甘肅省天水市甘谷縣康莊中學(xué)2023-2024學(xué)年八年級上學(xué)期月考物理試卷（9月份）

甘肅省天水市甘谷縣康莊中學(xué)2023-2024學(xué)年八年級上學(xué)期月考物理試卷（9月份）(解析版)一.選擇題（每小題3分，共36分）1．（3分）下列估計的數(shù)據(jù)與實際最接近的是（）A．中學(xué)生食指的長度為1.6cm B．教室的空間高度為4m C．人的一次脈搏時間為10s D．中學(xué)生百米賽跑的時間為0.8s2．（3分）2022年2月15日未滿18歲的蘇翊鳴獲得北京冬奧會單板滑雪男子大跳臺冠軍，成為中國冬奧會歷史上最年輕的冠軍。在頒獎儀式上奏響中華人民共和國國歌，完整演奏一遍中華人民共和國國歌的時間大約為（）A．10s B．50s C．5min D．10min3．（3分）如圖是用刻度尺測量某物體的長度時的情景，下列說法正確的是（）A．物體長9.60cm，分度值為1cm B．物體長9.6cm，分度值為1mm C．物體長4.60cm，分度值為1mm D．物體長4.6cm，分度值為1mm4．（3分）如圖所示，正確使用厚刻度尺測量物體長度的是（）A． B． C． D．5．（3分）下列描述中，屬于機械運動的是（）A．五四運動 B．火箭升上天空 C．心情激動 D．小明長高了6．（3分）“兩岸猿聲啼不住，輕舟已過萬重山”選擇____為參照物，____在運動。（）A．山山 B．舟舟 C．山舟 D．舟山7．（3分）如圖所示，空中加油機正在給戰(zhàn)斗機加油的情境，下列說法中錯誤的是（）A．加油機相對于地面是運動的 B．以加油機為參照物，戰(zhàn)斗機甲是靜止的 C．以地面為參照物，戰(zhàn)斗機乙是運動的 D．以戰(zhàn)斗甲為參照物，戰(zhàn)斗機乙是運動的8．（3分）一個成年人正常的步行速度大約是（）A．1.2m/s B．12m/s C．1.2km/s D．1.2dm/s9．（3分）下列哪輛車的運動速度最大（）A．甲車在0.5h內(nèi)行駛28km B．乙車在15s內(nèi)行駛150m C．丙車在10s內(nèi)行駛0.3km D．丁車在0.5min內(nèi)行駛450m10．（3分）某輛汽車啟動后，經(jīng)過20s，速度表的指針指在如圖所示的位置（）A．啟動后20s內(nèi)汽車的平均速度是90km/h B．啟動后20s內(nèi)汽車的平均速度是90m/s C．此時汽車的速度是90km/h D．此時汽車的速度是90m/s11．（3分）一個物體從靜止開始沿一條直線通過一段路程，運動得越來越快，在通過這段路程的最后3m時，則該物體在整段路程中的平均速度可能是（）A．1.5m/s B．2.5m/s C．1m/s D．7km/h12．（3分）在喜迎國慶活動中，學(xué)校組織了合唱比賽。下列關(guān)于“歌聲”的說法中錯誤的是（）A．歌聲是由于物體振動產(chǎn)生的 B．歌聲在空氣中是以聲波的形式向外傳播的 C．歌聲也可以在固體和液體中傳播 D．歌聲總是以340m/s的速度向外傳播二.填空題（每空1分，共20分）13．（2分）如圖所示，刻度尺的分度值是，刻度尺的讀數(shù)為cm。14．（2分）如圖若要測量同學(xué)們100米跑的成績，應(yīng)選擇（選填“甲”或“乙”）表，甲表外圈的分度值為s。15．（2分）如圖所示是甲、乙兩輛小汽車在相同的時間內(nèi)通過的路程的照片，以地面為參照物，甲車是（選填“靜止”或“運動”）的。乙車在0～40s時間內(nèi)的平均速度是m/s。16．