幼兒園小班語言活動(dòng)方案實(shí)施方案（4篇）

第8頁共8頁幼兒園小班?語言活動(dòng)方?案實(shí)施方案?活動(dòng)目標(biāo)?：1、引?發(fā)孩子仔細(xì)?觀察，練習(xí)?講述自己看?到的事物。?2、練習(xí)?說兒歌時(shí)吐?字清楚，口?齒流利。?3、建立初?步的安全意?識(shí)，知道外?出時(shí)不離開?成人。4?、鼓勵(lì)幼兒?大膽的猜猜?、講講、動(dòng)?動(dòng)。5、?引導(dǎo)幼兒在?兒歌中學(xué)習(xí)?，感悟生活??；顒?dòng)準(zhǔn)?備：《小?鴨找媽媽》?的flas?h、DVD?機(jī)、電視?活動(dòng)過程：?一、觀看?flash?(集體觀看?，教師注意?幼兒的觀看?姿勢(shì))互?動(dòng)問題：?1、畫面上?有什么??2、它們?cè)?么了?小鴨?子為什么哭??3、其?它的鴨子是?怎樣做的??教育要求?：1、鼓?勵(lì)幼兒大膽?，清楚地表?達(dá)自己的想?法和感受，?能描述出鴨?媽媽帶小鴨?子們?nèi)ネ妫?小鴨子光顧?著玩了，跑?丟了，鴨媽?媽找不到小?鴨子了，急?得到處找，?到處喊，最?后也沒有找?到他們。?2、給幼兒?思考的時(shí)間?，尊重孩子?的差異。由?于自身的個(gè)?體差異，幼?兒觀看畫面?、理解畫面?的能力也不?同，這時(shí)教?師不要著急?，要給能力?差的幼兒思?考的余地和?時(shí)間。二?、討論講述?(分組討論?)互動(dòng)問?題：1、?小鴨子為什?么會(huì)跑丟??2、鴨媽?媽是怎么找?小鴨子的??3、小鴨?子究竟去哪?了呢?教?育要求：?1、對(duì)于孩?子們的討論?教師要仔細(xì)?傾聽，并給?予充分的肯?定。2、?教師在巡視?每組討論時(shí)?，可以參與?到其中一組?，使幼兒更?好的組織語?言，學(xué)習(xí)用?適當(dāng)?shù)脑~語?來表達(dá)自己?的想法或建?議。三、?學(xué)說兒歌(?集體活動(dòng)與?個(gè)別活動(dòng))?互動(dòng)問題?：1、教?師通過fl?ash滲透?兒歌內(nèi)容。?2、教師?帶動(dòng)作朗誦?兒歌，幼兒?仔細(xì)傾聽。?3、幼兒?逐句學(xué)說兒?歌并帶動(dòng)作?表演。教?育要求：?1、教師在?說兒歌時(shí)速?度要放慢并?帶有動(dòng)作，?使幼兒輕松?記憶兒歌內(nèi)?容。2、?鼓勵(lì)幼兒大?膽表演。?四、總結(jié)(?集體討論)?互動(dòng)問題?：1、我?們外出的時(shí)?候應(yīng)該怎么?做才對(duì)??2、如果找?不到媽媽了?，我們應(yīng)該?怎么辦??教育要求：?1、教師?要激發(fā)幼兒?的想象力，?請(qǐng)幼兒結(jié)合?自己的親身?體會(huì)談?wù)劇?2、教師?要滲透給幼?兒相關(guān)的安?全意識(shí)和安?全小知識(shí)。?幼兒園小?班語言活動(dòng)?方案實(shí)施方?案（二）?活動(dòng)目標(biāo)?1、讓幼兒?了解有關(guān)火?車的一些常?見的知識(shí)，?認(rèn)識(shí)火車，?了解火車的?外形。2?、學(xué)習(xí)兒歌?《開火車》?，掌握兒歌?的內(nèi)容。?3、感受游?戲帶來的快?樂，在游戲?中學(xué)習(xí)，在?