2023學(xué)年完整公開課版朱自清《春》

你知道古人筆下描寫春天的詩(shī)句嗎？詠柳

賀知章碧玉妝成一樹高，萬(wàn)條垂下綠絲絳。不知細(xì)葉誰(shuí)裁出，二月春風(fēng)似剪刀。江南春絕句

杜牧千里鶯啼綠映紅，水村山郭酒旗風(fēng)。南朝四百八十寺，多少樓臺(tái)煙雨中。朱自清

作者簡(jiǎn)介

朱自清(1898－1948),字佩弦，江蘇省揚(yáng)州市人,現(xiàn)代散文家、詩(shī)人、學(xué)者。有詩(shī)文集《蹤跡》、散文集《歐游雜記》、《背影》、《你我》，以及一些文藝論著，收在《朱自清文集》里。散文主要以描寫個(gè)人、家庭生活和自然景物為主。代表作

有《背影》、《綠》、《春》、《荷塘月色》等。以文筆清麗著稱，極富有真情實(shí)感。生字詞：蓑笠[suōlì]嗡嗡[wēngwēng]朗潤(rùn)[lǎngrùn]醞釀[yùnniàng]賣弄[màinòng]宛轉(zhuǎn)[wǎnzhuǎn]應(yīng)和[yìnghè]嘹亮[liáoliàng]黃暈[huángyùn]烘托[hōngtuō]風(fēng)箏[fēngzhēng]靜默[jìngmò]舒活【shūhuó】抖擻[dǒusǒu]欣欣然繁花嫩葉【fánhuānènyè】呼朋引伴【hūpéngyǐnbàn】花枝招展和和平hé唱和、應(yīng)和hè和藥huò和牌hú和面huó暈暈頭轉(zhuǎn)向yūn黃暈、光暈yùn

整體感知你能用“春天美在……，你看……”的句式說(shuō)說(shuō)課文三~七自然段分別寫了什么嗎？繪春2023/10/4理清文章思路第一部分（1）：盼春。（總領(lǐng)全文）第二部分（2—7）：繪春。第三部分（8—10）：贊春。（“新”“美”“力”）課文精讀第一部分：盼春“盼望著，盼望著，東風(fēng)來(lái)了，春天的腳步近了。”作者的心情怎樣？2023/10/4“盼望著，盼望著”反復(fù)，表達(dá)了作者盼春心切的強(qiáng)烈感情?！皷|風(fēng)來(lái)了，春天的腳步近了”擬人，宣告春天到來(lái)，表達(dá)喜春之情。第二部分：繪春總寫春回大地萬(wàn)物復(fù)蘇之景繪春春草圖—草報(bào)春“小草偷偷地從土里鉆出來(lái)，嫩嫩的，綠綠的?！淮笃淮笃瑵M是的”2023/10/4