（1分）旺堆同學(xué)在百米賽跑時，在前8s內(nèi)加速跑完了36m，接著保持8m/s的速度跑完全程m/s。17．（2分）某同學(xué)用同一把刻度尺對一物體的長度測量四次，記錄數(shù)據(jù)分別為12.50cm、12.52cm、12.29cm、12.51cm，這四次測量記錄中，是錯誤的，根據(jù)測量數(shù)據(jù)，物體的長度應(yīng)記錄為cm。18．（2分）假期小明去香爐山游玩，在乘車途中，小明看到路旁的樹木向后退為參照物；當(dāng)車輛行駛至某一路口時，看到如圖所示的標(biāo)志牌h。19．（1分）2022年6月5日10時44分，長征二號F遙十四運載火箭點火升空，搭載神舟十四號載人飛船將陳冬、劉洋、蔡旭哲3名航天員順利送入太空。在火箭升空的過程中（選填“飛船”或“發(fā)射塔”）為參照物，航天員是靜止的。20．（2分）如圖所示，校運動會上，短跑比賽正在緊張的進行著，用“相同的時間比路程”的方法比較運動的快慢；物理學(xué)上用的方法比較物體運動的快慢（均選填“觀眾”或“裁判”）。21．（2分）如圖所示，系在細繩上的乒乓球在豎直方向靜止不動，將正在發(fā)聲的音叉慢慢靠近并接觸乒乓球，說明聲音是由物體產(chǎn)生的，音叉發(fā)出的聲音通過傳入我們的耳中。22．（2分）簫是我國的一種傳統(tǒng)樂器，如圖所示，演奏者吹簫時而產(chǎn)生的，演奏者用手指按壓不同位置的氣孔，是為了改變聲音的。23．（2分）54km/h＝m/s，5m/s＝km/h。三.實驗探究題（每空1分，共12分）24．（12分）小明在“測小車平均速度”實驗中，設(shè)計了如圖所示實驗裝置：小車從帶刻度的斜面頂端由靜止下滑，圖中圓圈是小車到達A、B、C三處時電子表的顯示。?（1）該實驗的實驗原理。（2）實驗中應(yīng)使斜面的坡度較（填“大”或“小”），目的：。（3）請根據(jù)圖中信息填空：sAC＝cm，tAC＝s，vAC＝m/s。（4）實驗前必須學(xué)會熟練使用電子表，如果讓小車過了A點后才開始計時，則會使所測AC段的平均速度vAC偏（選填“大”或“小”）。（5）實驗中小車下滑過程中速度越來越，在做運動（選填“勻速”或“變速”）。（6）為了測量小車在AC段運動過程中下半程的平均速度，某同學(xué)讓小車從B點由靜止釋放，測出小車到達C點的時間，理由是。（7）下面是實驗過程中同學(xué)們觀點，其中正確有。（多選）A、做成一個斜面是為了使小車在斜面上做變速運動B、在使用刻度尺測小車運行的路程時應(yīng)該注意刻度尺的正確使用方法C、當(dāng)改變斜面傾斜程度來再次測量小車在AB段、AC段的平均速度時，其對應(yīng)的平均速度會不變D、在本實驗中我們改進實驗方法，選用精確的測量工具，可以避免實驗誤差的產(chǎn)生四.計算題（共22分）25．（8分）一列火車長200m，以72km/h的速度通過一座長1km的鐵路橋，求需要多長時間。26．（14分）2020年11月10日，我國自主研發(fā)的全海深載人潛水器“奮斗者號”成功坐底世界最深處馬里亞納海溝，下潛到一萬多米深的海底，在完成某次深潛任務(wù)時，奮斗者號用時3小時，此時豎直向海面發(fā)射一束聲信號；求：（v海水＝1500m/s）（1）奮斗者號潛水器下潛的平均速度是多少km/h？（2）聲信號到達海面的時間是多少s？（3）若完成科研任務(wù)后，拋掉2塊壓載鐵，奮斗者號以1m/s的速度勻速上浮五、簡答題（共10分）27．（5分）你如何用一把分度值為1mm的刻度尺去測量一本物理書中一張紙的厚度？28．（5分）我國古典小說《鏡花緣》中有這樣一句話：“去年一場大風(fēng)，把我院一口井忽然吹到籬笆外邊去，”請用所學(xué)物理知識解釋作者所描述的現(xiàn)象。

