初中英語七年級上冊Unit+8+When+is+your+birthday+Section+A(2d-3c)教案

Unit8SectionA(2d_3c)教案教學(xué)目標(biāo):1.學(xué)習(xí)并掌握1-31的序數(shù)詞。2.學(xué)生能夠運用序數(shù)詞表達(dá)自己和他人的生日日期。3.學(xué)生能聽懂有關(guān)談?wù)撋赵掝}的談話，并從中獲取相關(guān)信息。4.功能話題：讓學(xué)生掌握所學(xué)目標(biāo)語言；學(xué)會日期(年、月、日)的表達(dá)法；在互動的交流中理解生日更多的含義并學(xué)會談?wù)撟约?、同學(xué)以及父母家人的生日：學(xué)會自己安排作息時間。5．能力目標(biāo)：能聽、說、讀、寫并初步運用所學(xué)的句型；能聽寫所學(xué)的單詞和句型6.情感目標(biāo)：通過學(xué)習(xí)有關(guān)學(xué)習(xí)生活的一些句型，加強日常交際能力。二、教學(xué)重點難點重點:1.教學(xué)1-31的序數(shù)詞。2.掌握詢問他人生日的特殊疑問句及其回答。難點:2c聽力任務(wù)（TeachingProcedures）:Step1：Greetingsandtalking1．教師向?qū)W生表示友好的問候，并復(fù)習(xí)之前所學(xué)到的問候語。2．采用多種自由交際方式，創(chuàng)設(shè)濃厚的英語學(xué)習(xí)氛圍與學(xué)生進(jìn)行Step2：Review展示圖片復(fù)習(xí)12各月份單詞復(fù)習(xí)序數(shù)詞Step3Leadin讓學(xué)生觀看提問年齡視頻導(dǎo)入學(xué)習(xí)句型：Howoldareyou?Step3Presentation展示圖片進(jìn)行師生互動操練句型：Finish1aLetstudentslistenandrepeatloudly.師生互動復(fù)習(xí)1_31.師生互動學(xué)習(xí)基數(shù)詞變序數(shù)詞的構(gòu)成及總結(jié)構(gòu)成規(guī)律。讓學(xué)生做“Game：Saytogether一起說”來鞏固所學(xué)的序數(shù)詞。讓學(xué)生做練習(xí)（小組討論寫出相應(yīng)的序數(shù)詞然后小組代表起來說出基數(shù)詞構(gòu)成序數(shù)詞的規(guī)律。學(xué)生齊讀基數(shù)詞變序數(shù)詞口訣：一、二、三,特殊記；first,second,third別忘記.th從四起，八加h,九除e,ve要用f替再加th.要是ty作結(jié)尾,ty變成tie再加th.要是遇到幾十幾，只變個位就可以。展示月份圖片繼續(xù)學(xué)習(xí)月份和序數(shù)詞。Leadin讓學(xué)生聽生日歌導(dǎo)入新句型：Whenisyourbirthday?展示圖片進(jìn)行師生互動操練新句型：A:Whenisyourbirthday?B:Mybirthdayison+月份+日期。PairWork展示圖片讓學(xué)生兩人一組練習(xí)句型：A:Whenisyourbirthday?B:Mybirthdayison+月份+日期。12.展示圖片進(jìn)行師生互動操練新句型：A:Whenisher/his/Mary’sbirthday?B:Her/Hisbirthdayison+月份+日期。PairWork展示圖片讓學(xué)生兩人一組練習(xí)句型：A:Whenisher/his/Mary’sbirthday?B:Her/Hisbirthdayison+月份+日期。14.Listening(1)Finish1bListenandnumbertheconversations[1-3](2)Finish2bListenandcirclethenumbersyouhearin2a.(3)Finish2cListenagain.Matchthenames,monthsanddates.15.Summary教師帶領(lǐng)學(xué)生歸納總結(jié)本節(jié)課所上的內(nèi)容：基數(shù)詞變序數(shù)詞的構(gòu)成方法和規(guī)律。新句型：A:Whenisyourbirthday?B:Mybirthdayison+月份+日期。A:Whenisher/his/Mary’sbirthday?B:Her/Hisbirthdayison+月份+日期。ExerciseinclassLetstudentsdiscussingroupandfinisht