畢業(yè)生頂崗自我鑒定

畢業(yè)生頂崗自我鑒定畢業(yè)生頂崗自我鑒定篇一

xx年xx月xx日，我在xx學校實習了一天。在一天內，我上了4節(jié)課，作為實習班主任，帶領同學參與熬煉，帶領該班同學參與運動會，讀報、課間操時維持秩序，做了幾名后進生的細致的思想工作，籌辦了“學會關愛”主題班會。在整個實習期間，我本著對同學負責的態(tài)度盡全力做好每一件事情。

這次實習令我感受頗多。一方面，我深感學問學問浩如煙海，使得我不得不晝夜苦讀;另一方面我也深深地體會到教學相長的深刻。比如在我從事教育教學活動時。

在我第一次深化課堂時，我就遇到了很多師范學校里沒學過、沒想過的難題。即當自任口才出眾的我繪聲繪色地講完一節(jié)課后，我問同學：“你們聽完課，印象最深的是什么?”同學面面相覷，茫然無語。同學何以如此呢?在我看來主要是由于同學沒有學習的愛好。

要做到在歡樂中學習，不能孤立地營造活躍的課堂氣氛，搞花架子，而應當從教學內容中找到同學的興奮點。課前預備肯定要充分。有課時，我往往是凌晨三、四點就起床備課，查資料，寫教案，直到上課前還在考慮各種細節(jié)問題。盡管如此，我還是覺得假如預備時間充裕的話，講課時會發(fā)揮得更好。

老師講課時聲音要嘹亮，要有一股氣概，要有較好的氣質。我給自己定位為清剛之氣：直率、真摯、剛毅而不失溫柔。我認老師肯定要有一點硬氣，這樣言傳身教，有利于同學的性格進展。

提問后應給同學充分的思索時間，這一點我做得不夠，往往問題一說，就要同學舉手回答，而且我的語速、教學的進程都比較快。我認為語速、教學進程應依據教學內容的性質、重要性和大多數同學的適應程度敏捷把握，該快則快，應慢則慢。

在班主任實習工作中，我在班上開展了“學會關愛”主題班會活動。起初，我遇到了很多困難：比如同學的不協作就經常令我痛心疾首。

當時，有人建議我使用強制方法。比如說罰站、罰蹲等。誠然，這種方法可以牽強維持班級秩序。然而，這也無疑加深了老師與同學之間的隔閡，甚至會使同學產生厭學的心理。

作為教育工，就要想方設法創(chuàng)設民主和諧的教學氣氛，在教學活動中建立公平的師生關系。而且，老師要把自己當成活動中的一員，是同學活動的組織者、參加者、引發(fā)者，是同學的學習伙伴、知心伴侶。

為了辦好這次班會，我努力為每一個同學制造展現自我的機會，供應呈現自我的平臺，使每一個同學都能夠體驗到勝利的愉悅，感覺到自我的價值，品嘗到其中的樂趣。結果，在預備班會的過程中，同學們都很樂觀。

班會的節(jié)目花樣繁多，唱歌、小品等應有盡有，每個同學的樂觀性都很濃烈、熱忱也很高漲。最終一首歌——《讓世界布滿愛》將班會推向了高潮。

在這些天的實習中，我受益匪淺，讓我有機會將理論與實踐有機地結合起來。站在教育的最前線，面對一雙雙求知的眼睛，心中倍感任重而道遠。我肯定要不斷努力學習，做一位勤勞的園丁，把祖國的花朵澆灌得更加明麗。

畢業(yè)生頂崗自我鑒定篇二

入職截止本月中旬已收集到：收集整理八道哨一期工程(前期報建手續(xù)基本齊全，完成進度款的申報及矣堵2#質量評定上報監(jiān)理審查工作);紅舍克項目(紅舍克質量評定資料表格填寫完畢，今日由項目部轉交監(jiān)理公司審查，審查結束就可以打印出來拿去簽字，督促項目部收集完善其他相關資料，該項目存在的問題：簽證沒有簽字，前期報驗資料及施組、質量保證措施、平安生產事故救援預案等材料原件在公司綜合部找不到，施工月報只有20--年3，4兩個月的，施工日志沒有根據監(jiān)理要求填寫);普者黑二期工程(目前先根據一期名目補齊差的材料，明天20日開頭協作王宗懂做評定資料以及其他相關資料的收集工作)。

