小學(xué)家長會教師工作總結(jié)

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學(xué)校家長會老師工作總結(jié)1

敬愛的各位家長：

大家好!

首先，請允許我代表全部老師向各位家長的到來表示激烈的歡迎和誠心的感謝。感謝你們對我們班同學(xué)的關(guān)懷和愛惜，感謝你們對我們班級工作的大力支持。孩子入學(xué)一晃已經(jīng)二班級了，我們又有這樣的機會坐在一起，共同地爭論和溝通一些關(guān)于我們孩子的學(xué)習(xí)和生活，作為孩子的班主任，在溝通之前我想先以我個人的名義，向今日全部到來的或者沒有到來的家長表達我深深的謝意，感謝大家這一年多來對我工作的支持，對學(xué)校工作的支持。假如沒有你們這樣的支持，孩子們不可能有這么大的進步。借此機會呢，我就先把我個人的一些想法先來跟大家共享一下，在坐的各位呢有些家長我們是接觸的機會比較多，所以可能就對我和孩子的了解也就多一些，但也有一些家長可能由于工作的勞碌我們接觸的就比較少一些，相對來說對我和孩子的了解就少一些。

下面，我再把我們二(3)班級特點和目前的一些學(xué)習(xí)和生活的狀態(tài)作一個簡約的介紹。本班孩子的特點是比較活，好動的孩子比較多，當(dāng)然也極其聰慧。一個好的習(xí)慣可以讓孩子終生受用，我便有這樣一個體會：一個好習(xí)慣一旦養(yǎng)成，長大后便會一貫堅持下去。做為父母要援助孩子養(yǎng)成一個好的學(xué)習(xí)習(xí)慣：1.用心致志。孩子入學(xué)之后，由于自學(xué)技能較差，留意力不簡單集中，因而家長應(yīng)嚴(yán)格要求并常常提示孩子在上課時，肯定要上心聽講，全神貫注，不要作小動作，更不要說話影響別人聽課。回到家時要給孩子制造一個適合孩子學(xué)習(xí)的環(huán)境，讓孩子養(yǎng)成放學(xué)實時做作業(yè)，按規(guī)定時間完成作業(yè)之后再做其它事情的好習(xí)慣。2.獨立思索。父母對孩子不能解決的問題要采用誘導(dǎo)的方式引導(dǎo)孩子思索問題，重要的不是教會孩子一道題怎樣解決，而是要告知他們解決問題的方法，培育孩子獨立思索的技能。3.仔細細致。孩子的'作業(yè)肯定要在規(guī)定時間內(nèi)去完成，而有不能草率馬虎。這就要求內(nèi)容正確，書寫工整，按時完成等方面。為使孩子養(yǎng)成良好的習(xí)慣，提高正確率與責(zé)任感，從一班級開始，就應(yīng)要求孩子養(yǎng)成檢查的習(xí)慣。4.培育孩子活躍的思維。不要以大人的眼光來看待孩子的提問，要擅長增養(yǎng)孩子勤思的優(yōu)點，對他們的提問進行恰當(dāng)?shù)墓奈枧c表揚，并能實時更正孩子的錯誤想法。對孩子接觸的事物家長要多講，多啟發(fā)誘導(dǎo)，千萬不要對孩子的提問不理不睬，這樣會使孩子有問題也不敢問。5.背記詞匯和課文。學(xué)校生記憶力好，有些東西會背了，可以終生不忘。家長在指導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)時，可以引導(dǎo)孩子盡量地多背記一些詞匯和課文。在開設(shè)外語的學(xué)校里，家長可采納諧音的方法讓孩子記較多的詞匯。6.養(yǎng)成看書讀報的習(xí)慣。家長需要為孩子購買、訂閱適合的的圖書報刊，創(chuàng)設(shè)一個閱讀環(huán)境，但書最好不要訂得過多，書要少而精。為防止“走馬觀花”，家長可以與孩子們一起閱讀，共同爭論書中的問題，并指導(dǎo)孩子做讀書筆記。7.培育周期學(xué)習(xí)習(xí)慣。掌控學(xué)習(xí)周期，培育孩子按預(yù)習(xí)、聽課、復(fù)習(xí)、作業(yè)這樣的周期學(xué)習(xí)的習(xí)慣。

