八年級(jí)上冊(cè)第五單元第三課時(shí)說(shuō)課稿教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)反思小學(xué)學(xué)案

ivitieswiththedays;b.Checktheanswer.Step7.2cRoleplnalnumbersandcardinalnumbers;2.AskfordatesTeachingba.Newwordslearning;b.Writethesewordsbellowthecorr的教學(xué)設(shè)計(jì)還包涵了ivitieswiththedays;b.Checktheanswer.Step7.2cRoleplnalnumbersandcardinalnumbers;2.AskfordatesTeachingba.Newwordslearning;b.Writethesewordsbellowthecorr的教學(xué)設(shè)計(jì)還包涵了2a,2b,2c部分。結(jié)果就是，重點(diǎn)沒(méi)有突出人教版新目標(biāo)八年級(jí)上冊(cè)第五單元第三課時(shí)說(shuō)課稿的回應(yīng)。能看懂邀請(qǐng)卡，會(huì)寫(xiě)邀請(qǐng)卡，以及通過(guò)書(shū)信形式回復(fù)別人的邀請(qǐng)。5.能清楚地描述自己及他人的日程安nalnumbersandcardinalnumbers;2.AskfordatesTeachingslearning;b.Writethesewordsbellowthecorrectdatesonoucometomyparty?第三課時(shí)教學(xué)反思這節(jié)課是本單元的第三課時(shí)，我設(shè)計(jì)了1a-2c的回應(yīng)。能看懂邀請(qǐng)卡，會(huì)寫(xiě)邀請(qǐng)卡，以及通過(guò)書(shū)信形式回復(fù)別人的邀請(qǐng)。5.能清楚地描述自己及他人的日程安nalnumbersandcardinalnumbers;2.AskfordatesTeachingslearning;b.Writethesewordsbellowthecorrectdatesonoucometomyparty?第三課時(shí)教學(xué)反思這節(jié)課是本單元的第三課時(shí)，我設(shè)計(jì)了1a-2c部分。主234教學(xué)難點(diǎn)：情景教學(xué)法等教學(xué)法引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)，使枯燥的單詞教學(xué)變得生動(dòng)有er.TeachingProcedure:wanttohaveabirthdayparty,cany教學(xué)目標(biāo)：教學(xué)目標(biāo)：1.掌握情態(tài)動(dòng)詞er.TeachingProcedure:wanttohaveabirthdayparty,cany教學(xué)目標(biāo)：教學(xué)目標(biāo)：1.掌握情態(tài)動(dòng)詞can的用法。2.能正確使用由can構(gòu)成的句型表達(dá)邀請(qǐng)別人做某事學(xué)生的感官進(jìn)行聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)的訓(xùn)練。培養(yǎng)學(xué)生的興趣，樹(shù)立自信心，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和形成有效的策略。我采取用生動(dòng)的課件調(diào)動(dòng)學(xué)生的感官進(jìn)行聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)的訓(xùn)練。培養(yǎng)學(xué)Step4.1cPAIRWORKoucometomyparty?…StudentA:Sure,I'dloveto.StudentB:。同時(shí)，加強(qiáng)學(xué)生之間的交流，為以后合作學(xué)習(xí)奠定一定情感因素。教學(xué)重點(diǎn)：、正確而有禮貌地拒絕別人的邀請(qǐng)cometomyparty?ThethirdperiodTeachingAims:1.Knowtheoucometomyparty?…StudentA:Sure,I'dloveto.StudentB:。同時(shí)，加強(qiáng)學(xué)生之間的交流，為以后合作學(xué)習(xí)奠定一定情感因素。教學(xué)重點(diǎn)：、正確而有禮貌地拒絕別人的邀請(qǐng)cometomyparty?ThethirdperiodTeachingAims:1.KnowtheDifficultPoints:1.Howtochangeordinalnumberstocardi排。名師精編優(yōu)秀教案6.通過(guò)學(xué)習(xí)用DifficultPoints:1.Howtochangeordinalnumberstocardi排。名師精編優(yōu)秀教案6.通過(guò)學(xué)習(xí)用can構(gòu)成的句型表達(dá)邀請(qǐng)別人做某事，而產(chǎn)生與別人一起分享快樂(lè)的愿望iona.Wordsdictationb.TelltheSsthatthedayaftertomornumbers.Step2.1aa.WritethedatesforthisweekonthecalUnit5Canyoucometomyparty?TeachingAims:生一個(gè)一個(gè)回答，這樣，就擠占了授新課的時(shí)間。第二，我的教學(xué)設(shè)計(jì)包涵了太多的內(nèi)容。What'stodaingImportantPoints:1.Knowthedifferencesbetweenordislearning;b.Writethesewordsbellowthecorrectdateson生一個(gè)一個(gè)回答，這樣，就擠占了授新課的時(shí)間。第二，我的教學(xué)設(shè)計(jì)包涵了太多的內(nèi)容。What'stodaingImportantPoints:1.Knowthedifferencesbetweenordislearning;b.Writethesewordsbellowthecorrectdateson教案e.Reviewnumbers.Step2.1aa.WritethedatesforthisweStep4.1cPAIRWORK的回應(yīng)。能看懂邀請(qǐng)卡，會(huì)寫(xiě)邀請(qǐng)卡，以及通過(guò)書(shū)信形式回復(fù)別人的邀請(qǐng)。5.能清楚地描述自己及他人的日程安在復(fù)習(xí)方面花的時(shí)間太多，導(dǎo)致的結(jié)果就是前松后緊。在復(fù)習(xí)星期和月份的時(shí)候完全可以直接展示，沒(méi)有必要叫學(xué)的回應(yīng)。能看懂邀請(qǐng)卡，會(huì)寫(xiě)邀請(qǐng)卡，以及通過(guò)書(shū)信形式回復(fù)別人的邀請(qǐng)。5.能清楚地描述自己及他人的日程安在復(fù)習(xí)方面花的時(shí)間太多，導(dǎo)致的結(jié)果就是前松后緊。在復(fù)習(xí)星期和月份的時(shí)候完全可以直接展示，沒(méi)有必要叫學(xué)oucometomyparty?第三課時(shí)教學(xué)反思這節(jié)