參考答案與試題解析一.選擇題（每小題3分，共36分）1．（3分）下列估計的數(shù)據(jù)與實際最接近的是（）A．中學(xué)生食指的長度為1.6cm B．教室的空間高度為4m C．人的一次脈搏時間為10s D．中學(xué)生百米賽跑的時間為0.8s【分析】首先對題目中涉及的物理量有個初步的了解，對于選項中的單位，可根據(jù)需要進行相應(yīng)的換算或轉(zhuǎn)換，排除與生活實際相差較遠的選項，找出符合生活實際的答案?！窘獯稹拷猓篈、一支粉筆的長度在7cm左右，在6cm左右；B、一層樓的高度在5.5m左右，在4m左右；C、正常情況下，跳動4次的時間大約1s；D、男子百米世界紀錄略小于10s。故D不符合實際。故選：B?！军c評】估測是一種科學(xué)的近似值，它不僅是一種常用的解題方法和思維方法而且是一種重要的科學(xué)研究方法，在生產(chǎn)和生活中也有著重要的作用，應(yīng)用日常知識積累解答此題。2．（3分）2022年2月15日未滿18歲的蘇翊鳴獲得北京冬奧會單板滑雪男子大跳臺冠軍，成為中國冬奧會歷史上最年輕的冠軍。在頒獎儀式上奏響中華人民共和國國歌，完整演奏一遍中華人民共和國國歌的時間大約為（）A．10s B．50s C．5min D．10min【分析】根據(jù)生活經(jīng)驗進行判斷。【解答】解：演奏一遍中華人民共和國國歌用時約46s，與50s接近，B正確。故選：B。【點評】此題考查的是學(xué)生對一些常見物理量的估測能力，需要學(xué)生對生活中的常見物理量單位、大小有所認識。3．（3分）如圖是用刻度尺測量某物體的長度時的情景，下列說法正確的是（）A．物體長9.60cm，分度值為1cm B．物體長9.6cm，分度值為1mm C．物體長4.60cm，分度值為1mm D．物體長4.6cm，分度值為1mm【分析】使用刻度尺時要明確量程和分度值，起始端從0刻度線開始，讀出末端刻度值，就是物體的長度；起始端沒有從0刻度線開始的，要以某一刻度線為起點，讀出末端刻度值，用末端刻度值減去起始端所對刻度即為物體的長度，注意刻度尺讀數(shù)時要估讀到分度值的下一位。【解答】解：刻度尺上1cm之間有10小格，所以每個小格代表的長度是0.3cm；物體左側(cè)與5.00cm對齊，所以物體的長度L＝9.60cm﹣8.00cm＝4.60cm，ABD錯誤。故選：C?！军c評】本題考查用刻度尺測量物體的長度，要注意估讀到分度值的下一位，難度不大。4．（3分）如圖所示，正確使用厚刻度尺測量物體長度的是（）A． B． C． D．【分析】刻度尺的使用規(guī)則：刻度尺要與被測部分對齊；讓刻度尺有刻度的一面緊貼被測部分，測量的始端與0刻度線對齊，如果0刻度線磨損，可以與其它整刻度線對齊，測量結(jié)果要減去前面的數(shù)值；讀數(shù)時視線要與尺面垂直；讀數(shù)時結(jié)果要估讀到分度值的下一位；記錄數(shù)據(jù)要寫單位?！窘獯稹拷猓篈、刻度尺的刻度沒有緊貼被測物體；B、刻度尺的刻度沒有緊貼被測物體，故B錯誤；C、刻度尺的刻度沒有緊貼被測物體；D、刻度尺放置時刻度緊貼被測物體，從0刻度線量起。故選：D。【點評】本題考查了刻度尺的使用，是一道基礎(chǔ)題。5．（3分）下列描述中，屬于機械運動的是（）A．五四運動 B．火箭升上天空 C．