低班級學(xué)校生很重要的一點是好習(xí)慣的養(yǎng)成，這包括學(xué)習(xí)上的，也包括生活上的。家長們對孩子在學(xué)習(xí)和生活上涌現(xiàn)的一些不好的行為習(xí)慣進行了探討，各自發(fā)表不同的看法，并達成共識。其中有：

1)孩子就是孩子，理應(yīng)天真爛漫，千萬不要把社會上一些世俗的東西教給孩子，讓孩子成為一個小大人。

2)讓孩子自己能做的事自己做，大人的事幫著做。

3)讓孩子自己來合理地安排時間，家長在旁只作適當(dāng)?shù)囊龑?dǎo)。

4)現(xiàn)在是二班級了，多看一些課外書，增長一些課外知識。

5)親密家校聯(lián)系，在家多和孩子溝通、溝通，常常抽時間到學(xué)校了解子女的學(xué)習(xí)、思想狀況。

這次家長會上，我們也讓家長了解了今年秋季我們學(xué)校正積極開展的教育教學(xué)改革，使家長們了解到：這次的課改引導(dǎo)同學(xué)學(xué)會學(xué)習(xí)，鼓舞討論性學(xué)習(xí)與合作學(xué)習(xí)，師生教學(xué)相長，共同進展。新課程拉近了老師與同學(xué)的距離，拉近了同學(xué)與社會生活的距離，合作溝通、探究學(xué)習(xí)成為主要的教學(xué)形式，使孩子漸漸形成探究性學(xué)習(xí)方式，體驗勝利的歡樂，培育創(chuàng)新精神和實踐技能。因此，我們家長的觀念也要漸漸發(fā)生改變，應(yīng)更加關(guān)注孩子的長遠進展、全面進展。認識到孩子是不是一個合格有用的人才，不是一張試卷決斷的，而是社會對他的檢驗。將來社會需要的是人格健全、心理健康、有社會適應(yīng)技能、有終身學(xué)習(xí)的愿望和技能的人。一個人的觀測技能、思維技能、綜合運用知識的技能、生存技能是特別重要的。因此，光有知識是遠遠不夠的，同學(xué)的綜合素養(yǎng)、情感、立場、價值觀更為重要。所以，不能像以往那樣，眼睛只盯在分?jǐn)?shù)上。

蘇州市有一位副市長叫朱永新，他是全國聞名的教育學(xué)教授，他主持了一項課題討論叫新教育試驗。他主見：無限相信孩子的潛力;永久不要對孩子絕望;決不吝嗇父母的表揚和鼓舞;教給孩子一生有用的東西。請?zhí)煜氯康母改赣涀∵@樣一句話：“你可以不是天才，但你可以成為天才的父母?！蔽覀円源撕透魑患议L共勉。

