓他去死，作者正是通過夸張的手法，突出了違反交通規(guī)則的危險(xiǎn)。2、借物喻人，巧妙表意漫畫中的物往往是寄予了喻意的，無人物的漫畫卻時時透視出人和人類社會的內(nèi)容：人類的思想、人類社會復(fù)雜的內(nèi)容。這是豐子愷先生的漫畫，一位師傅把一塊塊泥放進(jìn)模子里，印出了一個個一模一樣的泥娃娃。這就是我們的傳統(tǒng)教育——千人一面，抹殺個性。該漫畫通過比喻的手法告訴人們因循守舊的模式化教學(xué)會阻礙大批有創(chuàng)造潛能的兒童的發(fā)展，并將導(dǎo)致綜合國力的下降。3、幽默詼諧，辛辣諷刺漫畫最大的功效就在于針砭時弊，往往借助幽默詼諧的手段，造成辛辣的諷刺效果。這幅漫畫中的主人翁把“自我批評”的樣子的確做到家了。你看他主動露出臀部，把巨大標(biāo)志“自我批評”的注射器高高舉起，大有“恨病打針”的氣度?？墒?，落到實(shí)處，注射器上連針頭都沒有，真是虛偽至極！4、以點(diǎn)帶面，含意豐富漫畫畢竟是一小方天地，因此，它要反映社會問題就必須借助于點(diǎn)來帶面。畫面中一共有3只蘋果，左邊的一只上面商家沒有作任何標(biāo)記，表示這是一只普通蘋果，已經(jīng)長出蟲子；右邊的兩只蘋果上面貼著“優(yōu)”字的標(biāo)記，表示這是優(yōu)質(zhì)蘋果，但其中一只也長出了蟲子。它用十分直觀的手法諷刺社會上那種以次充好、損害消費(fèi)者利益的欺詐行為。5、對比強(qiáng)化，彰顯重點(diǎn)對比是最能凸現(xiàn)事物特征的藝術(shù)手法。漫畫通常也采用這種手法，把事物的特征淋漓盡致地表現(xiàn)出來。本漫畫通過對比的手法，警示人們一味亂砍濫伐將導(dǎo)致的嚴(yán)重后果。命題形式：1畫面描述2揭示寓意3擬寫標(biāo)題4擬公益廣告能力要求：是一種綜合性的題型?？疾榭忌拈喿x、觀察、分析、理解、概括以及語言表達(dá)能力。題型一：畫面描述

例：請描述下面漫畫的畫面內(nèi)容，并寫出它的寓意。（2005年高考天津卷）觀察讀懂漫畫是正確解題的前提。對象：細(xì)節(jié)：想象：關(guān)系：四只小狗第四只狗戴墨鏡，拄拐杖，可見它是只盲狗。第一只狗戴著望遠(yuǎn)鏡，前三只小狗都抬頭看天，不看地。下圖雜亂的腳印到窨井前消失，盲狗繞過了窨井。長著好眼睛的小狗都落在了窨井里了。對比解題指導(dǎo)----描述畫面描述畫面，具體說就是用描述性的語言介紹畫面的內(nèi)容。描述原則：整體意識，注意細(xì)節(jié)，注意對象，留意方位，按照順序，采用恰當(dāng)?shù)谋磉_(dá)方式。（要仔細(xì)觀察，合理想象，適當(dāng)補(bǔ)充，按照一定的順序描述，并揭示畫面的寓意，以拓展答案的深度）不可超越漫畫所給圖文信息進(jìn)行添枝加葉，不可用主觀想象代替畫面中并不存在的東西。如例1對象是幾只小狗，畫面由兩幅圖組成，應(yīng)該用描寫結(jié)合說明的表達(dá)方式?？擅枋鰹椤耙恢淮髦h(yuǎn)鏡的小狗領(lǐng)著幾條小狗，昂著頭，雄赳赳地走在馬路上，結(jié)果前幾只都掉入了窨井，而戴著墨鏡，靠拐杖探路的盲狗卻幸免于難”。題型二:揭示寓意例：請描述下面漫畫的畫面內(nèi)容，并寫出它的寓意。參考一：作者借此批評那種一味好高騖遠(yuǎn)而不腳踏實(shí)地的人。參考二：告誡人們要踏踏實(shí)實(shí)，關(guān)注眼前，關(guān)注腳下，不能好高騖遠(yuǎn)。思維方法：１由果推因，由表及里，揭示事件的本質(zhì)。２由圖畫到生活，找出諷刺或贊頌的人或行為。表達(dá)：使用議論性語言論述。3常用詞語:揭露了、批判了、諷刺了、反映了、贊揚(yáng)了等。練習(xí)：2018·江蘇高考下列選項(xiàng)中,對右圖漫畫寓意的理解最貼切的一項(xiàng)是A過程特別艱難,可能預(yù)示著這一次收獲很大。B在我們不注意的地方往往隱藏著巨大的困難。C對努力掙得的東西,人們會牢牢地抱住不放。D懂得知足常樂,會使生活中的困難更少一些。本題考查理解漫畫寓意的能力。從畫面看,一只兔子正在地里拔蘿卜。它用盡全力還沒有將蘿卜拔出,這是因?yàn)樗蔚倪@個蘿卜比它之前拔的蘿卜要大很多,但它并不知道。這幅漫畫告訴我們,做某一件事的時候不要因困難而放棄,因?yàn)樽詈蟮氖斋@可能大到超乎尋常。答案：A例2----揭示寓意