心情激動 D．小明長高了【分析】在物理學(xué)中，把物體位置的變化叫做機械運動。【解答】解：A、“五四”運動是一場社會變革，故A不符合題意；B、火箭升上天空是位置的變化，故B符合題意；C、心情激動是意識形態(tài)的變化，故C不符合題意；D、小明長高了，不屬于機械運動。故選：B?！军c評】正確、全面理解機械運動的概念是解決本題的關(guān)鍵。6．（3分）“兩岸猿聲啼不住，輕舟已過萬重山”選擇____為參照物，____在運動。（）A．山山 B．舟舟 C．山舟 D．舟山【分析】被研究物體相對于參照物，位置沒有發(fā)生變化，就說物體是靜止的；反之，就是運動的?！窘獯稹枯p舟已過萬重山中，輕舟和山的位置發(fā)生變化，輕舟是運動的。故選：C。【點評】本題考查了參照物的問題，屬于基礎(chǔ)題。7．（3分）如圖所示，空中加油機正在給戰(zhàn)斗機加油的情境，下列說法中錯誤的是（）A．加油機相對于地面是運動的 B．以加油機為參照物，戰(zhàn)斗機甲是靜止的 C．以地面為參照物，戰(zhàn)斗機乙是運動的 D．以戰(zhàn)斗甲為參照物，戰(zhàn)斗機乙是運動的【分析】判斷物體的運動與靜止時，要看物體相對于參照物的位置是否發(fā)生改變。如果改變就是運動的，如果不變就是靜止的。【解答】解：A、加油機相對于地面位置發(fā)生了改變。故A正確；B、以加油機為參照物，所以是靜止的；C、以地面為參照物，所以是運動的；D、以戰(zhàn)斗甲為參照物，所以是靜止的。故選：D。【點評】此題主要考查學(xué)生對運動和靜止的相對性的理解和掌握，研究同一物體的運動狀態(tài)，如果選擇不同的參照物，得出的結(jié)論可以不同，但都是正確的結(jié)論。8．（3分）一個成年人正常的步行速度大約是（）A．1.2m/s B．12m/s C．1.2km/s D．1.2dm/s【分析】一個成年人正常的步行速度大約是1.2m/s，據(jù)此分析?！窘獯稹拷猓阂粋€成年人正常的步行速度大約是1.2m/s。故選：A。【點評】本題考查了對速度大小的估測，難度不大。9．（3分）下列哪輛車的運動速度最大（）A．甲車在0.5h內(nèi)行駛28km B．乙車在15s內(nèi)行駛150m C．丙車在10s內(nèi)行駛0.3km D．丁車在0.5min內(nèi)行駛450m【分析】解答此題的關(guān)鍵是將4個選項中的時間單位或路程單位統(tǒng)一，然后才能比較出速度的大小，也就是說，在相等的時間內(nèi)比較路程，或者說在相同的路程內(nèi)比較時間都可以解答此題。【解答】解：A．甲的速度為：sB．乙的速度為：C．丙的速度D．丁的速度綜上所述，丙車的運動速度最大，ABD不符合題意。故選C?！军c評】速度是力學(xué)中的重要概念，也是我們?nèi)粘Ｉ钪薪?jīng)常遇到的問題，所以常見題目有關(guān)于速度大小的比較，求平均速度等，在解題時，要注意靈活運用速度公式分析實際問題。10．（3分）某輛汽車啟動后，經(jīng)過20s，速度表的指針指在如圖所示的位置（）A．啟動后20s內(nèi)汽車的平均速度是90km/h B．啟動后20s內(nèi)汽車的平均速度是90m/s C．此時汽車的速度是90km/h D．此時汽車的速度是90m/s【分析】速度表顯示汽車的瞬時速度，由表盤上所標(biāo)“km/h”可知速度的單位；由于不知道汽車行駛的路程，無法計算平均速度。【解答】解：AB、因為不知道汽車行駛的路程，故AB錯誤；CD、速度表指針顯示的是汽車此時的速度；故C正確；故選：C。