汽車電工電子

PAGEPAGE4威海市交通學(xué)校教案首頁(yè)2012年9月課題第一章直流電路1.1直流電路的基本結(jié)構(gòu)課型新授課教學(xué)目標(biāo)知識(shí)目標(biāo)1、理解電路的概念、組成及作用2、掌握汽車電路的特點(diǎn)3、掌握常用電工符號(hào)的畫法能力目標(biāo)1、提高學(xué)生自學(xué)能力和分析能力。情感目標(biāo)1、培養(yǎng)學(xué)生安全意識(shí)。2、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)穆殬I(yè)道德。重點(diǎn)1、掌握汽車電路的特點(diǎn)2、掌握常用電工符號(hào)的畫法難點(diǎn)1、掌握汽車電路的特點(diǎn)2、掌握常用電工符號(hào)的畫法教學(xué)方法啟發(fā)、點(diǎn)撥、教師展示學(xué)生學(xué)法觀察法、討論法、啟發(fā)教學(xué)法教具多媒體、燈泡、導(dǎo)線、開關(guān)、電源插頭課時(shí)2教學(xué)過程教學(xué)環(huán)節(jié)教學(xué)內(nèi)容教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)課前活動(dòng)組織紀(jì)律，清點(diǎn)班級(jí)人數(shù)，準(zhǔn)備教科書學(xué)生拿出教材，準(zhǔn)備上課復(fù)習(xí)提問教師檢查、缺少補(bǔ)充導(dǎo)入新課給學(xué)生準(zhǔn)備燈泡、開關(guān)、電源插頭、及若干導(dǎo)線，讓學(xué)生動(dòng)手連接燈泡的控制電路，導(dǎo)入什么是電路？電路有何作用？電路的構(gòu)成？學(xué)生動(dòng)手操作教師演示點(diǎn)評(píng)導(dǎo)入新課教案稿紙2012年12月出示任務(wù)1、理解電路的概念、組成及作用2、掌握汽車電路的特點(diǎn)3、掌握常用電工符號(hào)的畫法利用實(shí)例出示本節(jié)課的學(xué)習(xí)目標(biāo)，使學(xué)生的學(xué)習(xí)更具針對(duì)性。完成任務(wù)一、電路1、電路的定義：由若干電器元件組成的電流流過的路徑。2、組成：（1）、電源：給電路提供電能的裝置，汽車有蓄電池和發(fā)電機(jī)兩個(gè)電源。（2）、負(fù)載：電路中的各種用電設(shè)備。它將電源提供的能量轉(zhuǎn)換為其他形式的能量；（3）、中間環(huán)節(jié)：起連接、控制和測(cè)量的元件，如開關(guān)、導(dǎo)線、繼電器、儀表等。3、作用：（1）、實(shí)現(xiàn)電能的傳遞和轉(zhuǎn)換：如電力系統(tǒng)的發(fā)電、傳輸?shù)?。?）、實(shí)現(xiàn)信號(hào)的傳遞和處理：如電視機(jī)、電話、通信電路等，實(shí)現(xiàn)雷達(dá)信號(hào)處理、通信信號(hào)處理、生物信號(hào)處理二、電路圖1、定義：將電路中的實(shí)物用符號(hào)表示畫出的電路連接圖，稱為電路圖。2、常用電工符號(hào)：表1-1三、汽車電路的特點(diǎn)1、單線制優(yōu)點(diǎn)：節(jié)約導(dǎo)線，便于測(cè)量2、負(fù)極搭鐵優(yōu)點(diǎn)：對(duì)無線電干擾小舉例生活中常見的燈泡、電風(fēng)扇電路，讓學(xué)生思考，然后歸納總結(jié)。假設(shè)有一輛汽車大燈不亮，你應(yīng)該如何修理？啟發(fā)學(xué)生要先看電路圖，然后再查找故障小燈泡電路中燈泡與電源間兩根導(dǎo)線連接，稱為雙線制，汽車采用單線制有何優(yōu)點(diǎn)？啟發(fā)學(xué)生思考組織學(xué)生討論蓄電池正極搭鐵和負(fù)極搭鐵有何不同教案稿紙2012年12月出示任務(wù)1、理解電路的概念、組成及作用2、掌握汽車電路的特點(diǎn)3、掌握常用電工符號(hào)的畫法利用實(shí)例出示本節(jié)課的學(xué)習(xí)目標(biāo)，使學(xué)生的學(xué)習(xí)更具針對(duì)性。完成任務(wù)一、電路1、電路的定義：由若干電器元件組成的電流流過的路徑。2、組成：（1）、電源：給電路提供電能的裝置，汽車有蓄電池和發(fā)電機(jī)兩個(gè)電源。（2）、負(fù)載：電路中的各種用電設(shè)備。它將電源提供的能量轉(zhuǎn)換為其他形式的能量；（3）、中間環(huán)節(jié)：起連接、控制和測(cè)量的元件，如開關(guān)、導(dǎo)線、繼電器、儀表等。3、作用：（1）、實(shí)現(xiàn)電能的傳遞和轉(zhuǎn)換：如電力系統(tǒng)的發(fā)電、傳輸?shù)?。?）、實(shí)現(xiàn)信號(hào)的傳遞和處理：如電視機(jī)、電話、通信電路等，實(shí)現(xiàn)雷達(dá)信號(hào)處理、通信信號(hào)處理、生物信號(hào)處理二、電路圖1、定義：將電路中的實(shí)物用符號(hào)表示畫出的電路連接圖，稱為電路圖。