2023年vbse實(shí)訓(xùn)心得體會(huì)(八篇)_第1頁(yè)
2023年vbse實(shí)訓(xùn)心得體會(huì)(八篇)_第2頁(yè)
2023年vbse實(shí)訓(xùn)心得體會(huì)(八篇)_第3頁(yè)
2023年vbse實(shí)訓(xùn)心得體會(huì)(八篇)_第4頁(yè)
2023年vbse實(shí)訓(xùn)心得體會(huì)(八篇)_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩18頁(yè)未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

本文格式為Word版,下載可任意編輯——2023年vbse實(shí)訓(xùn)心得體會(huì)(八篇)當(dāng)我們備受啟迪時(shí),往往可以將它們寫成一篇心得體會(huì),如此就可以提升我們寫作能力了。好的心得體會(huì)對(duì)于我們的幫助很大,所以我們要好好寫一篇心得體會(huì)那么下面我就給大家講一講心得體會(huì)怎么寫才比較好,我們一起來(lái)看一看吧。

vbse實(shí)訓(xùn)心得體會(huì)篇一

式進(jìn)入鑄造生產(chǎn)的實(shí)習(xí)當(dāng)中。

我在鑄造生產(chǎn)的時(shí)候,我考慮了材料及設(shè)備的特性。在造的方面,要注意好多的問(wèn)題,有著眾多的細(xì)節(jié)問(wèn)題要注意,譬如;鑄造時(shí)的冒口和鑄造型的結(jié)構(gòu)是否合理,澆注時(shí)的溫度和澆注的速度的控制如何,還有鑄件的收縮率等。我考慮有些因素的限制,自己就更加細(xì)心的去對(duì)待鑄造工藝品,首先采用木制的模型,用木刀加工一個(gè)與鑄造件一模一樣的木件模型,在制作木模的同時(shí)必需考慮此鑄件是否要加工?是否要留加工余量?我看了此鑄件的特性,它是連接盤,要留加工余量。我確定了這一點(diǎn)之后,我在制作木模的時(shí)候,略微地加大一下工件表面,在進(jìn)行孔的測(cè)量,并且對(duì)鑄造通孔進(jìn)行制造型芯,造型芯必需先造型芯盒,先把孔的尺寸確定后進(jìn)行制造型芯盒,完成這道制作工藝后,填充滿型砂,再進(jìn)行烘干。圓角處也需要細(xì)加工。在木模的細(xì)加工時(shí)也要考慮對(duì)孔和圓角進(jìn)行加工余量。

完成此道工序后,進(jìn)行選砂型,首先考慮砂型的耐火度和退讓性,假使耐火度不夠的話,此時(shí)型箱內(nèi)會(huì)發(fā)生熔化或者是發(fā)生巨大的形變,影響鑄件的質(zhì)量和形狀。型砂要具有一定的退讓性。由于鑄件在凝固和隨后的冷卻過(guò)程中將伴隨體積的收縮。為了不使鑄件產(chǎn)生內(nèi)應(yīng)力、變形和裂紋,要求鑄型在高溫下喪失部分的強(qiáng)度。當(dāng)鑄件發(fā)生變形時(shí)能合理的退讓和變形。型砂還要有良好的工藝性能,在造型時(shí)不粘模,具有良好的滾動(dòng)性和可塑性,使鑄造有明了的輪廓,一般的材料的型砂都是用粘結(jié)劑、附加油、舊砂和水,將這些物質(zhì)均勻的攪在一起,攪拌均勻后倒入一部分道型砂,再放入已經(jīng)制好的木模和型芯,還有澆注系統(tǒng),連接盤有相等的孔距,放入和去除木模時(shí)要注意孔距是否相等。做好這道工序后在把另外一部分型砂倒入箱體中,把木模湮沒(méi),在用木板輕輕的

