中班藝術(shù)領(lǐng)域教學(xué)方案標(biāo)準(zhǔn)版本（3篇）

第6頁(yè)共6頁(yè)中班藝術(shù)?領(lǐng)域教學(xué)?方案標(biāo)準(zhǔn)?版本活?動(dòng)目標(biāo)：?1、學(xué)?習(xí)用線描?畫(huà)方式繪?畫(huà)秋天的?動(dòng)物，再?以油畫(huà)棒?形式勾畫(huà)?外輪廓并?涂色。?2、能表?現(xiàn)出動(dòng)物?的主要特?征，體驗(yàn)?在紙盤(pán)上?作畫(huà)的樂(lè)?趣。3?、大膽嘗?試?yán)L畫(huà)，?并用對(duì)稱?的方法進(jìn)?行裝飾。?4、引?導(dǎo)孩子們?在活動(dòng)結(jié)?束后把自?己的繪畫(huà)?材料分類?擺放，養(yǎng)?成良好習(xí)?慣?；?動(dòng)準(zhǔn)備：?1、紙?盤(pán)范畫(huà)。?2、人?手一個(gè)紙?盤(pán)、勾線?筆、油畫(huà)?棒?；?動(dòng)過(guò)程：?一、提?問(wèn)導(dǎo)入，?引出主題?。師：?小朋友，?現(xiàn)在是什?么季節(jié)啊??秋天是?個(gè)豐收的?季節(jié)，農(nóng)?民們忙著?收獲。小?動(dòng)物們也?都很忙碌?呢?你們?知道它們?都在忙什?么呢?你?們都喜歡?哪些動(dòng)物?啊?它們?都長(zhǎng)什么?樣呢??二、出示?范例，教?師講解。?師：小?朋友看，?這些小動(dòng)?物都是畫(huà)?在哪里的??是怎么?畫(huà)的呢??畫(huà)好以后?還要怎么?樣?(先?用勾線筆?在紙盤(pán)上?畫(huà)出自己?喜愛(ài)的秋?天的動(dòng)物?，然后再?用油畫(huà)棒?勾畫(huà)外輪?廓涂色)?三、提?出要求，?幼兒作畫(huà)?。師：?在紙盤(pán)上?畫(huà)時(shí)要注?意把小動(dòng)?物畫(huà)的大?一些，把?它們的樣?子畫(huà)清楚??？梢詾?它們?cè)O(shè)計(jì)?漂亮的服?裝穿上。?在用油畫(huà)?棒添畫(huà)時(shí)?要注意色?彩的搭配?及涂色的?均勻。(?幼兒作畫(huà)?，教師指?導(dǎo))四?、展示作?品，共同?欣賞。?師：一起?來(lái)欣賞今?天的動(dòng)物?紙盤(pán)畫(huà)，?你喜歡那?個(gè)紙盤(pán)畫(huà)?，為什么??方案?中班藝?術(shù)領(lǐng)域教?學(xué)方案標(biāo)?準(zhǔn)版本（?二）活?動(dòng)目標(biāo)?1.感受?樂(lè)曲活潑?、歡快的?性質(zhì)，初?步學(xué)習(xí)摘?果子的動(dòng)?作2.?通過(guò)觀察?教師的示?范動(dòng)作，?總結(jié)并歸?納出與動(dòng)?作相一致?的語(yǔ)言提?示，并根?據(jù)語(yǔ)言提?示模仿學(xué)?習(xí)3.?積極參與?活動(dòng)，感?受摘果子?的樂(lè)趣。?4.愿?意參加對(duì)?唱活動(dòng)，?體驗(yàn)與老?師和同伴?對(duì)唱的樂(lè)?趣。5?.在進(jìn)行?表演時(shí)，?能和同伴?相互配合?，共同完?成表演。?活動(dòng)準(zhǔn)?備《摘?果子》的?音樂(lè)、P?PT(果?園豐收視?頻)。?活動(dòng)過(guò)程?(一)?看果園豐?收的視頻?，引起活?動(dòng)興趣。?1.幼?兒圍坐成?半圓，教?師播放果?園豐收視?頻。(?1)師：?秋天到了?，果園里?的果子都?