2、常用電工符號(hào)：表1-1三、汽車電路的特點(diǎn)1、單線制優(yōu)點(diǎn)：節(jié)約導(dǎo)線，便于測(cè)量2、負(fù)極搭鐵優(yōu)點(diǎn)：對(duì)無線電干擾小舉例生活中常見的燈泡、電風(fēng)扇電路，讓學(xué)生思考，然后歸納總結(jié)。假設(shè)有一輛汽車大燈不亮，你應(yīng)該如何修理？啟發(fā)學(xué)生要先看電路圖，然后再查找故障小燈泡電路中燈泡與電源間兩根導(dǎo)線連接，稱為雙線制，汽車采用單線制有何優(yōu)點(diǎn)？啟發(fā)學(xué)生思考組織學(xué)生討論蓄電池正極搭鐵和負(fù)極搭鐵有何不同教案稿紙2012年9月課堂小結(jié)本節(jié)課我們講解了電路的基本知識(shí)，在講解過程當(dāng)中重點(diǎn)我們要掌握汽車電路的特點(diǎn)，常用電工符號(hào)的畫法。教師就板書進(jìn)行課堂總結(jié)教師就小組成績(jī)進(jìn)行小組評(píng)價(jià)布置作業(yè)1、汽車電路有何特點(diǎn)？2、畫出常用電工符號(hào)教師布置作業(yè)板書設(shè)計(jì)1.1直流電路的基本結(jié)構(gòu)一、電路1、電路的定義：2、組成：3、作用：二、電路圖1、定義：2、常用電工符號(hào)：表1-1三、汽車電路的特點(diǎn)1、單線制2、負(fù)極搭鐵課后反思重建本節(jié)內(nèi)容相對(duì)簡(jiǎn)單，基本結(jié)構(gòu)大家可以通過實(shí)物觀察而詳細(xì)的了解，但是在電路連接時(shí)連接錯(cuò)誤，原因是學(xué)生理論不能聯(lián)系實(shí)際，動(dòng)手能力差，今后要加強(qiáng)學(xué)生的動(dòng)手能力。威海市交通學(xué)校教案首頁(yè)2012年9月課題第一章直流電路1.1直流電路的基本結(jié)構(gòu)課型新授課教學(xué)目標(biāo)知識(shí)目標(biāo)1、理解電路的概念、組成及作用2、掌握汽車電路的特點(diǎn)3、掌握常用電工符號(hào)的畫法能力目標(biāo)1、提高學(xué)生自學(xué)能力和分析能力。情感目標(biāo)1、培養(yǎng)學(xué)生安全意識(shí)。2、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)穆殬I(yè)道德。重點(diǎn)1、掌握汽車電路的特點(diǎn)2、掌握常用電工符號(hào)的畫法難點(diǎn)1、掌握汽車電路的特點(diǎn)2、掌握常用電工符號(hào)的畫法教學(xué)方法啟發(fā)、點(diǎn)撥、教師展示學(xué)生學(xué)法觀察法、討論法、啟發(fā)教學(xué)法教具多媒體、燈泡、導(dǎo)線、開關(guān)、電源插頭課時(shí)2教學(xué)過程教學(xué)環(huán)節(jié)教學(xué)內(nèi)容教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)課前活動(dòng)組織紀(jì)律，清點(diǎn)班級(jí)人數(shù)，準(zhǔn)備教科書學(xué)生拿出教材，準(zhǔn)備上課復(fù)習(xí)提問教師檢查、缺少補(bǔ)充導(dǎo)入新課給學(xué)生準(zhǔn)備燈泡、開關(guān)、電源插頭、及若干導(dǎo)線，讓學(xué)生動(dòng)手連接燈泡的控制電路，導(dǎo)入什么是電路？電路有何作用？電路的構(gòu)成？學(xué)生動(dòng)手操作教師演示點(diǎn)評(píng)導(dǎo)入新課教案稿紙2012年12月出示任務(wù)1、理解電路的概念、組成及作用2、掌握汽車電路的特點(diǎn)3、掌握常用電工符號(hào)的畫法利用實(shí)例出示本節(jié)課的學(xué)習(xí)目標(biāo)，使學(xué)生的學(xué)習(xí)更具針對(duì)性。完成任務(wù)一、電路1、電路的定義：由若干電器元件組成的電流流過的路徑。2、組成：（1）、電源：給電路提供電能的裝置，汽車有蓄電池和發(fā)電機(jī)兩個(gè)電源。（2）、負(fù)載：電路中的各種用電設(shè)備。它將電源提供的能量轉(zhuǎn)換為其他形式的能量；（3）、中間環(huán)節(jié)：起連接、控制和測(cè)量的元件，如開關(guān)、導(dǎo)線、繼電器、儀表等。3、作用：（1）、實(shí)現(xiàn)電能的傳遞和轉(zhuǎn)換：如電力系統(tǒng)的發(fā)電、傳輸?shù)取＃?）、實(shí)現(xiàn)信號(hào)的傳遞和處理：如電視機(jī)、電話、通信電路等，實(shí)現(xiàn)雷達(dá)信號(hào)處理、通信信號(hào)處理、生物信號(hào)處理二、電路圖1、定義：將電路中的實(shí)物用符號(hào)表示畫出的電路連接圖，稱為電路圖。2、常用電工符號(hào)：表1-1三、汽車電路的特點(diǎn)1、單線制優(yōu)點(diǎn)：節(jié)約導(dǎo)線，便于測(cè)量2、負(fù)極搭鐵優(yōu)點(diǎn)：對(duì)無線電干擾小舉例生活中常見的燈泡、電風(fēng)扇電路，讓學(xué)生思考，然后歸納總結(jié)。