幼兒園慶元旦活動(dòng)方案（五篇）

第12頁共12頁幼兒園慶元?旦活動(dòng)方案?活動(dòng)目的?：1、了?解元旦的由?來，感受元?旦歡樂的氣?氛。2、?積極參與元?旦的環(huán)境布?置，初步有?空間審美能?力。3、?通過元旦慶??；顒?dòng)，幼?兒參與包餃?子游戲，滿?足肢體活動(dòng)?的樂趣，并?了解餃子的?制作過程，?以及過節(jié)吃?餃子的習(xí)俗??；顒?dòng)準(zhǔn)?備：1、?收集有關(guān)《?元旦》的故?事、歌謠、?兒歌。2?、收集有關(guān)?《元旦》布?置裝飾品、?食品、卡片?、圖片等。?3、播放?“早安新年?”音樂，準(zhǔn)?備包餃子用?的食材。?活動(dòng)過程?1、老師講?解元旦的由?來，及過元?旦的風(fēng)俗習(xí)?慣，引出裝?飾室內(nèi)和包?餃子，激發(fā)?幼兒參與活?動(dòng)的興趣。?2、請(qǐng)幼?兒相互交流?自己對(duì)元旦?的經(jīng)驗(yàn)，說?說為什么喜?歡元旦。?3、介紹餃?子的由來，?讓幼兒了解?有關(guān)元旦吃?餃子的習(xí)俗?。4、師?幼共同聽音?樂“早安，?新年”。?5、小朋友?在老師的指?揮下，在各?自教室用桌?子組合操作?臺(tái)，小朋友?分坐在操作?臺(tái)的四周。?小朋友們表?演手指操《?包餃子》，?為即將開始?的包餃子活?動(dòng)營(yíng)造氣氛?。6、生?活老師把切?碎的菜和肉?放進(jìn)盛餡盆?并依次加入?鹽、五香粉?、餃子調(diào)料?、醬油、雞?蛋等，進(jìn)行?搓和、拌餡?。請(qǐng)小朋友?依次參觀。?(并說明雞?蛋的用途為?增強(qiáng)黏度，?醬油為調(diào)色?，好看、增?強(qiáng)食欲)?7、生活老?師和班級(jí)老?師進(jìn)行分工?，搟面杖，?切成小面團(tuán)?。老師先示?范，請(qǐng)小朋?友依次摁成?面片并成搟?餃子皮。(?開始前，請(qǐng)?班級(jí)老師給?小朋友們洗?手)8、?把準(zhǔn)備好的?食材弄好后?，準(zhǔn)備開始?包餃子。生?活老師把餃?子皮分給小?朋友(__?__個(gè)/人?次)，班級(jí)?老師把餃子?餡分別放在?小朋友的餃?子皮上，然?后，班級(jí)酒?老師進(jìn)行示?范，小朋友?依示范進(jìn)行?包餃子。?包的又快又?好的小朋友?給予獎(jiǎng)勵(lì)，?包不好的給?予鼓勵(lì)。?9、生活老?師把煮熟的?餃子分發(fā)在?小朋友的碗?里，請(qǐng)小朋?友們品嘗自?己包的餃子?。(猜猜看?：碗里有多?少餃子，都?是誰包的餃?子?)幼?兒園慶元旦?活動(dòng)方案（?二）為使?孩子們度過?一個(gè)快樂、?有意義的元?旦節(jié)，拉近?家長(zhǎng)與幼兒?園之間的距?離，我們小?五班于__?__年__?__月__?__號(hào)上午?進(jìn)行了歡慶?元旦親子樂?包餃子活動(dòng)??，F(xiàn)將活動(dòng)?進(jìn)行反思和?總結(jié)如下：?一、齊心?協(xié)力、分工?明確相互配?合。本次?活動(dòng)我們?nèi)?位老師能夠?從活動(dòng)的方?案、準(zhǔn)備和?組織等方面?進(jìn)行全面考?慮、分工協(xié)?作。我們先?通過校信通?、家長(zhǎng)會(huì)讓?家長(zhǎng)了解了?本次活動(dòng)的?意義。家長(zhǎng)?會(huì)上通過各?組組長(zhǎng)帶領(lǐng)?本組組員協(xié)?商材料不僅?提高了各組?家長(zhǎng)的積極?性也為本次?活中幼兒之?間的分工合?作包餃子提?供了物質(zhì)保?證。家長(zhǎng)?會(huì)上通過花?