秋風(fēng)作業(yè)文600 秋風(fēng) (4篇)

本文格式為Word版，下載可任意編輯——秋風(fēng)作業(yè)文600秋風(fēng)(4篇)人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái)，也便于保存一份美好的回憶。范文書寫有哪些要求呢？我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄段哪兀肯旅媸俏覟榇蠹沂占膬?yōu)秀范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

秋風(fēng)作業(yè)文600秋風(fēng)作文篇一

一陣陣秋風(fēng)吹過(guò)，吹亂了我的頭發(fā)也吹開了我的思緒。

那天剛剛考完了進(jìn)入初三以來(lái)的第一次月考，我驚奇的發(fā)現(xiàn)，原來(lái)我這一個(gè)月以來(lái)學(xué)的知識(shí)是那么的不穩(wěn)固，那么的不熟練，我知道我沒(méi)有真正的努力。我真得不知道我在想什么，在做什么，這一個(gè)月來(lái)學(xué)的東西都哪去了，我不想再像以前那樣每日混日子，我沒(méi)有那么多的空閑也沒(méi)有那么多的精力，我的目的是要上高中，這才是我的唯一的出路，也是我實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的唯一出路，我知道當(dāng)我跨進(jìn)初三這個(gè)門口的時(shí)候，我就沒(méi)有了退路，當(dāng)我在考過(guò)生物和地理是時(shí)候，我就把自己的退路全部壘上了，把我自己圍在了兩條路之間，而現(xiàn)在的我就在這之間掙扎，只有我自己知道，我多想把另一條路也壘上，順利地實(shí)現(xiàn)我的夢(mèng)想，走進(jìn)我的理想殿堂可是我仿佛被什么東西定了身，又仿佛被什么東西拉著，拉我到一個(gè)離我夢(mèng)想的很路遙遠(yuǎn)的地方，我試圖跑近。我卻發(fā)現(xiàn)它離我更遠(yuǎn)……。。

我不甘心，我不能放棄，它是我的追求，也是我要上高中、上大學(xué)唯一的出路，我反復(fù)地告訴我自己，我不能輸，我也輸不起，由于我把我自己的命運(yùn)作做了注?。∥也荒馨盐易约簛G了，我要努力，可是為什么我總是力不從心呢？我終究錯(cuò)在哪里？為什么學(xué)著學(xué)著就學(xué)不下去了呢，為什么今天學(xué)的東西明天就忘了呢？我終究怎么了我不停的問(wèn)自己，可是為什么我總是找不到答案呢。

秋風(fēng)啊，你不要再吹了，你知不知道，你把我的心都吹亂了，你知不知道，你把我的一切都吹亂了，假使你能聽(tīng)到我的聲音，那你把我從漩渦中吹出來(lái)吧

看著那一片片落葉，感受著初秋的一絲絲涼快，讓我感到它又把我吹到這里，又讓我想起了那些秋風(fēng)吹過(guò)的日子。

秋風(fēng)作業(yè)文600秋風(fēng)作文篇二

我喜歡秋風(fēng)。是秋風(fēng)讓我領(lǐng)會(huì)大自然曠世的蕭瑟孤獨(dú)和那份獨(dú)有的長(zhǎng)久而神秘的超脫。這時(shí)候就會(huì)輕輕開啟記憶的門窗，選一段年少時(shí)的往事漸漸回憶。

坐在河邊的一塊鵝卵石上，看這樣的山倒映這樣的水，這樣的水圍繞這樣的山，那涼快的風(fēng)輕輕拂面而過(guò)，山腳下片片的高粱時(shí)時(shí)搖曳著飽滿的穗頭，類似紅色的波浪;而衰黃了的葉片卻給田野著上了凋敝的顏色。瞬間會(huì)感覺(jué)自己的整個(gè)生命和靈魂都融入這如詩(shī)如畫的情景中，心境豁然開朗。

又到了霜葉紅于二月花的時(shí)候，才發(fā)覺(jué)時(shí)光如飛刀，再如花美眷也抵擋不了似水流年，讓我從心靈深處感想到一種莫名的惆悵?！盎ㄒ蛳矟嶋y尋偶，人為悲秋易斷魂〞。古人看到月缺花殘都黯然淚下，何況我這凡俗夫子的眼界呢?可能是這個(gè)季節(jié)能使人追惜逝去的歲月，讓人平添一懷愁緒!雖然如此，但讓我體驗(yàn)更多的是，它色調(diào)的豐富，風(fēng)景的宏大，韻味的悠長(zhǎng)……

在這蕭蕭簌簌的秋風(fēng)中，我要帶著這樣的心境，即使面對(duì)吼叫而來(lái)的狂風(fēng)，在我的心靈深處，也會(huì)化作漫天繽紛的黃蝶飛行，化作湛藍(lán)碧空下的飄絮，輕卷輕舒。不“悲落葉于勁秋〞，拋開“自古逢秋悲寂寥〞，呷一口香茗，披一襲寧?kù)o，走進(jìn)秋天，感受秋風(fēng)，去體驗(yàn)?zāi)欠菥d綿的美好!