假設(shè)有一輛汽車大燈不亮，你應(yīng)該如何修理？啟發(fā)學(xué)生要先看電路圖，然后再查找故障小燈泡電路中燈泡與電源間兩根導(dǎo)線連接，稱為雙線制，汽車采用單線制有何優(yōu)點(diǎn)？啟發(fā)學(xué)生思考組織學(xué)生討論蓄電池正極搭鐵和負(fù)極搭鐵有何不同教案稿紙2012年9月課堂小結(jié)本節(jié)課我們講解了電路的基本知識(shí)，在講解過程當(dāng)中重點(diǎn)我們要掌握汽車電路的特點(diǎn)，常用電工符號(hào)的畫法。教師就板書進(jìn)行課堂總結(jié)教師就小組成績(jī)進(jìn)行小組評(píng)價(jià)布置作業(yè)1、汽車電路有何特點(diǎn)？2、畫出常用電工符號(hào)教師布置作業(yè)板書設(shè)計(jì)1.1直流電路的基本結(jié)構(gòu)一、電路1、電路的定義：2、組成：3、作用：二、電路圖1、定義：2、常用電工符號(hào)：表1-1三、汽車電路的特點(diǎn)1、單線制2、負(fù)極搭鐵課后反思重建本節(jié)內(nèi)容相對(duì)簡(jiǎn)單，基本結(jié)構(gòu)大家可以通過實(shí)物觀察而詳細(xì)的了解，但是在電路連接時(shí)連接錯(cuò)誤，原因是學(xué)生理論不能聯(lián)系實(shí)際，動(dòng)手能力差，今后要加強(qiáng)學(xué)生的動(dòng)手能力。威海市交通學(xué)校教案首頁(yè)2012年9月課題第一章直流電路1.1直流電路的基本結(jié)構(gòu)課型新授課教學(xué)目標(biāo)知識(shí)目標(biāo)1、理解電路的概念、組成及作用2、掌握汽車電路的特點(diǎn)3、掌握常用電工符號(hào)的畫法能力目標(biāo)1、提高學(xué)生自學(xué)能力和分析能力。情感目標(biāo)1、培養(yǎng)學(xué)生安全意識(shí)。2、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)穆殬I(yè)道德。重點(diǎn)1、掌握汽車電路的特點(diǎn)2、掌握常用電工符號(hào)的畫法難點(diǎn)1、掌握汽車電路的特點(diǎn)2、掌握常用電工符號(hào)的畫法教學(xué)方法啟發(fā)、點(diǎn)撥、教師展示學(xué)生學(xué)法觀察法、討論法、啟發(fā)教學(xué)法教具多媒體、燈泡、導(dǎo)線、開關(guān)、電源插頭課時(shí)2教學(xué)過程教學(xué)環(huán)節(jié)教學(xué)內(nèi)容教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)課前活動(dòng)組織紀(jì)律，清點(diǎn)班級(jí)人數(shù)，準(zhǔn)備教科書學(xué)生拿出教材，準(zhǔn)備上課復(fù)習(xí)提問教師檢查、缺少補(bǔ)充導(dǎo)入新課給學(xué)生準(zhǔn)備燈泡、開關(guān)、電源插頭、及若干導(dǎo)線，讓學(xué)生動(dòng)手連接燈泡的控制電路，導(dǎo)入什么是電路？電路有何作用？電路的構(gòu)成？學(xué)生動(dòng)手操作教師演示點(diǎn)評(píng)導(dǎo)入新課教案稿紙2012年12月出示任務(wù)1、理解電路的概念、組成及作用2、掌握汽車電路的特點(diǎn)3、掌握常用電工符號(hào)的畫法利用實(shí)例出示本節(jié)課的學(xué)習(xí)目標(biāo)，使學(xué)生的學(xué)習(xí)更具針對(duì)性。完成任務(wù)一、電路1、電路的定義：由若干電器元件組成的電流流過的路徑。2、組成：（1）、電源：給電路提供電能的裝置，汽車有蓄電池和發(fā)電機(jī)兩個(gè)電源。（2）、負(fù)載：電路中的各種用電設(shè)備。它將電源提供的能量轉(zhuǎn)換為其他形式的能量；（3）、中間環(huán)節(jié)：起連接、控制和測(cè)量的元件，如開關(guān)、導(dǎo)線、繼電器、儀表等。3、作用：（1）、實(shí)現(xiàn)電能的傳遞和轉(zhuǎn)換：如電力系統(tǒng)的發(fā)電、傳輸?shù)?。?）、實(shí)現(xiàn)信號(hào)的傳遞和處理：如電視機(jī)、電話、通信電路等，實(shí)現(xiàn)雷達(dá)信號(hào)處理、通信信號(hào)處理、生物信號(hào)處理二、電路圖1、定義：將電路中的實(shí)物用符號(hào)表示畫出的電路連接圖，稱為電路圖。2、常用電工符號(hào)：表1-1三、汽車電路的特點(diǎn)1、單線制優(yōu)點(diǎn)：節(jié)約導(dǎo)線，便于測(cè)量2、負(fù)極搭鐵優(yōu)點(diǎn)：對(duì)無線電干擾小舉例生活中常見的燈泡、電風(fēng)扇電路，讓學(xué)生思考，然后歸納總結(jié)。假設(shè)有一輛汽車大燈不亮，你應(yīng)該如何修理？啟發(fā)學(xué)生要先看電路圖，然后再查找故障小燈泡電路中燈泡與電源間兩根導(dǎo)線連接，稱為雙線制，汽車采用單線制有何優(yōu)點(diǎn)？