【點評】汽車的速度表指示的是此時汽車的速度，這是生活常識，所以多留心、多觀察、多思考是學(xué)好物理的必要條件。11．（3分）一個物體從靜止開始沿一條直線通過一段路程，運動得越來越快，在通過這段路程的最后3m時，則該物體在整段路程中的平均速度可能是（）A．1.5m/s B．2.5m/s C．1m/s D．7km/h【分析】本題主要考查對加速運動物體的速度變化特點的理解，對于加速運動的物體，其前半程的平均速度要小于后半程的平均速度。【解答】解：7km/h≈1.94m/s。一個物體從靜止開始沿一條直線加速通過一段路程，在通過這段路程的最后8m時，則該物體在最后2s的平均速度是：v＝＝；由于運動速度越來越快，所該物體在整段路程中的平均速度應(yīng)小于1.5m/s、B、D都不正確。故選：C?！军c評】本題的解題關(guān)鍵是了解做加速運動的物體運動速度越來越大，其全程的平均速度應(yīng)小于后半程的平均速度。12．（3分）在喜迎國慶活動中，學(xué)校組織了合唱比賽。下列關(guān)于“歌聲”的說法中錯誤的是（）A．歌聲是由于物體振動產(chǎn)生的 B．歌聲在空氣中是以聲波的形式向外傳播的 C．歌聲也可以在固體和液體中傳播 D．歌聲總是以340m/s的速度向外傳播【分析】（1）聲音是由物體的振動產(chǎn)生的；（2）聲音在空氣中以聲波的形式向外傳播；（3）聲音的傳播需要介質(zhì)；（4）聲音的傳播速度與介質(zhì)的種類和溫度有關(guān)。【解答】解：歌聲是由于物體振動產(chǎn)生的，在空氣中以聲波的形式向外傳播，故ABC正確，15℃空氣中歌聲約以340m/s的速度向外傳播。故選：D。【點評】此題考查了聲音的產(chǎn)生與傳播、聲音在不同介質(zhì)中的傳播速度，屬基礎(chǔ)題目。二.填空題（每空1分，共20分）13．（2分）如圖所示，刻度尺的分度值是1mm，刻度尺的讀數(shù)為2.70cm?！痉治觥拷Y(jié)合刻度尺的分度值讀數(shù)，讀數(shù)時估讀到分度值的下一位?！窘獯稹拷猓河蓤D可知，刻度尺上1cm之間有10個小格，即刻度尺的分度值為1mm，右側(cè)與8.70cm對齊。故答案為：1mm；2.70。【點評】此題考查了刻度尺的讀數(shù)，屬于基礎(chǔ)知識。14．（2分）如圖若要測量同學(xué)們100米跑的成績，應(yīng)選擇甲（選填“甲”或“乙”）表，甲表外圈的分度值為0.1s。【分析】①實驗室和體育比賽中，常用停表或秒表測量時間，家庭中常用鐘表、手表測量時間；②分度值指的是最小格所代表的被測的量的數(shù)值。【解答】解：停表和手表都是測量時間的工具，①甲表叫停表，大表盤分度值是0.1s，所以若要測量同學(xué)們100米跑的成績；②乙表是手表，主要用于生活中測量時間。故答案為：甲；4.1?！军c評】此題考查的是不同計時工具的認識，屬于基本能力，在平時的生活中要注意觀察、總結(jié)。15．（2分）如圖所示是甲、乙兩輛小汽車在相同的時間內(nèi)通過的路程的照片，以地面為參照物，甲車是運動（選填“靜止”或“運動”）的。乙車在0～40s時間內(nèi)的平均速度是30m/s?！痉治觥课矬w的運動狀態(tài)如何取決于所選的參照物，參照物不同則物體的運動狀態(tài)可能不同。從左圖中找出40s內(nèi)通過的路程求出乙的速度?！窘獯稹拷猓河蓤D可知，甲車與地面的位置不斷發(fā)生變化，甲車是運動的。乙車在0～40s內(nèi)通過的路程是1200m，則乙的平均速度。故答案為：運動；30。