中學2023-2024第二學期教學工作計劃

XXXX中學2023-2024第二學期教學工作計劃結合教體局教育工作要點及學校的整體工作思路，下面從指導思想、工作目標、工作內容三方面制定我校2023-2024學年度第二學期教學工作計劃。一、指導思想認真貫徹黨的二十大精神，堅持以習近平同志的重要思想為指導，全面貫徹黨的教育方針。貫徹落實“雙減”政策要求，樹立“為學生終生發(fā)展奠基”的辦學理念，以素質教育為主題，推進教育思想、教育觀念創(chuàng)新。緊緊圍繞社會主義核心價值體系，堅持育人為本，德育為先，充分發(fā)揮先進文化對學校發(fā)展的引領作用，進一步彰顯辦學特色。堅守教育初心，堅持問題導向，以立德樹人為根本，以提高教學質量為核心，勇于變革創(chuàng)新，敢于擔當作為。二、工作目標進一步樹立全人教育教學理念，繼續(xù)加強教學管理，以課堂改革為核心，以教研深化為指導，開展新課標指導下的教學改革。依托精細化的管理，開展豐富多彩的教育教學活動，以“進一步深化全人教育理念，推進學生核心素養(yǎng)發(fā)展”為抓手，逐步提高教師隊伍整體素質，切實提高學生綜合素質，認真貫徹落實新課改精神，加強新課標研究，確保課堂高效，促進學校的教育教學工作再上新臺階。三、工作內容（一）常規(guī)工作1.嚴格落實國家三級課程方案，執(zhí)行萊西市課程設置方案，開齊課程、開足課時。2.嚴格抓好教學管理，結合教研室統(tǒng)一布置，從集體備課、課堂教學、作業(yè)布置批改、學生輔導四方面抓嚴抓細。規(guī)范教師教學行為，做好教學常規(guī)的落實與考評。3.嚴格控制學生的作業(yè)時間。加強作業(yè)設計研究，建立完善學生作業(yè)調控機制。4.嚴格落實課后服務。教師精準輔導，減輕學生作業(yè)負擔，提升學生學業(yè)成績，達到減負提質的效果。5.抓好基礎年級教學工作。抓好學生的學習習慣和行為習慣養(yǎng)成教育；抓好方法教育，形成科學高效的學習方法；抓好各類學生，重視特殊稟賦學生的輔導。6.加強畢業(yè)班教學工作。加強制度引領，對畢業(yè)班以“四率”為抓手，制定單獨的獎懲制度。加強過程管理，對畢業(yè)班的教學計劃、模式、效果進行指導、監(jiān)控、分析、反饋。（二）重點工作1.深化課堂教學改革，提高課堂教學效益。（1）優(yōu)化集體備課流程，規(guī)范開展集體備課。各備課組嚴格按照以下流程開展備課：①集體研討。②個人備課。③集體議課。?④形成共案。⑤個體實踐。⑥反思交流。（2）強化集思廣益意識，增強集體備課的實效。①確定集備抓手。把教案、導學案編寫、使用、檢查做為集體備課的主要抓手，列入教學常規(guī)檢查，成績記入教師績效考核。②強化集備落實。集備做到“三確定、四落實、六統(tǒng)一”。由級部主任確定本級部集備地點、時間安排、分管領導；備課組長負責落實好集備人員、集備內容、集備分工、集備課件（教案）等。各備課組在內容上要做到六統(tǒng)一：統(tǒng)一進度、統(tǒng)一目標、統(tǒng)一重難點、統(tǒng)一導學案、統(tǒng)一教法、學法、統(tǒng)一作業(yè)、統(tǒng)一課件。③完善集備督查。實行領導分工月查制度，查考勤、集備記錄、青年教師的個人備課、導學案，每月通報，期末總結評比。集體備課活動的檢查情況，將作為優(yōu)秀教研組評選的主要依據(jù)。④加強試題研究。各教研組長、備課組長加大期中、期末試題研究，研究中考試題和命題趨勢，研究精準備考，準確把握教學評價在育人過程中的功能，發(fā)揮評價監(jiān)控教與學過程和效果的作用，為促教、促學提供參考和依據(jù)。（3）以課堂為主陣地構建學科全人課堂教學模式。在過去一年多的實踐和修訂中，我校初步形成了一套高效率的課堂教學模式。新學期，在新課程方案和新課程標準實施背景下，根據(jù)學科特點、課型特點，我們將圍繞全人課堂教學基本模式進行深入實踐探索，以教研組長、備課組長為中心，再次打磨不同學科、不同課型的全人課堂教學模式（附典型案例）。然后由實驗教師上研究課，組織教師觀課總結，堅持每周一次研討會，針對課堂上出現(xiàn)的問題展開討論，集思廣益，尋求解決問題的途徑和方法，進一步完善和豐富我們的課堂教學模式。（4）開展多種教學比賽，提高教師專業(yè)素養(yǎng)。主要開展以下活動抓落實：①課堂教學大比武。②教學案例評選。③課改優(yōu)秀教師評選。④出示示范課，推廣課改成果。⑤進行捆綁考核，為“高效課堂”落實效果。2.強化反思意識，優(yōu)化教法學法。（1）以測代練，實行“月檢測”制度。