啟發(fā)學(xué)生思考組織學(xué)生討論蓄電池正極搭鐵和負(fù)極搭鐵有何不同教案稿紙2012年9月課堂小結(jié)本節(jié)課我們講解了電路的基本知識(shí)，在講解過程當(dāng)中重點(diǎn)我們要掌握汽車電路的特點(diǎn)，常用電工符號(hào)的畫法。教師就板書進(jìn)行課堂總結(jié)教師就小組成績(jī)進(jìn)行小組評(píng)價(jià)布置作業(yè)1、汽車電路有何特點(diǎn)？2、畫出常用電工符號(hào)教師布置作業(yè)板書設(shè)計(jì)1.1直流電路的基本結(jié)構(gòu)一、電路1、電路的定義：2、組成：3、作用：二、電路圖1、定義：2、常用電工符號(hào)：表1-1三、汽車電路的特點(diǎn)1、單線制2、負(fù)極搭鐵課后反思重建本節(jié)內(nèi)容相對(duì)簡(jiǎn)單，基本結(jié)構(gòu)大家可以通過實(shí)物觀察而詳細(xì)的了解，但是在電路連接時(shí)連接錯(cuò)誤，原因是學(xué)生理論不能聯(lián)系實(shí)際，動(dòng)手能力差，今后要加強(qiáng)學(xué)生的動(dòng)手能力。威海市交通學(xué)校教案首頁(yè)2012年9月課題第一章直流電路1.1直流電路的基本結(jié)構(gòu)課型新授課教學(xué)目標(biāo)知識(shí)目標(biāo)1、理解電路的概念、組成及作用2、掌握汽車電路的特點(diǎn)3、掌握常用電工符號(hào)的畫法能力目標(biāo)1、提高學(xué)生自學(xué)能力和分析能力。情感目標(biāo)1、培養(yǎng)學(xué)生安全意識(shí)。2、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)穆殬I(yè)道德。重點(diǎn)1、掌握汽車電路的特點(diǎn)2、掌握常用電工符號(hào)的畫法難點(diǎn)1、掌握汽車電路的特點(diǎn)2、掌握常用電工符號(hào)的畫法教學(xué)方法啟發(fā)、點(diǎn)撥、教師展示學(xué)生學(xué)法觀察法、討論法、啟發(fā)教學(xué)法教具多媒體、燈泡、導(dǎo)線、開關(guān)、電源插頭課時(shí)2教學(xué)過程教學(xué)環(huán)節(jié)教學(xué)內(nèi)容教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)課前活動(dòng)組織紀(jì)律，清點(diǎn)班級(jí)人數(shù)，準(zhǔn)備教科書學(xué)生拿出教材，準(zhǔn)備上課復(fù)習(xí)提問教師檢查、缺少補(bǔ)充導(dǎo)入新課給學(xué)生準(zhǔn)備燈泡、開關(guān)、電源插頭、及若干導(dǎo)線，讓學(xué)生動(dòng)手連接燈泡的控制電路，導(dǎo)入什么是電路？電路有何作用？電路的構(gòu)成？學(xué)生動(dòng)手操作教師演示點(diǎn)評(píng)導(dǎo)入新課教案稿紙2012年12月出示任務(wù)1、理解電路的概念、組成及作用2、掌握汽車電路的特點(diǎn)3、掌握常用電工符號(hào)的畫法利用實(shí)例出示本節(jié)課的學(xué)習(xí)目標(biāo)，使學(xué)生的學(xué)習(xí)更具針對(duì)性。完成任務(wù)一、電路1、電路的定義：由若干電器元件組成的電流流過的路徑。2、組成：（1）、電源：給電路提供電能的裝置，汽車有蓄電池和發(fā)電機(jī)兩個(gè)電源。（2）、負(fù)載：電路中的各種用電設(shè)備。它將電源提供的能量轉(zhuǎn)換為其他形式的能量；（3）、中間環(huán)節(jié)：起連接、控制和測(cè)量的元件，如開關(guān)、導(dǎo)線、繼電器、儀表等。3、作用：（1）、實(shí)現(xiàn)電能的傳遞和轉(zhuǎn)換：如電力系統(tǒng)的發(fā)電、傳輸?shù)?。?）、實(shí)現(xiàn)信號(hào)的傳遞和處理：如電視機(jī)、電話、通信電路等，實(shí)現(xiàn)雷達(dá)信號(hào)處理、通信信號(hào)處理、生物信號(hào)處理二、電路圖1、定義：將電路中的實(shí)物用符號(hào)表示畫出的電路連接圖，稱為電路圖。2、常用電工符號(hào)：表1-1三、汽車電路的特點(diǎn)1、單線制優(yōu)點(diǎn)：節(jié)約導(dǎo)線，便于測(cè)量2、負(fù)極搭鐵優(yōu)點(diǎn)：對(duì)無線電干擾小舉例生活中常見的燈泡、電風(fēng)扇電路，讓學(xué)生思考，然后歸納總結(jié)。假設(shè)有一輛汽車大燈不亮，你應(yīng)該如何修理？啟發(fā)學(xué)生要先看電路圖，然后再查找故障小燈泡電路中燈泡與電源間兩根導(dǎo)線連接，稱為雙線制，汽車采用單線制有何優(yōu)點(diǎn)？啟發(fā)學(xué)生思考組織學(xué)生討論蓄電池正極搭鐵和負(fù)極搭鐵有何不同教案稿紙2012年9月課堂小結(jié)本節(jié)課我們講解了電路的基本知識(shí)，在講解過程當(dāng)中重點(diǎn)我們要掌握汽車電路的特點(diǎn)，常用電工符號(hào)的畫法。