例：仔細(xì)閱讀這幅漫畫，按要求作。（2005年高考湖北卷）1、簡要說明你對漫畫內(nèi)涵的理解。2、為漫畫擬定一個標(biāo)題。（不超過10個字）注意：不能以“無題”為題。推因：由畫面到生活：觀察揭示寓意一棵大樹，兩棵小樹。大樹枝繁葉茂，變形為“心”；小樹一棵細(xì)小瘦弱，一棵歪斜傾倒。大樹蔭庇小樹過度呵護(hù)，沒有自我生長空間。聯(lián)系到當(dāng)代家庭與社會中普遍存在的教育方式問題。對象：細(xì)節(jié)：關(guān)系：過程：1主體2事情3對不對4為什么解題指導(dǎo)----揭示寓意揭示寓意，即通過漫畫揭示出事件的本質(zhì)內(nèi)涵。先要認(rèn)真細(xì)致的觀察畫面的內(nèi)容，找出其諷刺、頌揚(yáng)的對象或行為（有標(biāo)題的，一般多是標(biāo)題）。要注意：畫面的形象主體不一定是諷刺或頌揚(yáng)的對象，要學(xué)會由“實(shí)”及“虛”，由表及里。然后挖掘隱含信息，進(jìn)一步提煉概括畫面所揭示的主題。例2：大樹以自己的高大蔭庇小樹，反而妨礙了小樹的成長。作者借以諷喻當(dāng)今社會中因過度呵護(hù)溺愛而導(dǎo)致的弊端。題型三----擬加標(biāo)題解題指導(dǎo)：標(biāo)題是漫畫的眉目，它有揭示漫畫寓意或揭示諷刺對象的作用。擬定標(biāo)題先要弄清漫畫諷刺的主體和漫畫的主題，然后可圍繞諷刺的主體或主題擬加標(biāo)題。擬題可直接以諷刺主體命名。要求：簡潔、醒目，新穎生動，適當(dāng)運(yùn)用修辭。擬寫標(biāo)題：觀察漫畫，為漫畫擬定一個標(biāo)題，不得以“無題”為題。以呼吁主體命名：以諷刺主體命名：“溺愛”“沉重的愛”“扭曲的愛“媽媽，請給我陽光”“外面的世界很精彩”從兩者的關(guān)系：“愛與礙”“庇護(hù)與妨礙”從寓意角度：“溺愛之下難成材”“大樹之下難以成材”“成長需要足夠的空間”練習(xí)：（2012年福建卷）根據(jù)所給材料，按要求作答。6分下面是一幅諷刺性漫畫，作為標(biāo)題，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是A、坐而論道B、座無虛席C、一勞永逸D、腳踏實(shí)地【答案】D【解析】審題時要注意題目中強(qiáng)調(diào)的是諷刺的寓意。漫畫中人物雙腳疊加坐在椅子上，卻把鞋子穿在椅子腳上，無疑是想制造雙腳著地的假象。很明顯，該漫畫是諷刺那些弄虛作假借以掩人耳目之人，故可輕易判斷為D選項(xiàng)。其它三項(xiàng)均非從諷刺角度擬標(biāo)題，故可排除。例：請根據(jù)漫畫內(nèi)容設(shè)計(jì)一條公益廣告語。要求：體現(xiàn)畫意，通俗易懂，有一定文采。（不超過16個字）（2005年高考浙江卷）緊扣主題，思想健康；通俗簡明，生動有文采。一次沾染，危害終生——毒品！毒品好比化尸爐，身陷其中變枯骨。享一時飄逸，變一堆白骨。題型四----擬公益廣告吸毒是活埋生命的墓穴。小心別踏進(jìn)了死亡陷阱——吸毒。巧妙用修辭——比喻——頂真——移用廣告——化用名句答案示例：莫以好奇輕試毒，試毒是條不歸路。一吸毒成千古恨。勸君莫染吸毒癮，獨(dú)留白骨向黃昏。莫讓毒品遮慧眼，要讓健康駐人間。不吸不知道，一吸就完了——請勿試毒。遠(yuǎn)離毒品不嘗試，你好我好大家好。例（2012年湖北卷）欣賞下面這幅漫畫，請為其題詩或配文。要求：①符合畫面情景；②表達(dá)鮮明生動；③字?jǐn)?shù)不超過40字（4分）【答案】示例一：魚兒撲撲跳，貓兒哈哈笑。水快沒有了，看你哪里跑？莫把假當(dāng)真，請君仔細(xì)瞧！示例二：雖說這魚兒不在水中，那貓兒也算是飽了眼福，正所謂望梅止渴，“畫魚”充饑。其它題型請說明下面漫畫的畫面內(nèi)容，并揭示其中的寓意，50字左右。（06山東卷）砍隨堂小練1：審讀畫面砍構(gòu)成要素：人無頭，手里握著斧頭，一只腳踩在樹樁上周圍全是樹樁。讀懂漫畫是正確解題的前提注意順序：如上－下，因－果，背景－人物等標(biāo)題：砍主體：人背景：樹樁注意細(xì)節(jié)：砍合理想象（關(guān)系）人砍完了所有的樹木導(dǎo)致環(huán)境惡化。類比聯(lián)想（畫面→生活）破壞環(huán)境，將殃及人類自身。思維方法：１、由果推因，由表及里，揭示事件的本質(zhì)。２、由圖畫到生活，找出諷刺或贊頌的人或行為。