【點評】此題考查了物體運動狀態(tài)及速度計算公式的應(yīng)用，難度不大。16．（1分）旺堆同學(xué)在百米賽跑時，在前8s內(nèi)加速跑完了36m，接著保持8m/s的速度跑完全程6.25m/s。【分析】（1）要算小明跑完100米所用的時間，就需要算出小明跑完（100﹣36）m＝64m所用的時間，然后將這個兩個時間相加，即為他跑步的總時間；（2）知道小明百米路程和時間，根據(jù)v＝求出小明的速度?！窘獯稹拷猓盒∶髟谇?s內(nèi)加速跑完了36m，則剩下的路程：s2＝100m﹣36m＝64m，所用的時間：t6＝＝＝8s，則他跑完全程所用時間為：t＝t1+t5＝8s+8s＝16s；他全程的平均速度：v＝＝＝8.25m/s。故答案為6.25。【點評】本題考查了學(xué)生對速度公式的掌握和對變速運動與平均速度的理解，是一道基礎(chǔ)性題目。17．（2分）某同學(xué)用同一把刻度尺對一物體的長度測量四次，記錄數(shù)據(jù)分別為12.50cm、12.52cm、12.29cm、12.51cm，這四次測量記錄中，12.29cm是錯誤的，根據(jù)測量數(shù)據(jù)，物體的長度應(yīng)記錄為12.51cm?！痉治觥慷啻螠y量求平均值可減小測量誤差；多次測量時，每次的測量值相差不大，如果所測某一數(shù)據(jù)與其它數(shù)據(jù)偏差較大，則該數(shù)據(jù)是錯誤的，應(yīng)舍去，然后求正確測量值的平均值，作為所測物體的長度，與平均值相差最小的測量值誤差最小。【解答】解：對于12.50cm、12.52cm、12.51cm，所以測量結(jié)果是錯誤的；物體的長度為L＝＝12.51cm。故答案為：12.29cm；12.51。【點評】用刻度尺多次測量物體長度時，平均值要保留到與測量數(shù)值位數(shù)一樣，這樣更接近物體長度真實值。18．（2分）假期小明去香爐山游玩，在乘車途中，小明看到路旁的樹木向后退車為參照物；當(dāng)車輛行駛至某一路口時，看到如圖所示的標(biāo)志牌0.75h。【分析】（1）判斷物體的運動和靜止，首先確定一個參照物，如果被研究的物體和參照物之間沒有發(fā)生位置的改變，被研究的物體是靜止的，否則是運動的。（2）從標(biāo)志牌可得到去華鎣山的距離和最大車速，利用t＝求從標(biāo)志牌處到香爐山最快需要的時間。【解答】解：（1）坐在車上，看到路旁的樹木向后退，這是選擇車為參照物；（2）如圖表示：此處距香爐山45km，汽車最大速度不能超過60km/h。由v＝知，此標(biāo)志牌到香爐山最快需要時間：t＝＝＝0.75h。故答案為：車；0.75?！军c評】（1）物體的運動和靜止是相對的，物體靜止一定選擇和物體之間沒有發(fā)生位置變化的物體做參照物，物體運動一定選擇和物體之間發(fā)生位置變化的物體做參照物。（2）正確識別交通標(biāo)志牌的含義是求解第二問的關(guān)鍵。19．（1分）2022年6月5日10時44分，長征二號F遙十四運載火箭點火升空，搭載神舟十四號載人飛船將陳冬、劉洋、蔡旭哲3名航天員順利送入太空。在火箭升空的過程中飛船（選填“飛船”或“發(fā)射塔”）為參照物，航天員是靜止的?！痉治觥吭谘芯课矬w運動時，要選擇參照的標(biāo)準，即參照物，物體的位置相對于參照物發(fā)生變化，則運動，不發(fā)生變化，則靜止?！窘獯稹拷猓涸诨鸺盏倪^程中，航天員相對于飛船來說，因此以飛船為參照物。故答案為：飛船?！