為了更好地規(guī)范孩子們的行為習(xí)慣，我要求孩子早上不能遲到，來了以后都有小伙伴會主動打掃教室和領(lǐng)早讀，每天孩子一到校，總是自覺地拿出書包里的東西，書放在右邊，作業(yè)本放在左邊，中間放鉛筆盒。每次做作業(yè)，總是拿出一支鉛筆、橡皮、尺。每次離開教室上其他課，總是把桌上收得干潔凈凈，把椅子塞好。減削磨蹭的機會，基本做到有條有理。把這些詳細地要求落實下去的開始，我曾經(jīng)擔(dān)憂孩子是否能做到的，事實證明孩子做得很棒。在家訪過程中，我也發(fā)覺，許多孩子在家里也能做好這些看起來不足掛齒的小事。良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣會讓孩子受益終身。接下來，我就談?wù)務(wù)Z文學(xué)習(xí)的要求。語文技能主要指孩子“聽說讀寫”的技能?！奥牎辈粌H指仔細聽老師的講課，包括仔細地聽其他同學(xué)的發(fā)言。在聽的過程中接受或篩選有用信息?，F(xiàn)在這方面的訓(xùn)練，課堂的訓(xùn)練是占了很大比重的，班上絕大部分孩子都可以做到仔細聽別人發(fā)言，在現(xiàn)在的語文課堂，我們常常可以聽到諸如：“要補充……”“我不同意他的觀點……”等類似的自主開頭。但也有一部分同學(xué)做得是不夠的?，F(xiàn)在的孩子很會“說”，有時說出的話也有肯定的深度。每天在接送孩子回家的路上，家長可以有意識地跟孩子溝通學(xué)校里發(fā)生的事情。不僅增進感情，也是訓(xùn)練說話的好機會。最好讓孩子說完整、有條理。在課堂上，孩子“說”的技能也很重要。一年多的訓(xùn)練，本班孩子的口語表達技能應(yīng)當(dāng)是很棒的，很多課程諸如藝術(shù)啊，語文啊的開課選班時總喜愛選擇我們班，一個緣由就是他們情愿說，敢說，并且表述作到清晰完整。至于我的語文課，很多老師來聽課，給我最大的評價就是你們的孩子真是會說的，假如有時間大家可以去找來讀一讀。要說出精彩的話來，除了須要的生活閱歷，還需要大量閱讀課外讀物。語文課程標(biāo)準(zhǔn)指出，到二班級結(jié)束，孩子的閱讀量為5萬字。

現(xiàn)在我要求孩子每天都保持讀書，至少短短的文章你要給我讀一篇，這個讀肯定要讀出聲音來，讀一遍跟讀三遍的感覺確定是不一樣的，至少讀了一篇文章應(yīng)當(dāng)知道一個詞語，這是很重要的。我發(fā)覺，班上許多孩子很喜愛讀書，課外知識很豐富。怎樣更好地激發(fā)孩子的閱讀愛好?最近我到圖書館借了書，孩子們津津樂道，很是有愛好，惋惜這種書圖書館比較少，當(dāng)我要去借第三套時，竟然告知我沒有了，所以推舉給大家一套叢書，秦文君的。孩子們估量會比較喜愛，而且我認為要是在班級里掀起了看書熱的話，這對孩子的閱讀和寫作都是極其有援助的。另外一個，假如你有時間，假如你也喜愛讀書，我建議你與孩子一起讀，然后進行共享，當(dāng)然這個建立在您有時間的基礎(chǔ)上。這也是提高孩子閱讀愛好的一種方法。班里的李蘭亭和高正雄就很興奮地跑來對我說：“老師，我媽媽也喜愛看我們的書，她說好玩死了?！焙⒆诱f這話是興奮的，是快樂的。由于她媽媽和自己讀一樣的書，并且覺得有意思。另外呢，孩子多簡短的文章，應(yīng)當(dāng)指導(dǎo)其讀出感情來，這樣閱讀效果會更好。關(guān)于寫，主要是指寫好字和寫好話?，F(xiàn)在班里孩子的字總體來講還是比較令人滿足的，但寫字的姿態(tài)還得進一步提高。作到一拳一尺與一寸。又得感謝大家，每次批回作，我都能看到你們督促孩子的身影。至于寫話，那么我現(xiàn)在對班里同學(xué)的要求是能將一副畫面的內(nèi)容用一段話完整地表達出來，并寫出來。寫話應(yīng)當(dāng)跟同學(xué)的閱讀有關(guān)。多讀肯定會寫得很美?，F(xiàn)在我們固定每天有一本課外閱讀的練習(xí)冊，批閱的感覺覺得孩子們的進步很大。由于要學(xué)習(xí)，有考試，不免有作業(yè)?，F(xiàn)階段，常規(guī)作業(yè)有抄寫默寫生字詞、朗讀背誦課文、讀課外書。這些肯定要過關(guān)。還是真誠地盼望各位實時地與我們聯(lián)系、溝通。

