幼兒園小班活動(dòng)策劃方案簡(jiǎn)單版（3篇）

第6頁(yè)共6頁(yè)幼兒園小?班活動(dòng)策?劃方案簡(jiǎn)?單版一?、活動(dòng)目?標(biāo)：1?.開拓幼?兒新視野?，了解春?天是什么?樣子的。?2.熱?愛大自然?，親近大?自然，體?驗(yàn)徒步旅?行的快樂?。3.?增強(qiáng)幼兒?體質(zhì)，發(fā)?現(xiàn)周圍的?事物的變?化。二?、活動(dòng)時(shí)?間：__?__年_?___月?____?日9:1?0—11?:00?三、活動(dòng)?地點(diǎn)：鐵?西公園?四、拍照?：杜豆?五、組織?人員：張?茹六、?安全負(fù)責(zé)?人：牛師?傅、園長(zhǎng)?、祁老師?、班主任?以及配班?生活老師?七、活?動(dòng)準(zhǔn)備：?遮陽(yáng)帽、?統(tǒng)一白色?上衣、牛?仔褲、運(yùn)?動(dòng)鞋、自?帶水杯、?書包、水?果、零食?、醫(yī)藥箱?、筆和紙?、照相機(jī)?、園旗、?腰麥、布?、遮陽(yáng)傘?等八、?活動(dòng)過程?：1、?9:10?-9：_?___家?長(zhǎng)準(zhǔn)時(shí)帶?領(lǐng)孩子在?鐵西公園?東門(L?ED大屏?下方)集?合。2?、9:2?0-9：?30帶幼?兒上衛(wèi)生?間3、?9：30?-10:?10各班?級(jí)帶領(lǐng)孩?子觀賞公?園風(fēng)景。?觀賞公園?的花草有?什么變?化?公園?里邊有什?么建筑??怎樣保護(hù)?花草樹木??愛護(hù)身?邊的環(huán)境?。4、?10:1?0—10?：30集?中幼兒坐?下來休息?，喝水，?吃水果點(diǎn)?心。5?、10:?30-1?0:50?做游戲：?各班組織?游戲。?6、10?:50-?11:2?0返園，?幼兒集合?清點(diǎn)人數(shù)?，班主任?帶隊(duì)舉園?旗，排列?整齊的?隊(duì)伍，準(zhǔn)?備返回幼?兒園，在?路上遇到?叔叔阿姨?積極打招?呼。7?、過馬路?時(shí)，知道?紅燈停，?綠燈行，?黃燈亮了?等一等。?九、安?全保障措?施：1?、加強(qiáng)管?理和監(jiān)督?措施。保?教主管對(duì)?各個(gè)環(huán)節(jié)?的安全防?范措施做?到層層落?實(shí)，責(zé)任?到人。班?主任是班?級(jí)安全工?作的第一?責(zé)任人，?全面負(fù)責(zé)?幼兒出游?的安全工?作，教師?負(fù)責(zé)組織?好幼兒活?動(dòng)，維持?好紀(jì)律。?生活老師?負(fù)責(zé)照顧?好幼兒出?游的護(hù)理?工作。除?此以外，?各班級(jí)增?配行政人?員，保障?出游的安?全工作。?2、班?級(jí)教師對(duì)?幼兒進(jìn)行?春游活動(dòng)?安全教育?，增強(qiáng)幼?兒安全防?范意識(shí)和?自我保護(hù)?能力3?、保健醫(yī)?生攜帶好?急救用品?。以防幼?兒突發(fā)事?情。4?、春游活?動(dòng)期間一?切行動(dòng)聽?指揮，準(zhǔn)?時(shí)出發(fā)，?準(zhǔn)時(shí)返校?。5、?全體幼兒?必須穿舒?適的鞋子?、易于穿?脫的外套?。6、?參觀活動(dòng)?時(shí)要做到?井然有序?，教育幼?兒不擁擠?、不追跑?、不打鬧?、不能大?聲暄嘩。?7、注?意言行文?明，愛護(hù)?公物，不?隨地亂扔?垃圾。?8、班主?任在每一?次集合時(shí)?一定要清?點(diǎn)好幼兒?人數(shù)，確?保幼兒安?全。9?.幼兒上?廁所必須?有一位老?師跟隨。?幼兒園?小班活動(dòng)?策劃方案?簡(jiǎn)單版（?二）設(shè)?計(jì)意圖：?物體的?上拋、下?落現(xiàn)象是?幼兒在日?常生活活?動(dòng)中經(jīng)常?遇見的，?如何引導(dǎo)?幼兒運(yùn)用?已有的經(jīng)?驗(yàn)去探索?問題，我?選擇和設(shè)?計(jì)了“物?體的上拋?、下落”?活動(dòng)讓幼?兒通過操?作、觀察?、分析、?探索主動(dòng)?獲得物體?上拋、下?