除期中、期末考試外，要組織好開學初的假期作業(yè)檢測、開學后一個月的摸底考試、學科競賽，通過檢測了解學情發(fā)現(xiàn)問題，及時制定整改措施，改進教學方法。(2)通過學情分析制度促教法學法改進。對于各類檢測發(fā)現(xiàn)的學生“面上”問題和“點上”問題，定期召開“學情分析會”和“班教導會”。在期中和期末考試等結束后，要召開家長會、班級分析會、同學科老師分析會、班主任老師分析會、級部全體老師分析會。分析層面要細化，各種數(shù)據(jù)要具體。(3)通過聽評課活動促教法學法改進。學校將推行校級示范課引領教法學法、研討課探索教法學法、推門聽評課改進教法學法。全校領導對全校一線教師循環(huán)聽課打分，各級部定期組織評選出立標課，以起到示范引領的作用。(4)通過優(yōu)秀教法、學法評選活動促教法學法改進。將繼續(xù)組織優(yōu)秀教學法評選活動，對優(yōu)秀的除表彰獎勵外，進一步在校內推廣；各班級、各級部、全校層層推選優(yōu)秀學習方法，在班報、校宣傳欄進行宣傳。3.強化培訓意識，實現(xiàn)內涵發(fā)展（1）加強師德培訓。要求教師進一步明確師德要求，提高師德修養(yǎng)，以師德師風帶動學風校風。（2）加強新課標培訓。一是認真組織學習領會和貫徹教育部印發(fā)的《義務教育課程方案和課程標準（2022年版）》，全面了解、準確把握新課標的實質和變化。二是切實把新課標的教育理念和基本要求落實到課堂教學中。三是加強對教材的學習培訓，提升駕馭教材的能力。四是圍繞新課標落地，積極聯(lián)系各科教研員，將教研員請進校園，請進課堂，指導教師精準教學。（3）抓好青年教師隊伍建設。進一步落實“青藍工程”，認真做好青年教師培養(yǎng)計劃，落實青年教師培養(yǎng)方案，學期初組織好青年教師師徒結對活動，要求工作三年內的青年教師先聽課再進課堂。本學期要繼續(xù)組織青年教師基本功比賽、校級優(yōu)質課比賽等課堂教學比賽活動，為青年教師搭建展示鍛煉提升的舞臺。（三）創(chuàng)新工作1.狠抓學生“托底培優(yōu)”工程，落實“一生一策”。一是教導處根據(jù)實際，制定托底培優(yōu)獎懲方案和“一生一策”實施方案；二是各級部根據(jù)期末成績，劃定各年級前30%培優(yōu)學生名單和后30%的托底學生名單，將培優(yōu)生和托底生分包給學科教師，采取有效措施，強化培優(yōu)生和托底生的學習輔導；三是各班級、各學科要抓好分層次教學，處理好抓培優(yōu)生與抓托底生的關系，全面落實“全員導師制”。2.狠抓學生“學習素養(yǎng)提升”工程，提高學生綜合素質。一是各級部根據(jù)學生實際，進一步細化完善學生學習素養(yǎng)提升要求；二是指導學生切實改進學習方式，倡導“做中學”、“用中學”、“創(chuàng)中學”，激發(fā)學生學習的內在動力，培養(yǎng)高階思維與能力；三是教導處加強課堂巡查，及時通報反饋學生上課過程中存在的問題，全面落實學生“學習素養(yǎng)提升”工程。3.開展微型課題研究，深入推進研教結合。（1）以《“雙減”背景下初中全人教育高效課堂教學模式研究》”等學?，F(xiàn)有優(yōu)質課題為抓手，結合青島市基礎教育學科基地工作，為教師搭建課題研究平臺。（2）鼓勵教師開展基于現(xiàn)實問題的研究，組織優(yōu)秀小課題研究成果、優(yōu)秀教研案例評比活動。（3）組織開展教師微型課題研究經驗交流會活動，示范引領，以點帶面，幫助更多教師掌握微型課題研究的基本方法和實施路徑。附：萊西四中2022-2023學年第二學期主要教學活動日程安排：第1周1.假期作業(yè)檢測、效果分析。2.召開教研組長、備課組長會議。3.學期初教研、集備、學科等各種計劃的制定。第2周1.上交各種教學計劃存檔。2.新進教師師徒結對。第3周1.?集體備課監(jiān)督檢查。2.?優(yōu)化集體備課流程。第4周1.各級部組織階段性摸底測評。2.級部內教學常規(guī)檢查。第5周1.級部為單位進行教研活動，進行摸底測評學情分析。2.青年教師專題業(yè)務培訓。3.學生征文比賽。第6周1.全校為單位進行業(yè)務學習、校本培訓。2.青年教師基本功評比。第7周1.?級部內部教學常規(guī)檢查。第8周期中復習。第9周1.期中階段性測評。2.期中教學常規(guī)檢查。第10周期中階段性測評級部學情分析會。第11周全校期中教學工作會議。第12周1.督查各學科教研活動。2.級部內教學常規(guī)檢查。第13周1.全校為單位進行業(yè)務學習、校本培訓