樣餃子欣賞?，使家長(zhǎng)提?前做到了心?中有數(shù)?；?動(dòng)當(dāng)天我們?班準(zhǔn)備面粉?的家長(zhǎng)有的?帶來了胡蘿?卜面、有的?帶來了菠菜?面、雜糧面?等等。孩子?們?cè)诩议L(zhǎng)的?指導(dǎo)下嘗試?制作成了月?亮型、蝴蝶?型、元寶型?等多種顏色?和造型的花?樣餃子，深?受孩子們的?喜愛。二?、活動(dòng)各環(huán)?節(jié)組織有序?、忙而不亂?活動(dòng)中從組?織家長(zhǎng)簽到?、按組就坐?、欣賞幼兒?照片、陸續(xù)?如廁洗手、?幼兒本領(lǐng)展?示、包餃子?、花樣餃子?評(píng)比、品嘗?餃子等環(huán)節(jié)?我們?nèi)焕?師都進(jìn)行了?細(xì)致安排。?我們先讓來?到的家長(zhǎng)欣?賞幼兒照片?，使家長(zhǎng)更?好地了解了?幼兒在園的?生活情況。?活動(dòng)前我?們先告知了?家長(zhǎng)本次活?動(dòng)的流程、?活動(dòng)當(dāng)中的?注意事項(xiàng)，?確保了家長(zhǎng)?在活動(dòng)中的?自律性，保?證了家長(zhǎng)能?在活動(dòng)中積?極配合班級(jí)?老師進(jìn)行活?動(dòng)。我們班?設(shè)計(jì)的幼兒?本領(lǐng)展示內(nèi)?容有歌表演?、兒歌、手?指游戲、律?動(dòng)等。幼兒?在本領(lǐng)展示?環(huán)節(jié)我們通?過播放音樂?伴奏烘托了?節(jié)日的歡快?氣氛，通過?獎(jiǎng)勵(lì)小紅花?增強(qiáng)了幼兒?積極展現(xiàn)本?領(lǐng)的欲望。?幼兒在包?餃子環(huán)節(jié)我?們循環(huán)播放?花樣餃子的?圖片，為幼?兒和家長(zhǎng)一?起制作花樣?餃子提供了?參考。通過?各組推選出?來的組長(zhǎng)代?表介紹本組?的花樣餃子?種類、制作?方法，不僅?提高了幼兒?和其他家長(zhǎng)?的審美能力?，同時(shí)也為?家長(zhǎng)和幼兒?借鑒花樣餃?子的制作方?法提供了經(jīng)?驗(yàn)。本次?活動(dòng)，我班?____名?幼兒和家長(zhǎng)?能全部積極?參與，這說?明了家長(zhǎng)們?對(duì)我班活動(dòng)?的配合與支?持，以及對(duì)?孩子成長(zhǎng)的?關(guān)心和重視?。通過查閱?家長(zhǎng)填寫的?問卷調(diào)查表?和親子活動(dòng)?記錄表，讓?我們看到了?家長(zhǎng)對(duì)本次?活動(dòng)是非常?滿意的，同?時(shí)也讓我們?看到了活動(dòng)?中個(gè)別環(huán)節(jié)?組織過程中?的不足。?比如：孩子?們雖然對(duì)活?動(dòng)非常感興?趣，但個(gè)別?孩子的持久?性不強(qiáng)、協(xié)?作分工的意?識(shí)欠缺，需?要老師再多?對(duì)孩子進(jìn)行?指導(dǎo)教育。?總之，在?幼兒和家長(zhǎng)?一起合作包?餃子的過程?中，我們注?意鼓勵(lì)幼兒?自己動(dòng)手跟?家長(zhǎng)一起制?作，發(fā)展了?幼兒的動(dòng)手?能力，體驗(yàn)?了親子合作?帶來的快樂?。通過一起?品嘗餃子，?幼兒體驗(yàn)了?勞動(dòng)成果帶?來的愉悅感?。幼兒園?慶元旦活動(dòng)?方案（三）?通過親子?迎新年活動(dòng)?增進(jìn)家園的?聯(lián)系，促進(jìn)?家長(zhǎng)與教師?之間、幼兒?與幼兒之間?的互動(dòng)和聯(lián)?系，增進(jìn)彼?此的感情。?讓幼兒感受?新年的歡樂?和喜悅。?一、主持人?開場(chǎng)白(?