怎么樣了?啊?(播?放PPT?圖片)?(2)師?：農(nóng)民伯?伯想請(qǐng)小?朋友們?nèi)?幫忙摘果?子，你們?愿意嗎??(二)?學(xué)習(xí)拿籃?子，找果?樹(shù);摘果?子的動(dòng)作?。1.?學(xué)習(xí)拿籃?子，找果?樹(shù)的動(dòng)作?。2.?學(xué)習(xí)摘果?子的動(dòng)作?。(1?)提問(wèn)：?我們要去?幫農(nóng)民伯?伯摘果子?了，怎么?摘?(?2)幼兒?自由練習(xí)?，教師重?點(diǎn)提示：?眼睛看著?手摘果子?、放果子?。(3?)教師示?范正確動(dòng)?作并總結(jié)?。(4?)師幼共?同練習(xí)摘?果子的動(dòng)?作。3?.師幼聽(tīng)?音樂(lè)練習(xí)?拿籃子、?找果樹(shù)，?摘果子的?動(dòng)作。?(三)學(xué)?習(xí)展示成?果、擦汗?，跑去送?果子的動(dòng)?作1.?學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)一?圈展示成?果、擦汗?的動(dòng)作。?2.學(xué)?習(xí)跑去送?果子的動(dòng)?作。師?：我們摘?了這么多?的果子，?那我們把?果子去送?給農(nóng)民伯?伯吧?？?以怎么去??最后可?以怎么送??3.?師幼聽(tīng)音?樂(lè)練習(xí)展?示成果，?擦汗;跑?去送果子?的動(dòng)作。?(四)?幼兒學(xué)習(xí)?表演摘果?子。播?放音樂(lè)：?聽(tīng)音樂(lè)，?完整做律?動(dòng)。第?一遍音樂(lè)?完了后：?這邊的果?子摘完了?，那邊還?有很多果?子，我們?再到那邊?去摘一摘?吧。第?二次音樂(lè)?教師可帶?領(lǐng)幼兒往?相反方向?去摘果子?。中班?藝術(shù)領(lǐng)域?教學(xué)方案?標(biāo)準(zhǔn)版本?（三）?活動(dòng)目標(biāo)?：1.?通過(guò)故事?引導(dǎo)幼兒?發(fā)揮想象?，大膽用?畫(huà)筆表現(xiàn)?自己喜歡?的太陽(yáng)。?2.學(xué)?習(xí)用多種?顏色的涂?畫(huà)法，感?受色彩美?，提高大?膽運(yùn)用色?彩的能力?。活動(dòng)?準(zhǔn)備：?1.經(jīng)驗(yàn)?準(zhǔn)備：了?解關(guān)于太?陽(yáng)的粗淺?知識(shí)，欣?賞過(guò)有關(guān)?太陽(yáng)的美?術(shù)作品。?2.物?質(zhì)準(zhǔn)備：?油畫(huà)棒幼?兒操作材?料?；?動(dòng)過(guò)程：?一、講?故事導(dǎo)入?課題。?師：今天?我給你們?帶來(lái)了一?個(gè)故事，?故事的名?字叫《太?陽(yáng)的顏色?》附故?事：小?白兔每次?看見(jiàn)太陽(yáng)?他都很想?知道：“?太陽(yáng)是什?么顏色”??小白?兔去問(wèn)小?鳥(niǎo)。小鳥(niǎo)?說(shuō)：“太?陽(yáng)是綠色?的，您瞧?，太陽(yáng)照?在樹(shù)葉上?，樹(shù)葉綠?油油的。?”小白?兔跑去問(wèn)?小蜜蜂，?小蜜蜂說(shuō)?：“太陽(yáng)?是紅色的?，您瞧，?太陽(yáng)照在?花朵上，?花朵紅艷?艷的?！?小白兔?跑去問(wèn)小?青蛙，小?青蛙說(shuō)：?“太陽(yáng)是?黃色的。?您瞧，太?陽(yáng)照在稻?穗上，稻?穗黃燦燦?的?！?小白兔想?：小鳥(niǎo)說(shuō)?太陽(yáng)是綠?