參考答案示例：這幅漫畫中有幾個樹墩，有一個沒有腦袋，手拿斧子的人，一腳踏在中間的那個樹墩上。一棵棵被砍伐的樹木，留下了一墩墩樹樁，失去了樹木的伐木人，拎著斧子。

（2分）（1分）忽略標(biāo)題忽略細(xì)節(jié)-人物外形《砍》請說明下面漫畫的畫面內(nèi)容，并揭示其中的寓意，50字左右。（06山東卷）砍答題關(guān)鍵：（1）注意順序上－下，因－果，背景－人物等（觀察）（關(guān)系）（2）注意思維由果推因，由表及里，揭示本質(zhì)（3）注意語言說明性語言、論述性語言破壞生態(tài)環(huán)境，必將殃及人類自身。習(xí)題分析畫面中一個沒有腦袋的人正趾高氣昂地將一只腳踩在樹樁上，他手里還握著斧頭，周圍全是樹樁。觀察這幅漫畫,描述畫面并寫出寓意。畫面上，一個身著制服夾著公文包的執(zhí)法人員提著一只從標(biāo)有“制假售假”字樣的螃蟹身上折斷一只蟹鉗，得意洋洋地走了，而那只被處罰的螃蟹心存僥幸，心里想著“元?dú)馕磦?，咱照樣橫行”。隨堂小練2觀察這幅漫畫《依法了之》,描述畫面并寫出寓意。這幅漫畫告訴人們，對制假售假者不能心慈手軟，一罰了之，而必須采取有力措施，斬草除根，嚴(yán)厲懲罰。畫面上，一個身著制服的執(zhí)法人員提著一只從標(biāo)有“制假售假”字樣的螃蟹身上折斷一只蟹鉗，得意洋洋地走了，而那只被處罰的螃蟹心存僥幸，心里想著“元?dú)馕磦?，咱照樣橫行”。小結(jié)——答題要點(diǎn)1細(xì)察畫面，注意對象。（標(biāo)題，畫中的文字，標(biāo)題中的提示）2精析關(guān)系，揣摩細(xì)節(jié)。（每個元素的密切關(guān)系；夸張?zhí)幱邢彝庖簦患?xì)節(jié)表達(dá)真正意圖）3由表及里，由物及人。（由果推因，反觀現(xiàn)實(shí)生活）觀察漫畫《等待》，用簡潔的文字說明漫畫內(nèi)容，50字左右。等待有一個人掉進(jìn)水里，只露出一只手，正急待救援；就在這千鈞一發(fā)之際，幾個新聞記者趕到現(xiàn)場，架起攝像機(jī)，拿著話筒，正在等待救援者。參考答案：隨堂小練3（2012年江蘇）閱讀漫畫,在橫線上寫出合適的一句話。（5分）這幅漫畫形象地提醒人們：___________家長在滿足孩子的要求時,不能越過是非的底線。隨堂小練4漫畫含義：耕地在逐步被住房蠶食，要保護(hù)耕地。意思對即可

