父親節(jié)主題活動(dòng)總結(jié)范本（3篇）

第5頁共5頁父親節(jié)主?題活動(dòng)總?結(jié)范本?一、[聽?聽父親心?里話]?當(dāng)我們需?要他的時(shí)?候，他可?以為我們?撐起一片?天;可是?，他從未?向我們索?求過一絲?一毫;其?實(shí)，他只?是想聽聽?我們的聲?音，也讓?我們聽聽?他的心里?話。突?然有一天?就這么發(fā)?現(xiàn)父親老?了，看著?父親那鬢?角的白發(fā)?、那額頭?的皺紋，?還有那佝?僂的身軀?，我真的?真的害怕?來不及對(duì)?您好…來?吧，__?__年父?親節(jié)讓我?們大膽說?出那些跟?父親有關(guān)?的事兒!?二、[?我給老爸?當(dāng)保姆]?有一種?記憶可以?很久、有?一種思念?可以很長?;有一雙?手那手心?的舒適和?溫暖，讓?我們一生?都無法忘?記。活?動(dòng)形式：?活動(dòng)為?接力賽形?式。小朋?友必須用?指定的方?式將指定?物品運(yùn)送?給父親，?并佩戴完?整?；?動(dòng)內(nèi)容：?1、小?朋友幫父?親將襯衣?的紐扣扣?好。2?、小朋友?用滑板將?領(lǐng)帶運(yùn)送?給父親，?并佩戴完?整。3?、小朋友?用“小車?”將皮帶?運(yùn)送給父?親，并佩?戴完整。?三、[?我和老爸?最默契]?他為我?們付出很?多，但我?們很少時(shí)?間陪他，?他卻總是?一笑而過?……活?動(dòng)形式：?Par?t1：?父親以聲?音演繹圖?畫上的物?件，小孩?要憑聽覺?估出正確?的答案，?限時(shí)內(nèi)估?中較多者?為之勝出?。Pa?rt2：?___?_月，有?燦爛的陽?光照耀在?我們的身?上;__?__月，?有綿綿的?細(xì)雨滋潤?在我們的?心底;_?___月?，父親節(jié)?翩然而至?。父親?節(jié)主題活?動(dòng)總結(jié)范?本（二）?一、活?動(dòng)目標(biāo)?1、知道?____?月的第三?個(gè)星期天?是父親節(jié)?，理解爸?爸的辛苦?和工作。?2、學(xué)?會(huì)如何去?理解父母?、尊敬父?母、體諒?關(guān)心父母?，與父母?和諧相處?。3、?通過游戲?活動(dòng)增進(jìn)?幼兒與父?親間的感?情，在孩?子成長的?過程中留?下更多美?好的回憶?。二、?活動(dòng)過程?1、各?班在父親?節(jié)前一周?可搜集幼?兒和爸爸?的合影或?是只搜集?幼兒爸爸?的照片或?是爸爸小?時(shí)候的照?片等，并?舉行“照?片展”。?2、鼓?勵(lì)幼兒回?家?guī)椭?爸做一些?力所能及?的事情。?比如：倒?水、拿報(bào)?、洗腳等?。4、?班級(jí)可根?據(jù)班級(jí)情?況開展親?子活動(dòng)：?角色反串?、《小腳?踩大腳》?、《騎大?馬》等。?5、為?爸爸制作?手工禮物?，親手送?給爸爸;?為爸爸演?唱《感恩?的心》，?用舞蹈表?達(dá)對(duì)爸爸?的愛。?我們給出?了父親節(jié)?的活動(dòng)方?案：除?了那些可?以讓父親?;感受?親子樂趣?的活動(dòng)外?;以下?這些小手?工;老?師們也可?以帶著孩?子們一起?做;然?后送給爸?爸們。?首先提前?做好布置?，為家長?和孩子們?提供一個(gè)?愉快的父?親節(jié)節(jié)日?氛圍吧!?對(duì)于還?不善文字?表達(dá)的幼?兒園小朋?友來說，?畫畫恐怕?是最能表?達(dá)寶寶心?里對(duì)爸爸?的印象和?感覺了。?爸爸彎?彎的眉眼?，扎人的?胡茬，挺?拔的'身?軀。在小?朋友的筆?下展示出?來，會(huì)讓?家長們體?會(huì)到自己?另外一幅?形象哦。?父親節(jié)?主題活動(dòng)?總結(jié)范本?（三）?活動(dòng)目標(biāo)?：2、?愿意用簡?短的語句?介紹自己?的爸爸，?能向同伴?介紹爸爸?的職業(yè)。?3、感?受爸爸的?愛，大膽?表達(dá)對(duì)爸?爸的愛。?4、愿?意積極參?加活動(dòng)。?5、讓?幼兒了解?節(jié)日的由?來，感受?節(jié)日歡樂?的氣氛。?活動(dòng)準(zhǔn)?備：2?、物質(zhì)準(zhǔn)?備：PP?T《我爸?爸》、音?樂《好爸?爸、壞爸?爸》、鋼?琴曲、每?人準(zhǔn)備一?張自己爸?爸的照片?活動(dòng)過?程：一?、我的好?爸爸1?、說一說?幼兒與?同伴介紹?自己的爸?爸，并自?由交流爸?爸的職業(yè)?和愛好(?通過交流?分享引導(dǎo)?幼兒了解?爸爸們從?事的職業(yè)?、興趣愛?好等各不?相同)?2、猜一?猜師：?請(qǐng)你們猜?一猜有沒?有爸爸的?節(jié)日爸爸?的節(jié)日是?哪一天(?鼓勵(lì)幼兒?大膽的交?流自己的?想法與猜?測(cè))二?、布朗的?好爸爸?1、看一?看教師?出示繪本?圖片，幼?兒觀看圖?片并說一?說自己看?到布朗的?爸爸是什?么樣子的?談一談自?己的感受?，猜一猜?，他會(huì)是?怎樣的爸?爸引導(dǎo)幼?兒進(jìn)一步?猜測(cè)故事?的內(nèi)容。?2、聽?一聽教?師結(jié)合P?PT完整?的講述故?事，幼兒?認(rèn)真的傾?聽。3?、講一講?故事里?的布朗爸?爸都做了?那些事情?(引導(dǎo)幼?兒大膽分?享自己的?想法)?4、猜一?猜教師?出示圖片?，引導(dǎo)幼?兒觀察。?師：布?朗爸爸在?做什么布?朗爸爸為?什么做鬼?臉(幼兒?大膽進(jìn)行?猜想，引?導(dǎo)幼兒回?憶當(dāng)你不?開心的時(shí)?候，你的?爸爸是怎?么逗你開?心，讓你?高興的)?三、爸?爸愛我?1、教師?播放爸爸?的一句話?，幼兒專?注的傾聽?，感受爸?爸對(duì)自己?的愛。?2、幼兒?與同伴交?流爸爸為?自己做的?一件事。?四、我?愛爸爸?1、我最?想對(duì)爸爸?說的一句?話師：?爸爸為我?們做了這?么多，你?們有沒有?什么要對(duì)?爸爸說的?話(引導(dǎo)?幼兒用完?整的語言?表達(dá)自己?想對(duì)爸爸?說得一句?話，教師?用微信語?音進(jìn)行錄?制，并及?時(shí)的上傳?到班級(jí)的?