军c評】此題主要考查了運動和靜止的相對性，在判斷物體運動和靜止時，關(guān)鍵看物體相對于參照物的位置是否發(fā)生了變化。20．（2分）如圖所示，校運動會上，短跑比賽正在緊張的進行著，觀眾用“相同的時間比路程”的方法比較運動的快慢；物理學(xué)上用觀眾的方法比較物體運動的快慢（均選填“觀眾”或“裁判”）?！痉治觥勘容^物體運動快慢的方法：（1）通過相同的路程，比較時間的多少，用時越少，運動越快；（2）利用相同的時間，比較路程的長短，經(jīng)過路程越長，運動越快；（3）在運動時間和路程都不相同的情況下，比較單位時間內(nèi)通過的路程，單位時間內(nèi)通過路程長的運動得快?！窘獯稹拷猓罕荣悤r，觀眾看到跑在前面的運動員跑得快，運動員的路程越大，即觀眾是用“相同的時間比路程”的方法比較運動的快慢；在物理學(xué)中，是根據(jù)單位時間內(nèi)通過的路程（物體通過路程與所用時間的比）來比較運動的快慢，與觀眾的方法相同。故答案為：觀眾；觀眾?！军c評】本題考查了學(xué)生對運動快慢的比較方法的掌握與應(yīng)用，是一道基礎(chǔ)題目。21．（2分）如圖所示，系在細繩上的乒乓球在豎直方向靜止不動，將正在發(fā)聲的音叉慢慢靠近并接觸乒乓球，說明聲音是由物體振動產(chǎn)生的，音叉發(fā)出的聲音通過空氣傳入我們的耳中?！痉治觥浚?）聲音是由物體振動產(chǎn)生的；（2）聲音的傳播需要介質(zhì)，可以在氣體、液體、固體中傳播。【解答】解：將正在發(fā)聲的音叉慢慢移近乒乓球且輕觸乒乓球時，觀察到乒乓球被彈起；即發(fā)聲體在振動；我們聽到的聲音是通過空氣傳播過來的。故答案為：振動；空氣?！军c評】本題考查聲音的產(chǎn)生與傳播，是對基礎(chǔ)知識的考查。22．（2分）簫是我國的一種傳統(tǒng)樂器，如圖所示，演奏者吹簫時振動而產(chǎn)生的，演奏者用手指按壓不同位置的氣孔，是為了改變聲音的音調(diào)?！痉治觥浚?）聲音是物體振動產(chǎn)生的；（2）聲音的特性包括音調(diào)、響度和音色：①音調(diào)是指聲音的高低，與頻率有關(guān)，振動的頻率越高，音調(diào)越高；②響度是指聲音的大小，與振幅有關(guān)，振動的幅度越大，響度越大；③不同物體的材料和結(jié)構(gòu)不同，發(fā)出聲音的音色不同。【解答】解：簫發(fā)出的聲音是空氣柱振動產(chǎn)生的；演奏者用手指按壓不同位置的氣孔，振動頻率不同。故答案為：振動；音調(diào)。【點評】本題主要考查聲音特性的理解和應(yīng)用，要注意對概念的理解，屬于一道基礎(chǔ)題。23．（2分）54km/h＝15m/s，5m/s＝18km/h。【分析】根據(jù)速度單位的進率進行換算。換算的步驟為：原來的數(shù)字、乘號、進率、后來的單位、最終結(jié)果?！窘獯稹拷猓?4km/h＝54×＝54×；5m/s＝5×8.6km/h＝18km/h；故答案為：15；18?！军c評】無論任何物理量的單位換算都應(yīng)只對單位換算，而很多同學(xué)往往將倍數(shù)也運算在其中，從而導(dǎo)致了錯誤。三.實驗探究題（每空1分，共12分）24．（12分）小明在“測小車平均速度”實驗中，設(shè)計了如圖所示實驗裝置：小車從帶刻度的斜面頂端由靜止下滑，圖中圓圈是小車到達A、B、C三處時電子表的顯示。?（1）該實驗的實驗原理v＝。（2）實驗中應(yīng)使斜面的坡度較小（填“大”或“小”），目的：便于測量時間。