2023年手抄報(bào)作文錦集六篇

2023年手抄報(bào)作文錦集六篇手抄報(bào)作文篇1

“哎，又要做手抄報(bào)了!這次的主題竟然是‘垃圾分類’!這個(gè)領(lǐng)域我可比較生疏啊，怎么辦呢?”我坐在桌前自言自語(yǔ)著。

本次綜合實(shí)踐活動(dòng)的內(nèi)容是“垃圾分類”。雖然老師講了許多有關(guān)垃圾分類的學(xué)問(wèn)，我也懂得了垃圾分類的好處，可當(dāng)我在完成手抄報(bào)時(shí)，還是很茫然。標(biāo)題該寫啥?也像同學(xué)們說(shuō)的“垃圾分類我能行”嗎?這題目太普遍了，沒(méi)有吸引力。我左思右想，“關(guān)注垃圾分類共創(chuàng)綠色生命”幾個(gè)醒目的字跳入我腦海。對(duì)，就是它!我在報(bào)紙醒目位置寫下了它們。

回頭一看，標(biāo)題上的幾個(gè)字盡然偏左了。這可怎么辦呢?莫非把它扔掉?不行!這樣太奢侈紙張了。不能因?yàn)橐稽c(diǎn)小錯(cuò)誤就前功盡棄吧。我遲疑著，手指在報(bào)紙上比比劃劃?！?、2、3、4……咦，正好?！蔽矣肿屑?xì)地在右側(cè)的空白處比了一下，發(fā)覺(jué)可以畫四個(gè)垃圾桶。太棒了，我不由得給自己鼓起掌來(lái)。

畫好垃圾桶后，我在上面工工整整地寫下了“可回收垃圾”“不行回收垃圾”“生活垃圾”“有害垃圾”。然后分版塊寫下了有關(guān)垃圾分類的相關(guān)學(xué)問(wèn)。

手抄報(bào)完成后，我舉起了自己的杰作：圖文并茂，素材豐富，應(yīng)當(dāng)宣揚(yáng)到位了。

這次手抄報(bào)的體驗(yàn)活動(dòng)，讓我進(jìn)一步明白了“世上無(wú)難事只怕有心人”的道理。我覺(jué)得只要仔細(xì)去做一件事情，肯定會(huì)有意想不到的收獲呢。

手抄報(bào)作文篇2

老師布置了一個(gè)作業(yè)：辦一份手抄報(bào)。我想，這么簡(jiǎn)潔，不就是一份手抄報(bào)嘛！找一張紙，抄點(diǎn)東西，畫個(gè)框不就行了！誰(shuí)知，沒(méi)那么簡(jiǎn)潔。

我拿來(lái)一第水粉紙,起先做手抄報(bào)。我把題目起為《漢字樂(lè)園》，我心不在焉的辦著，就在寫“樂(lè)”字的時(shí)候，把樂(lè)字的豎鉤寫歪了，只得再拿一第寫，這一次也不太仔細(xì)。該寫歇后語(yǔ)了，我匆忙地寫了六條，就起先裝飾，我用綠水彩筆給歇后語(yǔ)畫了幾片葉子，接下來(lái)到學(xué)問(wèn)漢字區(qū)域了，就要完成一半了，小表妹靜靜地跑上來(lái)，拿了一根水彩筆就往手抄報(bào)上亂畫，當(dāng)時(shí)，我恨不得踢她一腳，我眼淚都急出來(lái)了。哎！前功盡棄，只得重新再做。

這一次，我吸取上次的教訓(xùn)，特別用心、仔細(xì)、謹(jǐn)慎。最終，又到學(xué)問(wèn)漢字區(qū)域了，我警覺(jué)地向四周望了望，小表妹沒(méi)有上來(lái)，我可以用心地辦手抄報(bào)了！接下來(lái)搞個(gè)字謎嬉戲，畫棵樹(shù)，樹(shù)上……我費(fèi)盡心機(jī)的想著、畫著，還查了大批資料，才找到合適的，過(guò)了五分鐘、非常鐘……再看我的手抄報(bào)，真美麗！真整齊！比前兩次好多了！我的手抄報(bào)在我的細(xì)心設(shè)計(jì)下完成了！我蹦蹦跳跳地拿給媽媽看，媽媽伸出大拇指連連點(diǎn)頭，妹妹站在一旁，投來(lái)艷羨的目光，我心里樂(lè)開(kāi)了花，付出了這么多，值！