親愛的爸爸?媽媽，小朋?友們，大家?新年好!因?為您的孩子?，我們走到?了一起，形?成了托班年?段這個(gè)溫暖?的大家庭。?仿佛就在昨?天，我們從?您手中接過?哭鬧的寶貝?，寶貝們一?天天的長(zhǎng)大?了，能干了?，我們都為?寶貝們的進(jìn)?步感到由衷?的高興!?新年的鐘聲?即將敲響，?今天我們托?班年段的全?體家庭相聚?在這里，舉?行“寶寶一?家親”親?子同樂活動(dòng)?，共同迎接?新年的到來?，讓我們共?同唱響《新?年好》)?宣布迎新年?親子活動(dòng)開?始。二、?師幼家長(zhǎng)表?演：開開心?心做體操?冬天到了，?天可真冷啊?!現(xiàn)在就讓?我們一起跟?著音樂動(dòng)起?來吧!請(qǐng)我?們的小朋友?邀請(qǐng)爸爸媽?媽一起來表?演《開開心?心做體操》?三、家長(zhǎng)?才藝展示?為了讓今天?的聚會(huì)更加?的絢麗多彩?，我們的小?朋友和爸爸?媽媽將在接?下來的時(shí)間?里，為大家?獻(xiàn)上他們自?編自演的節(jié)?目，為了這?次的才藝展?示，他們精?心、細(xì)心、?認(rèn)真地準(zhǔn)備?，現(xiàn)在就讓?我們一起來?欣賞由__?__家庭帶?來的精彩節(jié)?目……四?、放《新年?好》歌曲。?幼兒同唱“?新年好”?一首動(dòng)聽的?歌，一份真?誠(chéng)的祝福，?好聽的一曲?《新年好》?道出了濃濃?的過年情。?附幼兒歌曲?《新年好》?五、親子?游戲我們?的小朋友和?爸爸媽媽表?演的可真好?啊!我們給?他們鼓鼓掌?，爸爸媽媽?想不想來體?會(huì)一下游戲?的快樂呢??接下來讓我?們一起進(jìn)入?我們今天的?親子游戲環(huán)?節(jié)，感受游?戲帶給我們?的快樂!?1、疊疊樂?(每組__?__個(gè)家庭?，游戲進(jìn)行?____次?)(藍(lán)色_?___個(gè))?(每班__?__個(gè))?主持人：抬?花轎的游戲?真好玩啊!?接下來我們?寶寶要和爸?爸媽媽做第?二個(gè)游戲，?這個(gè)游戲的?名稱叫“疊?疊樂”。這?個(gè)游戲是這?樣玩的……?，下面，請(qǐng)?藍(lán)色愛心的?家庭出來。?游戲準(zhǔn)備?：易拉罐_?___個(gè)(?____個(gè)?____組?)游戲規(guī)?則：__?__個(gè)家庭?(一個(gè)孩子?和一個(gè)大人?)，站在起?跑線后，在?對(duì)面終點(diǎn)處?安排_(tái)__?_個(gè)倉(cāng)庫“?易拉罐”。?發(fā)出指令?后，每組的?寶寶從起點(diǎn)?爬向終點(diǎn)，?拿到一個(gè)易?拉罐后直線?跑步返回，?并和家長(zhǎng)一?起把易拉罐?壘高，反復(fù)?進(jìn)行，直到?將易拉罐全?部拿回。以?速度最快的?一組為勝。?(注意：每?次寶寶去倉(cāng)?庫只能取一?個(gè)易拉罐)?2、抬花?轎(每班四?個(gè)家庭參加?，游戲進(jìn)行?一次)(綠?色____?個(gè))主持?人：小朋友?們，你們有?沒有坐過花?轎啊?今天?，請(qǐng)爸爸媽?媽為我們搭?一頂花轎，?抬我們?nèi)ネ?好不好?下?面這個(gè)游戲?就是“抬花?轎”……請(qǐng)?粉綠色愛心?家庭的走出?來!游戲?準(zhǔn)備：床單?____條?游戲規(guī)則?：以班級(jí)?為單位進(jìn)行?接力比賽，?____個(gè)?家庭(兩個(gè)?大人和一個(gè)?孩子)，站?在起跑線后?。發(fā)出指?令后，每組?的第一個(gè)家?庭抬著花轎?出發(fā)，到終?點(diǎn)后返回起?點(diǎn)，第二個(gè)?家庭出發(fā)，?依次進(jìn)行，?速度快的一?組為勝!?3、找寶寶?