學(xué)校家長會老師工作總結(jié)2

20**年*月*日下午我校召開了全校的同學(xué)家長會。本次家長會，共分為兩個版塊進行。首先由劉校長利用視頻集中向全體家長就尊敬、理解等方面和家進步行了溝通探討；其次，家長們與班主任、各科任課老師進行了深入地溝通和溝通，班主任及任課老師向家長介紹了班級教育教學(xué)活動開展?fàn)顩r，對近兩個月來同學(xué)在校的表現(xiàn)狀況向家進步行了反饋，并對后半學(xué)期家校協(xié)作方面提出了合理化的建議。

會議中，我們還轉(zhuǎn)變了以往的家長會方式，全班家長和孩子們一起參與本次家長會，增設(shè)了小組代表發(fā)言，和家長說心里話，齊誦班級勵志語，使各位家長和孩子們都喜不自勝，打開眼界。這必將對同學(xué)的提高、學(xué)校的進展產(chǎn)生積極的影響，活動也受到了家長們的全都好評，家長反應(yīng)激烈，使大家受益匪淺，并表示將在后半學(xué)期結(jié)合學(xué)校和老師的要求，協(xié)作學(xué)校教育管理孩子。

本次家長會的的成果突出表達在以下幾個方面：

一、學(xué)校利用視頻集中召開全校同學(xué)家長會，規(guī)模大，氛圍好。在這里要感謝學(xué)校為保證視頻的正常運行，逐級逐班檢查、摒除了電視機故障。

二、學(xué)校對本次家長會的'召開分外重視，提前對班主任做了要求，班主任提前預(yù)備了本次家長會的議程，布置好教室，各班干部協(xié)作很好，將在黑板上設(shè)計好了“五二班歡迎您”的歡迎詞，營造了一種親切、和諧的氛圍。教室的衛(wèi)生干凈潔凈，班干部接待熱忱周到，家長滿足。

三、本次家長會到會人達到100%。從這一點上看出家長對孩子的重視程度，說明在家庭教育中，父母雙方都在努力。

四、家長會的氣氛激烈、內(nèi)容充盈。本次家長會，收效很大，使家長對孩子在學(xué)校中的表現(xiàn)有了一個更深的了解，同時也讓家長們們進一步了解到了班級小組合作學(xué)習(xí)的教學(xué)模式，以使自己在管理孩子時，能夠選擇一個的方法處理不同的事項。另外，也讓家長們通過本次家長會進一步和孩子拉近了距離。

本次家長會增進了學(xué)校、家庭之間的了解，加強了雙方的溝通和信任，取得了預(yù)期的目的，相信家長會后我們的教育教學(xué)工作會更加順當(dāng)，家校溝通會更加和諧。

總之，這次家長會開得比較實時和勝利，看到了家長對學(xué)校工作的支持，使我們教育工由衷地感到欣慰，同時在今后的工作中我們會不斷鞭策自己，爭取把工作做得更好，讓這些孩子在我們的手中享受陽光教育。

學(xué)校家長會老師工作總結(jié)3

我校在*月*日召開了本學(xué)期的第一次家長會。這次家長會我們班圍繞“溝通、溝通、合作、共享”這一主題圓滿完成。為了使今后的班主任工作能更上一個新的臺階，特做總結(jié)如下：

在一個多小時的會議中，很令我感動。特別是在我發(fā)言時，沒有一人接聽電話，沒有人下桌走動，沒有人講話，特別寧靜。我從學(xué)校管理、同學(xué)良好習(xí)慣的養(yǎng)成以及同學(xué)安全問題等幾個方面對家進步行了說明。在爭論時間家長的熱忱高漲，將自己孩子存在的問題進行了溝通。家長之間得到了很好的溝通，我也在家長的溝通中獲得了信息。在會上，我介紹了以下幾方面：

