初中物理八年級(jí)《溫度》教學(xué)設(shè)計(jì)2

《溫度》教學(xué)設(shè)計(jì)課標(biāo)依據(jù)能說出生活環(huán)境中常見的溫度值。了解液體溫度計(jì)的作原理。會(huì)測量溫度。嘗試對(duì)環(huán)境溫度問題發(fā)表自己的見解。教學(xué)目標(biāo)1、理解溫度的概念；會(huì)用溫度計(jì)測量溫度。2、通過觀察和實(shí)驗(yàn)了解溫度計(jì)的結(jié)構(gòu)；使學(xué)生掌握溫度計(jì)的使用方法3．通過教學(xué)活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和對(duì)科學(xué)的求知欲望，使學(xué)生樂于探索自然現(xiàn)象和日常生活中的物理學(xué)道理。教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)溫度的概念；正確使用溫度計(jì)測量溫度并能讀出各種溫度計(jì)的示數(shù)。教學(xué)難點(diǎn)溫度的概念；正確使用溫度計(jì)測量溫度并能讀出各種溫度計(jì)的示數(shù)。教學(xué)媒體選擇分析表知識(shí)點(diǎn)學(xué)習(xí)目標(biāo)媒體類型教學(xué)作用使用方式所得結(jié)論占用時(shí)間媒體來源溫度計(jì)的結(jié)構(gòu)知道溫度計(jì)的結(jié)構(gòu)圖片F(xiàn)G3網(wǎng)絡(luò)①媒體在教學(xué)中的作用分為：A.提供事實(shí)，建立經(jīng)驗(yàn)；B.創(chuàng)設(shè)情境，引發(fā)動(dòng)機(jī)；C.舉例驗(yàn)證，建立概念；D.提供示范，正確操作；E.呈現(xiàn)過程，形成表象；F.演繹原理，啟發(fā)思維；G.設(shè)難置疑，引起思辨；H.展示事例，開闊視野；I.欣賞審美，陶冶情操；J.歸納總結(jié)，復(fù)習(xí)鞏固；K.其它。②媒體的使用方式包括：A.設(shè)疑—播放—講解；B.設(shè)疑—播放—討論；C.講解—播放—概括；D.講解—播放—舉例；E.播放—提問—講解；F.播放—討論—總結(jié)；G.邊播放、邊講解；H.設(shè)疑_播放_(tái)概括.I討論_交流_總結(jié)J.其他教學(xué)過程目標(biāo)和任務(wù)師生活動(dòng)設(shè)計(jì)意圖（為什么這樣設(shè)計(jì)）情境導(dǎo)入播放圖片，讓學(xué)生說出感受。由不同感受引出溫度的概念。2.讓學(xué)生分辨兩杯不同溫度的水，引出我們的感覺是不可靠，不準(zhǔn)確的，要準(zhǔn)確確定液體的溫度，就要有科學(xué)的測量工具。通過思考、討論、體驗(yàn)“冷”“熱”的感覺，引出物理學(xué)中溫度的概念，學(xué)生易與理解接受。新課教學(xué)1.溫度計(jì)提出問題：如果我們要確切的知道一杯水的溫度，應(yīng)該怎么辦？共同探究：自制溫度計(jì)（1）設(shè)計(jì)方案：在廣口瓶內(nèi)加入一些帶顏色的水，配一個(gè)橡皮塞，在橡皮塞上插進(jìn)一根一端封閉的吸管，使橡皮塞塞住瓶口。（2）將小瓶分別置于熱水、冷水中，觀察吸管內(nèi)液柱高度的變化。（3）問：為什么會(huì)出現(xiàn)這樣的現(xiàn)象？（4）問：你能否將此裝置進(jìn)行改進(jìn)，使它能測出具體的溫度值？（5）啟發(fā)：標(biāo)上刻度的自制溫度計(jì)雖然可以測出溫度，為了提高測量的準(zhǔn)確性，還有那些地方可以改進(jìn)？（6）問：如何給改進(jìn)后的溫度計(jì)標(biāo)上刻度？展示各種各樣的溫度計(jì)。說出制作原理，構(gòu)造并進(jìn)行分類，據(jù)液泡中的不同液體通常使用的有酒精溫度計(jì)、煤油溫度計(jì)和水銀溫度計(jì)。通過一步步的制作和改進(jìn)過程，讓學(xué)生了解到溫度計(jì)的原理，構(gòu)造設(shè)計(jì)，溫度標(biāo)示。培養(yǎng)與現(xiàn)實(shí)結(jié)合的學(xué)習(xí)習(xí)慣，經(jīng)歷親身體驗(yàn)的過程。體現(xiàn)“從生活走向物理”而不是從“概念走向物理”。2.正確使用實(shí)驗(yàn)室用溫度計(jì)問：了解了溫度計(jì)以后，你能不能用你手中的溫度計(jì)測一測一杯水的溫度？結(jié)合長度的測量，使用測量工具之前要先了解什么？辨一辯：讀出圖示溫度計(jì)的量程與分度值引導(dǎo)討論：如果超過了量程，會(huì)出現(xiàn)什么情況？所以測量前先要估測溫度。觀看視頻：練習(xí)使用溫度計(jì)測一杯水的溫度。鞏固溫度計(jì)的使用方法。3.體溫計(jì)展示體溫計(jì)，并介紹體溫計(jì)的構(gòu)造觀看視頻：體溫計(jì)的使用。觀看視頻：科學(xué)世界通過學(xué)生的動(dòng)手實(shí)驗(yàn)和分析歸納，達(dá)到學(xué)生真正掌握溫度計(jì)使用的目的。激發(fā)學(xué)生的探究熱情，培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手操作能力和觀察能對(duì)攝氏度的理解。讓學(xué)生仔細(xì)觀察現(xiàn)象思考并討論如何用物理語言表達(dá)這種現(xiàn)象培養(yǎng)分析歸納能力。讓學(xué)生了解最新科技，拓展學(xué)生知識(shí)面小結(jié)此處學(xué)生可能會(huì)有各種說法點(diǎn)撥學(xué)生說出在這節(jié)課上有什么收獲或者有什么感想。引導(dǎo)學(xué)生對(duì)所學(xué)的知識(shí)進(jìn)行歸納總結(jié)練習(xí)與檢測1.如圖1所示，溫度計(jì)的示數(shù)為_____℃2．如圖2所示，溫度計(jì)的示數(shù)為_____℃。3．液體溫度計(jì)是根據(jù)液體__________的規(guī)律制成的。4．如圖3所示，體溫計(jì)的示數(shù)為_____℃。66378℃5．如圖4所示，有A、B、C、D四種測量水溫的操作，其中正確的是（）板書設(shè)計(jì)1.溫度的概念：溫度是表示物體冷熱程度的。2.攝氏溫標(biāo)的規(guī)定：（1）符號(hào)：℃.（2）一個(gè)的大氣壓下冰水混合物的溫度為0℃；沸水的溫度為100℃.