教師就板書進(jìn)行課堂總結(jié)教師就小組成績(jī)進(jìn)行小組評(píng)價(jià)布置作業(yè)1、汽車電路有何特點(diǎn)？2、畫出常用電工符號(hào)教師布置作業(yè)板書設(shè)計(jì)1.1直流電路的基本結(jié)構(gòu)一、電路1、電路的定義：2、組成：3、作用：二、電路圖1、定義：2、常用電工符號(hào)：表1-1三、汽車電路的特點(diǎn)1、單線制2、負(fù)極搭鐵課后反思重建本節(jié)內(nèi)容相對(duì)簡(jiǎn)單，基本結(jié)構(gòu)大家可以通過實(shí)物觀察而詳細(xì)的了解，但是在電路連接時(shí)連接錯(cuò)誤，原因是學(xué)生理論不能聯(lián)系實(shí)際，動(dòng)手能力差，今后要加強(qiáng)學(xué)生的動(dòng)手能力。威海市交通學(xué)校教案首頁(yè)2012年9月課題第一章直流電路1.1直流電路的基本結(jié)構(gòu)課型新授課教學(xué)目標(biāo)知識(shí)目標(biāo)1、理解電路的概念、組成及作用2、掌握汽車電路的特點(diǎn)3、掌握常用電工符號(hào)的畫法能力目標(biāo)1、提高學(xué)生自學(xué)能力和分析能力。情感目標(biāo)1、培養(yǎng)學(xué)生安全意識(shí)。2、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)穆殬I(yè)道德。重點(diǎn)1、掌握汽車電路的特點(diǎn)2、掌握常用電工符號(hào)的畫法難點(diǎn)1、掌握汽車電路的特點(diǎn)2、掌握常用電工符號(hào)的畫法教學(xué)方法啟發(fā)、點(diǎn)撥、教師展示學(xué)生學(xué)法觀察法、討論法、啟發(fā)教學(xué)法教具多媒體、燈泡、導(dǎo)線、開關(guān)、電源插頭課時(shí)2教學(xué)過程教學(xué)環(huán)節(jié)教學(xué)內(nèi)容教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)課前活動(dòng)組織紀(jì)律，清點(diǎn)班級(jí)人數(shù)，準(zhǔn)備教科書學(xué)生拿出教材，準(zhǔn)備上課復(fù)習(xí)提問教師檢查、缺少補(bǔ)充導(dǎo)入新課給學(xué)生準(zhǔn)備燈泡、開關(guān)、電源插頭、及若干導(dǎo)線，讓學(xué)生動(dòng)手連接燈泡的控制電路，導(dǎo)入什么是電路？電路有何作用？電路的構(gòu)成？學(xué)生動(dòng)手操作教師演示點(diǎn)評(píng)導(dǎo)入新課教案稿紙2012年12月出示任務(wù)1、理解電路的概念、組成及作用2、掌握汽車電路的特點(diǎn)3、掌握常用電工符號(hào)的畫法利用實(shí)例出示本節(jié)課的學(xué)習(xí)目標(biāo)，使學(xué)生的學(xué)習(xí)更具針對(duì)性。完成任務(wù)一、電路1、電路的定義：由若干電器元件組成的電流流過的路徑。2、組成：（1）、電源：給電路提供電能的裝置，汽車有蓄電池和發(fā)電機(jī)兩個(gè)電源。（2）、負(fù)載：電路中的各種用電設(shè)備。它將電源提供的能量轉(zhuǎn)換為其他形式的能量；（3）、中間環(huán)節(jié)：起連接、控制和測(cè)量的元件，如開關(guān)、導(dǎo)線、繼電器、儀表等。3、作用：（1）、實(shí)現(xiàn)電能的傳遞和轉(zhuǎn)換：如電力系統(tǒng)的發(fā)電、傳輸?shù)?。?）、實(shí)現(xiàn)信號(hào)的傳遞和處理：如電視機(jī)、電話、通信電路等，實(shí)現(xiàn)雷達(dá)信號(hào)處理、通信信號(hào)處理、生物信號(hào)處理二、電路圖1、定義：將電路中的實(shí)物用符號(hào)表示畫出的電路連接圖，稱為電路圖。2、常用電工符號(hào)：表1-1三、汽車電路的特點(diǎn)1、單線制優(yōu)點(diǎn)：節(jié)約導(dǎo)線，便于測(cè)量2、負(fù)極搭鐵優(yōu)點(diǎn)：對(duì)無線電干擾小舉例生活中常見的燈泡、電風(fēng)扇電路，讓學(xué)生思考，然后歸納總結(jié)。假設(shè)有一輛汽車大燈不亮，你應(yīng)該如何修理？啟發(fā)學(xué)生要先看電路圖，然后再查找故障小燈泡電路中燈泡與電源間兩根導(dǎo)線連接，稱為雙線制，汽車采用單線制有何優(yōu)點(diǎn)？啟發(fā)學(xué)生思考組織學(xué)生討論蓄電池正極搭鐵和負(fù)極搭鐵有何不同教案稿紙2012年9月課堂小結(jié)本節(jié)課我們講解了電路的基本知識(shí)，在講解過程當(dāng)中重點(diǎn)我們要掌握汽車電路的特點(diǎn)，常用電工符號(hào)的畫法。教師就板書進(jìn)行課堂總結(jié)教師就小組成績(jī)進(jìn)行小組評(píng)價(jià)布置作業(yè)1、汽車電路有何特點(diǎn)？