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文檔簡(jiǎn)介
第第頁預(yù)防中暑的安全教案2022通用版預(yù)防中暑的安全教案2022通用版(一)
活動(dòng)目標(biāo)
1、讓幼兒了解夏季防病小常識(shí)。
2、中暑的癥狀。
3、中暑的處理方法。
活動(dòng)預(yù)備
《魔法小公主莉莉》繪本,小娃娃,一本書。
活動(dòng)熱身
一、活動(dòng)導(dǎo)入:
繪本導(dǎo)入:老師拿著繪本講解,這一天,仿照小公主莉莉帶著她的普洛克還有她的仆人波利斯一起去了森林,他們當(dāng)心翼翼的看著四周,生怕那只又大又蠢的怪物再次涌現(xiàn),于是,他們邊走邊四處張望,不好,只聽見普洛克:噓,遠(yuǎn)處有個(gè)不明飛行物,該不會(huì)。我們繞路走吧,但是波利斯說:我的小公主,我們不要再迷路了,還是走這里吧,我看著不像是那只怪物,為了不像上次一樣迷路,于是,小公主莉莉還是選擇,朝著怪物的方向前行,走進(jìn)他們看到了一個(gè)小女孩呼吸急促,面色通紅的躺在那里,波利斯抓緊說:我記得上次王后去度假時(shí)中暑之后也是這樣子的。小公主:那怎么辦啊,抓緊幫忙啊。普洛克說:嘿嘿,走之前我?guī)硪黄勘?zhèn)可吃可吃碎碎冰飲料。波利斯說:走開,中暑不能喝冰鎮(zhèn)的東西。
波利斯說:我這里有風(fēng)油精抓緊給她涂上吧。普洛克說:涂哪里啊?你知道嗎?波利斯:不知道啊!小公主:瘋了瘋了,你們倆個(gè)真是煩死我了,現(xiàn)在救人要緊啊。Beling,小公主拿出手機(jī)撥了瓦倫蒂娜的手機(jī):喂,瓦倫蒂娜嗎?我想我現(xiàn)在需要幫忙,我遇到困難了。
瓦倫蒂娜說:我來幫你,但是你要記住,一天只能用一次,天黑就會(huì)消逝。
二、活動(dòng)操練:
莉莉面前立即涌現(xiàn)一本夏季中暑寶典。莉莉抓緊打開書:上面寫著:
1)把患者挪到陰涼通風(fēng)處
2)將患者的頭部墊高,快點(diǎn)快點(diǎn),墊高。
3)解開衣扣,通風(fēng)。
4)給患者喝一杯溫涼水。
5)按住患者人中處。
6)休息一會(huì)兒。
在莉莉和普洛克的照看下,小女孩睡了一覺。這時(shí),天已經(jīng)黑了,魔法也快消逝了,但是太陽已經(jīng)下山了,小女孩醒過來了。莉莉帶著波利斯還有普洛克抓緊跑回了家,這會(huì)回家之后國(guó)王看到她們并沒有生氣,而是很興奮的為他們預(yù)備了頓豐富的晚餐,國(guó)王說:莉莉你長(zhǎng)大了,知道援助別人了。莉莉竊喜:原來是要出去玩的,不過這回也值了。
三、活動(dòng)總結(jié)
小伙伴還記得瓦倫蒂娜給莉莉的寶典上說的是什么嗎?假如你的身邊也人中暑的話,你不妨也借鑒下那個(gè)寶典上的內(nèi)容哦!嘿嘿!
預(yù)防中暑的安全教案2022通用版(二)
教學(xué)意圖
孩子們談?wù)撎栒赵谏眢w不是暖暖的了,感覺好燙啊。同時(shí)我們班有好幾個(gè)同學(xué)都中暑了,家長(zhǎng)多提示孩子在幼兒園多喝水,少在太陽光下走路,通過此活動(dòng)可以讓小伙伴們掌控一些防暑的方法,也可開發(fā)寶寶們的想象力,來制作一些防暑的用品!
教學(xué)目標(biāo)
1、探究防暑降溫的各種方法。
2、了解在夏天帶草帽的好處。
3、用各種方法制作大草帽。
教學(xué)預(yù)備
收集各種防暑用品。
教學(xué)過程
1、幼兒相互觀測(cè)談?wù)動(dòng)心男┓朗钣闷贰?/p>
你們這幾天帶來了許多防暑用品,看看都有些什么?這些用品有幾種?
2、說說用用他們?cè)鯓邮谷藗兏械經(jīng)隹臁?/p>
你用過那些?感覺怎樣?有沒有讓你感覺到?jīng)隹?
重點(diǎn)介紹遮陽帽:夏天太陽很大,我出門時(shí)會(huì)戴一頂遮陽帽。你們戴過嗎?有什么感覺?
在夏天戴遮陽帽可使人們避開陽光的直射,感覺不那么熱,臉上的皮膚不簡(jiǎn)單曬傷。
說說你們帶來的各種遮陽帽都有什么特別的地方(幼兒介紹)
假如讓你來做一頂遮陽帽你會(huì)怎么做?選用什么材料?樣式等。
我們下次到區(qū)角去做做看好嗎?
3、幼兒談?wù)撨€有哪些防暑降溫的方法。
4、制作大草帽。
教學(xué)結(jié)束
1、評(píng)價(jià)。
2、總結(jié)。
預(yù)防中暑的安全教案2022通用版(三)
教學(xué)目標(biāo)
1.提高安全意識(shí),學(xué)習(xí)防中暑的有關(guān)知識(shí),在學(xué)習(xí)中加強(qiáng)與同學(xué)的合作溝通意識(shí)。
2.初步了解中暑安全的有關(guān)內(nèi)容,要求每一個(gè)同學(xué)都要提高安全意識(shí)。
教學(xué)過程
一、談話導(dǎo)入:
中暑是怎么回事?