由于資料員的工作本身就比較繁瑣，但進入公司以來我始終以樂觀工作態(tài)度去處理工作中遇到的事情，雖然間或會消失一些心情問題，但我很快能夠處理好自身問題，樂觀投入到工作中去，能夠仔細的對待每一項工作;仔細學習公司各項規(guī)章制度、勞動紀律，保證按時出勤，確保工作能按時按質完成。

由于來到公司做水利資料時間尚短，所把握的學問不是很系統，有些事情在逐步摸索和探究中，還需要更多的磨練磨練;作為資料員也得熟識圖紙。

今后，我會彌補自己在工作中的不足，改進提升自己的工作方法，提高工作效率，多學多問，切實提高自己的工作力量。并在工作的提升中，加強各方面學習，努力使思想覺悟和工作效率進入一個新水平，為萬豐的明天貢獻出一份力。

畢業(yè)生頂崗自我鑒定篇三

在教學方面：在教法上注意啟發(fā)同學，培育同學思維的發(fā)散性，提高同學的力，豐富同學的學問，培育同學的創(chuàng)新的精神。在教課過程中抓好課堂紀律，加強對紀律和組織性較差的同學的教育等。我們在一起實習的幾個還常常坐在一起爭論教學方法和閱歷，取他之長補己之短。

作為一個美術老師，我要收集許多素材和教學用具，不能只用一支筆。我虛心聽取老師和的看法，盡我最大的努力仔細上好每一節(jié)課。

我很慶幸我和同學們的關系很融洽。同時我在教學中也發(fā)覺自己許多的不足。比如：授課的規(guī)律性不強，解釋性語言太多，對于同學提出的問題有時自己知道是但是表達不到位，對于授課的節(jié)奏把握不是很好，有時三非常鐘的課不到二非常鐘就結束了。此外，語速也有點快。

在方面：我們幾個人在一起吃飯、打飯、打水……我從來沒有想到雖然幾個不熟悉的人在這么短的時間里能生疏到這種程度。我們常常在一起說笑，談談在學校的時候的事情，說我們第一次見面時的印象等。我和這里的老師關系也特別好，我們常常在一起打籃球、談天等。

這的同學也很有禮貌，即使我沒有教他們，可見面后仍很客氣得打招呼。跟我教的那關系就更好了。雖然這樣但我還是有時跟他們保持肯定的距離，記得老師說過我們既要有親和力又要有威武感。這次實習對我的社會閱歷、人際關系也有很大的關心。

在學習方面：我的課程支配地較滿，每天都要給同學上課，尤其是初三的畢業(yè)生。他們面臨的是人生的一次轉折，這需要提高繪畫技能。我想他們和我一樣：一個是畫畫為了升學，一個是想找到一個好的工作。每天我都和同學們一起畫畫，給同學們改畫。

這樣不僅能關心同學，同時也能提高鞏固我自己的基礎力量。在給初一上課的時候，我也常常看一些東西盼望能緊跟同學的思維方式，從中我得到了許多珍貴的東西。課余時間我會看一些從學校帶來的專業(yè)書籍等。

在短短的兩個月里，我學到了許多東西。這比在學校這么長的時間里學到的更精彩、更豐富。但同時也讓我感到自己以前學習得不夠仔細等一些問題，回校后肯定要仔細總結為以后的學習做一個系統而縝密的方案和支配。

這次實習使我加深了對老師工作的熟悉和了解，進一步鞏固與進展了專業(yè)理論學問，培育了獨立從事美術教學及教育討論工作的力量，堅決了我從事教育工作的理念。

我盼望我們學院以后能多與中學聯系并和他們建立長期的關系有利于開展一系列的合作。包括課題的討論開發(fā)、教學設計、學科的建設等等，并把這些任務都布置給我們，這樣我們才能更好地學以致用，同時也可以為我們教育技術做一個很好的宣揚。