2、畫出常用電工符號(hào)教師布置作業(yè)板書設(shè)計(jì)1.1直流電路的基本結(jié)構(gòu)一、電路1、電路的定義：2、組成：3、作用：二、電路圖1、定義：2、常用電工符號(hào)：表1-1三、汽車電路的特點(diǎn)1、單線制2、負(fù)極搭鐵課后反思重建本節(jié)內(nèi)容相對(duì)簡(jiǎn)單，基本結(jié)構(gòu)大家可以通過實(shí)物觀察而詳細(xì)的了解，但是在電路連接時(shí)連接錯(cuò)誤，原因是學(xué)生理論不能聯(lián)系實(shí)際，動(dòng)手能力差，今后要加強(qiáng)學(xué)生的動(dòng)手能力。威海市交通學(xué)校教案首頁(yè)2012年9月課題第一章直流電路1.1直流電路的基本結(jié)構(gòu)課型新授課教學(xué)目標(biāo)知識(shí)目標(biāo)1、理解電路的概念、組成及作用2、掌握汽車電路的特點(diǎn)3、掌握常用電工符號(hào)的畫法能力目標(biāo)1、提高學(xué)生自學(xué)能力和分析能力。情感目標(biāo)1、培養(yǎng)學(xué)生安全意識(shí)。2、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)穆殬I(yè)道德。重點(diǎn)1、掌握汽車電路的特點(diǎn)2、掌握常用電工符號(hào)的畫法難點(diǎn)1、掌握汽車電路的特點(diǎn)2、掌握常用電工符號(hào)的畫法教學(xué)方法啟發(fā)、點(diǎn)撥、教師展示學(xué)生學(xué)法觀察法、討論法、啟發(fā)教學(xué)法教具多媒體、燈泡、導(dǎo)線、開關(guān)、電源插頭課時(shí)2教學(xué)過程教學(xué)環(huán)節(jié)教學(xué)內(nèi)容教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)課前活動(dòng)組織紀(jì)律，清點(diǎn)班級(jí)人數(shù)，準(zhǔn)備教科書學(xué)生拿出教材，準(zhǔn)備上課復(fù)習(xí)提問教師檢查、缺少補(bǔ)充導(dǎo)入新課給學(xué)生準(zhǔn)備燈泡、開關(guān)、電源插頭、及若干導(dǎo)線，讓學(xué)生動(dòng)手連接燈泡的控制電路，導(dǎo)入什么是電路？電路有何作用？電路的構(gòu)成？學(xué)生動(dòng)手操作教師演示點(diǎn)評(píng)導(dǎo)入新課教案稿紙2012年12月出示任務(wù)1、理解電路的概念、組成及作用2、掌握汽車電路的特點(diǎn)3、掌握常用電工符號(hào)的畫法利用實(shí)例出示本節(jié)課的學(xué)習(xí)目標(biāo)，使學(xué)生的學(xué)習(xí)更具針對(duì)性。完成任務(wù)一、電路1、電路的定義：由若干電器元件組成的電流流過的路徑。2、組成：（1）、電源：給電路提供電能的裝置，汽車有蓄電池和發(fā)電機(jī)兩個(gè)電源。（2）、負(fù)載：電路中的各種用電設(shè)備。它將電源提供的能量轉(zhuǎn)換為其他形式的能量；（3）、中間環(huán)節(jié)：起連接、控制和測(cè)量的元件，如開關(guān)、導(dǎo)線、繼電器、儀表等。3、作用：（1）、實(shí)現(xiàn)電能的傳遞和轉(zhuǎn)換：如電力系統(tǒng)的發(fā)電、傳輸?shù)取＃?）、實(shí)現(xiàn)信號(hào)的傳遞和處理：如電視機(jī)、電話、通信電路等，實(shí)現(xiàn)雷達(dá)信號(hào)處理、通信信號(hào)處理、生物信號(hào)處理二、電路圖1、定義：將電路中的實(shí)物用符號(hào)表示畫出的電路連接圖，稱為電路圖。2、常用電工符號(hào)：表1-1三、汽車電路的特點(diǎn)1、單線制優(yōu)點(diǎn)：節(jié)約導(dǎo)線，便于測(cè)量2、負(fù)極搭鐵優(yōu)點(diǎn)：對(duì)無線電干擾小舉例生活中常見的燈泡、電風(fēng)扇電路，讓學(xué)生思考，然后歸納總結(jié)。假設(shè)有一輛汽車大燈不亮，你應(yīng)該如何修理？啟發(fā)學(xué)生要先看電路圖，然后再查找故障小燈泡電路中燈泡與電源間兩根導(dǎo)線連接，稱為雙線制，汽車采用單線制有何優(yōu)點(diǎn)？啟發(fā)學(xué)生思考組織學(xué)生討論蓄電池正極搭鐵和負(fù)極搭鐵有何不同教案稿紙2012年9月課堂小結(jié)本節(jié)課我們講解了電路的基本知識(shí)，在講解過程當(dāng)中重點(diǎn)我們要掌握汽車電路的特點(diǎn)，常用電工符號(hào)的畫法。教師就板書進(jìn)行課堂總結(jié)教師就小組成績(jī)進(jìn)行小組評(píng)價(jià)布置作業(yè)1、汽車電路有何特點(diǎn)？2、畫出常用電工符號(hào)教師布置作業(yè)板書設(shè)計(jì)1.1直流電路的基本結(jié)構(gòu)一、電路1、電路的定義：2、組成：3、作用：二、電路圖1、定義：2、常用電工符號(hào)：表1-1三、汽車電路的特點(diǎn)1、單線制2、負(fù)極搭鐵課后反思重建本節(jié)內(nèi)容相對(duì)簡(jiǎn)單，基本結(jié)構(gòu)大家可以通過實(shí)物觀察而詳細(xì)的了解，但是在電路連接時(shí)連接錯(cuò)誤，原因是學(xué)生理論不能聯(lián)系實(shí)際，動(dòng)手能力差，今后要加強(qiáng)學(xué)生的動(dòng)手能力。