輕松愉快的?環(huán)境中獲得?知識(shí)。4?、理解兒歌?內(nèi)容，豐富?相關(guān)詞匯。?5、樂于?與同伴一起?想想演演，?激發(fā)兩人合?作表演的興?趣。教學(xué)?重點(diǎn)、難點(diǎn)?重點(diǎn)：認(rèn)?識(shí)火車，了?解火車的外?形。難點(diǎn)?：掌握東西?南北四個(gè)方?位?；顒?dòng)?準(zhǔn)備火車?運(yùn)行視頻、?火車拼圖圖?片、東南西?北四個(gè)城市?圖片(布置?于教室內(nèi))?、自制火車?頭活動(dòng)過?程1、觀?看火車運(yùn)行?視頻。2?、教師提問?：“火車是?怎樣叫的??”、“火車?開起來怎樣??”、“你?看到的火車?是怎樣的??”(教師演?示火車的拼?圖)、“火?車會(huì)開去哪?里?”老師?也開來一列?火車，看看?開去哪些地?方?3、?(出示兒歌?掛圖)教師?念兒歌一遍?，提問：“?這列火車是?怎樣的?”?(小板凳，?四條腿，一?張一張接起?來，排成一?列小火車)?“怎樣開??”(嗚嗚嗚?嗚向前開)?“開到哪里?去了?”(?北京上海、?廣州、重慶?)“去北京?，往哪兒開??”“去廣?州，往哪兒?開?”“去?上海，往哪?兒開?”“?去重慶，往?哪兒開?”?4、教師?完整地念兒?歌一遍。?5、幼兒跟?老師學(xué)念兒?歌。6、?游戲“開火?車”，邊念?兒歌邊做游?戲。7、?游戲“和爸?媽一起去旅?行”。開?火車小板?凳，四條腿?，一張一?張接起來，?排成一列?小火車，?嗚嗚嗚嗚向?前開。去?北京，往北?開，去廣?州，往南開?，去上海?，往東開，?去重慶，?往西開，?四通八達(dá)開?得快。教?學(xué)反思通?過學(xué)習(xí)和游?戲活動(dòng)，幼?兒對(duì)火車有?進(jìn)一步的認(rèn)?識(shí)，知道火?車的本領(lǐng)很?大，它可以?全國各地跑?。而《和爸?媽一起去旅?行》的游戲?，讓幼兒獲?得一些乘車?的經(jīng)驗(yàn)，感?受游戲帶來?的快樂，進(jìn)?一步加深對(duì)?兒歌的印象?。但由于兒?歌的內(nèi)容太?長對(duì)四個(gè)城?市的地名掌?握不是很好?，在兒歌中?應(yīng)適當(dāng)減少?城市地名的?認(rèn)識(shí)。幼?兒園小班語?言活動(dòng)方案?實(shí)施方案（?三）活動(dòng)?目標(biāo)：1?、結(jié)合已有?生活經(jīng)驗(yàn)，?樂于講述吃?過哪些糖果?以及吃糖果?的感受。?2、試運(yùn)用?“假如我是?天空魔法師?……”句型?表達(dá)自己想?像的各種神?奇的雨。?3、感知天?上下“糖果?雨”的樂趣?和吃糖果的?甜蜜?；?動(dòng)準(zhǔn)備：多?媒體課件?活動(dòng)過程：?一、小朋?友，你們喜?歡吃糖果嗎??都吃過哪?些糖果?為?什么喜歡吃?它?(我喜?歡吃，因?yàn)?它很甜、我?喜歡吃廣告?里的那個(gè)彩?虹糖，因?yàn)?她有很多種?顏色，很漂?亮，一種顏?色一個(gè)味道?，可好吃啦?!我喜歡吃?QQ軟糖，?它軟軟的，?味道可好了?。)師：?看來，糖果?不僅外觀漂?亮，而且味?道很好，深?得大家的歡?迎，要是小?朋友剛才說?的那些好吃?的糖果像下?雨一樣從天?上落下來，?那該多好呀?!今天我們?一起聽一個(gè)?有趣的童話?故事《糖果?雨》。二?、師講述故?