“嫩嫩的、綠綠的小草偷偷地從土里鉆出來(lái)?！淮笃淮笃瑵M是的”突出、強(qiáng)調(diào)作用“坐著，躺著，打兩個(gè)滾，踢幾腳球，賽幾趟跑，捉幾回迷藏。”側(cè)面描寫，通過(guò)小孩在草上興致勃勃地嬉戲，側(cè)面烘托春草勃發(fā)給人的樂(lè)趣。2023/10/42023/10/4“你不讓我，我不讓你，都開滿了花趕趟兒”擬人。寫出了春花爭(zhēng)春比美、竟相開放、互不相讓的動(dòng)態(tài)?！凹t的像火，粉的像霞，白的像雪”比喻、排比。寫出了春花爭(zhēng)艷，萬(wàn)紫千紅的景象。“花里帶著甜味兒;閉了眼，樹上仿佛已經(jīng)滿是桃兒、杏兒、梨兒”想象，虛實(shí)結(jié)合，由眼前的春花想到秋實(shí)。“甜”從味覺(jué)上寫出了花的香味兒。春花圖—花爭(zhēng)春“花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地鬧著，大小的蝴蝶飛來(lái)飛去。”“鬧”字不僅有嗡嗡的聲響，而且呈現(xiàn)出一派喧騰的景象。側(cè)面襯托出春花的竟相開放，萬(wàn)紫千紅，香味濃郁。“野花遍地是：……還眨呀眨的?！北扔?、擬人。不但寫出了野花之多，還描繪出野花閃閃發(fā)光、輕輕擺動(dòng)的明麗色彩。飛作者如何全方位的描寫春花？樹上繁花樹中昆蟲樹下野花自上而下眼前花兒爭(zhēng)春想象結(jié)果實(shí)由實(shí)到虛花的色彩（紅粉白）花的味道色味結(jié)合全方位描繪春花的美春風(fēng)圖2023/10/4“‘吹面不寒楊柳風(fēng)’，不錯(cuò)的，像母親的手撫摸著你。”這句話好在哪？這句話運(yùn)用引用、比喻和擬人的修辭手法，突出春風(fēng)和煦的特點(diǎn)?！皳崦币辉~巧妙地表達(dá)了春風(fēng)的溫暖和柔情。這是從觸覺(jué)的角度寫春風(fēng)的柔和。春風(fēng)圖—風(fēng)唱春2023/10/4作者從哪些感覺(jué)來(lái)寫春風(fēng)？像母親的手撫摸著你觸覺(jué)柔和泥土的氣息、草味、花香嗅覺(jué)芳香鳥鳴、清風(fēng)流水、短笛聽覺(jué)悅耳運(yùn)用各種感官描繪春風(fēng)春雨圖春雨圖—雨潤(rùn)春“雨是最尋常的······可別惱。”“可別惱”口語(yǔ)化，讓人倍感親切。2023/10/4“看，像牛毛，像花針，像細(xì)絲，密密地斜織著，人家屋頂上全籠著一層薄煙?！北扔鳌M人，寫出春雨的細(xì)、密、多的特點(diǎn)。“斜織”“薄煙”形象的寫出了輕盈、迷蒙的特點(diǎn)。渲染了春雨的輕柔、濕潤(rùn)。2023/10/4迎春圖迎春圖—人迎春天上風(fēng)箏漸漸多了，地上孩子也多了?！帮L(fēng)箏”既是兒童的玩具，又是春天的信號(hào)?！耙荒曛?jì)在于春”春天激勵(lì)人們把握時(shí)機(jī)、奮發(fā)向上、辛勤勞作，抒發(fā)了作者熱愛(ài)生活，進(jìn)而要積極向上的精神。2023/10/42023/10/4“春天像剛落地的娃娃”運(yùn)用比喻和擬人，把春天比作“剛落地的娃娃”，因?yàn)樗切律模怀鏊纳鷻C(jī)勃勃的特點(diǎn)。新“春天像小姑娘”運(yùn)用比喻和擬人，把春天比作“小姑娘”，因?yàn)樗鼖擅?，突出它的容顏美。美“春天像健壯的青年”運(yùn)用比喻和擬人，把春天比作“健壯的青年”，因?yàn)樗袩o(wú)窮的活力，突出它的力量美。力第三部分：贊春你聽到春天對(duì)你說(shuō)的話了嗎？例：春雨告訴我：潤(rùn)物無(wú)聲、默默付出，方可迎來(lái)美妙的春天。你還聽到了什么呢？春花對(duì)我說(shuō)：春草對(duì)我說(shuō)：春泥對(duì)我說(shuō)：2023/10/42023/10/4第三部分：贊春比喻、擬人、排比；分段：突出強(qiáng)調(diào)作用，將春的特點(diǎn)表現(xiàn)得更加明顯。三個(gè)比喻句能否調(diào)換順序呢？不能，表現(xiàn)了春天的成長(zhǎng)進(jìn)程，也表現(xiàn)了人的成長(zhǎng)過(guò)程，不可顛倒。課文總結(jié)文章脈絡(luò)盼春（總領(lǐng)全篇，開啟下文）春草圖（草報(bào)春）春花圖（花爭(zhēng)春）繪春春風(fēng)圖（風(fēng)唱春）春回大地春雨圖（雨潤(rùn)春）生機(jī)勃勃迎春圖（人迎春）娃娃（新）贊春小姑娘（美）（比喻）青年（力）2023/10/4春主題歸納：作者抓住了春天的特點(diǎn)，準(zhǔn)確、生動(dòng)地描繪出江南春天特有的景象，表達(dá)了作者熱