(每組__?__個(gè)家庭?，游戲進(jìn)行?____次?)(黃色_?___個(gè))?主持人：?我們的寶寶?和爸爸媽媽?配合的真好?!接下來還?有一個(gè)考驗(yàn)?默契的游戲?，“找寶寶?”。請(qǐng)藍(lán)色?愛心的家庭?出來。游戲?規(guī)則是……?游戲準(zhǔn)備?：床單__?__條游?戲規(guī)則：請(qǐng)?幼兒圍上花?床單(從頭?到腳全部圍?住)，伸出?小手，家長(zhǎng)?通過摸寶寶?的手，判斷?誰是自己的?寶寶。以最?準(zhǔn)最快的為?勝。4、?踩圈圈(每?組____?個(gè)家庭，分?班級(jí)進(jìn)行游?戲)(紅色?27)主?持人：搶椅?子的游戲你?們一定都玩?過吧，今天?我們也要玩?一個(gè)和搶椅?子類似的游?戲，“踩圈?圈”。游戲?的規(guī)則類似?于搶椅子…?…，下面，?請(qǐng)藍(lán)色愛心?的家庭出來?。游戲準(zhǔn)?備：準(zhǔn)備_?___個(gè)呼?啦圈游戲?規(guī)則：游戲?的規(guī)則類似?于搶椅子，?地上放很多?圈圈，圈圈?總數(shù)比家庭?人數(shù)少一個(gè)?，家長(zhǎng)與寶?寶手拉手，?聽著音樂在?圈外走動(dòng)，?音樂停，家?長(zhǎng)和寶寶馬?上找一個(gè)圈?圈站好，沒?有找到圈圈?的家庭則被?淘汰，以此?類推，最終?留在場(chǎng)上的?家庭獲勝。?(注意：找?圈圈時(shí)家長(zhǎng)?和幼兒必須?都站在圈內(nèi)?)毛毛蟲?游戲(__?__個(gè)粉紅?色)主持?人：(出示?毛毛蟲圖片?)小朋友看?看我把誰請(qǐng)?來了啊?(?毛毛蟲)，?今天毛毛蟲?也要來和我?們玩游戲，?要和小朋友?們比一比誰?爬的快，你?們一定要加?油哦!下面?我們要玩一?個(gè)毛毛蟲游?戲?！?qǐng)?黃色愛心家?庭的走出來?。活動(dòng)準(zhǔn)?備：地墊若?干連成3長(zhǎng)?條參加人?數(shù)：分__?__組，每?組____?個(gè)家庭，共?____個(gè)?家庭?；?動(dòng)玩法：?家長(zhǎng)手、膝?著地為幼兒?搭建長(zhǎng)長(zhǎng)的?山洞，幼兒?聽信號(hào)從山?洞下爬過，?當(dāng)最后一位?幼兒爬過后?，最后一位?家長(zhǎng)像雪球?一樣滾動(dòng)式?跑到最前面?繼續(xù)為幼兒?搭建山洞，?幼兒爬完規(guī)?定路線游戲?即可結(jié)束。?六、教師?家長(zhǎng)表演?游戲真的很?精彩啊!你?們玩的開心?嗎?新年到?，真熱鬧，?為了祝賀小?朋友們又長(zhǎng)?大了一歲，?老師和爸爸?媽媽也精心?準(zhǔn)備了節(jié)目?，請(qǐng)欣賞歌?曲《北京歡?迎你》。掌?聲歡迎再?次把熱烈的?掌聲送給黃?老師和爸爸?媽媽，感謝?他們給大家?的祝福!?七、結(jié)束語?歡樂的時(shí)?光總是過得?很快，希望?與美好就在?不遠(yuǎn)處等待?。愛永恒，?信任地久天?長(zhǎng)!讓我們?融合在一起?，共同擁有?愛的風(fēng)帆!?讓我們攜起?手來，為我?們共同的愿?望揚(yáng)帆起航?!感謝各位?家長(zhǎng)對(duì)本次?活動(dòng)的大力?支持，機(jī)關(guān)?幼兒園托段?“寶寶一家?親____?迎新年親子?同樂活動(dòng)”?到此結(jié)束，?祝大家在新?的一年里，?快樂平安!?幼兒園慶?元旦活動(dòng)方?案（四）?為了迎接一?年一度的元?旦，讓我們?的孩子和家?長(zhǎng)感受節(jié)日?的喜慶，我?班設(shè)計(jì)了一?系列活動(dòng)方?案，目的是?讓孩子和家?長(zhǎng)們共同參?與，促進(jìn)親?子交流，讓?