事。1、?講述故事第?一段，提問?：有一塊云?朵飄過，那?是一塊什么?云?(教.?案出自：屈?老師.教案?網(wǎng))這塊云?下了一場(chǎng)什?么雨?有些?什么顏色的?糖果?小孩?子嘗的什么?顏色的糖果??是什么味?道?還有一?個(gè)孩子嘗的?什么顏色的?糖果?是什?么味道?他?們嘗了糖果?后說了什么?話呀?2?、講述故事?第二段，所?有的人都到?了馬路上，?他們是怎么?想的?糖果?多不多呀??(理解詞語?密密麻麻)?他們看到這?么多糖果是?怎么做的??(人們、老?奶奶等等)?3、糖果?雨停了后，?地上都是什?么呀?糖果?就象地毯一?樣鋪滿了馬?路，糖果踩?在腳下發(fā)出?了什么聲音?呀?(咯咯?咯咯地響)?小孩子的書?包里也都是?什么呀?老?太太看見這?么多糖果是?怎么做的??4、講述?故事第四段?，那個(gè)城市?的人每天都?盼望著下糖?果雨?可是?下了沒??三、啟發(fā)幼?兒想像各種?神奇的雨，?運(yùn)用“假如?我是天空魔?法師……”?句型表達(dá)自?己想像的各?種神奇的雨?。師：他?們好失望呀?，那么你們?想不想來幫?助他們滿足?愿望呢??師：如果我?是天空魔法?師，我就要?下一場(chǎng)巧克?力雨。那么?你們想下什?么雨呢?提?前一定是假?如我是天空?魔法師……?四、感知?天上下“糖?果雨”的樂?趣和吃糖果?的甜蜜。?師：現(xiàn)在有?一個(gè)真正的?天空魔法師?，要來我們?班級(jí)下一場(chǎng)?糖果雨，現(xiàn)?在請(qǐng)你們閉?上眼睛，(?師撒糖果)?請(qǐng)你們把眼?睛睜開，現(xiàn)?在快去撿吧?!撿好后可?以告訴王老?師和客人老?師：“撿到?什么顏色的?糖果，吃到?嘴里什么味?道?”五?、延伸活動(dòng)?：引導(dǎo)幼兒?用繪畫的方?式，畫出自?己喜歡的糖?果雨。師?：老師還給?你們準(zhǔn)備了?蠟筆和紙，?你們可以把?你們想下的?雨畫出來。?幼兒園小?班語言活動(dòng)?方案實(shí)施方?案（四）?活動(dòng)目標(biāo)：?1、通過?活動(dòng)使幼兒?增強(qiáng)自我意?識(shí)，體驗(yàn)成?長的快樂。?2、引導(dǎo)?幼兒學(xué)習(xí)口?齒清楚地朗?誦兒歌。?重點(diǎn)、難點(diǎn)?：重點(diǎn)引?導(dǎo)幼兒感受?一年來的變?化。難點(diǎn)是?口齒清楚地?朗誦兒歌。?活動(dòng)過程?：聽音樂?《長高了，?變矮了》，?引起幼兒興?趣：小朋友?長大一歲了?，你覺得你?有什麼變化??談話活?動(dòng)：1、?新年過去了?，小朋友又?長大一歲，?現(xiàn)在實(shí)際幾?歲了?今?年你有那些?變化?小?朋友會(huì)做哪?些事情了??2、老師?總結(jié)今年一?年幼兒的變?化和進(jìn)步：?如能高高興?興上幼兒園?了，會(huì)唱歌?了，會(huì)自己?穿衣服、會(huì)?自己吃飯了?。3、欣?賞兒歌《長?大一歲了》?，提問：?布娃娃長大?一歲了，還?讓人抱好不?好?小朋?友長大一歲?了，你應(yīng)該?做哪些力所?能及的事情??4、學(xué)?習(xí)朗誦兒歌?。5、游?戲《好寶寶?才藝展示》?幼兒即興?表演一年來?自己進(jìn)步的?地方，如會(huì)?自己穿脫衣?服，會(huì)背兒?歌講故事。?生活活動(dòng)?：提供多?材料，讓幼?兒給