夯實(shí)法治基礎(chǔ) 部編版道德與法治九年級(jí)上冊(cè)

第四課建設(shè)法治中國(guó)第1課時(shí)夯實(shí)法治基礎(chǔ)九年級(jí)上部編版1選擇法治道路2法治要求3如何建設(shè)法治中國(guó)法：是指法律制度治：是指治國(guó)的方略、社會(huì)調(diào)控方式法治的理解法治是依據(jù)法律制度的治理國(guó)家。（即利用憲法和法律治理國(guó)家）探究一：法治是人類社會(huì)進(jìn)入現(xiàn)代文明的重要標(biāo)志。思考：人治到法治的說(shuō)明什么？感受法治的力量。（1）請(qǐng)你為下列四幅圖片分別添加標(biāo)題

圖一：保護(hù)未成年人權(quán)益；圖二：生態(tài)環(huán)境監(jiān)察；圖三：交通秩序井然有序；圖四：維護(hù)國(guó)家安全；探究二：（2）四幅圖片分別說(shuō)明什么？

法治能夠?yàn)槿藗兲峁┝己玫纳钪刃颍屓藗兘⑵鸹?、穩(wěn)定、持續(xù)的生活預(yù)期，保障人們?cè)谏鐣?huì)各個(gè)領(lǐng)域依法享有廣泛的權(quán)利和自由，使人們安全、有尊嚴(yán)地生活；（法治是現(xiàn)代政治文明的核心(政治）。是發(fā)展市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)、實(shí)現(xiàn)強(qiáng)國(guó)富民的基本保障（經(jīng)濟(jì)），是解決社會(huì)矛盾、維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定、實(shí)現(xiàn)社會(huì)正義的有效方式（社會(huì)），走法治道路是實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的必然選擇?！皣?guó)無(wú)常強(qiáng)，無(wú)常弱。奉法者強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，奉法者弱則國(guó)弱。”我們必須把依法治國(guó)擺在更加突出的位置，把黨和國(guó)家工作納入法治化軌道。堅(jiān)持在法治軌道上統(tǒng)籌社會(huì)力量、平衡社會(huì)利益、調(diào)解社會(huì)關(guān)系、規(guī)范社會(huì)行為，依靠法治解決各種社會(huì)矛盾和問題，確保我國(guó)社會(huì)在深刻變革中既生機(jī)勃勃又井然有序。思考：從習(xí)總書記的講話中獲取了什么信息？探究三：(1)法治的意義？（為什么要選擇法治道路？）①法治是人類社會(huì)進(jìn)入現(xiàn)代文明的重要標(biāo)志。②社會(huì)生活的角度：法治能夠?yàn)槿藗兲峁┝己玫纳钪刃颍屓藗兘⑵鸹?、穩(wěn)定、持續(xù)的生活預(yù)期，保障人們?cè)谏鐣?huì)各個(gè)領(lǐng)域依法享有廣泛的權(quán)利和自由，使人們安全、有尊嚴(yán)地生活。③國(guó)家的角度：法治是現(xiàn)代政治文明的核心(政治）。是發(fā)展市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)、實(shí)現(xiàn)強(qiáng)國(guó)富民的基本保障（經(jīng)濟(jì)），是解決社會(huì)矛盾、維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定、實(shí)現(xiàn)社會(huì)正義的有效方式（社會(huì)），走法治道路是實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的必然選擇。(一）歸納總結(jié);(1)法治應(yīng)包含兩重含義：已成立的法律獲得普遍的服從，而大家所服從的法律又應(yīng)該本身是制定得良好的法律?！獊喞锸慷嗟拢?）“法令者，民之命也，為治之本也”。探究四：上述兩句話說(shuō)明了什么？什么是良法？①反映最廣大人民群眾的意志和利益②反映社會(huì)發(fā)展的規(guī)律③維護(hù)公民的基本權(quán)利，符合公平正義要求，促進(jìn)人與社會(huì)的共同發(fā)展2.法治要求：口訣：兩反映一維護(hù)一符合良法之治我國(guó)十分重視未成年人保護(hù)，制定并頒布了多部保護(hù)未成年人權(quán)益的法律。請(qǐng)你和同學(xué)一起查找相關(guān)法律規(guī)定，把你印象最深的法律條文摘錄在下面橫線上。探究與分享五：未成年人保護(hù)法未成年人的父母或者其他監(jiān)護(hù)人，不得讓不滿十六周歲的未成年人脫離監(jiān)護(hù)單位單獨(dú)居住。_____________________________________________________第三十九條學(xué)校應(yīng)當(dāng)建立學(xué)生欺凌防控工作制度，對(duì)教職員工、學(xué)生等開展防治學(xué)生欺凌的教育和培訓(xùn)。未成年人的父母或者其他監(jiān)護(hù)人和學(xué)校應(yīng)當(dāng)教育未成年人不得有下列不良行為:，應(yīng)當(dāng)及時(shí)制止。___________________________________________________反家庭暴力法公安機(jī)關(guān)接到家庭暴力報(bào)案后應(yīng)當(dāng)及時(shí)出警，制止家庭暴力，按照有關(guān)規(guī)定調(diào)查取證，協(xié)助受害人就醫(yī)、鑒定傷情。______________________________________________________法治與我們息息相關(guān)。請(qǐng)結(jié)合上述法律規(guī)定,說(shuō)說(shuō)法治與你有什么關(guān)系。預(yù)防未成年人犯罪法：不公開審理、對(duì)未成年人犯罪案件新聞報(bào)道義務(wù)教育法：實(shí)施義務(wù)教育，不收學(xué)費(fèi)、雜費(fèi)。______________________________________________________凡年滿六周歲的兒童，法定監(jiān)護(hù)人應(yīng)當(dāng)送其入學(xué)當(dāng)事人因遭受家庭暴力，向法院申請(qǐng)人身安全保護(hù)令的，法院應(yīng)當(dāng)受理。法治

