第十章 畢業(yè)論文寫作

第十章研究論文的撰寫學習目標：掌握論文的結構和各部分的寫作要求；能獨立撰寫學術論文。畢業(yè)論文寫作的目的和意義使大學生熟悉研究論文寫作的基本方法、基本的論文格式與規(guī)范，初步了解科研創(chuàng)作的一些技巧，了解本專業(yè)方向的一些研究內容，掌握文獻資料查找的基本方法。畢業(yè)論文是高等院校教學和考試制度的一部分

基本要求大學生的畢業(yè)論文篇幅，大專生一般在五千字左右，本科生一般六千字以上。其中緒論部分300至500字，本論〔主體)部分4000以上。畢業(yè)論文相關環(huán)節(jié)論文類型選題

論文結構與提綱文獻調研

論文格式及目錄系統(tǒng)

寫作技巧和注意事項答辯時間表

一、論文類型（教育技術）

（一）綜述/評述類論文（二）實證類論文（三）設計類論文（四）開發(fā)類論文（五）比較類論文（一）綜述/評述類論文1、定義查閱某一專題在一段時期內的相當數(shù)量的文獻資料，經(jīng)過分析研究，選取有關情報信息，進行歸納整理，作出綜述或評述的文章2、主要任務和寫作步驟指導（1）選題（2）查閱和積累有關文獻資料（3）提出綜述/評述的問題（4）進行具體綜述/評述（5）總結（6）參考文獻3、典型題目:

美國教師專業(yè)發(fā)展策略綜述教學設計的國際前沿研究從網(wǎng)絡教育的發(fā)展看回歸教育現(xiàn)象面向學習者的教學設計評述教育技術研究范式與發(fā)展研究信息技術與課程整合的研究現(xiàn)狀與趨勢分析教育游戲的國際研究動向以及啟示（二）實證類論文1、定義

針對教育技術領域的某一問題或專題，有目的地進行調查與考察、試驗與分析，或進行相應的實驗研究，得到系統(tǒng)的觀察現(xiàn)象、實驗數(shù)據(jù)或效果比較等重要的原始資料和分析結論的論文。

2、主要任務和寫作步驟指導（1）確定研究的問題（2）分析研究的問題(制定研究假設)（3）制定研究的方案（4）實施實證研究（5）整理資料，作出總結3、典型題目（1）課程/課堂教學幼兒園動漫環(huán)境創(chuàng)設效果的研究/非語言符號在信息技術課程教學中的應用研究/小組討論學習在**課堂中的效率研究/**市高中信息技術與**課程整合現(xiàn)狀分析/《現(xiàn)代教育技術》公共課的現(xiàn)狀調查和研究。（2）學生學習**地區(qū)高中學生研究性學習情況與調查研究及推廣措施/概念地圖支持學習困難學生寫作的實驗研究/**市在校大學生博客使用現(xiàn)狀調查與分析/大學生信息技術技能的調查研究。（3）教師專業(yè)發(fā)展

對**市中學教師教育技術能力培訓方式的研究與建議/中學對教育技術師范生能力與素質需求調研/中學信息技術教師職業(yè)倦怠調查研究及應對策略/**地區(qū)高中教師的信息技術能力的調查與分析/教育Blog促進教師專業(yè)發(fā)展的現(xiàn)狀研究與展望——以**地區(qū)為例。（三）設計類論文1、定義

設計類論文是設計課堂活動、模型、系統(tǒng)等一些應用性研究的文章；它重在應用或檢查理論，并依據(jù)理論進行分析設計，得出直接的設計成果。本類主要是設計課堂活動及一些應用平臺模型，不包括以編程實現(xiàn)的應用系統(tǒng)的設計與開發(fā)。2、主要任務和寫作步驟指導（1）對選題背景和依據(jù)理論進行概述（2）對相關研究現(xiàn)狀進行深入調查（3）對設計進行需求分析（4）進行具體的設計（5）應用所做的設計（6）分析成果，總結和展望3、典型題目基于三維動畫技術的視頻課程片頭設計基于協(xié)作學習的課堂活動設計中學信息技術網(wǎng)絡學習社區(qū)的分析設計多媒體界面的創(chuàng)意設計網(wǎng)絡教學平臺的整體設計績效觀下的企業(yè)培訓教學系統(tǒng)設計（四）開發(fā)類論文1、定義