把箱體的型砂壓一壓,目的是為了型砂與木模表面不留縫隙,同時(shí)也能減小型砂之間的空隙,也能改變鑄件表面的粗糙程度。完成留這道工序后,用小鐵桿在型砂上表面,從上往下扎幾個(gè)小通氣孔。通氣孔很重要,在金屬的內(nèi)部和表面處于現(xiàn)光滑孔眼,形狀不規(guī)則,顏色也不一致。主要有降低金屬熔煉時(shí)的吸氣量,減少砂型在澆注時(shí)的發(fā)氣量??梢愿倪M(jìn)鑄件的結(jié)構(gòu),提高砂型和型芯的透氣性,使型腔內(nèi)的氣體能順利的排出來(lái)。

在完成上述的這些工序后,卸下澆注系統(tǒng)。我把箱體一起放入烘干爐中進(jìn)行烘干,一定時(shí)間后,取出烘干的箱體,卸下型行箱,取出木制模型,清理箱體留下的雜碎,清理完后向箱體內(nèi)涂上一層油,再檢查有無(wú)遺漏。裝上澆注系統(tǒng),檢查完后穿上防護(hù)手套,端出已溶好ht200的液體。漸漸的倒入澆注系統(tǒng),倒入的速度不可以太快,太快會(huì)造成沖砂,也不能太慢,由于太慢很簡(jiǎn)單產(chǎn)生冷隔。當(dāng)澆注系統(tǒng)口的鐵水不會(huì)往下流時(shí),已說(shuō)明內(nèi)腔已經(jīng)充滿。待一段時(shí)間后取下澆注系統(tǒng),放入工具房?jī)?nèi),鐵水凝固需要很長(zhǎng)待一段時(shí)間,在這段時(shí)間可以清理工作場(chǎng)地,把方才用的木模、鐵桿、等工具放置好。經(jīng)過(guò)一定的時(shí)間可以測(cè)量一下鑄件的溫度。待鑄件冷卻后取出鑄件,檢查鑄件是否合格,再把型箱放置好,把鑄件拿去加工,經(jīng)過(guò)這么多的鑄造工序,終究把連接盤鑄造成功。

經(jīng)過(guò)這一段時(shí)間的鑄造實(shí)習(xí),我對(duì)車間的鑄造有了大致的了解,同時(shí)今后也為我的學(xué)習(xí)和工作打下流堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),在此次的實(shí)習(xí)我也還有好多的不足,今后要加以改正自己的不足,把學(xué)習(xí)工作的態(tài)度端正,細(xì)心工作。

本人在鑄造車間經(jīng)過(guò)這段時(shí)間的實(shí)習(xí),我對(duì)自己的工作態(tài)度滿意,實(shí)習(xí)也受到好評(píng)。工作時(shí)我們都很遵守規(guī)矩,沒(méi)有發(fā)生安全事故,產(chǎn)長(zhǎng)對(duì)我們的表現(xiàn)加以表?yè)P(yáng)。我認(rèn)識(shí)到不管學(xué)習(xí)還是生活上都要認(rèn)真對(duì)待每一件事。在此,為我今后的學(xué)習(xí)工作中奠定流堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

vbse實(shí)訓(xùn)心得體會(huì)篇二

時(shí)間過(guò)得很快,兩周就這樣過(guò)去了,回想這一周的學(xué)習(xí)、生活,還是有好多感受。

兩位學(xué)員的離開(kāi)讓人難以置信,一直以為我們這十四個(gè)人會(huì)一起共同度過(guò)這一個(gè)月,但是梁老師和秦老師的突然離開(kāi),還是有點(diǎn)惋惜。兩周的時(shí)間,雖然沒(méi)有和兩位老師有太多的交流,但梁老師的認(rèn)真、負(fù)責(zé),秦老師的默然、好學(xué),都在我的心里留下了很深的印象。感謝每一個(gè)人,都讓我看到了學(xué)習(xí)的地方,也讓我有了成長(zhǎng)的機(jī)遇。

本周的收獲主要是以下幾點(diǎn):