色的，小?蜜蜂說(shuō)太?陽(yáng)是紅色?的，小青?蛙說(shuō)太陽(yáng)?是黃色的?。(提問(wèn)?：剛才小?動(dòng)物們都?怎么說(shuō)太?陽(yáng)的顏色?的?)喲?~~~太?陽(yáng)到底是?什么顏色?的呢?小?白兔想啊?想，這時(shí)?天上下起?雨來(lái)了，?不一會(huì)雨?停了，太?陽(yáng)又出來(lái)?了，天邊?出現(xiàn)了一?道彩虹。?小白兔?想彩虹阿?姨住在天?上，一定?知道太陽(yáng)?的顏色，?就跑去問(wèn)?彩虹阿姨?。彩虹阿?姨先讓小?白兔數(shù)數(shù)?她身上的?顏色“紅?、橙、黃?、綠、青?、藍(lán)、紫?啊!共七?種顏色。?”小白兔?說(shuō)。于?是，彩虹?阿姨就說(shuō)?：“對(duì)啦?!我身上?的七種顏?色全是太?陽(yáng)公公給?的。”小?白兔快活?地說(shuō)：“?我明白了?!我明白?了!”。?二、讓?幼兒談?wù)?對(duì)太陽(yáng)的?認(rèn)識(shí)和感?受。師?：小白兔?明白了，?你們明白?了嗎?孩?子們你們?想一想太?陽(yáng)光芒是?什么顏色?的呢??幼：幼兒?自由回答?。師：?嗯!孩子?們你們可?真聰明。?(哎呀，?原來(lái)太陽(yáng)?光芒有這?么多美麗?的顏色啊?!)師?：孩子們?請(qǐng)你們想?一想，如?果沒(méi)有太?陽(yáng)會(huì)怎么?樣呢?那?我們小朋?友的身體?會(huì)怎么樣?呢?幼?：幼兒自?由回答。?沒(méi)有太?陽(yáng)，花、?草、樹(shù)他?們會(huì)都死?掉。沒(méi)有?太陽(yáng)我們?也會(huì)生病?。師小?結(jié)：嗯，?孩子們說(shuō)?的真好!?如果沒(méi)有?太陽(yáng)不僅?我們的小?花、小草?、樹(shù)都會(huì)?死，而且?我們的身?體也容易?生病。?原來(lái)太陽(yáng)?對(duì)我們的?有這么大?的用處，?太陽(yáng)對(duì)小?花、小草?、樹(shù)和動(dòng)?物們有這?么大的作?用。你們?想不想畫(huà)?一畫(huà)你們?心中最美?麗的太陽(yáng)?啊?三?、教師講?解，請(qǐng)幼?兒示范太?陽(yáng)的畫(huà)法?。1.?師：請(qǐng)個(gè)?別幼兒上?來(lái)畫(huà)太陽(yáng)?，讓其他?幼兒觀察?討論畫(huà)法?。師引?導(dǎo)：這么?簡(jiǎn)單的太?陽(yáng)大家都?會(huì)畫(huà)，今?天我們要?畫(huà)更美麗?的太陽(yáng)，?想一想你?們心目中?最美的太?陽(yáng)是什么?樣子的??2.師?：講解結(jié)?束后可再?次請(qǐng)幼兒?上來(lái)畫(huà)。?還有哪個(gè)?小朋友愿?意上來(lái)試?試。3?.引導(dǎo)幼?兒用多種?顏色涂畫(huà)?太陽(yáng)，增?加幼兒對(duì)?色彩表現(xiàn)?力的認(rèn)識(shí)?。師小?結(jié)：這兩?個(gè)小朋友?畫(huà)的都漂?亮，那你?們心目中?最美的太?陽(yáng)是什么?樣子的呢??我們?一起來(lái)畫(huà)?畫(huà)自己心?中最美的?太陽(yáng)吧。?四、幼?兒作畫(huà)教?師指導(dǎo)?1.師：?提示幼兒?大膽的表?現(xiàn)心中想?象的太陽(yáng)?，越夸張?、越擬人?化越好。?(我們?在畫(huà)太陽(yáng)?的時(shí)候，?顏色要涂?實(shí)涂滿，?還可以添?畫(huà)上白