1、分析了同學(xué)最近在學(xué)校一日常規(guī)和學(xué)習(xí)方面的狀況，對進步大和表現(xiàn)好的同學(xué)進行了表揚，對退步的同學(xué)和家進步行了針對性的分析。

2、介紹了學(xué)校的現(xiàn)狀。學(xué)校重視改善學(xué)習(xí)環(huán)境，在電教設(shè)備的完善，家長對電子白板的教學(xué)感到新穎和贊美。

3、給家長提出了一些建議。發(fā)覺問題實時和老師聯(lián)系；在放學(xué)后和孩子多溝通溝通，監(jiān)督孩子的作業(yè)和學(xué)習(xí)狀況；針對同學(xué)的現(xiàn)狀和老師制定有針對性的方案；在家中和孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣；為孩子制造一個安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境和美滿的`生活環(huán)境；

家長會狀況分析：通過家長會召開過程來看，家長比較在意，敏感于同學(xué)的學(xué)習(xí)成果，我們對此要求家長多重視培育孩子的好習(xí)慣，實事求是分析孩子的基礎(chǔ)與學(xué)習(xí)方法，用動態(tài)地進展的眼光看待孩子的改變，多鼓舞孩子在現(xiàn)有基礎(chǔ)上向更高層次邁進。

家長會的收獲：

1、使我對孩子在家的表現(xiàn)有了一個更全面的了解，以便對孩子涌現(xiàn)的問題予以實時的處理，在家長的談話中，我了解了一些孩子在班級里沒有發(fā)覺的問題。

2、讓家長對孩子在學(xué)校的表現(xiàn)有了一個更深的了解，同時也讓家長們學(xué)到了一些優(yōu)秀的教育孩子的方法，以時自己在管理孩子時，能夠選擇一個最好的方法處理不同的事項。

家長會受到的啟示及今后要改進的地方：

家長們對孩子的教育是很關(guān)懷的，對學(xué)校和老師的要求很高。從與家長的談話中，我發(fā)覺：我對孩子的了解還不是很深，有很多孩子的內(nèi)心世界，還沒能夠進入，沒有真正了解與理解孩子們的所思、所言、所行。今后我要盡最大的努力去搞好班級管理工作。要不斷提高自身的教育教學(xué)技能；平常要是與家長沒有會面的時間，可以通過電話聯(lián)系，多與家長同學(xué)接觸。

總之，這次家長會開得比較實時和勝利，看到了家長對學(xué)校工作的支持，總之，有了一次這樣的家長會，我能不斷改進自己的短處，發(fā)揚自己的優(yōu)點，從自身入手，從同學(xué)入手，以同學(xué)為主體，切實把班主任工作做得扎扎實實，讓家長放心，讓孩子滿足。

學(xué)校家長會老師工作總結(jié)4

期中考試了，為了更好的了解同學(xué)，做好同學(xué)的學(xué)習(xí)工作，學(xué)校特安排了家長會，讓學(xué)校和家長有了一次深入的溝通。

本次到會的人數(shù)有**人，只有幾個同學(xué)的家長因事不能到達。從這一點可以看出家長對孩子的重視程度，到場的男女家長基本對半，說明在家庭教育中，父母雙方都在努力，家長很仔細地聽著，這說明很多家長渴求教育孩子的方法，和對他人勝利教育閱歷的認可。

在這次家長會中，80%的同學(xué)家長常常詢問、關(guān)懷孩子的日常生活和學(xué)習(xí)，但也有20%的家長不夠重視，重點事情講完，老師和家長個別溝通的時間便借故離開。這一點應(yīng)引起家長老師的重視，一半以上的孩子常常和家長講學(xué)校的老師和同學(xué)，家長也知道孩子的愛好是什么，好伙伴是誰，教育孩子的方法也以勸服教育為主，說明現(xiàn)在的家長比較重視孩子的教育方式，對孩子有很高的期望。