開發(fā)類論文是描述為解決教學實踐中所遇到的問題而設計的應用軟件系統(tǒng)的開發(fā)及應用過程的文章。2、主要任務和寫作步驟指導

（1）對選題背景和依據(jù)理論進行概述（2）對相關研究現(xiàn)狀進行深入調查（3）進行軟件需求分析（4）設計過程（5）編碼與測試（6）系統(tǒng)的應用和反饋（7）總結和展望3、典型題目網(wǎng)絡教學交互系統(tǒng)的設計與實現(xiàn)基于**的網(wǎng)絡教學平臺的設計與開發(fā)基礎教育研究性學習平臺的設計與開發(fā)基于Web2.0的在線搜索系統(tǒng)的開發(fā)基于Web2.0的網(wǎng)絡學習平臺的開發(fā)（五）比較類論文1、定義比較研究法是通過審查、判斷并列舉事物之間的相同點與不同點的方法，可分為橫向與縱向、同類與異類、定量與定性比較等。2、主要任務和寫作步驟指導（1）確定比較的主題（2）獲取相關資料（3）描述比較內容并進行差異分析（4）得出比較結論3、典型題目信息時代電視傳播的嬗變論信息技術環(huán)境下學生學習方式的變革多媒體信息傳播與大眾傳播的比較網(wǎng)絡課程與精品課程的對比研究大眾傳媒信息與學校教育信息比較研究現(xiàn)代遠程教育監(jiān)督機制中外比較研究農村受眾媒介素養(yǎng)習得差異性研究**和**區(qū)域信息化差異比較**市重點小學教育網(wǎng)站主頁設計比較研究二、選題（一）選題方法

1、從老師項目中選題2、學生自選題目3、教師根據(jù)需求，擬定題目（二）選題原則第一，選擇感興趣的問題；第二，選題要有新穎性；第三，對自己所選題目要有駕御能力。

三、論文的結構和提綱

1、論文結構

導論、本論、結論

2、論文提綱提綱內容：

論文題目（XXXXXX）

一、XXXXXXXX1.XXXXXXX

2.XXXXXXX

3.XXXXXXX

二、XXXXXXXX

1.XXXXXXX

2.XXXXXXX

3.XXXXXXX三、XXXXXXXX1.XXXXXXX

2.XXXXXXX

3.XXXXXXX

論文內容：

論文題目（XXXXXX）內容提要關鍵詞開頭

一、XXXXXXXX過渡段

1.XXXXXXX

2.XXXXXXX

3.XXXXXXX

二、XXXXXXXX

過渡段

1.XXXXXXX

2.XXXXXXX

3.XXXXXXX三、XXXXXXXX過渡段

1.XXXXXXX

2.XXXXXXX

3.XXXXXXX

結尾

參考資料四、文獻調研注意事項：1)

關注背景關注內容2)

關注手段關注方法3)

關注時間

方法：傳統(tǒng)方法、電子方法

五、論文格式及目錄系統(tǒng)題目

摘要（中英文）

關鍵詞

正文部分

1．前言、引言或導言

1.1

1.1.1

（1）

（a）

1．選題的特色，擬采用什么方法、方案和手段解決什么問題。

2．題目的研究過程3．結論，分析與討論

4．結束語參考文獻

附錄

致謝六、寫作技巧和注意事項（一）語言學術論文要求文字流暢，層次清晰，詞藻不能過分華麗，即便你想寫得生動，但用詞的前提是準確不過分夸張。

（二）標題要能反映內容。如有新意更好。舉例：“原子物理中某些問題的研究”“論防火墻技術”

篇名常見問題1、缺乏學術性，有悖文體風格

有些作者常常將論文篇名擬為講話型篇名、總結性篇名或文學性篇名等等。如：(1)大力發(fā)展個體私營經(jīng)濟,推動縣域經(jīng)濟建設(2)文學常識,何時掀起你的蓋頭來修改：(1)縣域個體私營經(jīng)濟發(fā)展的理論探索與實證分析(2)從高考試卷看文學常識的境遇變遷

2、缺乏新穎性，選題陳舊

新穎的篇名能讓讀者耳目一新,產(chǎn)生新奇感,從而激發(fā)其閱讀興趣。

(1)試論高校學生思想教育中的美育(2