即興寫詞《憶秦娥.秋風(fēng)》一首，與朋友共賞。

憶秦娥.秋風(fēng)

長(zhǎng)夜漫，

秋風(fēng)陣陣催馨案。

催馨案，

蕭蕭簌簌，

意無(wú)絕斷。

揮毫潑墨抒心愿，

幽思靜靜凝詩(shī)卷。

凝詩(shī)卷，

風(fēng)清月羨，

此生何憾?

秋風(fēng)作業(yè)文600秋風(fēng)作文篇三

天氣逐漸逐漸的變冷了，路上的行人開始穿著厚厚的大衣，為冬天的即將到來(lái)做好了充足的準(zhǔn)備，大雁們成群結(jié)隊(duì)的往溫暖的南方飛去，叫著口號(hào)，仿佛在說(shuō)：“秋天來(lái)了，秋天來(lái)了。〞

遠(yuǎn)處的蓮湖公園里，湖邊的柳樹來(lái)來(lái)回回地晃蕩著它那美少女似的“長(zhǎng)發(fā)〞。湖面在微風(fēng)地吹動(dòng)下波光粼粼，浪花一層又一層的擁向岸邊，夏日來(lái)這兒游泳的人早已不見(jiàn)蹤影，只有一些溜達(dá)的老人家在牽著小狗。秋風(fēng)真是寒冷來(lái)臨的天氣預(yù)報(bào)員呀!

街道上一些行人戴著手套，穿著防寒大衣，迎著風(fēng)吃力的騎著車趕去上班。一些倦縮在被子里不愿起床的孩童，直到父母喝令起來(lái)，才不情愿地睜開朦朧的雙眼，哆哆嗦嗦地穿上衣服，秋風(fēng)真是一位關(guān)心的保姆，提醒人們，冬天就要來(lái)了，多加一些衣服吧!

秋風(fēng)更像是一位老練的理發(fā)師，幫助老樹理掉枯黃的樹葉保持青翠，并將剪掉的頭發(fā)吹到了一塊。枯黃的葉子被秋風(fēng)吹地“吱吱〞地響，時(shí)時(shí)往下落，大樹仿佛慌張?jiān)谡f(shuō)：“好冷啊，再剪就成光頭啦。〞孩子們最喜歡踩在落葉上，聽(tīng)著嘎吱嘎吱的`聲音，別提多開心了。

鄉(xiāng)下的田野里，飽滿的金黃色麥穗在秋風(fēng)中搖曳著，農(nóng)民伯伯笑地嘴都合不攏了，大半年的提心吊膽，終究放下了，他們的辛勤努力沒(méi)有白費(fèi)。另一邊的果園里，果子也已熟透，一個(gè)個(gè)像羞紅了臉的娃娃，沉甸甸的掛在最醒目的枝頭上了，被秋風(fēng)吹得左右搖擺，躍躍欲墜，一些蘋果、石榴，可能是等地迫不及待了，不等果園的管理者把它們摘下來(lái)，就“咚咚〞地幾聲都蹦掉到地上，那是收獲了喜悅的交響曲啊!

啊!秋天的風(fēng)，我是多么熱愛(ài)你，你使秋天充滿繽紛的色調(diào)，充滿了濃濃的詩(shī)意，秋風(fēng)你是一個(gè)吉利的信號(hào)，讓所有人都喜歡你。

秋風(fēng)作業(yè)文600秋風(fēng)作文篇四

涼而爽的秋風(fēng)，吹黃了麥穗，吹熟了果實(shí)，但卻吹落了枯黃的葉片。秋季，無(wú)疑是農(nóng)家人繁忙于收獲的季節(jié)。一分耕耘一分收獲，你付出了多少你就會(huì)被回報(bào)多少。這是世界不變的規(guī)律。但在付出的同時(shí)，也必需失去一些東西，正如那棵以碩果累累的果樹，收獲了一個(gè)個(gè)飽含汁水的果實(shí)，卻失去了陪襯的葉片。

刷刷刷，房間中只有我握著筆輕描淡寫的在紙上發(fā)出的聲音。正專注于寫著那沒(méi)有終點(diǎn)的作業(yè)的我，突然被媽媽的呼喊把深陷在作業(yè)的泥塘中拉了出來(lái)。

“媽媽真是一鳴驚人。〞心中不禁浮現(xiàn)出這句話，卻未從口而出。

下了樓，才知道媽媽給我下達(dá)了洗碗的任務(wù)。盡管心中很不情愿，但我還是照做了。擠出一點(diǎn)洗潔精在潮濕的抹布上，左一下右一下的清洗著存有油脂的碗，心里卻念念不忘的想著老師布置的作文。〞唉，媽媽真是愛(ài)使喚人，刷碗這點(diǎn)小事也要麻煩我。作業(yè)還有那么多，等下怎么寫的完啊?！靶闹杏行┎粷M的想到。

“洗潔精，你不惜犧牲自己來(lái)清洗滿是油脂的碗，這是何苦呢!你就寧愿你的人生就此終結(jié)嗎?〞我小聲的對(duì)著洗潔精嘮叨道。心里又想了想，假使洗潔精不這么做那誰(shuí)會(huì)來(lái)日復(fù)一日的清潔的碗筷，人生卻只有一次。

腦子里又浮現(xiàn)出媽媽叫我洗碗的情形，人生中難得