通過對家長會過程來看，家長比較在意，敏感于同學(xué)的學(xué)習(xí)成果，這一點無可厚非，但提示家長立足于實際，實際實事求是地分析孩子的基礎(chǔ)和學(xué)習(xí)方法，應(yīng)看待孩子的改變，鼓舞孩子在現(xiàn)有基礎(chǔ)上向更高層次邁進。家長面對教育形式的進展，可以看出，學(xué)會學(xué)習(xí)就顯得尤為重要，援助孩子解決學(xué)習(xí)的動力愛好這一根本的問題，留意培育孩子良好的行為習(xí)慣，家庭教育具有以下幾個明顯的優(yōu)勢。

一、家庭教育內(nèi)容生活化：隨著孩子年齡的增長，父母安排他們一些家務(wù)勞動，以培育他們的責(zé)任心，勞動立場等，家長對孩子的援助，主要從激發(fā)孩子學(xué)習(xí)愛好，端正學(xué)習(xí)立場樹立遠大抱負等方面進行。

二、教育方式情感化：父母永久是孩子最親近的人，家長應(yīng)時時起帶頭作用，以身作那么，給同學(xué)做個好榜樣。

三、教育方式多樣化：可在日常生活中進行、飯桌上，看電視時，探親訪友時，散步中，玩耍時，不拘一格，自由自在，從孩子的角度看，父母是孩子心目中自然的`老師，此話是真理，行為是榜樣，特別是一些家長更具有*性，更具有良好的教育效果。

而作為家長，怎樣建立好民主的家庭，發(fā)揮家庭的重要性呢？

1、盡量表揚孩子，孩子具有肯定的自信心，才會肯去學(xué)習(xí)。要使孩子每天都感覺到他在學(xué)習(xí)上取得了肯定進步，哪怕是改正一個缺點。

2、多關(guān)懷孩子的學(xué)習(xí)內(nèi)容和實際進步程度，家長要多詢問孩子最近學(xué)習(xí)了什么掌控得如何等。

3、常常給孩子制訂幾個簡單達到的小目標(biāo)，這樣可以使孩子感覺到能夠做到，樹立孩子自信心，從而有利于孩子發(fā)揮出潛能。

4、援助孩子樹立責(zé)任心，讓同學(xué)學(xué)會洗碗，洗自己的衣服，整理自己的床鋪，用具，盡到自己的那份責(zé)任。

學(xué)校家長會老師工作總結(jié)5

隆重的家長會究竟落下帷幕了，送走了最末一個同學(xué)家長，我長長地舒了口氣，置身面貌一新的教室，還留存著濃濃的愛意，我倍感欣慰！是啊，長達一個月的細心預(yù)備，凝集了我和孩子們很多的心血！

一、家長會發(fā)言稿

言稿，它是架起家校溝通的橋梁，也是展示自身素養(yǎng)的最正確平臺。我在最初設(shè)定的大體框架上，重點穿插了“孩子的改變”這一板塊，讓家長們深深地感受到他們的孩子學(xué)校僅僅半個月時間里，學(xué)習(xí)及行為習(xí)慣改變的有多么的大，幾易其稿，反復(fù)修改，究竟完成了一份令自己和家長滿足的答卷。

二、家長會基本狀況

首先，針對五班級同學(xué)，學(xué)校先組織了集體的.會議，詳細介紹了學(xué)校的基本狀況和具體要求和紀(jì)律，充分展示了學(xué)校的教學(xué)設(shè)施條件及成果。然后是分班召開，由班主任老師針對不同的狀況做詳細的介紹和事項安排。我班詳細介紹了同學(xué)的基本狀況、在學(xué)校的近段表現(xiàn)，還有需要家長協(xié)作完成的紀(jì)律、學(xué)習(xí)、生活方面的要求。令家長都特別的積極和支持。

三、看法建議

在召開家長會的過程中，部分家長還向?qū)W校和老師提出了很多中肯的、有針對性的建議和看法，現(xiàn)在簡要總結(jié)如下：

1、學(xué)校應(yīng)加強同學(xué)的安全教育和管理，重視安全知識的學(xué)習(xí)，在學(xué)校周邊設(shè)置安全警示標(biāo)識。