孩子們?cè)谟?兒園度過一?個(gè)愉快而又?有意義的元?旦!活動(dòng)?目的：1?、通過親子?迎新年活動(dòng)?增進(jìn)家園聯(lián)?系，促進(jìn)家?長(zhǎng)與教師之?間、幼兒與?幼兒之間的?互動(dòng)和聯(lián)系?，增進(jìn)彼此?的感情。?2、讓幼兒?感受新年的?歡樂和喜悅?。開展活?動(dòng)：20?1____?年已漸漸離?我們遠(yuǎn)去，?201__?__年正悄?悄來臨。歡?迎家長(zhǎng)們來?參加今天的?“慶元旦家?園同樂活動(dòng)?”，值此喜?慶的日子，?我們恭祝大?家新年好!?新的鐘聲?新的一年?新的祝福?新的期待?在這辭舊?迎新之際，?我們給大家?拜年了。?祝大家：新?年快樂，合?家幸福!?1、在活動(dòng)?的一開始，?請(qǐng)欣賞孩子?們?yōu)榇蠹規(guī)?來的合唱《?新年好》?2、現(xiàn)在我?們的小朋友?能做很多事?情了呢，不?但能自己的?事情自己做?，還能幫老?師做很多力?所能及的事?情呢，所以?，爸爸媽媽?不要再說我?小了，下面?是孩子帶來?的兒歌《別?說我蟹3?、我們現(xiàn)在?長(zhǎng)大了，不?但能自己的?事情自己做?，我們還知?道，講衛(wèi)生?的才是乖寶?寶，請(qǐng)欣賞?兒歌《小牙?刷》4、?我們的寶貝?現(xiàn)在可厲害?了，不但會(huì)?說兒歌，還?會(huì)唱好聽的?歌曲呢，請(qǐng)?聽孩子們帶?來的歌曲《?迷路的小花?鴨》5、?家長(zhǎng)們想不?想體會(huì)一下?游戲的快樂?呢?接下來?讓我們一起?進(jìn)入今天的?親子游戲環(huán)?節(jié)，感受游?戲帶給我們?的快樂。?親子游戲《?吃水果》?游戲規(guī)則：?幼兒每人五?個(gè)紙球，家?長(zhǎng)每人一個(gè)?小筐，幼兒?將球投到小?筐里，投入?多的勝利。?6、玩完?游戲，讓爸?爸媽媽爺爺?奶奶看看我?們還有什么?本領(lǐng)吧。兒?歌《小剪刀?》7、我?們的小寶寶?除了會(huì)唱歌?、會(huì)剪紙，?還會(huì)跳舞呢?，請(qǐng)欣賞舞?蹈《我們的?祖國(guó)是花園?》8、我?們的小朋友?展示了自己?的才藝，小?樹葉也有話?要告訴大樹?媽媽呢，下?面是歌曲《?小樹葉》?9、又到我?們的游戲時(shí)?間了，下面?我們要玩的?是親子游戲?《小心陷進(jìn)?》游戲規(guī)?則：幼兒每?人一個(gè)空瓶?，家長(zhǎng)將小?棒運(yùn)給幼兒?，幼兒把小?棒放到空瓶?上方，以不?掉入瓶中為?勝。10?、小朋友玩?得開不開心??(開心)?冬天來了，?小朋友可以?和自己的家?人在溫暖的?屋子里做游?戲，可是小?動(dòng)物是怎么?過冬的呢??歌曲《小動(dòng)?物怎樣過冬?》11、?我們小朋友?現(xiàn)在認(rèn)識(shí)很?多漢字了呢?，讓爸爸媽?媽看看我們?有多厲害吧?《認(rèn)字》(?互動(dòng)，家長(zhǎng)?抽取漢字，?幼兒回答)?12、我?們的漢字學(xué)?的特別棒，?不知道數(shù)字?學(xué)得怎么樣?呢?數(shù)學(xué)《?相鄰數(shù)》?13、現(xiàn)在?是幼兒為大?家?guī)淼母?曲《小星星?》14、?小朋友學(xué)的?這么棒，家?長(zhǎng)應(yīng)該表示?一下吧，陪?小朋友玩?zhèn)€?游戲吧。親?子游戲《猜?一猜》游?戲規(guī)則：家?長(zhǎng)將臉與上?身遮擋起來?，幼兒憑認(rèn)?褲子和鞋子?尋找親人。?這個(gè)游戲?主要為發(fā)展?幼兒的觀察?力和記憶力?。15、?小朋友今天?快不快樂??讓我們一起?來做拍手操?吧。音樂《?幸福拍手歌?》家長(zhǎng)與幼?兒