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Word版本,下載可自由編輯圓柱的體積教學(xué)設(shè)計(jì)一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入

1、回顧上節(jié)課內(nèi)容,提問(wèn):圓柱的特征,圓柱的表面積計(jì)算方法。

導(dǎo)入:這節(jié)課我們學(xué)習(xí)圓柱的體積、

2、想一想,提問(wèn):什么叫做體積?我們學(xué)過(guò)哪些物體的體積計(jì)算公式?

(物體所占空間的大小叫做體積、學(xué)過(guò)長(zhǎng)方體正方體的、)

它們的計(jì)算公式是什么?能夠歸納為:

長(zhǎng)(正)方體的體積===底面積*高

3、想一想:圓面積計(jì)算公式的推導(dǎo)過(guò)程、

(把圓面積轉(zhuǎn)化為一個(gè)近似的長(zhǎng)方形的面積,從而推導(dǎo)出圓面積的計(jì)算公式)

那么,能不能把圓柱轉(zhuǎn)化為我們已學(xué)過(guò)的圖形來(lái)計(jì)算它的體積?

二、新授:

敘:以上研發(fā)圓面積計(jì)算公式的方法叫做割補(bǔ)法,這種方法也適用于推導(dǎo)圓柱體積的計(jì)算公式、下面請(qǐng)同學(xué)們打開課本看書自學(xué)。

演示并提問(wèn):

(1)拼成的長(zhǎng)方體的體積與圓柱的體積有什么關(guān)系?

(2)拼成的長(zhǎng)方體的底面積與圓柱的哪部分有關(guān)系?有什么關(guān)系?

(3)拼成的長(zhǎng)方體的高與圓柱的哪部分有關(guān)系?有什么關(guān)系?

總結(jié):長(zhǎng)方體的體積與圓柱的體積相等,長(zhǎng)方體的底面積與圓柱的底面積相等,長(zhǎng)方體的高與圓柱的高相等。

由于:圓柱的體積===長(zhǎng)方體的體積

長(zhǎng)方體的體積===底面積*高

↓↓↓

所以:圓柱的體積===底面積*高

用字母表示為:v==sh

運(yùn)用以上公式,完成練習(xí)題、

(留意:?jiǎn)挝灰y(tǒng)一,要仔細(xì)審題,仔細(xì)計(jì)算、)

動(dòng)腦筋,思索以下幾個(gè)問(wèn)題:

已知如下條件,如何求圓柱的體積?

(1)底面積s、高h(yuǎn)→→體積v==

(2)底面半徑r、高h(yuǎn)→→體積v==

(3)底面直徑d、高h(yuǎn)→→體積v==

(4)底面周長(zhǎng)c、高h(yuǎn)→→體積v==

強(qiáng)調(diào):圓柱的體積v=sh=rh,在沒(méi)有告知底面積和高時(shí),要先找底面半徑和高,應(yīng)用v=rh去計(jì)算。

三、鞏固練習(xí)(填表)

hvs=20平方分米

4分米

r=5厘米

10厘米

d=8分米

6分米

c=12、56米

2米

四、課堂小結(jié)

同學(xué)們,利用這堂課的學(xué)習(xí)你知道了些什么?誰(shuí)來(lái)說(shuō)一下。

回答得特別好,下去以后能夠應(yīng)用所學(xué)學(xué)問(wèn)去解答一些實(shí)際問(wèn)題。

板書設(shè)計(jì):

圓柱的體積

圓柱的體積===底面積*高

↓↓↓

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