總之，要給我們實踐的機會，我會在接下來的時間里仔細總結，為將自己塑造成一個符合時代要求的老師而不懈努力！

畢業(yè)生頂崗自我鑒定篇四

在教學方面：在教法上注意啟發(fā)同學，培育同學思維的發(fā)散性，提高同學的力，豐富同學的學問，培育同學的創(chuàng)新的精神。在教課過程中抓好課堂紀律，加強對紀律和組織性較差的同學的教育等。我們在一起實習的幾個還常常坐在一起爭論教學方法和閱歷，取他之長補己之短。

作為一個美術老師，我要收集許多素材和教學用具，不能只用一支筆。我虛心聽取老師和的看法，盡我最大的努力仔細上好每一節(jié)課。

我很慶幸我和同學們的關系很融洽。同時我在教學中也發(fā)覺自己許多的不足。比如：授課的規(guī)律性不強，解釋性語言太多，對于同學提出的問題有時自己知道是但是表達不到位，對于授課的節(jié)奏把握不是很好，有時三非常鐘的課不到二非常鐘就結束了。此外，語速也有點快。

在方面：我們幾個人在一起吃飯、打飯、打水……我從來沒有想到雖然幾個不熟悉的人在這么短的時間里能生疏到這種程度。我們常常在一起說笑，談談在學校的時候的事情，說我們第一次見面時的印象等。我和這里的老師關系也特別好，我們常常在一起打籃球、談天等。

這的同學也很有禮貌，即使我沒有教他們，可見面后仍很客氣得打招呼。跟我教的那關系就更好了。雖然這樣但我還是有時跟他們保持肯定的距離，記得老師說過我們既要有親和力又要有威武感。這次實習對我的社會閱歷、人際關系也有很大的關心。

在學習方面：我的課程支配地較滿，每天都要給同學上課，尤其是初三的畢業(yè)生。他們面臨的是人生的一次轉折，這需要提高繪畫技能。我想他們和我一樣：一個是畫畫為了升學，一個是想找到一個好的工作。每天我都和同學們一起畫畫，給同學們改畫。

這樣不僅能關心同學，同時也能提高鞏固我自己的基礎力量。在給初一上課的時候，我也常常看一些東西盼望能緊跟同學的思維方式，從中我得到了許多珍貴的東西。課余時間我會看一些從學校帶來的專業(yè)書籍等。

在短短的兩個月里，我學到了許多東西。這比在學校這么長的時間里學到的更精彩、更豐富。但同時也讓我感到自己以前學習得不夠仔細等一些問題，回校后肯定要仔細總結為以后的學習做一個系統而縝密的方案和支配。

這次實習使我加深了對老師工作的熟悉和了解，進一步鞏固與進展了專業(yè)理論學問，培育了獨立從事美術教學及教育討論工作的力量，堅決了我從事教育工作的理念。

我盼望我們學院以后能多與中學聯系并和他們建立長期的關系有利于開展一系列的合作。包括課題的討論開發(fā)、教學設計、學科的建設等等，并把這些任務都布置給我們，這樣我們才能更好地學以致用，同時也可以為我們教育技術做一個很好的宣揚。

總之，要給我們實踐的機會，我會在接下來的時間里仔細總結，為將自己塑造成一個符合時代要求的老師而不懈努力！

畢業(yè)生頂崗自我鑒定篇五

一、工作方面：

入職截止本月中旬已收集到：收集整理八道哨一期工程(前期報建手續(xù)基本齊全，完成進度款的申報及矣堵2#質量評定上報監(jiān)理審查工作);紅舍克項目(紅舍克質量評定資料表格填寫完畢，今日由項目部轉交監(jiān)理公司審查，審查結束就可以打印出來拿去簽字，督促項目部收集完善其他相關資料，該項目存在的問題：簽證沒有簽字，前期報驗資料及施組、質量保證措施、平安生產事故救援預案等材料原件在公司綜合部找不到，施工月報只有20--年3，4兩個月的，施工日志沒有根據監(jiān)理要求填寫);普者黑二期工程(目前先根據一期名目補齊差的材料，明天20日開頭協作王宗懂做評定資料以及其他相關資料的收集工作)。