周六、周日孩子們撿瓶子的故事,林老師在周一上午用了大半的時(shí)間很迅速地來(lái)總結(jié)孩子們的表現(xiàn),并且大方的給予獎(jiǎng)勵(lì)或提醒,點(diǎn)評(píng)活動(dòng)中的每一個(gè)細(xì)節(jié),做得好或不好的,讓好幾個(gè)孩子一下子從“大負(fù)翁〞變成“大富翁〞。這種及時(shí)的勉勵(lì)以及班幣帶來(lái)的心理落差給了孩子們極強(qiáng)的抗挫能力,這讓他們?cè)谝院蟮穆飞?,面?duì)問(wèn)題時(shí),也能夠積極向上,樂(lè)觀面對(duì)。

書法課、數(shù)學(xué)課、經(jīng)典學(xué)習(xí),每一節(jié)課后,林老師總是能夠及時(shí)總結(jié)發(fā)現(xiàn)孩子們?cè)谡n堂上的表現(xiàn),一獎(jiǎng)一罰,一切看態(tài)度而定。有問(wèn)題及時(shí)改正,培養(yǎng)好習(xí)慣,關(guān)注細(xì)節(jié),從小事抓起,做真正的素質(zhì)教育。

周五進(jìn)行“六一〞三節(jié)連慶活動(dòng)的匯演,但是在這里兩周的時(shí)間,我們只偶爾地看到幾次節(jié)目排練,還是在藝術(shù)課時(shí)間,但是伏羲班的孩子們浮現(xiàn)出來(lái)的表演效果是出乎意料的好。節(jié)目整體的整齊度、與音樂(lè)的和諧、各個(gè)之間的默契協(xié)同,都讓人驚嘆!這是伏羲娃娃們的學(xué)習(xí)能力,四個(gè)節(jié)目,大部分孩子都有上臺(tái)機(jī)遇,除了一些習(xí)慣不好,不認(rèn)真學(xué)習(xí)的,這就是好習(xí)慣就有好機(jī)遇,沒(méi)有好習(xí)慣就沒(méi)有好機(jī)遇,平日的表現(xiàn)決定了他們是否有機(jī)遇上臺(tái),所以可以看出每一個(gè)人都是卯足了勁。

道具、音樂(lè)的緊急參與,孩子們也能夠協(xié)同得很好,在舞臺(tái)上熠熠生輝,精氣神全都浮現(xiàn)出來(lái)了。而這些都要?dú)w功于平日的習(xí)慣的培養(yǎng),假使沒(méi)有平日的積累和不斷地磨練,就不會(huì)有這么好的效果。

我們尋常以成人的思維去看孩子,去對(duì)待事情,所以尋常我們也不能容忍孩子的亂。就像本周的書法課,課前準(zhǔn)備這一環(huán)節(jié),拿“筆墨紙硯〞文房四寶的時(shí)候,孩子們?cè)谀抢镆矝](méi)有好好排隊(duì),相互推搡。放置文房四寶的地方,在孩子們拿完以后就像臺(tái)風(fēng)過(guò)境,一片狼藉,但是在整個(gè)過(guò)程中,林老師沒(méi)有說(shuō)一句話,家長(zhǎng)們也沒(méi)有提醒一句,可見(jiàn)家長(zhǎng)和老師的接受度。要是這樣的事情發(fā)生在我們身上,確定會(huì)忍不住提醒、批評(píng),但是林老師只是在整個(gè)過(guò)程終止后總結(jié),并重新來(lái)過(guò),磨孩子。

下午孩子們就想出了方法去解決問(wèn)題,將每個(gè)墨盒都標(biāo)號(hào),按學(xué)號(hào)順序擺放。是的,就像林老師說(shuō)的:“孩子最亂最放松的時(shí)候就是自己想方法解決問(wèn)題的時(shí)候〞,我們要學(xué)會(huì)接受孩子亂的狀態(tài),給他們自己成長(zhǎng)的機(jī)遇。

上一周,認(rèn)清每個(gè)孩子的作業(yè),很認(rèn)真地完成了,認(rèn)識(shí)了每一個(gè)孩子,也大致了解一些孩子。但是這周拼名字的作業(yè)就完全是太放松自己了,做事不認(rèn)真,態(tài)度有問(wèn)題,在發(fā)現(xiàn)自己找到字以后就沒(méi)有再考慮后續(xù)問(wèn)題,得過(guò)且過(guò)的心態(tài)太要不得,自己不會(huì)做的,也不懂得借助別人的能量,死要面子活受罪,不能接受也不敢暴露自己的“不會(huì)〞,心不到,做事的結(jié)果不言而喻,沒(méi)有做好。

