湖南省益陽市赫山區(qū)箴言龍光橋?qū)W校2022-2023學年三年級上學期第一學月月清（月考）語文試題

學校________________班級________________姓學校________________班級________________姓名______________學號_______________。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。密。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。封。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。線。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。三年級語文學科時量80分鐘總分100分一、看拼音，寫詞語（16分）zènɡsònɡpūmǎnpáilièɡuīzérónɡqiúhùxiānɡ fànɡjiàzǎochen二、選擇題。（10分）1.下面加點字注音正確的一組是（）A.坪壩（bèi）摔跤（shāi）鳳尾竹（fènɡ）B.荒野（huānɡ）罰站（fá）例如（liè）C.糊涂（hú）戒尺（jiè）挨打（ái）2.下列選項中是同一類詞語的一組是（）A.山貍竹子猴子松鼠B.絨球花太陽花鳳尾竹銅鐘C.春節(jié)重陽節(jié)端午節(jié)中秋節(jié)3.下列四組詞語中，不是一對反義詞的是（）A.安靜——熱鬧B.糊涂——清楚C.絢麗——美麗D.落下——升起4.下面哪首詩不是描寫秋天景色的?（）A.《贈劉景文》B.《夜書所見》C.《惠崇春江晚景》D.《山行》5.“停車坐愛楓林晚”這句詩中‘坐’字的正確解釋是（）A.因為。B.坐下。C.座位。三、句子天地。（9分）1.照樣子，將句子補充完整。（2分）例：天上飄著云。（藍藍的）天上飄著（潔白的）云。草地上開著花。（）草地上開著（）花。2.這樣糊里糊涂地背，有什么用呢？（換一種說法，不改變原意）（2分）_______________________________________________________________3.讀句子，完成練習。（5分）A.濕潤的東風走過荒野，在竹林中吹著口笛。B.一群一群的花從無人知道的地方突然跑出來，在綠草上跳舞、狂歡。（1）這兩句話把東風、花當成_____________來寫。（1分）（2）照樣子，在橫線上補充表示人的動作、神態(tài)的短語，讓句子更有情趣。①微風吹拂，教學樓旁的翠竹________________________________。（2分）②夜空中的小星星_________________________________________。（2分）四、根據(jù)課文內(nèi)容填空。（8分）1.《大青樹下的小學》描寫了一所邊疆小學歡樂祥和的校園生活。不同的小學生在同一間教室里學習，表現(xiàn)了。2.孫中山“學問學問，_____________。為了弄清楚道理，就”的這種精神，值得我們學習。3._____________________，歌聲振林樾。意欲捕鳴蟬，_____________________。等景物，展現(xiàn)出一幅動人的山林景色圖。補充詩句：停車坐愛楓林晚，________________。五、綜合性學習。（6分）現(xiàn)如今，國家提倡全民運動，提倡中小學生開展陽光體育活動?？聪旅孢@幅圖，完成練習。1.這幅圖中的標語告訴小朋友要多__________，這樣可以讓我們_______、快樂、健康。（2分）2.右圖的標語中“陽光”的意思是（）（2分）A.指太陽光。B.指積極向上，樂觀開朗，活潑有朝氣。3.這幅圖適合貼在（）。（2分）A.足球場B.圖書室五、課內(nèi)閱讀。（10分）上課了,不同民族的小學生,在同一間教室里學習。大家一起朗讀課文,那聲音真好聽!這時候,窗外十分安靜,樹枝不(謠搖)了,鳥兒不叫了,蝴蝶(亭停)在花朵上,好像都在聽同學們讀課文。最有趣的是,跑來了兩只猴子。這些山林里的朋友,是那樣好奇地聽著。下課了,大家在大青樹下跳孔雀舞、摔跤、做游戲,招引來許多小鳥,連松鼠、山貍也趕來看熱鬧。(1)用“\”畫掉句中括號里不正確的字詞。（2分）(2)我可以從文中找出一對反義詞來描述課上和課下窗外的特點，它們是（）和（）。（2分）(3)從小動物們也來聆聽同學們讀書,看同學們做游戲,可以看出(）（2分）A.小動物們喜歡熱鬧B.小動物們羨慕孩子們的幸福生活(4)下課后,大家除了可以在大樹下跳孔雀舞、摔跤、做游戲外,還有可能做什么?想象一下,寫一寫吧。（4分）

六、閱讀短文，完成練習。（11分）______________一個男生用泥塊砸自己班上的男生，被校長陶行知發(fā)現(xiàn)并制止后，陶行知命令他放學時到校長室去。放學后，陶行知來到校長室，男生早已等著挨訓了。可是陶行知卻笑著掏出一顆糖果送給他，說:“這是獎給你的，因為你按時來到這里，而我卻遲到了?！蹦猩@疑地接過糖果。隨后陶行知又高興地掏出第二顆糖果放到他的手里，說:“這是獎勵你的，因為我不讓你打人時，你立即住手了，這說明你很尊重我，我應該獎勵你?！蹦猩@疑了。這時陶行知又掏出第三顆糖果塞到男生手里，說:“我調(diào)查過了，你用泥塊砸那些男生，是因為他們欺負女生;你砸他們說明你很正直善良，且有跟壞人做斗爭的勇氣，應該獎勵你啊!”男生感動極了，他流著眼淚后悔地喊道:“陶校長，我錯了，我砸的不是壞人，而是同學……”陶行知滿意地笑了，他隨即掏出第四顆糖果遞過來，說:“為你正確地認識自己的錯誤，我再獎給你一顆糖果，我沒有多的糖果了，我們的談話也可以結束了?！?.請給短文加上合適的標題，寫在文前的橫線上。（2分）2.男生被叫到校長室去是因為______________________________________。當校長給他第一顆糖果時他感到很___________________（用文中的詞語填空），這是因為___。（3分）3.對文中畫“____”的句子理解正確的一項是（）（2分）A.陶行知沒有糖果了，他怕男生再跟他要，所以結束了談話。B.因為陶行知無話可說了，所以借沒有糖果來結束談話。C.陶行知用特別的教育方式讓男生認識到了自己的錯誤，達到了教育目的。4.男生做錯了事，陶行知沒有批評他，而是獎勵糖果，讓他認識到自己的錯誤。你