威海市交通學(xué)校教案首頁(yè)2012年9月課題第一章直流電路1.1直流電路的基本結(jié)構(gòu)課型新授課教學(xué)目標(biāo)知識(shí)目標(biāo)1、理解電路的概念、組成及作用2、掌握汽車電路的特點(diǎn)3、掌握常用電工符號(hào)的畫法能力目標(biāo)1、提高學(xué)生自學(xué)能力和分析能力。情感目標(biāo)1、培養(yǎng)學(xué)生安全意識(shí)。2、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)穆殬I(yè)道德。重點(diǎn)1、掌握汽車電路的特點(diǎn)2、掌握常用電工符號(hào)的畫法難點(diǎn)1、掌握汽車電路的特點(diǎn)2、掌握常用電工符號(hào)的畫法教學(xué)方法啟發(fā)、點(diǎn)撥、教師展示學(xué)生學(xué)法觀察法、討論法、啟發(fā)教學(xué)法教具多媒體、燈泡、導(dǎo)線、開關(guān)、電源插頭課時(shí)2教學(xué)過程教學(xué)環(huán)節(jié)教學(xué)內(nèi)容教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)課前活動(dòng)組織紀(jì)律，清點(diǎn)班級(jí)人數(shù)，準(zhǔn)備教科書學(xué)生拿出教材，準(zhǔn)備上課復(fù)習(xí)提問教師檢查、缺少補(bǔ)充導(dǎo)入新課給學(xué)生準(zhǔn)備燈泡、開關(guān)、電源插頭、及若干導(dǎo)線，讓學(xué)生動(dòng)手連接燈泡的控制電路，導(dǎo)入什么是電路？電路有何作用？電路的構(gòu)成？學(xué)生動(dòng)手操作教師演示點(diǎn)評(píng)導(dǎo)入新課教案稿紙2012年12月出示任務(wù)1、理解電路的概念、組成及作用2、掌握汽車電路的特點(diǎn)3、掌握常用電工符號(hào)的畫法利用實(shí)例出示本節(jié)課的學(xué)習(xí)目標(biāo)，使學(xué)生的學(xué)習(xí)更具針對(duì)性。完成任務(wù)一、電路1、電路的定義：由若干電器元件組成的電流流過的路徑。2、組成：（1）、電源：給電路提供電能的裝置，汽車有蓄電池和發(fā)電機(jī)兩個(gè)電源。（2）、負(fù)載：電路中的各種用電設(shè)備。它將電源提供的能量轉(zhuǎn)換為其他形式的能量；（3）、中間環(huán)節(jié)：起連接、控制和測(cè)量的元件，如開關(guān)、導(dǎo)線、繼電器、儀表等。3、作用：（1）、實(shí)現(xiàn)電能的傳遞和轉(zhuǎn)換：如電力系統(tǒng)的發(fā)電、傳輸?shù)取＃?）、實(shí)現(xiàn)信號(hào)的傳遞和處理：如電視機(jī)、電話、通信電路等，實(shí)現(xiàn)雷達(dá)信號(hào)處理、通信信號(hào)處理、生物信號(hào)處理二、電路圖1、定義：將電路中的實(shí)物用符號(hào)表示畫出的電路連接圖，稱為電路圖。2、常用電工符號(hào)：表1-1三、汽車電路的特點(diǎn)1、單線制優(yōu)點(diǎn)：節(jié)約導(dǎo)線，便于測(cè)量2、負(fù)極搭鐵優(yōu)點(diǎn)：對(duì)無線電干擾小舉例生活中常見的燈泡、電風(fēng)扇電路，讓學(xué)生思考，然后歸納總結(jié)。假設(shè)有一輛汽車大燈不亮，你應(yīng)該如何修理？啟發(fā)學(xué)生要先看電路圖，然后再查找故障小燈泡電路中燈泡與電源間兩根導(dǎo)線連接，稱為雙線制，汽車采用單線制有何優(yōu)點(diǎn)？啟發(fā)學(xué)生思考組織學(xué)生討論蓄電池正極搭鐵和負(fù)極搭鐵有何不同教案稿紙2012年9月課堂小結(jié)本節(jié)課我們講解了電路的基本知識(shí)，在講解過程當(dāng)中重點(diǎn)我們要掌握汽車電路的特點(diǎn)，常用電工符號(hào)的畫法。教師就板書進(jìn)行課堂總結(jié)教師就小組成績(jī)進(jìn)行小組評(píng)價(jià)布置作業(yè)1、汽車電路有何特點(diǎn)？2、畫出常用電工符號(hào)教師布置作業(yè)板書設(shè)計(jì)1.1直流電路的基本結(jié)構(gòu)一、電路1、電路的定義：2、組成：3、作用：二、電路圖1、定義：2、常用電工符號(hào)：表1-1三、汽車電路的特點(diǎn)1、單線制2、負(fù)極搭鐵課后反思重建本節(jié)內(nèi)容相對(duì)簡(jiǎn)單，基本結(jié)構(gòu)大家可以通過實(shí)物觀察而詳細(xì)的了解，但是在電路連接時(shí)連接錯(cuò)誤，原因是學(xué)生理論不能聯(lián)系實(shí)際，動(dòng)手能力差，今后要加強(qiáng)學(xué)生的動(dòng)手能力。