大學(xué)生社會公德的調(diào)查報告

大學(xué)生社會公德調(diào)查報告-PAGE2-關(guān)于當(dāng)代大學(xué)生社會公德的調(diào)查報告一、前言社會公德是人類社會生活中應(yīng)當(dāng)共同遵守的道德規(guī)范和生活準(zhǔn)則，是人類社會文明的一個客觀標(biāo)志。而當(dāng)代大學(xué)生作為國家的未來建設(shè)者和新生的社會道德主體，其社會公德素質(zhì)將影響著未來社會的面貌和狀態(tài)，那么，我們大學(xué)生的公德狀況又是怎樣的呢？就此問題，我于2013年4月1日—4月8日12對12文秘2(文化產(chǎn)業(yè)管理)的同學(xué)做了一次問卷調(diào)查。本次調(diào)查累計(jì)發(fā)放問卷42份，收回有效問卷40份，有效率95%，現(xiàn)將有關(guān)情況分析報告如下：二、調(diào)查結(jié)果與分析（一）公共場合的基本道德題號題目選項(xiàng)1你有在公共場合（比如公交、地鐵）與同學(xué)在談?wù)摰侥臣な聲r，時常忘了旁人而高談闊論，哈哈大笑嗎？A.經(jīng)常20.8%B.偶爾63.6%C.從不15.6%4你在就餐、乘車或購物時是否排隊(duì)？A.經(jīng)常排90.9%B.偶爾排7.8%C.不排1.3%5宿舍中有同學(xué)休息時，你會不會注意保持安靜？A.很注意72.7%B.他人提醒3.9%C.興奮時會忘記22.1%D.不會1.3%公共道德，是指由社會全體成員所普遍認(rèn)許、遵循的道德準(zhǔn)則。上述表格中，有20.8%的同學(xué)經(jīng)常在公共場合中高談闊論、哈哈大笑，還有63.6%的同學(xué)偶爾會。由此可見，當(dāng)代大學(xué)生的道德意識仍需提高。在宿舍，有22.1%的同學(xué)在興奮時不會注意保持安靜。但可觀的是，有90.9%的同學(xué)在就餐、乘車或購物時經(jīng)常排隊(duì)，有72.7%的同學(xué)在宿舍會注意保持安靜，可見，還是有相當(dāng)一部分大學(xué)生比較注意公共場合的基本道德?？稍斐蛇@些現(xiàn)象的原因是什么呢？當(dāng)今的大學(xué)生獨(dú)生子女很多，大多數(shù)父母忽視了對孩子們思想道德教育，造成一部分孩子自私、狹隘、唯我獨(dú)尊的習(xí)慣。部分大學(xué)生缺乏社會主人翁意識，缺乏責(zé)任意識，對社會義務(wù)和責(zé)任存在一種淡漠態(tài)度，導(dǎo)致以自我為中心，卻乏團(tuán)隊(duì)精神和適應(yīng)能力。那么該如何提高大學(xué)生的公共場合道德呢？營造良好的道德氛圍，加強(qiáng)對學(xué)生的公德意識教育，并加強(qiáng)社會管理力度，加強(qiáng)大學(xué)生的公德壓力，時常給以警示（二）個人基本公德題號題目選項(xiàng)2當(dāng)一老人突然在你面前倒下，你會怎樣做A.立馬上前扶起老人66.7%B.當(dāng)做沒看到，不多管閑事0.0%C.叫旁邊的人作證，然后扶起老人33.3%3在公交車上，見到老人小孩孕婦，你會讓座嗎？A.一定會，不讓座我良心不安啊66.7%B.大部分情況會，除非我拿著很多東西30.0%C.不太會，除非他們站著看起來真的辛苦3.3%D.絕對不會，這座位是我的，我才不要站著呢，我就當(dāng)做看不見0.0%6你進(jìn)門是否有敲門的習(xí)慣？A.有14.3%B.沒有85.7%7在沒有垃圾箱的情況下，你是怎么處理你的垃圾？A.隨手丟地上11.7%B.自己收好88.3%8你如何看待考試作弊？A.予以支持3.3%B.可以理解36.7%C.堅(jiān)決制止53.3%D.不會說得6.7%大學(xué)生代表著祖國的未來和民族的希望,大學(xué)生所擁有的社會公德現(xiàn)狀如何,直接影響著我國精神文明建設(shè)程度的高低。在“當(dāng)一老人突然在你面前倒下，你會怎樣做”這個問題中，同學(xué)們的做法和態(tài)度還比較理智，值得欣慰，可見當(dāng)代大學(xué)生有的還不僅僅是沖動。在公交車上還有3.3%的同學(xué)不太會給老弱病殘讓座。14.3%的同學(xué)沒有敲門的習(xí)慣，常常破門而入。