三年級上冊綜合實踐活動教案 第三單元 主題彩泥

第三單元主題彩泥課題：一、俏皮的斑點魚一、教學(xué)目標(biāo)：知識與技能目標(biāo)：熟練掌握泥塑的基本技巧，綜合運用泥塑的基本方法，制作漂亮的斑點魚作品。過程與方法目標(biāo)：制作過程中學(xué)會使用生活中常用的牙簽、小刀等工具，養(yǎng)成做事細(xì)心、耐心的習(xí)慣。情感態(tài)度價值觀目標(biāo)：通過泥塑制作，激發(fā)對傳統(tǒng)泥塑藝術(shù)學(xué)習(xí)的興趣，培養(yǎng)審美情趣和創(chuàng)新意識，逐步養(yǎng)成留心觀察生活、善于動手實踐的良好習(xí)慣。二、教學(xué)重難點：重點：掌握彩泥作品的基本制作方法并能靈活運用。難點：在彩泥的基本技法基礎(chǔ)上能舉一反三，自主創(chuàng)作作品。教學(xué)過程：（一）創(chuàng)設(shè)情境，導(dǎo)入新課欣賞PPT，讓學(xué)生進(jìn)一步感受魚的多樣性，并重點引導(dǎo)學(xué)生觀察魚的形狀、色彩以及身上的花紋等。1.出示圖片，引起興趣今天我們班來了一位小客人，是誰呀？（小魚）2.那你們都見過哪些魚？你能說一說這些魚長的什么樣的嗎？3.今天老師也帶來了一些魚的圖片，我們一起來欣賞一下。（放PPT)教師小結(jié)4.你們發(fā)現(xiàn)這條魚寶寶是用什么做成的嗎？它身上的魚鱗很漂亮，你們猜猜是怎樣做出來的？5.教師示范怎樣用剪刀剪出魚鱗。二、魔術(shù)魔術(shù)變變變教師出示橡皮泥，告訴學(xué)生：“今天，我也來變魔術(shù)，一起來念口訣：魔術(shù)魔術(shù)變變變！”教師手藏身后，變出一條與課件中一模一樣的魚寶寶）（出示范例）激發(fā)學(xué)生制作的興趣。三、教師示范制作魚選擇一塊橡皮泥捏軟→把泥一分二，一份做魚的身體，另一份分成大小不一的四份份，分別做魚的尾鰭、背鰭、腹鰭和魚眼睛→做魚的身體時先把泥搓成橢圓形，再壓扁→分別裝上尾鰭、背鰭、腹鰭和魚眼睛→用剪刀在魚身體上一排一排剪出魚鱗→再在尾鰭、背鰭、腹鰭刻上條紋→一條魚就好了，再添上水泡、小草等。四、學(xué)生制作：1.今天老師給你們準(zhǔn)備了橡皮泥、剪刀、工具、泥工板。你可以制作與老師不一樣的魚，比比誰的魚最漂亮，和別人的不一樣。2.教師巡回指導(dǎo)五、展示、評價作品，結(jié)束活動。將作品擺放在展示臺上，師生共同進(jìn)行評析，鼓勵幼兒自己介紹作品，并評出好作品。課堂小結(jié)：同學(xué)們通過今天這節(jié)動手實踐課，有什么收獲嗎？（學(xué)生可以談自己對泥塑制作的心得，也可以談自己在泥塑制作過程中的收獲。）（五）拓展與創(chuàng)新學(xué)習(xí)指導(dǎo)語：小朋友們，創(chuàng)意無限，精彩無限，只要我們掌握了泥塑的基本技法，我們就可以用彩泥做更多好玩的彩泥作品；讓彩泥成為我們生活的朋友，用它來裝扮多彩的生活。有興趣的同學(xué)課下可參照學(xué)案繼續(xù)創(chuàng)作更多的彩泥作品。課堂小結(jié)：生活中處處都充滿了美，小朋友們，想一想，除了用彩泥制作好玩的藝術(shù)品外，還能用什么東西來創(chuàng)作呢？看老師給你們帶來了什么？（課件出示）這是用樹根創(chuàng)作的，厲害吧！只要發(fā)揮我們的想象力和創(chuàng)造力，就能用靈巧的小手做出更多有創(chuàng)意的作品！課題：二、漂亮的玻璃脆教學(xué)目標(biāo)：1、學(xué)習(xí)用卷、穿的方法制作花朵，發(fā)展立體造型的能力。2、運用剪的方法制作花瓣，培養(yǎng)手眼協(xié)調(diào)能力。3、在制作活動中建立自信心，養(yǎng)成善于動腦的優(yōu)良品質(zhì)。教學(xué)重點、難點：均勻地剪出花瓣，用恰當(dāng)?shù)牧Χ仍谥窈炆暇沓苫ǘ洹＝虒W(xué)準(zhǔn)備：自制課件《美麗的花朵》、彩泥、竹簽、泥工板、剪刀等。