幼兒舞蹈活動方案2023幼兒活動

Word版本，下載可自由編輯幼兒舞蹈活動方案2023幼兒活動【活動目標(biāo)】

1、在熟識樂曲旋律和基本動作的基礎(chǔ)上，學(xué)習(xí)跳雙圈集體舞《請你跟我這樣做》。

2、能在規(guī)定的時間內(nèi)，快速找到新伴計，并創(chuàng)編出不同的逗樂造型。

3、體悟與伙伴邊舞蹈邊嬉戲的樂趣。

【活動預(yù)備】

會玩《請你跟我這樣做》的音樂嬉戲

【活動過程】

一、導(dǎo)入：音樂嬉戲《請你跟我這樣做》

1、散點(diǎn)和老師玩嬉戲兩次。

師：請你們找一個空的地方站站好,現(xiàn)在讓我們來玩一個《請你跟我這樣做》的嬉戲，第一遍王老師先作，其次遍，你們先做，王老師會挑一個我認(rèn)為最有創(chuàng)意的動作跟著做。

2、和伙伴一起玩嬉戲兩遍師：現(xiàn)在請你們找一個伴計來玩這個嬉戲，商議?一下誰先做，其次遍的時候交換。

二、新授集體舞《請你跟我這樣做》。

1、熟悉雙圈，并站成雙圈。

師：請小伴計坐到椅子上，你們看地上有什么?圓點(diǎn)圍成了一個什么外形?(圓形)有幾個圓?(兩個)紅色的圓我們叫它大圈(外圈)，白色的圓我們叫它小圈(里圈)，現(xiàn)在，請左邊的小伴計起立，請你們在外圈上找一個圓點(diǎn)對面對王老師站站好，剩下的小伴計起立，聽好了，請你們在里圈找一個圓點(diǎn)和你的伴計面對面站站好。

2、在圓圈上玩嬉戲一次。

師：現(xiàn)在讓我們站在圓圈上來玩這個《請你跟我這樣做》的嬉戲，在圓圈上玩這個嬉戲和日常玩得有點(diǎn)不一樣，我們不用商議?誰先做，它的規(guī)章就是大圈的小伴計先做動作，誰先做?(大圈)請大圈上的小伴計把手舉起來讓我看看，現(xiàn)在就讓我們站在雙圈上來玩這個嬉戲。

3、學(xué)習(xí)躲貓貓交換舞伴的方法。

(1)學(xué)習(xí)躲貓貓的方法

師：我們站在雙圈上還能夠玩躲貓貓的嬉戲呢?你們想不想玩?做什么動作的時候我們躲貓貓呢?就在做繞手腕動作的時候，請大圈的小伴計把眼睛蒙起來，不能偷看哦!里圈的小伴計重新找一個新伴計站在他對面，站好后也把眼睛蒙起來。

(2)老師唱譜練習(xí)躲貓貓的方法。(依據(jù)幼兒狀況練習(xí)兩三次)

師：好，我們一起來試一試??

(3)創(chuàng)編不同逗樂的造型。

師：現(xiàn)在每個人都找到了新的伴計，今日我們要用一個特殊的方式和你的新伙伴打招呼，那就是在手打開以后快速地站在原地擺一個好玩的造型，停住不要動，好不好，看誰的造型最好玩，王老師唱譜，我們從躲貓貓開頭，當(dāng)梁老師唱到“1”的時候擺造型)。

(4)老師唱譜幼兒躲貓貓換伴計及擺造型(表揚(yáng)動作獨(dú)特，有臉部表情的幼兒)能夠請造型獨(dú)特的幼兒站在中間表演。

師：這個小伴計的造型很特殊，我們一起來看看??

(5)在老師的語言提示下完整的嬉戲一次。

師：這次讓我們跟著音樂從頭開頭玩一次，記得在繞手腕動作的時候，我們要干什么?(躲貓貓)，在做雙手上舉的動作的時候呢?(擺造型)

4、學(xué)習(xí)圈里圈外交換舞伴的方法

(1)老師示范交換伴計的方法

師：剛才是小圈的小伴計去找新伴計的，大圈的小伴計你們想不想也去找新伴計?(想)那可是嬉戲規(guī)定只能小圈上的小伴計去找伴計怎么辦呢?(交換位置)那現(xiàn)在王老師是在什么地方和伴計交換位置的，認(rèn)真看好了，握握手，換位置，換過來的沒有?是在我們做走一走地動作的時候交換位置的對嗎?)

(2