二、思想方面：

由于資料員的工作本身就比較繁瑣，但進入公司以來我始終以樂觀工作態(tài)度去處理工作中遇到的事情，雖然間或會消失一些心情問題，但我很快能夠處理好自身問題，樂觀投入到工作中去，能夠仔細的對待每一項工作;仔細學習公司各項規(guī)章制度、勞動紀律，保證按時出勤，確保工作能按時按質完成。

三、存在的不足：

由于來到公司做水利資料時間尚短，所把握的學問不是很系統，有些事情在逐步摸索和探究中，還需要更多的磨練磨練;作為資料員也得熟識圖紙。

今后，我會彌補自己在工作中的不足，改進提升自己的工作方法，提高工作效率，多學多問，切實提高自己的工作力量。并在工作的提升中，加強各方面學習，努力使思想覺悟和工作效率進入一個新水平，為萬豐的明天貢獻出一份力。

畢業(yè)生頂崗自我鑒定篇六

在思想上，我完成了由一個同學向老師的轉變。第一次聽課，第一次登上講臺，第一次作為監(jiān)考老師消失在考場上，第一次主持召開班會，第一次……我不再是一個同學，而是一名光榮的人民老師。樂觀上進，為人師表，己所不欲，勿施于人，不再懶懶散散，而是確的確實地告知自己不再是小孩子，你長大了，而且必需表現出你的成熟。我信任很大程度上我做到了。

在政治上，喜愛祖國和人民，一點一滴地詮釋自己的熱忱。每一次冉冉升起的國旗下，都有一雙我的眼睛在飽含深情；每一次國歌的詠唱，都有一份自己的聲音在盡力抒情；樂觀參加黨團活動，響應黨的號召，仔細學習黨團的教育內容，一切為了人民，一切為了群眾，提高自己的政治覺悟。作為21世紀的接班人，我肯定英勇前行，帶著先進的政治思想，讓祖國的教育事業(yè)，讓祖國的明天飛黃騰達！

教學方面，是我感受最多也是最深的。太多的高興，太多的開懷，當然也囊括著些許生氣，些許無奈與悲傷。而再多的太多，核心只有一個：槐陽中學，我沒有白來！

我每天都總結、反思，再給自己提出新的目標和要求。我給自己設定的目標就是備好每一堂課，做好每一個細節(jié)，教會每一個同學。我始終信任只有不小看自己，才能做大事。無論犯什么錯誤，都不能用新手犯錯理所當然來松懈自己，應嚴格要求自己，才能使自己不斷地進步。

雖然，我的閱歷還無法與那些閱歷豐富的老師相比。但對于一個初出茅廬的新老師來說，我學到了許多在學校的課堂中學不到的閱歷。最重要的是形成了我的兩大特色——敏捷與啟發(fā)性。好多問題，沒有固定的答案。在我的地理課堂上，我提倡言論自由，只要言之有理，可以自圓其說便都是滿分答案。

另一個特色，啟發(fā)性的一路相隨。由一點論及人生，由一條直線論及宇宙洪荒！思維地急劇跳轉，從現實的形象到哲理世界的抽象，不求他們收獲太多，只求些許。

在這次實習期間，出于學校領導和老師的信任，我有幸擔當了初二六班的實習班主任。這又一次讓我熟悉到老師肩上的擔子有多重。

一個老師，不僅僅是一個學問的傳授者、一個簡簡潔單的教書人，而且還是一個靈魂的雕塑師，一個會全面統籌的支配的工程師。

班主任是班級的組織者、管理者和策劃者，也是同學活動的參加者，更是學校管理的中堅力氣和骨干分子，對良好班風，學風，校風的形成起到了舉足輕重的作用。應當說在這次實習班主任過程中收獲許多，在工作過程中增加了自身的責任感、榮譽感和自信念，懂得如何以一個老師的身份與同學相處，向班主任老師學習了班級管理等，自身得到了很好的熬煉，水平有肯定的提高，但也存在著肯定的問題。比如沒有很好的進入角色，工作閱歷不足等，這些是今后學習工作中要克服的。通過實習班主任工作，我的最大感悟就是：要付出極大的難以想象的心血才能打造出一個好班。

