淺談財(cái)商教育

淺談財(cái)商教育

財(cái)商是指一個(gè)人的財(cái)務(wù)經(jīng)理能力，它反映了一個(gè)人理解和使用金錢運(yùn)動(dòng)規(guī)律的能力。如今在我國的年輕一族中出現(xiàn)了“月光族、卡奴、房奴”現(xiàn)象，這足以說明他們的理財(cái)能力存在問題?，F(xiàn)代社會(huì)對(duì)人的要求越來越高，因此光有聰明的頭腦已不符合時(shí)代的要求。一個(gè)人在擁有智慧的同時(shí)，還需具備多方面的能力，特別需要具有財(cái)商意識(shí)，這就對(duì)教育提出了更高的要求。1加強(qiáng)現(xiàn)代學(xué)生的財(cái)商培訓(xùn)1.1月光族的消費(fèi)上世紀(jì)末出生的獨(dú)生子女正步入消費(fèi)年齡。他們一旦踏入社會(huì)，敢于超前消費(fèi)、高檔消費(fèi)，敢于花明天的錢、花他人的錢享受自己今天的生活，花到兩手空空，這就是所謂“月光族”。據(jù)說，這樣的“月光族”占大學(xué)畢業(yè)生的30%。這些獨(dú)生子女在消費(fèi)中價(jià)格敏感度降低，注重的是品牌、舒適程度和生活方式。與父母輩相比具有強(qiáng)烈的“享受生活”的觀念，他們拿3000元的月薪，敢買2800元的皮包，吃百元一份的牛排，銀行卡上經(jīng)常只剩幾十元……近年來，有為數(shù)不少的年輕人上演著這樣的“奢侈生活”。1.2信用額度不夠、負(fù)債少銀行信用卡大戰(zhàn)帶給消費(fèi)者的是手中信用卡的數(shù)量和信用額度不斷增多。調(diào)查顯示，受訪者中43%的人手中擁有2張～3張信用卡，22%的人認(rèn)為自己的信用額度不夠用。此外有半數(shù)受訪者表示自己有個(gè)人負(fù)債，其中26.4%的人承認(rèn)自己是“月光族”。由于對(duì)消費(fèi)和收入以及負(fù)債不能很好調(diào)節(jié)，有32.5%的人擔(dān)心自己會(huì)過度消費(fèi)步入“卡奴”行列?！翱ㄅ本褪切庞每?、現(xiàn)金卡的奴隸?！翱ㄅ钡漠a(chǎn)生，除了經(jīng)濟(jì)、社會(huì)成因之外，個(gè)人理財(cái)能力的欠缺是很重要的一個(gè)方面。1.3當(dāng)代青年一族理財(cái)意識(shí)薄弱據(jù)調(diào)查顯示，在貸款買房的人當(dāng)中，54.1%的人月供占其收入的20%至50%，甚至有31.8%的人月供占到了其收入的50%以上，這31.8%的房貸一族已成“房奴”。他們?cè)谙硎苡蟹恳蛔宓男睦戆参康耐瑫r(shí)，生活質(zhì)量卻大為下降，不敢輕易換工作，不敢娛樂、旅游，害怕銀行漲息，擔(dān)心生病、失業(yè)，更沒時(shí)間好好享受生活，而房奴一族中，以年輕一代為主。上述無論是“月光族、卡奴、房奴”等現(xiàn)象的出現(xiàn)，都充分說明了當(dāng)代年輕一族不懂得理財(cái)，缺乏財(cái)商而導(dǎo)致的結(jié)果。財(cái)商不足，與所受的教育不無關(guān)系。在國外，理財(cái)教育一般都是從娃娃抓起的，如在美國，在小學(xué)有著明確的理財(cái)教育目標(biāo)，比如說7歲要能看懂價(jià)格標(biāo)簽，8歲要知道存錢，9歲能制定開銷計(jì)劃等等。相比之下，我們國家的教育不太重視財(cái)商教育，乃至上了大學(xué)、有了工作，在理財(cái)方面依然一塌糊涂，導(dǎo)致“月光族、卡奴、房奴”現(xiàn)象的大量產(chǎn)生。2財(cái)商教育的意義財(cái)商教育是引導(dǎo)學(xué)生自覺地學(xué)習(xí)一些基本的經(jīng)濟(jì)常識(shí)、基本的理財(cái)技能，以便適應(yīng)快速變化、發(fā)展的經(jīng)濟(jì)社會(huì)。