我從今日辦手抄報(bào)中懂得了一個(gè)道理：那就是仔細(xì)、用心；有苦才有樂(lè)，付出了才會(huì)有收獲。

手抄報(bào)作文篇3

為了迎接“世界讀書日”的到來(lái)，我萌生了在閑暇之余制作一張關(guān)于“閱讀”的手抄報(bào)的想法。

說(shuō)干就干，我從家中的柜子里找出一張素描紙、一盒水彩筆、一支水筆、一根勾線筆。材料打算齊全后，我起先構(gòu)思?！爸黝}是閱讀，那么，題目該是什么呢？《歡樂(lè)閱讀》？不好不好，小題目就只能圍繞歡樂(lè)寫了。那——《仔細(xì)閱讀》好了！哎，不行不行，哪有這么呆板的題目？”我不斷地自言自語(yǔ)。想了半天，我仍舊沒(méi)法確定最佳方案。突然，我的頭腦靈光一閃“不如就叫《我愛(ài)讀書》吧！這樣，手抄報(bào)的內(nèi)容就可以很豐富了?！薄皩?duì)，就這么辦！”我突然大聲叫道，把正端水進(jìn)來(lái)的媽媽嚇了一大跳。“你要辦什么呢？快告知媽媽?！眿寢屧谝慌钥粗遥@露出懷疑的神情?！岸虝罕Ｃ埽赣H大人。”我淘氣地沖媽媽眨擠眼?！斑@個(gè)淘氣鬼?！眿寢寭u搖頭，走了出去。

辦法肯定，我起先思索手抄報(bào)的詳細(xì)內(nèi)容。我安排手抄報(bào)主要由“喜愛(ài)讀書的名人”、“讀書的好處”、“>名人名言”、“生活事例”、“快樂(lè)一刻”等五部分內(nèi)容組成。心中有數(shù)后，我起先上網(wǎng)搜查有關(guān)資料?！肮缃裼辛司W(wǎng)絡(luò)就是便利！不用再一本書一本書地去找嘍！”我很快地找全了資料。

資料收集完畢，下一步就是設(shè)計(jì)版面了。我先在紙張最上端的正中間寫上了“我愛(ài)讀書”幾個(gè)美術(shù)字，再依據(jù)每部分內(nèi)容的多少，我畫出了版面的輪廓：內(nèi)容最多的，也是最重要的“讀書的好處”支配在最中心，圖形是一本大大的書；其次是“喜愛(ài)讀書的名人事例”，被我安置在手抄報(bào)的右上方；接著是名人名言，被我畫在了左上方；然后是“生活事例”，則被我框在了左下方；最終是“快樂(lè)一刻”，它就被我天經(jīng)地義在放在了右下角。支配妥當(dāng)后，我用水彩筆給每個(gè)圖形都畫上了五彩繽紛的花邊，然后拿起來(lái)一看：“嘿，還真不錯(cuò)！”我不由自主地贊美道。

最終，我用黑色水筆工工整整地把內(nèi)容對(duì)應(yīng)抄在框框內(nèi)。原以為抄寫會(huì)一帆風(fēng)順，可就在這時(shí)起了波瀾——抄寫內(nèi)容時(shí)，由于太過(guò)細(xì)致，手都出汗了！當(dāng)寫完全部?jī)?nèi)容，我放下筆。呀！筆沒(méi)放好，從手中飛出去，并劃到了標(biāo)題上。怎么辦？怎么辦！這樣多難看呀，重畫又太奢侈時(shí)間了。我靈機(jī)一動(dòng)，使出必殺技——用涂改帶改寫。抄寫完內(nèi)容，我在空隙部位畫上了幾位讀書郎，并上了色。“我左涂涂，右涂涂，上涂涂，下涂涂?”我哼著歌兒，結(jié)束了這張手抄報(bào)的“工程”。

這次真的大功告成了！我把這張圖文并茂、內(nèi)容豐富、色調(diào)艷麗的“杰作”拿給爸爸媽媽鑒定，結(jié)果是“VERYGOOD！VERYGOOD！”“哈哈??”我太興奮了！真是功夫不負(fù)有心人??！

手抄報(bào)作文篇4

今日，我很興奮，因?yàn)槲易龅氖殖瓐?bào)貼在了黑板報(bào)上。當(dāng)我看到黑板報(bào)上的這份手抄報(bào)時(shí)，便會(huì)想起在這之前所付出的努力。

前幾天，老師讓我們做一份關(guān)于讀書方面的手抄報(bào)?；氐郊?，我就興趣盎然的打開(kāi)電腦，把有關(guān)資料摘抄下來(lái)，出名人小故事，出名人名言，還有自己寫的感受。接著把寫作材料打算好，A4紙、彩鉛、黑筆和粗線筆。然后，便起先排版了。我在大腦里細(xì)致的想著要怎樣排版？這塊地方應(yīng)當(dāng)寫什么好？題目取什么？