現在，實習結束了。通過這次實習，讓我了解了老師的宏大，老師工作的神圣，他真的是人類靈魂的工程師，老師的工作不僅僅是“傳道、授業(yè)、解惑”，而是要發(fā)自內心的關懷愛惜同學，關心他們成長。在教授他們學問的同時，更重要的是教他們如何做人，這才是老師工作最宏大的意義所在！

作為一個班主任，必需要講究一些原則，我感受最深的是：按時進班。威信的樹立除了言必行之外，不在于你進班時間的長短，而看你什么時候進班；你必需比同學早進班，不是早一個小時，幾分鐘就可以，鈴聲響起的時候，你必需消失，也就是說在同學最簡單掉鏈子的時候你必需消失。這就夠了。

在實習期間，我進行了小小的調查問卷，方向：李莊中學的現狀。200多份問卷從同學手中游歷了一圈之后又回到了我的手中。經調查，李莊中學的師資力氣極為豐厚，450號同學，100多名教職工，但部分教職工工作熱忱不夠高，間或會有放同學鴿子的狀況，同學對此極為不滿。經討論我認為，應精簡教職工隊伍，對教職工的教學成果與工資待遇掛鉤，增加他們的憂患意識，提高他們的工作熱忱，進而提高教學成果，形成良性循環(huán)。

同學的狀況存在一些問題，這里的同學學習的樂觀性不太高，玩的熱忱卻如日中天，這里的同學坐不下來，特別活潑好動，而且思維靈敏.經討論，我認為應變滿堂灌為自主學習，討論性教學，讓同學成為學習的真正的仆人。學校應多開展一些思維創(chuàng)新活動，開發(fā)同學的思維，讓創(chuàng)新來帶動學問的接納。學校操場面積不小，雜草叢生。建議開發(fā)部分草地為瓜果蔬菜用地，既充分利用了土地資源，避開了時不時的除草任務的下達引起的同學的反感，又便利了學?；锸?。小小建議，盼望領導予以考慮，望李莊中學蒸蒸日上！

總之，短短的四個月，帶給我的是肯定超出四個月的收獲，在這里感謝師大給了我這次珍貴的熬煉機會，感謝李莊中學慷慨的接納和親情的培育！感謝您們！讓我滿載而歸！

畢業(yè)生頂崗自我鑒定篇七

我們這次的審計任務有五個試驗，通過這五個試驗，我們要把握審計方法的應用，內部掌握的測試與評價，審計重要性和審計風險的分析，審計報告等等。經過一個星期的努力，基本上完成了這五個試驗。由于一個暑假沒有看審計了，有些學問遺忘了，通過復習，翻閱書本和向同學請教，終于完成了以上的任務。

1、自主學習。實訓期間不像我們平常的上課，在這期間老師不像之前那樣每一節(jié)課都和我們一起，給我們講課，監(jiān)督我們的學習而如今幾乎是靠我們自己去把握，我們必需自覺地去學習，遇到不懂的問題時，要自己去查閱相關資料而不是抄同學的試驗結果。遇到問題時，只要找到老師，她是會關心我們解決的，從而我們又可以從中學會一些東西。

2、樂觀的態(tài)度。在實訓期間的確是有點枯燥無味，由于每天面對的都是同一門課程，一堆數據這就更需要我們有那份由始至終的樂觀態(tài)度，保持學習的熱忱，對學問的渴望。我們需要樂觀的態(tài)度，把每一個試驗做好，把結果做到最好。

3、團隊精神。在這次的審計實訓，其實也需要我們發(fā)揮團隊精神，我們要學會與人溝通，溝通，由于有時候只有通過不斷地爭論和溝通彼此的看法，這樣才能達到試驗的最精確的結果。然而別人遇到不懂的問題時，我們要盡自己最大的力量去關心同學，由于從中我們也是收益的，我們也會收獲不少東西。