2、學(xué)校應(yīng)在力所能及的狀況下多組織一些有意義的活動，來熬煉孩子的自理技能，讓孩子更全面的成長。同時盼望不要由于太多的活動耽擱過多的孩子學(xué)習(xí)的時間。

3、老師應(yīng)當(dāng)在培育孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣上多下功夫，加強學(xué)校和家長、老師和家長的聯(lián)系。

4、積極地為同學(xué)制造良好的讀書氛圍，用各種方法激發(fā)同學(xué)讀書的愛好。充分利用每周的閱讀課，培育同學(xué)們的良好的讀書習(xí)慣。

5、部分家長反映同學(xué)的家庭作業(yè)過于單調(diào)，許多重復(fù)性的簡約勞動，量也較多。

四、總結(jié)反思

從會后與家長的溝通和周一同學(xué)的反饋狀況來看，本次家長會開得相當(dāng)勝利，有效地加強了家長和老師的聯(lián)系和溝通，通過報告會同學(xué)家長也認識到了家庭教育的重要性，并從中學(xué)到了一些有效的教育方法，家長紛紛表示今后肯定要轉(zhuǎn)變自己的家庭教育觀念，學(xué)習(xí)先進的家庭教育方法，同時加強和老師之間的聯(lián)系，共同協(xié)作，教育好每一名同學(xué)。

學(xué)校家長會老師工作總結(jié)6

期中質(zhì)量監(jiān)控結(jié)束后，學(xué)校就有家長會計劃，想借此機會反饋孩子們半個學(xué)期來的學(xué)習(xí)狀況，與家長共同努力，以形成合力，共同促進孩子們的進步。

這次家長會，我一貫有個想法讓家長們談?wù)労⒆訝顩r，聽聽家長的心聲，可又關(guān)注到學(xué)校也安排了其他相關(guān)工作，內(nèi)容比較飽滿，該談些什么讓家長有收獲又不占用太多班主任的時間，成了我的一個考慮。于是，我把自己的思路稍作規(guī)整：一是徑直反饋問題，二是聚焦問題家進步行溝通，三是談?wù)勎遗瓮议L的協(xié)作，四是家長留下想法或看法。粗略的思索和短短的與家長溝通共享的時間，我感受很深，感謝孩子，感謝家長，我想有我們共同的努力，我們肯定能收獲更多進步。

感動會前孩子帶給我的啟發(fā)。周三那天，當(dāng)我和家長在溝通我的想法時，謹(jǐn)梓主動要求到家長會上來溝通自己的學(xué)習(xí)狀況，后因材料一時找不齊而無法進行，但她的想法讓我萌發(fā)一個思路，下次家長會讓孩子們來講講，這是個很好的平臺，讓家長看看他們的學(xué)習(xí)成果，學(xué)習(xí)心得。我也聽到家長支持的聲音，當(dāng)然，或許又一次溝通的時間，孩子們就是五班級的高段同學(xué)了。期盼！

感動家長們的支持。無論平常的Q還是現(xiàn)場的溝通，家長們是比較給力的，聚焦孩子自覺作業(yè)及閱讀習(xí)慣的培育與關(guān)注，現(xiàn)場幾位家長的發(fā)言，在帶給其他家長學(xué)習(xí)的同時，對我也是一種啟發(fā)。讓我真實地感受到，每個優(yōu)秀的孩子背后都有上心的家長，榜樣的示范引領(lǐng)，成長過程的陪伴，對學(xué)習(xí)的要求與鼓舞，這些閱歷的共享正是我所期望看到的，真好！

感謝家長們留下的殷切期望。有幸成為四2語文老師，在我心里，每個人都是我的同學(xué)，我盼望他們都優(yōu)秀。借此，把家長們寫下孩子需要老師關(guān)注的，需要協(xié)作的方面的內(nèi)容作一下梳理，盼望能最大限度地達成家校相互協(xié)作。家長們都很上心，寫下的內(nèi)容很實在，也很真誠，手捧一張