寫身邊的人的600(7篇)

本文格式為Word版，下載可任意編輯——寫身邊的人的600(7篇)人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來，也便于保存一份美好的回憶。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，一起來看看吧

寫身邊的人篇一

文化，在我們身邊，牽引了我們的心，連接著我們的情意，把我們這個(gè)大中國。

元宵節(jié)，大家都應(yīng)當(dāng)想到一家人聚在一起，吃湯圓的場景吧！那和諧的歡聲笑語，一家人幸福的模樣應(yīng)當(dāng)是每一個(gè)人心中最期待的。這樣一個(gè)好日子，一個(gè)紅紅火火，喧嚷的好日子，卻在人們的心中逐漸變的黯淡，甚至無人問津。

以往的元宵，是那么的快樂、喧嚷，手工制作的湯圓，是自己認(rèn)真、用情一顆顆捏出來的。每一顆小小的湯圓都寄托著人們對(duì)新的一年的美好祝愿，令人向往的情意。比起在超市里買的，自己做的顯得溫馨，這無疑是一份送給人家最好的禮物、一份在嘴里，甜心里的禮物。元宵，湯圓。就是說團(tuán)聚，一家人團(tuán)團(tuán)聚圓坐在一起，從記憶里吃著甜的湯圓消除舊一年里的不愉快的事。

可現(xiàn)在，又有多少人盼得到元宵節(jié)一家子坐在一起，團(tuán)團(tuán)聚圓呢？連那天吃的湯圓，都是從超市里買回來的，草草的煮了吃了、在草草的在電視前看電視?？梢姮F(xiàn)在人們對(duì)這個(gè)傳統(tǒng)節(jié)目有多么不重視了，說團(tuán)聚，回鄉(xiāng)探親的人們每到初八，初九就應(yīng)當(dāng)外出打工了。等到正月十五元宵節(jié)，大約也只是遠(yuǎn)在外地苦思親人了。那牽腸肚掛的滋味，可實(shí)在不好受呀！

寫身邊的人篇二

“藍(lán)臉的竇爾敦盜御馬，紅臉的關(guān)公戰(zhàn)長沙，黑臉……〞哼著《唱臉譜》的曲子，看著親自繪制的，那寓意豐富、反映人物性格的五彩臉譜，心里高興極了，這可是我制作的第一個(gè)臉譜飾品呀。我細(xì)心端詳著自己的“杰作〞，洋洋得意。你看，那藍(lán)色的底兒，一雙炯炯有神的的圓眼，兩道嬌艷的黃眉毛，再配上臉部五彩的花紋，整個(gè)臉譜活靈活現(xiàn)，類似古時(shí)一員威武的大將軍。

姥姥喜歡看京劇。小時(shí)候，她去看戲時(shí)經(jīng)常帶上我。我對(duì)那時(shí)而高亢昂揚(yáng)，時(shí)而委婉曲折的戲曲既聽不懂，也不感興趣，就在一旁玩耍?？纱螖?shù)多了，我卻被舞臺(tái)上各種各樣，五彩斑斕的京劇臉譜吸引住了。它那富于變化的線條，濃烈的色調(diào)，讓本就喜歡畫畫的我，又愛好上了這門傳統(tǒng)的臉譜藝術(shù)。

今年過年，爸媽從老家回來，除了帶回爸爸愛好的紫砂壺，還特地給我捎了幾件XX的惠山泥人——戲曲臉譜。喝！真漂亮?？粗粗?，我忽的靈機(jī)一動(dòng)，“媽媽，我也學(xué)著畫臉譜怎么樣？〞我說，“太好啦！畫好了還可以裝飾你的藝術(shù)墻吶！〞媽媽高興的說。說干就干，爸爸給我買回了一張純白的“臉〞——石膏臉模。我準(zhǔn)備好筆和顏料就開工了。“畫個(gè)什么樣的呢？〞我心里琢磨：“要有特性，和別的不一樣的，嗯……，干脆從每個(gè)臉譜中吸取精華，來個(gè)群英薈萃。〞主意已定，到書房找來臉譜資料，這個(gè)眼睛，那個(gè)鼻子……選好后，先用鉛筆漸漸兒的描上畫稿，再用線描筆輕輕的勾?？粗唵巫鰰r(shí)難，不一會(huì)兒我的手就酸了，畫著畫著，“哎！怎么這么別扭？〞我自言自語，嘿！我怎么把左右臉的線連在一起了？“唉喲嘿！白干了。〞我氣得把筆一撂，狠狠的跺了一腳。媽媽聽見了動(dòng)靜走了進(jìn)來，“怎么了，寶物兒？〞媽媽問?！皻Я耍瑳]法兒畫了！〞我后悔的回復(fù)?！拔铱纯础（晪寢屨f著拿起臉模一看，“嗐！沒關(guān)系，你把它涂成白色，再重新畫不就得了。小笨！〞媽媽笑著說?！皩?duì)呀！我怎么沒想起來？是我沒動(dòng)腦筋。〞我也笑了。