中暑是人持續(xù)在高溫條件下或受陽光暴曬所致,大多發(fā)生在烈日下長(zhǎng)時(shí)間站立、勞動(dòng)、集會(huì)、徒步行走時(shí)。輕度中暑會(huì)感到頭昏、耳鳴、胸悶、心慌、四肢無力、口渴、惡心;重度中暑可能會(huì)伴有高燒、昏迷、痙攣等。
二、爭(zhēng)論:戶外活動(dòng)如何防止中暑呢?
小結(jié):
1.喝水。大量出汗后,要實(shí)時(shí)補(bǔ)充水分。外出活動(dòng),尤其是遠(yuǎn)足、爬山或去缺水的地方,肯定要帶夠充分的水。條件允許的話,還可以帶些水果等解渴的食品。
2.降溫。外出活動(dòng)前,應(yīng)當(dāng)做好防曬的預(yù)備,最好預(yù)備太陽傘、遮陽帽,著淺色透氣性好的服裝。外出活動(dòng)時(shí)一旦有中暑的征兆,要馬上采用措施,查找陰涼通風(fēng)之處,解開衣領(lǐng),降低體溫。
3.備藥??梢噪S身帶一些仁丹、十滴水、霍香正氣水等藥品,以緩解輕度中暑引起的.癥狀。假如中暑癥狀嚴(yán)峻,應(yīng)當(dāng)馬上送醫(yī)院診治。
三、補(bǔ)充總結(jié)預(yù)防中暑還應(yīng)留意哪些?
1.夏季課間活動(dòng)量不宜大,要避開猛烈運(yùn)動(dòng)?;顒?dòng)量大流汗就多,簡(jiǎn)單中暑。
2.夏季晝長(zhǎng)夜短,天氣酷熱,人們的睡眠不足,午睡能夠有效地補(bǔ)充睡眠,同時(shí)可以避開中午高溫期,減削中暑的可能,不僅對(duì)健康有益,而且能夠保障有充分的精力投入學(xué)習(xí)。
預(yù)防中暑的安全教案2022通用版(四)
教學(xué)目標(biāo)
1、知道中暑的緣由。
2、了解一些預(yù)防中暑的有關(guān)常識(shí)。
3、知道中暑后如何簡(jiǎn)約處理。
4、了解生病給身體帶來的不適,學(xué)會(huì)預(yù)防生病的方法。
5、了解主要癥狀,懂得預(yù)防和治療的自我愛護(hù)意識(shí)。
教學(xué)預(yù)備
關(guān)于中暑的圖片、雨傘、帽子、冰塊、毛巾。
教學(xué)過程
(一)引入
師:小伙伴,夏季太陽高照,烈日炎炎。假如長(zhǎng)時(shí)間在烈日下曝曬,或者在高溫環(huán)境下活動(dòng),而人體內(nèi)的熱量又散發(fā)不出去時(shí),就很簡(jiǎn)單引起一種急性病。這種疾病通常叫做“中暑”。為了避開發(fā)生這種疾病,我們就要知道如何預(yù)防中暑?那你們知道怎么樣預(yù)防中暑嗎?(幼兒自由回答)
師小結(jié):我們都知道夏天最簡(jiǎn)單中暑,而中暑是在高溫環(huán)境下引起的一種疾病,所以我們就要了解預(yù)防中暑的方法。
(1)夏天在家時(shí)應(yīng)當(dāng)多喝白開水,補(bǔ)充身體因流汗而失去的水分。
(2)夏天出門時(shí)要帶帽子或者撐雨傘,不在太陽下暴曬。
(3)從空調(diào)房間到戶外時(shí),要有一個(gè)適應(yīng)過程,否那么冷熱改變太大,身體不易適應(yīng)。
(4)夏天我們活動(dòng)時(shí)不宜太大,人在疲憊的狀況下一受熱就很簡(jiǎn)單中暑。
(二)出示圖片
師:小伙伴,中暑時(shí)會(huì)怎么樣呢?現(xiàn)在你們來看看圖片,看看中暑時(shí)會(huì)怎么樣?
幼兒自由回答
師:剛才小伙伴都知道中暑之后會(huì)怎么樣?那你們知道中暑后應(yīng)當(dāng)做呢?(幼兒自由回答)
師小結(jié);假如在我們生活中有人涌現(xiàn)中暑的狀況,那么我們要發(fā)揚(yáng)相互援助的好精神,立刻對(duì)中暑的人進(jìn)行急救措施也可以請(qǐng)別人幫忙。中暑后我們應(yīng)當(dāng)采用一下的解救措施:
(1)我們首先要讓中暑的人盡快脫離高溫環(huán)境,把病人抬到四周陰涼或通風(fēng)的地方,也可請(qǐng)四周的人幫忙。
(2)也可以讓中暑的人喝中草藥、多喝白開水。
(3)我們也要依據(jù)病情的嚴(yán)峻狀況,假如病情嚴(yán)峻時(shí)應(yīng)實(shí)時(shí)送到醫(yī)院。
(4)你們還要告知爸爸媽媽每天要與幼兒園協(xié)作做好防暑降溫的工作。
(三)情境游戲:中暑了怎么辦?
請(qǐng)幼兒模擬中暑之后的場(chǎng)景,并會(huì)用老師提供的道具為中暑幼兒降暑。
(四)學(xué)會(huì)中暑順口溜
師;小伙伴今日這節(jié)課我們都了解了什么是中暑?從中
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