落的經(jīng)驗(yàn)?。在制作?玩具的同?時(shí)，為了?讓不同水?平幼兒都?在各自基?礎(chǔ)上獲得?發(fā)展，我?為幼兒提?供了難易?不同的操?作材料，?讓幼兒自?己動(dòng)手動(dòng)?腦自制玩?具，獲得?成功的喜?悅?；?動(dòng)目的：?1.感?知不同質(zhì)?量的物體?上拋、下?落的不同?現(xiàn)象，培?養(yǎng)幼兒探?索精神。?2.激?發(fā)幼兒自?制玩具的?興趣，培?養(yǎng)動(dòng)手、?動(dòng)腦能力?和克服困?難的精神?，體驗(yàn)成?功的喜悅??；顒?dòng)?準(zhǔn)備：?1.塑料?袋、沙包?、紙張、?夾子若干?2.難?度不同的?半成品材?料，降落?傘范樣?活動(dòng)過程?：一、?操作、探?索1.?探索塑料?袋與沙包?上拋的不?同現(xiàn)象?2.讓孩?子運(yùn)用已?有的經(jīng)驗(yàn)?說出易拋?與不易拋?的物體?3.探索?紙與夾子?上拋不同?現(xiàn)象4?.探索紙?與夾子從?同樣高度?下落的不?同現(xiàn)象?5.探索?怎樣使紙?能快一點(diǎn)?落下的方?法6.?留下余興?：讓幼兒?思考用什?么辦法能?使夾子下?落的速度?慢一些?二、幼兒?自制玩具?1.討?論：怎樣?能使夾子?下落的速?度減漫。?2.鼓?勵(lì)幼兒通?過觀察探?索自己制?作玩具。?3.幼?兒制作玩?具，教師?個(gè)別指導(dǎo)?。三、?玩玩具，?體驗(yàn)成功?的喜悅。?幼兒園?小班活動(dòng)?策劃方案?簡(jiǎn)單版（?三）活?動(dòng)目標(biāo)：?1、知?道不能跟?陌生人走?。2、?模擬體驗(yàn)?離園情景?，知道老?師叫到名?字，再站?起有禮貌?地離班。?活動(dòng)準(zhǔn)?備：一?位陌生人?由其他班?教師扮演?，零食若?干?；?動(dòng)過程：?1、情?景體驗(yàn)：?陌生人走?進(jìn)班里來?接小朋友?陌生人?：我接毛?毛和東東?。這兩?名小朋友?坐著不動(dòng)?，只是懷?疑地看著?陌生人。?陌生人?：我是你?們媽媽的?同事，我?帶來了許?多好吃的?，跟我走?吧，我把?好吃的都?分給你們?，好嗎??(陌生人?拿出幾個(gè)?包裝漂亮?的巧克力?、薯片等?食品)?這時(shí)，毛?毛和東東?看到食物?后馬上站?起來，走?向陌生人?。又有四?五個(gè)小朋?友也跟著?走向陌生?人，還有?的小朋友?伸手要陌?生人手里?的食品。?陌生人?：還有誰(shuí)?想跟我們?一起走??我們還要?去游樂場(chǎng)?玩呢!(?又有兩個(gè)?小朋友站?起來，跟?隨陌生人?往外走。?)教師?：(攔住?)你們干?什么去啊??你們認(rèn)?識(shí)她嗎??幼兒搖?搖頭。?教師：這?位阿姨，?你知道這?些小朋友?的媽媽叫?什么名字?嗎?陌?生人：不?知道。?教師：你?知道小朋?友們的家?住哪里嗎??陌生?人：不知?道。教?師：這位?阿姨不認(rèn)?識(shí)你們的?媽媽，不?知道你們?的家住在?哪里，你?們還能跟?她走嗎??幼兒：?不能(小?朋友們紛?紛走回了?自己的座?位)。?2、提問?引導(dǎo)教?師：為什?么不能跟?她走呢??幼兒：?她不認(rèn)識(shí)?我的媽媽?。幼兒?：她不認(rèn)?識(shí)我的家?。幼兒?：我媽媽?說：壞人?會(huì)把小孩?賣到農(nóng)村?，不讓回?家。教?師：阿姨?要是給你?們糖吃，?你跟她走?嗎?幼?兒：不走?。幼兒?：好吃的?里可能有?毒藥。?教師：阿?姨帶你們?去游樂場(chǎng)?玩，你去?嗎?幼?兒：不去?。3、?小結(jié)教?師：不認(rèn)?識(shí)的人就?是陌生人?。陌生人?來接時(shí)，?小朋友千?萬不要跟?他走。如?果陌生人?拿出好吃?的，要帶?我們?nèi)ビ?樂場(chǎng)玩兒?，我們也?不要跟著?走，我們?要等誰(shuí)來?接才走呢??幼兒?：等爸爸?媽媽來接?。教師?：對(duì)!只?有等到爸?爸媽媽或?家里人來?接才能走?，爸爸媽?媽沒來的?時(shí)候不要?著急，要?跟老師在?—起。如?果爸爸媽?媽們都來?接時(shí)，你?們也不要?著急，要?等