請寫出下面漫畫的含義。隨堂小練5習(xí)題6：仔細(xì)閱讀下面的這幅圖，完成后面的題目。（1）請用簡潔的語言寫出漫畫的寓意，不超過20字。答：_____________________________________（2）請談?wù)勀銖闹蝎@得了什么啟示。（1）請用簡潔的語言寫出漫畫的寓意，不超過20字。答：_________________________________________（2）請談?wù)勀銖闹蝎@得了什么啟示。答：_________________________________________過分的贊揚(yáng)是我們前進(jìn)的“絆腳石”。我們要正確對待別人的贊揚(yáng)，要時時保持清醒的頭腦。［講評］解答這種圖文轉(zhuǎn)換題，先要從整體上理解圖畫的內(nèi)容，不要憑空想象或虛構(gòu)，然后再根據(jù)自己的理解寫出寓意和啟示。閱讀此漫畫，一定要注意漫畫的標(biāo)題“絆腳”，還有畫面上一個豎起的大拇指，而畫面中絆人腳的正是豎起的大拇指。小結(jié)——答題要點(diǎn)1細(xì)察畫面，注意對象。（標(biāo)題，畫中的文字，標(biāo)題中的提示）2精析關(guān)系，揣摩細(xì)節(jié)。（每個元素的密切關(guān)系；夸張?zhí)幱邢彝庖?；?xì)節(jié)表達(dá)真正意圖）3由表及里，由物及人。（由果推因，反觀現(xiàn)實(shí)生活）1為下面漫畫擬寫一個標(biāo)題，并用精練的語言表達(dá)出漫畫的內(nèi)容。標(biāo)題：內(nèi)容：路標(biāo)是指明化工廠的方向，更是對化工廠的控訴?；颍骸翱卦V了化工廠的危害，標(biāo)明了人類污染環(huán)境的必然后果?！贝笠庀喾纯?。鞏固練習(xí)2根據(jù)畫面內(nèi)容，用簡要語言表達(dá)出這幅漫畫的主題（30字以內(nèi)）。（4分）答:諷刺（揭露、批評等）了一些人兩面三刀、沽名釣譽(yù)、弄虛作假的行為（行徑、做法等）。（評分標(biāo)準(zhǔn)：意思對即可。如答成“有些人對報(bào)社說盈利，對稅務(wù)局說虧損”等類似流于現(xiàn)象說明的，酌評1--2分。若把主題重點(diǎn)落在報(bào)社或稅局上，答成“報(bào)社制造假新聞”“新聞報(bào)喜不報(bào)憂”等、“稅務(wù)局偏聽偏信，流失稅源”“稅務(wù)局不作調(diào)查，讓一些人偷逃稅款”等，不得分。）鞏固練習(xí)3（2013年重慶卷）閱讀下面的漫畫，按要求答題。⑴給漫畫擬出標(biāo)題。要求：切合漫畫含意，不得用“無題”作標(biāo)題。（2分）⑵用一句話說明漫畫給你的啟示。要求：與標(biāo)題有內(nèi)在聯(lián)系，不超過15個子。（2分）參考答案：1、標(biāo)題：眼見為虛。2、寓意：眼見不一定是實(shí)，要有理性思考4（2013年天津卷）欣賞漫畫《玩大了》，按要求作答。⑴任選一條魚，替它寫一段簡短的內(nèi)心獨(dú)白。（2分）⑵用一句話說明這幅漫畫的寓意。（2分）要求：⑴符合情境，與畫面相映成趣。⑵說明合理，語言簡潔。參考答案：1、寓意：哎，好幸運(yùn)，甩出去的是它，不是我。或者：真倒霉，甩出去的是我不是它。2、凡事要謹(jǐn)慎，一不小心就會釀成大禍。5認(rèn)真觀察下面一幅漫畫，說出漫畫的內(nèi)容，并點(diǎn)明寓意。不超過80個字這幅漫畫的內(nèi)容是這幅漫畫的寓意是一棵大樹被攔腰折斷，壓壞了一所房子，而房子的主人卻巧借大樹的斷枝悠然地蕩起了秋千。面對災(zāi)難，要保持一個樂觀的心態(tài)。鞏固練習(xí)6根據(jù)下邊漫畫寓意，擬一個合適的標(biāo)題天才之死7（1）為本幅漫畫擬一個標(biāo)題。（不能以“無題”為題，不超過10個字）