4、理論和實踐相結合。在這次的審計實訓周特殊深有體會，原以為學到了一些書本學問就可以了，就可以很好地把它運用到實際工作中來。其實我們在學校所學到的書本學問，只是理論學問，我們只有通過實訓，使我們的理論指導實踐，只有這樣，才能更好地與以后的會計工作接軌。我們要做到理論指導實踐，從實踐中不斷總結，從而真正地做到理論與實踐相結合。

1、基礎學問不夠堅固。審計學這門課是在基礎會計，中級財務會計，成本會計，管理睬計等學科的基礎上開設的。由于在過去的日子里，有些基礎學問還是不夠堅固的，因此給現在的審計學這門課程帶來有些不便。但是，亡羊補牢，為期不晚。通過這次的實訓，我發(fā)覺了不足之處，賜予準時的復習鞏固，終于基本完成了這次的審計實訓。

2、馬虎大意。在這次的審計實訓中我又犯了老-毛病，那就是馬虎。在試驗四的案例八那題，要求重新編制利潤表，我在編制的過程中，有好幾個數字算錯了，導致計算結果消失錯誤，經過幾次檢查和向同學請教，才發(fā)覺是由于自己馬虎把數字算錯了?？梢姡挥凶屑毤毿牟拍馨咽虑樽龊茫厥馐菍τ谖覀冞@些會計專業(yè)的同學來說是最起碼的要求，也是提高工作效率的要求。在以后的工作中，我們都要始終帶著仔細細心的態(tài)度去做好每一件事情，否則將會使工作效率大打折扣，同時對企業(yè)本身也會造成不同程度的影響。因此在我們的平常學習中就要養(yǎng)成仔細細心的好習慣。

總之，通過這次審計實訓使我發(fā)覺了自己的不足之處，也收獲了不少，我將會更努力地學習相關的學科學問，切記：理論與實踐相結合!

畢業(yè)生頂崗自我鑒定篇八

在實習期間，我們經受一段特別的不平凡的并且布滿收獲的人生旅程。以下是本站我為大家細心整理的畢業(yè)生頂崗實習自我鑒定，歡迎大家閱讀，供您參考。更多內容請關注本站。

隨著社會的快速進展，當代社會對即將畢業(yè)的高校生的要求越來越高，對于即將畢業(yè)的我們而言，為了能更好的適應嚴峻的就業(yè)形勢，畢業(yè)后能夠盡快的融入社會，同時能夠為自己步入社會打下堅實的基礎，我系同學各自開展了頂崗實習活動。此次實習，我是xxxx有限公司的儲備干部，從找工作到找到工作到工作的過程中發(fā)生的點滴給我留下了深刻的印象，也讓我學到了很多學問，體會到許多，信任此次經受多我而言是一筆珍貴的財寶。

為了達到畢業(yè)實習的預期目的。在學校與社會這個承前啟后的實習環(huán)節(jié)，我們對自己、對工作有了更詳細的熟悉和客觀的評價。在整個的實習工程中，我總共做了以下的一些工作，同時自己的力量也得到了相應的提高。

1、工作力量。在實習過程中，樂觀肯干，虛心好學、工作仔細負責，勝任單位所交給我的工作，并提出一些合理化建議，多做實際工作，為企業(yè)的效益和進展做出貢獻。

2.實習方式。在實習單位，師傅指導我的日常實習，以雙重身份完成學習與工作兩重任務。向單位員工一樣上下班，完成單位工作；又以同學身份虛心學習，努力吸取實踐學問。

3.實習收獲。主要有四個方面。一是通過直接參加企業(yè)的運作過程，學到了實踐學問，同時進一步加深了對理論學問的理解，使理論與實踐學問都有所提高，圓滿地完成了教學的實踐任務。二是提高了實際工作力量，為就業(yè)和將來的工作取得了一些珍貴的實踐閱歷。三是在實習單位受到認可并促成就業(yè)。四是為畢業(yè)論文積累了素材和資料。