隨后，我用鉛筆輕輕地構(gòu)好圖，便起先譽(yù)抄了。我細(xì)致地把名人名言；以及百度上搜尋的名人小故事，認(rèn)仔細(xì)真地抄寫在我排版好的框架內(nèi)。我就像練書法一樣，每一個(gè)字都寫的很有筆鋒。我心想："寫得這么好，到時(shí)候確定能上黑板報(bào)。"正值我得意忘形的時(shí)候，突然，一個(gè)字寫錯(cuò)了，這下可麻煩了怎么辦？唉！早知如此、何必當(dāng)時(shí)呢。假如我不得意，腳踏實(shí)地的仔細(xì)地抄，就不會(huì)寫錯(cuò)了，可現(xiàn)在有什么用，還是抓緊想方法把它改掉吧！但是，用修正帶會(huì)影響美觀，所以，最終我想來(lái)想去還是用單面膠好，這回我粘的特別細(xì)致，粘好后，看看還是挺干凈平整的，沒(méi)有什么痕跡，我心里的石頭才算落地。我不禁感嘆道，這可千萬(wàn)不能大意??！因?yàn)樾募背圆涣藷岫垢?/p>

最終，我起先美工了?？墒怯钟幸淮蠖褑?wèn)題來(lái)了，怎樣美工才好看呢？須要用什么顏色的彩鉛構(gòu)畫才艷麗奪目呢？稍稍理清了一下思路，我便起先美畫了。首先我用黑色的粗記號(hào)筆寫上醒目的標(biāo)題——《書香滿園》，然后我畫上一條彩虹，并在彩虹的下面畫上一個(gè)可愛(ài)美麗的小女孩，徜徉在蔚藍(lán)的天空下看書，接著再點(diǎn)綴些美麗的花朵和翠綠的小草。最終在增加些五彩繽紛的氣球和冰藍(lán)的雪花。一副內(nèi)容豐富、花樣翻新、圖文并茂的手抄報(bào)“誕生”啦！

雖然這次我的手抄報(bào)上了黑板報(bào)，但是我還是要更加努力，使以后做的手抄報(bào)越來(lái)越好！

手抄報(bào)作文篇5

地球是我家，環(huán)?？看蠹?。是呀，我們的環(huán)境是多么漂亮，多么可愛(ài)?？墒?，有一些人就用垃圾來(lái)破壞它，用臟水來(lái)污染它。為了愛(ài)護(hù)這個(gè)漂亮的環(huán)境，我和鄭童心、許書寧，蔡栩和陳chi丞五人打算一起去九峰公園撿垃圾。

星期六下午一點(diǎn)，我們接連來(lái)到了集合的地方——國(guó)大門口，人到齊了，我們?cè)诩议L(zhǎng)的帶領(lǐng)下拿著撿垃圾用的夾子，帶著塑料袋，走向九峰公園大門。

一進(jìn)門，就看到地面上三三兩兩地散落著紙巾，香煙頭，包裝袋……我們望見(jiàn)了，抓緊把它們統(tǒng)統(tǒng)裝進(jìn)袋子。

走到樹(shù)蔭下，我們間或會(huì)望見(jiàn)香煙頭和廣告紙，我們都爭(zhēng)先恐后地把它們夾了。當(dāng)我們走到兒童樂(lè)園的時(shí)候，發(fā)覺(jué)了很多食品包裝袋，這些應(yīng)當(dāng)都是來(lái)游玩的孩子們?nèi)拥?。有時(shí)遇到一片比較大的垃圾，我們五個(gè)人就會(huì)同心協(xié)力，用各自手中的夾子一起把它扔進(jìn)裝垃圾的袋子。有一些在草叢里的垃圾，我們要花費(fèi)好長(zhǎng)時(shí)間才能把它們夾出來(lái)，這讓我體會(huì)到了環(huán)衛(wèi)工人的辛苦。

不知不覺(jué)兩點(diǎn)鐘，我們已經(jīng)撿了兩袋子的垃圾，我們把垃圾扔進(jìn)了垃圾桶后，就各自回各自的家去了。

今日我很快樂(lè)，因?yàn)槲矣米约旱腵行動(dòng)漂亮了我身邊的環(huán)境。

手抄報(bào)作文篇6

信任大家都有在學(xué)校里制作手抄報(bào)的經(jīng)驗(yàn)，我也不例外，雖然做手抄報(bào)的次數(shù)許多，但是我還是忘不了第一次做手抄報(bào)的驚慌和完成手抄報(bào)后的滿意。

上過(guò)課以后，老師宣布我們的作業(yè)是要獨(dú)立完成一張手抄報(bào)，在此之前我從未接觸過(guò)手抄報(bào)，所以老師說(shuō)的時(shí)候，我一頭霧水，覺(jué)得這次的作業(yè)確定不能很好的完成了。

回到家后，我在網(wǎng)上查了一些精選出來(lái)的手抄報(bào)看，也了解了手抄報(bào)的也許意思，我拿起桌邊的畫筆打算投身到這次的“手抄報(bào)大戰(zhàn)”中，看著桌面上那干凈的紙上，我遲疑了好久才落下畫筆