在沒有垃圾箱的情況下，有11.7%的同學(xué)會把垃圾隨手丟在地上。對于考試作弊的行為，有3.3%的同學(xué)予以支持，36.7%的同學(xué)可以理解，6.7%的同學(xué)不會舉報老師，僅有53.3%的同學(xué)堅(jiān)決制止。下面分析一下出現(xiàn)這些道德滑坡的原因：社會的影響。社會上各種不良現(xiàn)象頻頻撞擊大學(xué)生們的“眼球”。新的道德體系不完善，社會道德監(jiān)控不力，很多情況下，法律還不能夠有效地懲罰那些為謀私利而損害他人和社會的違法行為，而與之相反的是社會的道德楷模卻被認(rèn)為是傻子；在發(fā)生利益沖突時，講道德的人吃虧，不講道德的人反而占便宜。這一切使大學(xué)生迷茫、彷徨，導(dǎo)致一些大學(xué)生在道德認(rèn)知方面產(chǎn)生了錯覺。獨(dú)生子女，造成一部分孩子自私、狹隘、唯我獨(dú)尊的習(xí)慣。應(yīng)試教育的惡果。不但極大地窒息了大學(xué)的思維能力和創(chuàng)新能力，也嚴(yán)重地制約了大學(xué)生道德水平的提高。在應(yīng)試過程中，一些人為了過關(guān)，不擇手段，各種舞弊方式層出不窮。解決方法：營造良好的道德氛圍。良好的社會風(fēng)氣，在潛移默化中給人以道德的熏陶，形成一種強(qiáng)勢，促使人們按照社會上流行的行為方式行事，給不愿按照這種方式行事的人施加有形無形的壓力。加強(qiáng)校園文化建設(shè)，改善學(xué)校德育環(huán)境。改進(jìn)教學(xué)方法。加強(qiáng)對大學(xué)生的誠信教育。誠信作為一個人立足于社會的基本道德品質(zhì)，是每個大學(xué)生必須具備的。對學(xué)生進(jìn)行誠實(shí)守信教育是一項(xiàng)長期的思想工作，需要長抓不懈。（三）對道德素質(zhì)的看法題號題目選項(xiàng)9您認(rèn)為道德對公民的制約作用如何?A.作用很大56.7%B.作用正在減弱43.3%C.沒有任何作用0.0%10你認(rèn)為道德素質(zhì)的培養(yǎng)應(yīng)從何時起？A.從小96.7%B.進(jìn)入學(xué)校后3.3%C.不重要0.0%如表所示，56.7%的同學(xué)認(rèn)為道德對公民的制約作用很大，還有43.3%的同學(xué)認(rèn)為這種作用正在減弱。對于道德素質(zhì)應(yīng)從何開始培養(yǎng)，96.7%的同學(xué)認(rèn)為應(yīng)從小培養(yǎng)，3.3%的同學(xué)認(rèn)為是進(jìn)入學(xué)校后，但他們都認(rèn)為素質(zhì)培養(yǎng)重要。由上述兩個問題可以看出當(dāng)代大學(xué)生對社會公德還有比較正確的認(rèn)識。通過本次的調(diào)查，我深刻感受到了我們大學(xué)生自身存在的問題，也意識到了這個問題的重要性。我們必須揚(yáng)長避短，與身邊的同學(xué)一起努力去構(gòu)建一個和諧、理想的社會環(huán)境，讓大家共同在知識的海洋中遨游，在文明的天空中張弛翱翔！

附表社會公德問卷調(diào)查對于道德，不同的時期有不同的看法，不同的經(jīng)歷有各自的見解。獨(dú)特的你將有你與眾不同的認(rèn)識，我們將對你的看法做一下簡單統(tǒng)計(jì)。謝謝你的支持。1.你有在公共場合（比如公交、地鐵）與同學(xué)在談?wù)摰侥臣な聲r，時常忘了旁人而高談闊論，哈哈大笑嗎？A.經(jīng)常B.偶爾C.從不2.當(dāng)一老人突然在你面前倒下，你會怎樣做A.立馬上前扶起老人B.當(dāng)做沒看到，不多管閑事C.叫旁邊的人作證，然后扶起老人3.在公交車上，見到老人小孩孕婦，你會讓座嗎？A.一定會，不讓座我良心不安啊B.大部分情況會，除非我拿著很多東西C.不太會，除非他們站著看起來真的辛苦D.絕對不會，這座位是我的，我才不要站著呢，我就當(dāng)做看不見4.你在就餐、乘車或購物時是否排隊(duì)？A.經(jīng)常排B.偶爾排C.不排5.宿舍中有同學(xué)休息時，你會不會注意保持安靜？A.很注意B.他人提醒C.興奮時會忘記D.不會6.你進(jìn)門是否有敲門的習(xí)慣？A.有B.沒有7.在沒