原型與認知隱喻

原型與認知隱喻

我們意識到隱喻始于實踐。在修辭格的書籍中,比喻通常有兩種形式,即明喻和暗喻。明喻(simile),即用as或like對兩個不同的項作比喻,例如,ascoldasice(像冰一樣冷),asgoodasgold(像金子一樣好),Talltreestoweredlikepillarstothesky.(高大的樹木像柱子一般高聳入云。)與明喻同樣經(jīng)常使用的隱喻(metaphor)則是一種含蓄的比喻,也同樣是兩個不同項的比喻,但它不出現(xiàn)象as和like這樣的比喻詞,例如,Jimwasafox.這里沒有用like這樣的比喻詞,是為了有更深層、更含蓄的含義。因為大家都知道狐貍是狡猾的,也就轉(zhuǎn)而想到Jim是精明、狡猾的。這種從修辭格的角度來認識隱喻是屬于比喻語言的觀點,這種修辭在古希臘思想家柏拉圖、洛克、休謨以至當(dāng)代眾多的教科書中,隨處可見。然而,當(dāng)代認知語言學(xué)家從人的認知范疇的方面進行研究,認為隱喻不是隱含的明喻。為了理解隱喻,我們首先要了解范疇理論。一、作為原型的“政治”從最普遍的意義來說,對語言學(xué)的分析就是對語言學(xué)范疇的學(xué)習(xí)。傳統(tǒng)的亞里士多德的范疇經(jīng)典理論認為,范疇是由一組充分和必要的特征條件所決定;一個實體只有嚴格且同等地滿足范疇的確定規(guī)則才能屬于一個范疇。譬如,三角形,這個科技術(shù)語,就符合經(jīng)典規(guī)則的要求,因此,它可以有一個正式、界線分明的定義。但事實上,語言的范疇界線并非如此明確,一個詞,它既可能是動詞,也可能是名詞。而范疇的劃分的變化在隱喻可得到充分的體現(xiàn)。隱喻是發(fā)生在不同的范疇,隱喻的本體被賦予有待確定的范疇,它同時又是該范疇的原型式。隱喻是人們用一個概念領(lǐng)域來描述另一個概念領(lǐng)域,其本質(zhì)是以另一件事和經(jīng)驗來理解和經(jīng)歷一件事或經(jīng)驗。例如,Theskyiscrying.(天空在哭泣。)crying的原型是用來描述人的情感,在這里隱喻般地轉(zhuǎn)化為描述天空,不同的概念結(jié)合起來,相互作用,產(chǎn)生范疇轉(zhuǎn)化。日常生活中,類似這樣的隱喻比比皆是。例如,IfClintonweretheTitanic,theicebergwouldsink.(如果克林頓是泰坦尼克號,冰川就會下沉)。我們知道泰坦尼克(Titanic)是1998年非常流行的電影,而美國克林頓總統(tǒng)在同年也因個人的生活丑聞遭受政治危機?？肆诸D和泰坦尼克相對應(yīng),丑聞與冰川相對應(yīng),二者跨空間的組合靠隱喻。人們利用冰川被泰坦尼克撞沉這個原型印象,強調(diào)克林頓及其同僚對檢察官斯塔爾的猛烈進攻,并暗示克林頓將躲過丑聞可能對他帶來的災(zāi)難。再如,Watergate(水門事件),這個詞成為許多詞的原型,“門”變成類似水門事件的丑聞,即“政治丑聞”,例如,Irangate(伊朗門事件,指美國向伊朗出售軍火一事,有許多政府官員牽涉在內(nèi)),Camillgate(卡米拉丑聞,指英國查爾斯王子與卡米拉的桃色新聞),Nannygate原譯為“保姆問題”,現(xiàn)擴充為“雇用非法入境的外國人看孩子”,或“非法雇用保姆問題”。還有Iraqgate(伊拉克門,指的是美國有些派別的人對美國布什總統(tǒng)所領(lǐng)導(dǎo)的政府利用情報而決策打擊伊拉克的做法提出質(zhì)疑)。此外,還有許多源于“門”的“丑聞”,如,“Briefinggate,Cookiegate,Heavengate,Walk-on-gate”等等。國際政治方面的策略思想家常常利用隱喻來表示代價和利益。這個代價和利益(costandbenefit)就是原型概念。譬如,Lakoff在1991年就海灣戰(zhàn)爭舉了這樣一個例子,“Warispoliticspursuedbyothermeans.”(戰(zhàn)爭是靠其他方式追求的政治。)政治的典型的含義是指政治上的獲利是靠可接受的代價來權(quán)衡的。當(dāng)戰(zhàn)爭的代價超過政治上的獲利時,戰(zhàn)爭就會停止。通過分析原型的中心含義就可理解這個隱喻的含義:政治就是生意,有效的政治經(jīng)營,被視為有效的生意經(jīng)營。