我靜下心，一切從頭開始。把石膏模全部涂上白色，晾干后，更細(xì)致的畫了起來。先描好稿，用藍(lán)顏色細(xì)心得涂了底兒，再用黃色“紋〞出兩道眉毛，等描完嘴唇的紅色，整個(gè)臉譜看起來已經(jīng)初具模樣，有些味道了。不能急，要漸漸的再整理整理。看！這下巴還是白的不是？涂成肉色。“這可是個(gè)人吶！人臉哪有那么白，成鬼了。〞我嘴里一邊叨叨著，一邊把最終的一筆畫上。

看著藝術(shù)墻上的新作品，我心里美滋滋的。

寫身邊的人篇三

這是個(gè)美好的季節(jié)，又是個(gè)殘酷的季節(jié)，夏蓮正好，蟬鳴聒噪，梔子花依舊眷戀著花枝的柔情，不想太早面對(duì)殘酷的夏日，但夏日遲早會(huì)到來，帶著令人煩悶的空氣。

她又被送到醫(yī)院，長期的戒糖生活讓她身患低血糖暈了過去。明明之前她最愛吃糖，無糖不歡，如今卻落到這個(gè)地步，她不知道這樣活著還有什么意義，與其這樣茍延殘喘，不如痛痛快快地來一場了斷。

正如此想著，窗外梔子樹下的一對(duì)母女吸引了她的視線。那位母親在一旁溫柔地看著女兒并且說著些什么，而女兒在……畫畫，但她并不是普通地細(xì)心觀測(cè)之后動(dòng)筆，似乎是等母親描述完再畫，這是怎么回事？她邁著虛浮的步伐走出病房來到了梔子樹下，驚奇地發(fā)現(xiàn)女孩的眼神并無焦點(diǎn)，而是分散著。她手中的畫……整體能看出是花，顏色淡淡的，雖然線條有些重復(fù)，但還是有它獨(dú)特的.美，仿佛是抽象派藝術(shù)家手中的巨作，她不禁暗自稱奇。

幾個(gè)月后，那對(duì)母女接到醫(yī)院的電話說有志愿者捐獻(xiàn)眼角膜了，她們很高興，母親沖動(dòng)地抱住小女孩，隨后同意進(jìn)行手術(shù)……一切都順利進(jìn)行著。

手術(shù)很成功，女孩正在調(diào)養(yǎng)，而且她說透過新的眼睛看這個(gè)世界似乎更美了。女孩媽媽想要感謝這位捐獻(xiàn)者，可醫(yī)生說捐獻(xiàn)者不愿透露自己的身份，說就當(dāng)是梔子花帶來的希望吧！

寫身邊的人篇四

;《身邊人，身邊事，我身邊的模范》

學(xué)校：董官屯鎮(zhèn)一中班級(jí)：初一、五班姓名：孟雙雪

我們每次都在感慨感動(dòng)難以尋覓，卻從不曾發(fā)現(xiàn)感動(dòng)，其實(shí)感動(dòng)就在你我的身邊。

——題記

往往有人會(huì)問，感動(dòng)是什么?

感動(dòng)，源于對(duì)夢(mèng)想的執(zhí)著

（一）

狄更斯曾經(jīng)說過：頑強(qiáng)的毅力可以征服世界上任何一座高峰。是的，這位坐在輪椅上的中學(xué)生唐旭正用他的實(shí)際行動(dòng)詮釋著這句名言的內(nèi)涵。

主人公唐旭因患先天性疾病，雙腿殘疾，終日與輪椅做伴。望著滿臉洋溢著絢爛、自信微笑的唐旭，真不敢相信，他的十指除了右手食指可以活動(dòng)外，其余的都不能動(dòng)，更令人難以置信的是，他竟然是一位優(yōu)等生。

