第24課《賣炭翁》 統(tǒng)編版語文八年級下冊

——一個擺攤小販的血淚控訴賣炭翁（白居易）創(chuàng)設(shè)情境模擬法庭同學(xué)們，歡迎來到“模擬法庭”，讓我們化身審判者，一起來審理一樁來自千年前的案件：“一個擺攤小販的血淚控訴”。學(xué)習(xí)目標(biāo):1、誦讀詩歌，結(jié)合注釋理解詩歌內(nèi)容。2、賞讀詩歌，品味詩中的精彩描寫，理解

人物的形象。3、感受詩中所描述的社會現(xiàn)實，體會詩人對

民生疾苦的同情。任務(wù)一翻開卷宗，調(diào)查案情任務(wù)二揣摩人物，還原真相任務(wù)三真相浮現(xiàn)，掩卷深思情境任務(wù)案情回放自由朗讀，讀情感賣炭翁，伐薪(xīn)燒炭南山中。滿面塵灰煙火色，兩鬢(bìn)蒼蒼十指黑。賣炭得錢何所營？身上衣裳口中食?？蓱z身上衣正單，心憂炭賤愿天寒。夜來城外一尺雪，曉駕炭車輾(niǎn)冰轍(zhé)。牛困人饑日已高，市南門外泥中歇。翩翩兩騎來是誰，黃衣使者白衫兒。手把文書口稱敕(chì)，回車叱(chì)牛牽向北。一車炭，千余斤，宮使驅(qū)將(jiāng)惜不得。半匹紅紗一丈綾，系(jì)向牛頭充炭直。指導(dǎo)：1.讀準(zhǔn)字音，字正腔圓。2.讀好節(jié)奏(二二三式)。3.讀出感情，讀出情境。任務(wù)一：翻開卷宗，調(diào)查案情模擬法庭

梳理卷宗原告被告案發(fā)時間地點案情概述（一句話）賣炭翁黃衣使者、白衫兒唐德宗貞元末長安集市賣炭翁含辛茹苦燒出來的一車千余斤的炭，被黃衣使者以極低的價錢奪走。你們捕捉信息的能力都很強(qiáng)，通過梳理，我們的卷宗已初步成型。任務(wù)二：揣摩人物，還原真相我實在是太苦啦！請傾聽原告與被告的陳情。請同學(xué)結(jié)合第一段中的具體詩句進(jìn)行小組討論，分析他“苦”在何處?！八嗔?，你看他____________________（詩句），__________________（具體分析）”的句式回答。賣炭翁的陳情

賣炭翁，伐薪燒炭南山中。滿面塵灰煙火色，兩鬢蒼蒼十指黑。賣炭得錢何所營？身上衣裳口中食?？蓱z身上衣正單，心憂炭賤愿天寒。夜來城外一尺雪，曉駕炭車輾冰轍。牛困人饑日已高，市南門外泥中歇。他太苦了，你看他________（詩句），_________（具體分析）。法官總結(jié)賣炭翁燒炭辛苦、運(yùn)炭艱苦、生活困苦，確實是一位苦難又可憐的人！從賣炭翁的自述中，我們可以看到賣炭翁“苦”在何處？現(xiàn)場還原翩翩兩騎來是誰，黃衣使者白衫兒。手把文書口稱敕，回車叱牛牽向北。一車炭，千余斤，宮使驅(qū)將惜不得。半匹紅紗一丈綾，系向牛頭充炭直。

法官總結(jié)使者真是趾高氣揚(yáng)、仗勢欺人、巧取豪奪！太讓人氣憤了！通過表演和分析，我們可以看出使者們是什么樣的人？任務(wù)三：真相浮現(xiàn)，掩卷深思案案件的真相已浮出水面，使者專橫跋扈的掠奪，用半匹紅紗換走了賣炭翁辛苦燒來的炭。這是一種不公平的交易，賣炭翁的委屈與不甘被白居易說了出來，也被千年后的我們所看見。但真相背后也有許多值得我們深思的問題。

任務(wù)三：真相浮現(xiàn)，掩卷深思思考：在這樁案件里，搶走賣炭翁炭的真的只是兩位使者嗎？白居易在詩中僅僅是在控訴使者的掠奪嗎？

任務(wù)三：真相浮現(xiàn)，掩卷深思使者代表的是仗勢欺人、霸道兇殘的統(tǒng)治者，他們以“宮市”為名行行掠奪之事，賣炭翁代表的是勤勞艱辛、悲慘可憐的底層勞動人民。作者在詩中揭露了

，表達(dá)了

。任務(wù)三：真相浮現(xiàn)，掩卷深思思考：賣炭翁的苦苦哀求得不到官家的同情，但白居易卻為他發(fā)聲了，這這樁案件里，你覺得到底是誰的錯呢？社會制度

今我何功德，曾不事農(nóng)桑。吏祿三百石，歲晏有余糧。念此私自愧，盡日不能忘?！队^刈麥》安得萬里裘，蓋裹周四垠。穩(wěn)暖皆如我，天下無寒人?！缎轮撇剪谩钒傩斩嗪疅o可救，一身獨暖亦何情！心中為念農(nóng)?？啵锶缏勷噧雎??！缎轮凭c襖成感而有詠》知人論世白居易主張“文章合為時而著，歌詩合為事而作”聽聞世間百姓的千苦萬難，將民間疾苦形之于口，發(fā)而為詩。鳴盡世上不平，寫