（3）請根據(jù)圖中信息填空：sAC＝90.0cm，tAC＝3s，vAC＝0.3m/s。（4）實驗前必須學(xué)會熟練使用電子表，如果讓小車過了A點后才開始計時，則會使所測AC段的平均速度vAC偏大（選填“大”或“小”）。（5）實驗中小車下滑過程中速度越來越快，在做變速運動（選填“勻速”或“變速”）。（6）為了測量小車在AC段運動過程中下半程的平均速度，某同學(xué)讓小車從B點由靜止釋放，測出小車到達C點的時間不正確，理由是所測時間不是運動過程中下半程的時間。（7）下面是實驗過程中同學(xué)們觀點，其中正確有AB。（多選）A、做成一個斜面是為了使小車在斜面上做變速運動B、在使用刻度尺測小車運行的路程時應(yīng)該注意刻度尺的正確使用方法C、當(dāng)改變斜面傾斜程度來再次測量小車在AB段、AC段的平均速度時，其對應(yīng)的平均速度會不變D、在本實驗中我們改進實驗方法，選用精確的測量工具，可以避免實驗誤差的產(chǎn)生【分析】（1）要測量速度，根據(jù)v＝要測出路程和時間；（2）實驗中，應(yīng)使斜面的坡度較小，這樣小車滑下的速度較小，便于測量時間；（3）由圖可求出sAC與tAC；用公式v＝計算速度；（4）如果讓小車過了A點后才開始計時，計時過晚，使得所計時間偏小。（5）小車在下滑過程中速度加快，做變速直線運動；（6）小車從A點運動到C點，在經(jīng)過B點時速度不為0。而讓小車從B點由靜止釋放，此時B點小車的速度為0。因此由靜止釋放測得的時間不是下半程的時間；（7）A、小車在平面上不能自由運動；B、在用刻度尺測長度時要正確使用；C、改變斜面的傾斜程度，小車下滑時所用的時間不同，速度不同；D、誤差不能避免，可以減小?！窘獯稹拷猓海?）平均速度是指某段時間內(nèi)的路程與這段時間的比值，所以本實驗的原理為v＝；（2）若要計時方便，應(yīng)使斜面的坡度小一些，便于測量時間；（3）由圖知：AB段的距離為sAB＝10.00dm﹣6.00dm＝4.00dm＝40.3cm，AC段的距離為sAC＝10.00dm﹣1.00dm＝9.00dm＝90.2cm＝0.900m，所用時間為tAC＝15：35：23﹣15：35：20＝3s；所以，vAC＝＝＝0.3m/s；（4）讓小車過了A點才開始計時，計時晚，用公式v＝；（5）由圖可知，小車從A點運動到B點所用時間為tAB＝15：35：22﹣15：35：20＝2s，AB段的距離sAB＝10.00dm﹣6.00dm＝6.00dm，小車從A點運動到B點平均速度vAB＝＝＝7dm/s；小車從B點運動到C點所用時間為tBC＝15：35：23﹣15：35：22＝1s，BC段的路程sBC＝6.00dm﹣5.00dm＝5.00dm，則小車通過BC段的平均速度為：vBC＝＝＝5dm/sAB＜vBC，因此小車下滑過程中速度越來越快，在做變速運動；（6）讓小車從B點由靜止釋放，測出小車到達C點的時間，因此測得的平均速度也不是運動過程中下半程的平均速度；（7）A、做成斜面，可以自由下滑；B、在使用刻度尺測小車運行的路程時應(yīng)該注意刻度尺的正確使用方法；C、當(dāng)改變斜面傾斜程度后，因此再次測量小車在AB段，其對應(yīng)的平均速度會發(fā)生變化；D、在本實驗中我們改進實驗方法，可以減小實驗誤差的產(chǎn)生，故D錯誤。故答案為：（1）v＝；（2）?。唬?）90.0；8；（4）大；變速；所測時間不是運動過程中下半程的時間?！军c評】本題考查了測平均速度的實驗，由圖中求出小車的路程與運動時間、熟練應(yīng)用平均速度，即可正確解題，同時要掌握