教學(xué)過程：引導(dǎo)學(xué)生欣賞用橡皮泥塑造的花朵。（通過欣賞，使學(xué)生看到花朵的美麗，激發(fā)學(xué)生制作的興趣。）教師出示花朵范作，提問：同學(xué)們，這是什么呀？你們知道是用什么做出來的嗎？學(xué)生觀看花朵，說出這朵花是用彩色橡皮泥做出來的。二、教師和學(xué)生一同探索了解花朵的制作步驟和方法。（在共同探索、教師示范演示的過程中，讓學(xué)生學(xué)會花朵的制作步驟與方法。）1、教師播放課件，引導(dǎo)學(xué)生觀看后講一講花朵的制作方法。師：這朵花是怎么做的呢？我們一起來看一看。提問：你看出是怎么做的嗎？2、教師示范制作花朵。（1）用團(tuán)、搓、壓等方法把彩泥做成長條形。（2）用剪刀在長條形一側(cè)剪出花瓣狀。注意剪得稍微細(xì)些，但是不能剪斷。（3）用綠色橡皮泥制作學(xué)生圓形花托。（4）組裝花朵。重點教卷花瓣的方法。三、引導(dǎo)學(xué)生嘗試用彩泥制作自己喜歡的花朵。（在制作前再次提出制作要求與注意點，能夠培養(yǎng)良學(xué)生好的手工制作習(xí)慣，在制作過程中，老師的個別指導(dǎo)與提示也是幫助幼兒提高技能技巧的有力因素。通過制作活動能鞏固學(xué)生以前學(xué)過的泥工技能。）1、提出制作要求與注意事項：使用剪刀時，一定要注意安全。在剪花瓣時，要注意剪的深度與粗細(xì)。組裝花朵時，要注意先后順序。2、指導(dǎo)幼兒制作。觀察了解學(xué)生的制作情況，進(jìn)行個別輔導(dǎo)，鼓勵學(xué)生積極動腦，提高學(xué)生自信心，鼓學(xué)生勵學(xué)生大膽操作，勇敢克服困難。請做好花朵的學(xué)生給花枝上色（卷上綠色貼紙）。四、游戲：開花店。（在游戲中，提高學(xué)生欣賞美、鑒賞美的能力，并繼續(xù)激發(fā)學(xué)生對制作花朵這一活動的后續(xù)興趣。）1、師：同學(xué)們的花都做好了，那么我們一起來開個花店好不好？2、花朵分類擺放，要求學(xué)生按顏色進(jìn)行分類。3、賣花。老師當(dāng)營業(yè)員，請個別學(xué)生當(dāng)客人來購買。在購買交談中，引導(dǎo)學(xué)生說說所購花朵的美麗之處。第三課時：小白兔課題：小白兔教學(xué)目標(biāo)：認(rèn)識與了解動物的基本特征。用橡皮泥抓住動物的特征做自己喜歡的動物，進(jìn)一步掌握做泥塑過程中捏、粘、卷、揉、搓、揉等技能，培養(yǎng)學(xué)生的立體造型能力。激發(fā)學(xué)生愛護(hù)動物的情感與團(tuán)結(jié)合作的精神。教學(xué)重點、難點：用橡皮泥做自己喜歡的動物。兔子的特征教學(xué)過程：一、創(chuàng)設(shè)情景，認(rèn)知體驗1、幾位頭戴動物頭飾的學(xué)生出來進(jìn)行角色表演。師：今天老師請來了幾位好朋友，看！是誰呀，它們有什么特征？2、教師播放課件，學(xué)生觀看有關(guān)兔子的影片。教師板書課題：小白兔二、師生互動，深入體驗師：你們看了這些兔子，最喜歡哪一種動物，它有什么特征？1、學(xué)生分別描述一下自己喜歡的動物有哪些特征。2、教師出示用橡皮泥做的兔子，板書課題：捏泥小白兔三、表現(xiàn)1、你們知道老師是怎樣做出來的嗎？2、小組合作探討制作的過程：①構(gòu)思你要作什么動物②用捏、揉方法做動物的身體與頭部③上動物的細(xì)部特征，加上裝飾，使動物更生動師：大家能動腦總結(jié)做動物的步驟，一年級我們學(xué)過什么方法來做食品？3、復(fù)習(xí)舊知識：搓、捏、壓、粘、卷、揉等技能教師用較快的速度示范動物的制作過程與方法四、創(chuàng)作體驗：展示作業(yè)要求：用橡皮泥捏一只你喜歡的動物，與小組成員合作完成小小動物