用“生意”這個原型含義,轉(zhuǎn)化到另一個范疇“政治”。這句名言用在每次戰(zhàn)爭,就能理解其寓意所在。二、計算機隱喻學(xué)說既然我們了解了隱喻是范疇的一種轉(zhuǎn)化,那么,這種轉(zhuǎn)化是如何產(chǎn)生和呢?持傳統(tǒng)觀的多數(shù)修辭學(xué)的文學(xué)批評家都是用取代說(substitutionview),即用一個表達法去取代某個意義相同的,僅取其字面意義的表達式,結(jié)果而變成隱喻。還有一種觀點是比較法(comparativeview),其觀點是隱喻是兩個事物相似性的比較或明喻的縮略,這正是人們常說的“A是B”的模式。第三種是相互作用說(interactionview)。這個理論主要有兩種表達方法:1)隱喻是兩個語義項之間的相互作用力,隱喻是把隱喻項的聯(lián)想含義應(yīng)用于隱喻的主項。2)隱喻是把隱喻次項的聯(lián)想含義應(yīng)用于隱喻的主項。標(biāo)準(zhǔn)的語義理論認為,我們的復(fù)雜概念都有不可分解的原型(prototype),隱喻產(chǎn)生的原因被認為是由一簇元素構(gòu)成的經(jīng)驗格式塔(gestalt)。若按Rosch等人的觀點,將范疇分為三個層次——低層次(subordinatelevel),基本層次(basiclevel),高層次(superordinatelevel)。例如,高層次:動物、家具;基本層次:狗,椅子;低層次:獵狗,搖椅子,而隱喻多發(fā)生在高層次。例如,Loveisajourney.(愛是旅程。)Love的關(guān)系相對應(yīng)是vehicle(交通工具),它本身就包括了像car,train,boat,plane的基本層次。雖然基本層次處于豐富的精神映象和豐富的已知層次,從而有一些特別事情的隱喻都用了基本層次,但在高層次上的映射都使在源范疇(sourcedomain)映射到目標(biāo)范疇(targetdomain)的可能性大為增大。因此,隱喻的產(chǎn)生,如果用計算機隱喻理論來解釋的話,則認為人的大腦被隱喻為計算機,即硬件,而人的思維隱喻為程序,是軟件。在計算機硬件啟動和執(zhí)行軟件程序時就產(chǎn)生了隱喻。三、隱喻的認知過程“世界是人”這個隱喻蘊含著人一來到世上就不斷地認識世界,建立起人與世界的普遍聯(lián)系。就像人最初以十指計數(shù)一樣,他對世界的理解始于自己的身體來認識認同世界。大腦所創(chuàng)造的絕大部分聯(lián)系是已知與未知之間的聯(lián)系,當(dāng)我們成功地進行了已知和未知之間的移位時,真正的理解——思維開始了。生態(tài)說表明:隱喻起源于對世界感知信息的共鳴,隱喻創(chuàng)造與語境的激發(fā)相關(guān)。這就依賴著人們從孩提時代所學(xué)的知識在大腦中的記憶,即原型印象。而隨著人的成長、知識的擴大,對隱喻的創(chuàng)造理解也會產(chǎn)生改變,因此認知包含了兩個過程,即人們能動地認識世界,和世界通過大腦對我們的思維做出的反映。隱喻通過大腦,思維再反映世界,本身就是一個認知的過程。正是這樣一個認知過程,也就說明了為什么有些人會更多地使用隱喻,理解隱喻,而有些人則不,這就是各人的認知能力和水平的差異。盡管人們對隱喻的認識有所差異,但無論如何隱喻卻在日新月異的社會發(fā)展中表現(xiàn)得淋漓盡致,各行業(yè)跨學(xué)科的語言隱喻表達法不斷出現(xiàn)。未來各學(xué)科的橋梁與工具,像計算機科學(xué)中的“病毒”概念是從生物學(xué)轉(zhuǎn)變過來的,還有信息高速公路,泡沫經(jīng)濟。又如,Everyonehasdifferentopinionsaboutwhattodo.Sothecommitteewillhaveitsworkcutouttryingtoreachanagreement.(究竟該怎么做,大家的想法都不一樣。因此,委員會面臨如何達成一致意見這個棘手問題。)這句中的tohaveitsworkcutout源自紡織業(yè),表示“面臨困難棘手的工作”。另外,體育運動也深入百姓家,由此運用而生的體育用詞也轉(zhuǎn)喻到人們的日常生活中。如,Jamesspendsallhistimechannelsurfing.Idon’tthinkheeverwatchesthewholeofaprogrammeonanych