杠桿的平衡條件

科學(xué)探究：杠桿的平衡條件蘭州九洲中學(xué)教師：朱發(fā)智一、認(rèn)識杠桿觀察下列工具，思考并討論其共同特征。1、受力的作用2、繞固定點(diǎn)轉(zhuǎn)動3、比較堅(jiān)硬在力的作用下，能繞某一固定點(diǎn)轉(zhuǎn)動的硬棒，叫做杠桿。

力固定點(diǎn)硬棒共同特征:杠桿的定義:杠桿示意圖:F2阻力O支點(diǎn)杠桿繞著轉(zhuǎn)動的固定點(diǎn)使杠桿轉(zhuǎn)動的力阻礙杠桿轉(zhuǎn)動的力F1動力舉例二、科學(xué)探究：杠桿的平衡條件科學(xué)探究：杠桿的平衡條件1、猜想：杠桿的平衡條件與力和力臂的乘積有關(guān)。2、器材；帶刻度杠桿，支架，鉤碼，線3、設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)過程⑴調(diào)節(jié)杠桿水平平衡⑵杠桿上支架兩側(cè)分別掛鉤碼使杠桿再次水平平衡。⑶記錄數(shù)據(jù)填入表格次數(shù)左邊右邊動力F1/N支點(diǎn)到力的作用點(diǎn)的距離L1/cm阻力F2/N支點(diǎn)到力的作用點(diǎn)的距離L2/cm123分析數(shù)據(jù)可得出什么結(jié)論:_________________________________杠桿平衡時：動力×支點(diǎn)到鉤碼到懸掛點(diǎn)的距離=阻力×支點(diǎn)到鉤碼到懸掛點(diǎn)的距離表格1表格2

實(shí)驗(yàn)次數(shù)左邊右邊測力計(jì)示數(shù)F1/N支點(diǎn)力的作用點(diǎn)的距離L1/cm阻力F2/N支點(diǎn)力的作用點(diǎn)的距離L2/cm測力計(jì)豎直下拉測力計(jì)傾斜下拉表格1的結(jié)論是否還成立？L1力的作用點(diǎn)力的作用線通過力的作用點(diǎn)沿著力的方向所畫的直線L’1?L1?動力臂：支點(diǎn)到動力作用線的距離支點(diǎn)到阻力作用線的距離阻力臂：力的作用線表格3

實(shí)驗(yàn)次數(shù)左邊右邊測力計(jì)示數(shù)F1/N支點(diǎn)到力的作用線的距離L1/cm阻力F2/N支點(diǎn)到力的作用線的距離L2/cm測力計(jì)豎直下拉測力計(jì)傾斜下拉

結(jié)論杠桿的平衡條件是：

動力×動力臂=阻力×阻力臂F1·L1=F2·L2公式形式：實(shí)驗(yàn)反思1、是不是杠桿只有在水平位置靜止才叫做杠桿的平衡？

當(dāng)杠桿在動力和阻力的作用下，保持靜止?fàn)顟B(tài)或勻速轉(zhuǎn)動狀態(tài)，我們就說杠桿處于平衡。2、實(shí)驗(yàn)中我們?yōu)槭裁幢３指軛U水平位置平衡？

在水平位置平衡，力臂與杠桿重合便于測量力臂

3、當(dāng)杠桿平衡時，如果第三個力的作用線通過支點(diǎn)杠桿還能繼續(xù)平衡嗎？如果給杠桿左右兩邊力和力臂的乘積分別乘以相同的一個數(shù)，杠桿還能繼續(xù)平衡嗎？找支點(diǎn)作出動、阻力的作用線過支點(diǎn)向力的作用線作垂線杠桿的畫法OOL1L2F1F2L2L1F1F2你學(xué)到了哪些知識和方法，總結(jié)回顧杠桿示意圖:F2阻力L1動力臂L2阻力臂動力作用線阻力作用線O支點(diǎn)杠桿繞著轉(zhuǎn)動的固定點(diǎn)使杠桿轉(zhuǎn)動的力阻礙杠桿轉(zhuǎn)動的力支點(diǎn)到動力作用線的距離支點(diǎn)到阻力作用線的距離F1動力杠桿的平衡條件：科學(xué)方法：特殊到一般動力×動力臂=阻力×阻力臂判斷正誤：(1)杠桿必須是一直棒；()(2)力臂是從支點(diǎn)到力的作用點(diǎn)的距離()(3)力臂是從支點(diǎn)到力的作用線的距離()(4)力臂一定在杠桿上。()×2.杠桿的平衡條件是：__________________；其公式形式為：_____________?！獭羷恿Α羷恿Ρ?阻力×阻力臂F1·L1=F2·L2×我最棒做一做：如圖所示，用撬棒撬石頭，手握在撬棒的末端B端，其中AO＝0.1米，AB＝1米，OC＝0.7米，要撬起石頭需要1400牛的力，求在B端要用多少向下的力才能撬起石頭？AOBCF2F1已知：L2=A0=0.1mL1=0C=0.7m