（2）這是一幅獲獎的漫畫，請你以評委的名義寫幾點(diǎn)獲獎理由。（不能少于兩點(diǎn)）（1）示例：《砍伐者的“慈善”》或《搶救》等。

（2）這是一幅獲獎的漫畫，請你以評委的名義寫幾點(diǎn)獲獎理由。（不能少于兩點(diǎn)）（2）第一，漫畫內(nèi)容深刻，發(fā)人深思。漫畫所揭示的“濫伐者”這種貪婪殘暴的破壞自然環(huán)境的丑惡行徑，必將使動物無家可歸，使人類受到應(yīng)有的懲罰?；颍郝嬕l(fā)人們由自然現(xiàn)象聯(lián)想到社會生活，激起人們對摧殘人才、毀掉有價(jià)值的事物的假慈悲者的憤恨。

第二，漫畫細(xì)節(jié)清晰，構(gòu)圖精巧，形象鮮明。畫家憑借純熟的繪畫技法通過大樹樁、粗斧柄與小樹苗的對比，夸張地諷刺了濫伐者破壞生態(tài)環(huán)境或摧殘人才、毀掉有價(jià)值的事物的丑惡行徑。對比鮮明，夸張準(zhǔn)確，突出特點(diǎn)，整個畫面沒有一點(diǎn)多余的東西，所謂“一圖勝千言”。（概括出要點(diǎn)即可）

8簡要說明漫畫的寓意，并為它擬定一個標(biāo)題。要求：寓意的字?jǐn)?shù)在15至30之間；標(biāo)題不超過4個字，標(biāo)題與寓意之間具有相關(guān)性。（5分）（1）寓意（3分）（2）標(biāo)題（2分）（2006年高考重慶卷）寓意示例：諷刺了現(xiàn)實(shí)中有些人打著集體利益的旗號，卻干著牟取私利的勾當(dāng)?shù)某笮?。?biāo)題示例：暗飽私囊假公濟(jì)私10仔細(xì)觀察右邊這幅漫畫，用仙人掌的刺或仙人掌作喻體寫一個比喻句，揭示出這幅漫畫的主題。答案示例：人言或輿論就像仙人掌上的刺一樣令人生畏。練習(xí)11根據(jù)下列要求為漫畫《收獲的父子》寫一段文字。要求:①簡要說明漫畫主要內(nèi)容解析先要結(jié)合題目弄清圖中兩人的身份,看清圖中的三處文字,即“高等學(xué)府”“畢業(yè)證”“債”，再觀察兩人的神態(tài)舉止。答案示例:兒子從高等學(xué)府畢業(yè)，收獲的是一紙文憑；父親頭白背彎，收獲的是沉重的債務(wù)。關(guān)鍵詞“文憑”“債務(wù)”12觀察下面的漫畫,完成下題。

1請向沒有見過這幅漫畫的人介紹這幅漫畫,不超過140字。

解析必須介紹的內(nèi)容:喇叭、大鐘、耳朵、眼睛以及文字“報(bào)喜”“警鐘”。說明時方位要清楚,順序要合理。分析寓意必須看清圖中的人聽什么，不聽什么,特別是本該長在兩邊的耳朵都上一邊去的夸張細(xì)節(jié)尤為重要。答案1漫畫的右側(cè)是一個正在吹響的喇叭,喇