法制

法治強(qiáng)調(diào)的是通過法律對(duì)國(guó)家和社會(huì)事物的管理，側(cè)重于執(zhí)法、司法層面。法制是指法律制度，側(cè)重于立法層面。全國(guó)人大制定、修改各種法律民主+公眾參與有法律制度不等于就有法治，法治還要求實(shí)行善治。法治建立在民主政治基礎(chǔ)上，通過賦予公民更多的參與公共活動(dòng)的機(jī)會(huì)和權(quán)利，實(shí)現(xiàn)公共利益的最大化。

(2)法治還要求實(shí)行善治：總結(jié)：（3）、法治的要求是什么？（1）實(shí)行良法之治

P45（2）實(shí)行善治

P46關(guān)注時(shí)政（一）1978年—1996年，民主法制恢復(fù)階段

1.1978年黨的十一屆三中全會(huì)提出：“有法可依、有法必依、執(zhí)法必嚴(yán)、違法必究”的要求。

2.1982年，頒布并實(shí)施現(xiàn)行憲法。改革開放之后（三）2012年—至今，全面推進(jìn)依法治國(guó)、加快建設(shè)法治中國(guó)新階段

1.2012年，黨的十八大提出全面推進(jìn)依法治國(guó)。

2.2013年，黨的十八屆三中全會(huì)明確提出建設(shè)法治中國(guó)的目標(biāo)。

3.2014年，黨的十八屆四中全會(huì)專題研究全面推進(jìn)依法治國(guó)若干重大問題。繪就了中國(guó)法治新藍(lán)圖。（二）1997年—2011年，依法治國(guó)方略確立和社會(huì)主義法治國(guó)家建設(shè)初步發(fā)展階段

1.1997年，黨的十五大提出依法治國(guó)的基本方略。

2.1999年，依法治國(guó)載入憲法。

3.2007年，黨的十七大提出加快建設(shè)社會(huì)主義法治國(guó)家的要求。全面依法治國(guó)總目標(biāo)解讀①黨的十五大把依法治國(guó)確定為黨領(lǐng)導(dǎo)人民治理國(guó)家的基本方略，積極推進(jìn)社會(huì)主義法治建設(shè)。②黨的十八屆四中全會(huì)專題研究全面推進(jìn)依法治國(guó)若干重大問題。繪就了中國(guó)法治新藍(lán)圖。5、全面依法治國(guó)的原因、總目標(biāo)、最終結(jié)果（“新十六字方針”)是什么？①原因：全面依法治國(guó)是中國(guó)特色社會(huì)主義的本質(zhì)要求和重要保障；②全面推進(jìn)依法治國(guó)總目標(biāo)：建設(shè)中國(guó)特色社會(huì)主義法治體系，建設(shè)社會(huì)主義法治國(guó)家。③最終結(jié)果：實(shí)現(xiàn)科學(xué)立法、嚴(yán)格執(zhí)法、公正司法、全民守法促進(jìn)國(guó)家治理體系和治理能力現(xiàn)代化。4、治理國(guó)家的基本方略是什么？依法治國(guó)二、描繪法治藍(lán)圖黨的十八大以來(lái)，有多名“大老虎”相繼進(jìn)入審判程序。材料一：2018年1月12日，福建省漳州市中級(jí)人民法院公開宣判廣東省委原常委、珠海市委原書記李嘉受賄案，對(duì)被告人李嘉以受賄罪判處有期徒刑十三年，并處罰金人民幣二百萬(wàn)元；對(duì)李嘉受賄所得財(cái)物及其孳息予以追繳，上繳國(guó)庫(kù)。材料二：李嘉的判決一公布，與論一片嘩然，不少人認(rèn)為量刑過輕，對(duì)李嘉的量刑，由于夾雜著官員這特殊身份，人們想當(dāng)然地認(rèn)為這是一種司法不公。相關(guān)言論的背后，也暴露出我們一些司法審判的薄弱，缺乏詳盡的釋法說(shuō)理，并促使我們對(duì)司法公正作更深入的思考。材料表明在實(shí)施依法治國(guó)中存在一些問題，結(jié)合材料說(shuō)明如何才能更好落實(shí)這一治國(guó)方略？材料呈現(xiàn)②堅(jiān)定不移地走中國(guó)特色社會(huì)主義法治道路，必須堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo)、人民當(dāng)家作主、依法治國(guó)有機(jī)統(tǒng)一。怎樣建設(shè)法治中國(guó)？①要使每一項(xiàng)立法都得到人民群眾的普遍擁護(hù)，使每一部法律法規(guī)都得到嚴(yán)格執(zhí)行，使每一個(gè)司法案件都體現(xiàn)公平正義，使每一位公民都成為法治的忠實(shí)崇尚者、自覺遵守者和堅(jiān)定捍衛(wèi)者。

中學(xué)生作為法治中國(guó)的參與者，能為法治中國(guó)建設(shè)作出哪些貢獻(xiàn)？

（提示：從成為法治的忠實(shí)崇尚者、自覺遵守者和堅(jiān)定捍衛(wèi)者三個(gè)方面談）③依法行使建議權(quán)和監(jiān)督權(quán)，勇于