第13周 點亮七彩小樹燈 教學(xué)設(shè)計2022-2023學(xué)年綜合實踐活動四年級上冊遼師大版_第1頁
第13周 點亮七彩小樹燈 教學(xué)設(shè)計2022-2023學(xué)年綜合實踐活動四年級上冊遼師大版_第2頁
第13周 點亮七彩小樹燈 教學(xué)設(shè)計2022-2023學(xué)年綜合實踐活動四年級上冊遼師大版_第3頁
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第13周點亮七彩小樹燈教學(xué)設(shè)計一、活動目標通過本次綜合實踐活動,使學(xué)生能夠:了解七彩小樹燈的傳統(tǒng)文化背景與節(jié)日意義。掌握使用電路圖和電池、燈泡等元件制作簡單的電路。培養(yǎng)小組合作與貢獻精神,提高時間管理能力。感受節(jié)日氣氛,增強集體認同感與參與感。二、教學(xué)內(nèi)容七彩小樹燈的傳統(tǒng)文化與節(jié)日意義。電路圖的閱讀和識別。制作簡單電路的基本知識。制作七彩小樹燈的步驟和技巧。團隊合作與時間管理。三、教學(xué)重難點教學(xué)重點掌握制作七彩小樹燈的基本步驟和技巧。能夠使用電路圖和元件制作簡單的電路。培養(yǎng)小組合作與貢獻精神。教學(xué)難點如何使用電池和燈泡等元件制作簡單電路。制作七彩小樹燈時如何提高時間效率與質(zhì)量。四、教學(xué)步驟第一步:引入(10分鐘)教師介紹七彩小樹燈的傳統(tǒng)文化與節(jié)日意義,讓學(xué)生理解該活動的文化背景與意義。出示一些七彩小樹燈的圖片,讓學(xué)生感受節(jié)日氣氛與美麗的景象。引導(dǎo)學(xué)生認識本次活動的目標與重要性。第二步:講授電路圖的閱讀與識別(20分鐘)教師通過講解電路圖的基本元素和符號,讓學(xué)生正確地閱讀和識別電路圖。教師將幾個簡單的電路圖投影到黑板上,讓學(xué)生互相交流和檢查。教師請幾位學(xué)生上來講解電路圖的閱讀和識別方法。第三步:制作七彩小樹燈的步驟和技巧(45分鐘)教師講解如何使用電路圖和元件制作簡單的電路。教師講解制作七彩小樹燈的步驟和技巧,包括連接電池和燈泡等元件、加裝開關(guān)、粘貼彩紙等。學(xué)生分組進行制作,教師實時提供指導(dǎo)和幫助。第四步:評價與總結(jié)(15分鐘)觀看各小組的成果,選出最好的一組進行表彰。學(xué)生講解一下自己使用電路圖和元件制作電路的經(jīng)驗和收獲。教師總結(jié)本次活動,指出學(xué)生需加強的地方,對優(yōu)秀表現(xiàn)的同學(xué)予以表揚。五、教學(xué)評價本次活動的細節(jié)處理不夠到位,需要增加更多細節(jié)的掌握與練習(xí)。具體評價方式如下:通過觀察和現(xiàn)場制作,評價學(xué)生的制作能力。結(jié)合小組合作和表現(xiàn),評價學(xué)生的團隊協(xié)作能力。通過討論和講解,評價學(xué)生對七彩小樹燈傳統(tǒng)文化的理解和認知水平。六、教學(xué)自評本次教學(xué)設(shè)計充分考慮了學(xué)生的興趣與需求,使學(xué)生能夠在實踐中掌握實質(zhì)性知識,同時也增強了學(xué)生的團隊協(xié)作能力和

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