威海市交通學(xué)校教案首頁(yè)2012年9月課題第一章直流電路1.1直流電路的基本結(jié)構(gòu)課型新授課教學(xué)目標(biāo)知識(shí)目標(biāo)1、理解電路的概念、組成及作用2、掌握汽車電路的特點(diǎn)3、掌握常用電工符號(hào)的畫法能力目標(biāo)1、提高學(xué)生自學(xué)能力和分析能力。情感目標(biāo)1、培養(yǎng)學(xué)生安全意識(shí)。2、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)穆殬I(yè)道德。重點(diǎn)1、掌握汽車電路的特點(diǎn)2、掌握常用電工符號(hào)的畫法難點(diǎn)1、掌握汽車電路的特點(diǎn)2、掌握常用電工符號(hào)的畫法教學(xué)方法啟發(fā)、點(diǎn)撥、教師展示學(xué)生學(xué)法觀察法、討論法、啟發(fā)教學(xué)法教具多媒體、燈泡、導(dǎo)線、開關(guān)、電源插頭課時(shí)2教學(xué)過程教學(xué)環(huán)節(jié)教學(xué)內(nèi)容教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)課前活動(dòng)組織紀(jì)律，清點(diǎn)班級(jí)人數(shù)，準(zhǔn)備教科書學(xué)生拿出教材，準(zhǔn)備上課復(fù)習(xí)提問教師檢查、缺少補(bǔ)充導(dǎo)入新課給學(xué)生準(zhǔn)備燈泡、開關(guān)、電源插頭、及若干導(dǎo)線，讓學(xué)生動(dòng)手連接燈泡的控制電路，導(dǎo)入什么是電路？電路有何作用？電路的構(gòu)成？學(xué)生動(dòng)手操作教師演示點(diǎn)評(píng)導(dǎo)入新課教案稿紙2012年12月出示任務(wù)1、理解電路的概念、組成及作用2、掌握汽車電路的特點(diǎn)3、掌握常用電工符號(hào)的畫法利用實(shí)例出示本節(jié)課的學(xué)習(xí)目標(biāo)，使學(xué)生的學(xué)習(xí)更具針對(duì)性。完成任務(wù)一、電路1、電路的定義：由若干電器元件組成的電流流過的路徑。2、組成：（1）、電源：給電路提供電能的裝置，汽車有蓄電池和發(fā)電機(jī)兩個(gè)電源。（2）、負(fù)載：電路中的各種用電設(shè)備。它將電源提供的能量轉(zhuǎn)換為其他形式的能量；（3）、中間環(huán)節(jié)：起連接、控制和測(cè)量的元件，如開關(guān)、導(dǎo)線、繼電器、儀表等。3、作用：（1）、實(shí)現(xiàn)電能的傳遞和轉(zhuǎn)換：如電力系統(tǒng)的發(fā)電、傳輸?shù)?。?）、實(shí)現(xiàn)信號(hào)的傳遞和處理：如電視機(jī)、電話、通信電路等，實(shí)現(xiàn)雷達(dá)信號(hào)處理、通信信號(hào)處理、生物信號(hào)處理二、電路圖1、定義：將電路中的實(shí)物用符號(hào)表示畫出的電路連接圖，稱為電路圖。2、常用電工符號(hào)：表1-1三、汽車電路的特點(diǎn)1、單線制優(yōu)點(diǎn)：節(jié)約導(dǎo)線，便于測(cè)量2、負(fù)極搭鐵優(yōu)點(diǎn)：對(duì)無線電干擾小舉例生活中常見的燈泡、電風(fēng)扇電路，讓學(xué)生思考，然后歸納總結(jié)。假設(shè)有一輛汽車大燈不亮，你應(yīng)該如何修理？啟發(fā)學(xué)生要先看電路圖，然后再查找故障小燈泡電路中燈泡與電源間兩根導(dǎo)線連接，稱為雙線制，汽車采用單線制有何優(yōu)點(diǎn)？啟發(fā)學(xué)生思考組織學(xué)生討論蓄電池正極搭鐵和負(fù)極搭鐵有何不同教案稿紙2012年9月課堂小結(jié)本節(jié)課我們講解了電路的基本知識(shí)，在講解過程當(dāng)中重點(diǎn)我們要掌握汽車電路的特點(diǎn)，常用電工符號(hào)的畫法。教師就板書進(jìn)行課堂總結(jié)教師就小組成績(jī)進(jìn)行小組評(píng)價(jià)布置作業(yè)1、汽車電路有何特點(diǎn)？2、畫出常用電工符號(hào)教師布置作業(yè)板書設(shè)計(jì)1.1直流電路的基本結(jié)構(gòu)一、電路1、電路的定義：2、組成：3、作用：二、電路圖1、定義：2、常用電工符號(hào)：表1-1三、汽車電路的特點(diǎn)1、單線制2、負(fù)極搭鐵課后反思重建本節(jié)內(nèi)容相對(duì)簡(jiǎn)單，基本結(jié)構(gòu)大家可以通過實(shí)物觀察而詳細(xì)的了解，但是在電路連接時(shí)連接錯(cuò)誤，原因是學(xué)生理論不能聯(lián)系實(shí)際，動(dòng)手能力差，今后要加強(qiáng)學(xué)生的動(dòng)手能力。威海市交通學(xué)校教案首頁(yè)2012年9月課題第一章直流電路1.1直流電路的基本結(jié)構(gòu)課型新授課教學(xué)目標(biāo)知識(shí)目標(biāo)1、