剛進(jìn)入中學(xué)的唐旭，由于不太適應(yīng)中學(xué)的學(xué)習(xí)環(huán)境，再加上身患?xì)埣?，學(xué)習(xí)成績一直不太理想，第一次的英語摸底測(cè)驗(yàn)，他只得了1分……可他并沒有灰心，沒有放棄，更沒有因自身的殘疾而自卑、憂傷，相反，他用瘦弱的身軀、頑強(qiáng)的毅力演繹了一幕幕在逆境中奮進(jìn)的動(dòng)人畫面。最終，他在英語、物理兩門課上得到了100分，更得到了老師的贊揚(yáng)、同學(xué)們的敬重。

看著唐旭，我不禁在想：是什么引領(lǐng)著他戰(zhàn)勝困難，成為一名優(yōu)等生呢？隨著我對(duì)他的了解，我找到了答案：是他心中裝著一個(gè)美好的理想，有著戰(zhàn)勝困難的決心和毅力。

看看唐旭，想想自己，深感慚愧。爸爸要求每天背一頁單詞，開始幾天還能做到，到后來我便失去了恒心，“三天打魚，兩天曬網(wǎng)〞，英語水平總提不高，有時(shí)在家做數(shù)學(xué)，遇到難題，便產(chǎn)生了一種走“捷徑〞的念頭——打電話“請(qǐng)教〞同學(xué)……現(xiàn)在想來，主要是做事沒有恒心，缺乏毅力的起因。

唐旭是一面鏡子，照出了我的不足，他讓我懂得只有經(jīng)過自己不懈地努力，才有可能去實(shí)現(xiàn)自己心中理想的簡單而又樸實(shí)的真理。

是頑強(qiáng)的毅力支撐著唐旭那瘦弱的身軀。我衷心地祝愿他能實(shí)現(xiàn)心中的愿望，擁有一個(gè)絢麗、美好的未來。

(二)

身邊的模范，由于自己的學(xué)習(xí)，使特性得到升華，使內(nèi)心更加充實(shí)，向更好前進(jìn)，作為一個(gè)虛心求教的人，好處多的何嘗不是自己呢？并且成為別人的風(fēng)景，帶動(dòng)她們?nèi)プ分?、去捕獲……記錄、那隙最美好的殘陽。

400米正規(guī)的跑道上，一片蔚藍(lán)的天空里，承載著明媚的夢(mèng)想，廣播里滾動(dòng)著鼓舞人心的歌“ibelieveicanfly.ibelieveicantouchthesky〞這個(gè)時(shí)候，好想釋懷于我身下那塊跳高軟墊。再過幾個(gè)小時(shí)，就要跑3000米了，唉，詞窮說不出那時(shí)的緊張。她讓我睡在她的包上休息，她異樣的動(dòng)作只是為了我能更安逸的靜心。

就像做夢(mèng)，現(xiàn)在我已經(jīng)站在檢錄點(diǎn)名的后臺(tái)，吞了老師勉勵(lì)的兩根士力架。她們一直在旁邊照料，一會(huì)兒幫我拿衣服，一會(huì)兒站在我身旁守著我，一會(huì)兒來幾句勉勵(lì)，而我勉強(qiáng)的微笑著，回想著老師交代的技巧。待男生透支的跑完后，我搶到了站在最內(nèi)道的地，脫下她們給的毛衣。

很響的槍聲后，大部隊(duì)往內(nèi)道沖來，我被撞了，只知道我要超過別人，是要算學(xué)?？偡值模螞r我豈能辜負(fù)她們賣力的嘶吼？呵，帶著蠻力，我死命地把她們撞遠(yuǎn)了。一圈半后就很累，很欣慰，她們跑來跑去，藏著掖著背著裁判帶跑，我沒有想去流感動(dòng)的淚水，只知道我要按她口中說的，超了她們。很明顯，帶跑的她們也很累，喘息聲明了、依舊。有的站在跑道一旁，每經(jīng)過一下都是溫暖的。經(jīng)過反復(fù)的超越和被超越，終究，終點(diǎn)到了。累，我全身的負(fù)重全壓在她們的臂膀，癱倒了下來，渴，她們拿來了水喂我……

她們的付出把她們的閃光點(diǎn)表達(dá)的淋漓盡致，對(duì)待自己的朋友和集體榮譽(yù)，所以我沒有辜負(fù)她們，同樣付出。

身邊的模范，由于