正如《富爸爸，窮爸爸》一書的作者羅伯特·清崎所言：為什么要進(jìn)行財(cái)商教育？因?yàn)槿绻悻F(xiàn)在不增長(zhǎng)知識(shí)，就將錯(cuò)過歷史上最大的一次機(jī)遇；如果你想在市場(chǎng)博弈中致富，你必須擁有一定的財(cái)商；只要對(duì)金錢感興趣，就要教他理財(cái)，金錢只是我們生活的工具，沒有善惡；人生最大的問題是觀念的禁錮，財(cái)商教育改變的是人們的理財(cái)觀念。財(cái)商教育是使學(xué)生建立正視金錢、理性消費(fèi)、積極創(chuàng)業(yè)、自覺投資、科學(xué)理財(cái)、珍視信用、遵守法律等回應(yīng)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)要求的新理念；具備科學(xué)的經(jīng)濟(jì)、金融、投資、法律基礎(chǔ)知識(shí)；掌握合理的消費(fèi)、理財(cái)、投資等基本技能，成為適應(yīng)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)要求的經(jīng)濟(jì)主體。2.1大學(xué)生金錢觀的重要性如何認(rèn)識(shí)金錢的本來面目及金錢作用，做錢財(cái)?shù)闹魅硕⒎桥`，是開發(fā)大學(xué)生財(cái)商的關(guān)鍵所在。大學(xué)生正處于人生發(fā)展的關(guān)鍵時(shí)期，樹立正確的金錢觀至關(guān)重要。因此，教育和引導(dǎo)大學(xué)生合理合法地獲取財(cái)富，有效地利用財(cái)富，而把金錢駕馭得游刃有余，因?yàn)橹挥心軌蝰{馭金錢的人，才能成為真正創(chuàng)造財(cái)富的人。2.2金錢是分配的工具要想創(chuàng)造財(cái)富，必須學(xué)習(xí)認(rèn)識(shí)和運(yùn)用金錢運(yùn)動(dòng)規(guī)律，金錢只有投入生產(chǎn)經(jīng)營之中，讓它運(yùn)營起來才能變成財(cái)富之源。要想創(chuàng)造財(cái)富、積累財(cái)富，就必須知道如何運(yùn)用手中的金錢，使它發(fā)揮最大的效用，當(dāng)金錢成為致富工具時(shí)，金錢就成為我們的仆人了。當(dāng)國家具有大量的能善于駕馭金錢的人才，才能讓我們國家走上富國強(qiáng)民之路。2.3．社會(huì)的投資者。社會(huì)的投資者，在經(jīng)濟(jì)的發(fā)展的過程中，人應(yīng)該說，擁有必要的理財(cái)知識(shí)和技能是現(xiàn)代人應(yīng)具備的素質(zhì)和能力，隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，越來越多的人會(huì)成為社會(huì)的投資者。作為投資者要想駕馭好自己的金錢，就必須學(xué)習(xí)理財(cái)?shù)闹R(shí)和技能，這樣在進(jìn)行投資的時(shí)候才會(huì)更加理智和冷靜。3大學(xué)生財(cái)商教育的重要性加強(qiáng)財(cái)商教育，有助于培養(yǎng)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)需要的高財(cái)商的人才；加強(qiáng)財(cái)商教育應(yīng)是素質(zhì)教育的體現(xiàn)?！陡F爸爸、富爸爸》的作者羅伯特·清崎曾說，致富要有財(cái)商，有了財(cái)商一個(gè)人才會(huì)大氣，視野才會(huì)寬闊，出手才會(huì)慷慨，在追求財(cái)富的過程中才會(huì)站得高、看得遠(yuǎn)。顯然，加強(qiáng)大學(xué)生的財(cái)商教育，有