我懷著美妙的期盼來到xxxx有限公司開頭為期幾個月的實習生活。在這段時間里，我學到了很多書本上學不到的東西，雖然一開頭有些單調，有些無聊，但究竟也讓我學到了很多。剛開頭幾天的修理工作讓我對電子產品有了初步的了解，正式開頭后，有一位師傅帶著我教我怎樣修理。我的師傅是一個很開朗的人，跟著她隨時會被她的快樂所感染，她說要快樂地工作，工作得快樂，只有這樣才能做到更好。我也覺得做任何事情都一樣，只有快樂地去做才能把事情做好。

總而言之，此次頂崗實習的機會來之不易，工作的經受也來之不易，也信任此次實習會令我終身受益。

我在xx學校實習了xx天。在xx天內，我上了xx節(jié)課，作為實習班主任，帶領同學參與熬煉，帶領該班同學參與運動會，讀報、課間操時維持秩序，做了幾名后進生的細致的思想工作，籌辦了＂學會關愛＂主題班會。在整個實習期間，我本著對同學負責的態(tài)度盡全力做好每一件事情。

在同學心理輔導員和高一班級班主任的實習中，我深深地體會到我們的同學如此的渴求有一位學問比較豐富、力量比較全面的、能傾聽自己心聲的伴侶。作為他們的伴侶，我惟有認真傾聽、急躁詢問、仔細思索，最終幫助他們增加認知正確看待和科學處理他們所面臨的困難；作為語文老師，面對幾十雙渴求學問的眼睛，我細心備課、仔細組織，用真誠的心對待每一個同學，用清楚的話講解好每一個問題，用深切的情表達每一個核心思想。

在這些天的實習中，我受益匪淺，讓我有機會將理論與實踐有機地結合起來。站在教育的最前線，面對一雙雙求知的眼睛，心中倍感任重而道遠。我肯定要不斷努力學習，做一位勤勞的園丁，把祖國的花朵澆灌得更加明麗。

同學們在我的講座上樂觀提問、認真聽講，爾后以熱鬧的掌聲鼓舞，鞭策著我在學習和工作中創(chuàng)新開拓，不斷進步！

我，以一顆真誠的心、樸實的情，以一名一般老師的身份打動了學校的領導、老師和親切、可愛的同學。

在此，我誠心的向他們表示感謝，特殊感謝我的指導老師李老師、分管領導；同時還要感謝我的高校老師、關懷和關心過我的同學。

實習完畢了，這個實習是我生命中最難忘的日子，一開頭的時候很怕，現在想來，日子還是過去了，而且可以拿到優(yōu)秀實習生，所以，得到一個啟示：不論遇到什么困難，不要對自己失去信念。

在這三個月實習里面，在領導和同事的指導下，向行業(yè)學習學問，向同事請教閱歷，傳授工作技巧，正是在這個過程中，熟悉到自己的弱處。

實習期間我仔細刻苦、吃苦耐勞，有上進心。為人懇切、虛心好學、能夠正確對待、處理生活及工作中遇到的各種困難，思想樂觀上進，接受力量和獨立力量強，有很強的團隊精神和集體榮譽感。做事仔細負責，有很強的責任心。有劇烈的上進心、事業(yè)心，有很強的對環(huán)境的適應力量，能很快融入集體。

在工作中遇到不懂的地方，能夠虛心向富有閱歷的前輩請教，擅長思索，能夠舉一反三。對于別人提出的工作建議，可以虛心聽取。在時間緊迫的狀況下，加時加班完成任務。能夠將在學校所學的學問敏捷應用到詳細的工作中去，保質保量完成工作任務。同時，我嚴格遵守我公司的各項規(guī)章制度，實習期間，未曾消失過無故缺勤，遲到早退現象。我腳踏實地的工作，努力做到最好，工作始終以熱心、細心為準則。遇到不懂的問題，樂觀問同事，在同事的熱心關心下，問題很快就解決了，這簡短的實習生活，雖然緊急，收獲也許多。但給我的僅僅是初步的閱歷累積，對于往后邁出社會還是不夠的。

通過實習我明白到：工作往往不是一個人的事情，是一個團隊在完成一個項目，在工作的過程中，如何去保持和團隊中其他同事的溝通和溝通也是相當重要的。一位資深人力資源專家曾對團隊精神的力量要求