我們?cè)诤枚鄷r(shí)候都不敢面對(duì)自己的問(wèn)題,特別是面對(duì)孩子的時(shí)候,“知之為知之,不知為不知,是知也〞,這一點(diǎn)也是無(wú)法接受自己的不足。林老師在給孩子們講寫字的筆畫順序的時(shí)候,碰見(jiàn)自己也不確定的,會(huì)很明確的告訴孩子,老師也不知道,回去查查再說(shuō)。

反思自己,是否敢于明確的告訴孩子老師也不知道呢?這也是需要勇氣的,這才是自信的表現(xiàn),是的,面子問(wèn)題影響自己突破和成長(zhǎng),說(shuō)終究,還是自己的境界沒(méi)有達(dá)到“無(wú)我〞,這是需要很長(zhǎng)時(shí)間去修煉的。

我一直覺(jué)得自己很不會(huì)學(xué)習(xí),只是一味地看表面現(xiàn)象。這一周的學(xué)習(xí)好像已經(jīng)進(jìn)入了倦怠期和瓶頸期,每天死板地學(xué)習(xí),又不知道自己在總結(jié)什么,心得寫得也很表面化,學(xué)到的東西也是似懂非懂?,F(xiàn)在自己的自我總結(jié)還是沒(méi)有深入內(nèi)心,卻又不知從何入手,林老師講“懂得自我總結(jié)很重要〞,現(xiàn)在自己還是沒(méi)有到真正“懂〞的層次,一直低空徘徊?!叭胄抹曔€是沒(méi)有做到。

培訓(xùn)還在繼續(xù),學(xué)習(xí)也在一步步地深入,期待成長(zhǎng)與蛻變。

vbse實(shí)訓(xùn)心得體會(huì)篇三

普通機(jī)床經(jīng)歷了近兩百年的歷史。隨著電子技術(shù)、計(jì)算機(jī)技術(shù)及自動(dòng)化,縝密機(jī)械與測(cè)量等技術(shù)的發(fā)展與綜合應(yīng)用,生產(chǎn)了機(jī)電一體化的新型機(jī)床一一數(shù)控機(jī)床。數(shù)控機(jī)床一經(jīng)使用就顯示出了它獨(dú)特的優(yōu)越性和強(qiáng)大生命力,使原來(lái)不能解決的大量問(wèn)題,找到了科學(xué)解決的途徑。

數(shù)控車床是數(shù)字程序控制車床的簡(jiǎn)稱,它集通用性好的萬(wàn)能型車床、加工精度高的縝密型車床和加工效率高的專用型車床的特點(diǎn)于一身,是國(guó)內(nèi)使用量最大,覆蓋面最廣的一種數(shù)控機(jī)床,也是是一種通過(guò)數(shù)字信息,控制機(jī)床按給定的運(yùn)動(dòng)軌跡,進(jìn)行自動(dòng)加工的機(jī)電一體化的加工裝備,經(jīng)過(guò)半個(gè)世紀(jì)的發(fā)展,數(shù)控機(jī)床已是現(xiàn)代制造業(yè)的重要標(biāo)志之一,在我國(guó)制造業(yè)中,數(shù)控機(jī)床的應(yīng)用也越來(lái)越廣泛,是一個(gè)企業(yè)綜合實(shí)力的表達(dá)。

時(shí)光如流水,兩周的時(shí)間轉(zhuǎn)瞬即逝,這次暑期實(shí)訓(xùn)給我的體會(huì)是:

①通過(guò)這次實(shí)訓(xùn)我們了解了現(xiàn)代數(shù)控機(jī)床的生產(chǎn)方式和工藝過(guò)程。熟悉了一些材料的成形方法和主要機(jī)械加工方法及其所用主要設(shè)備的工作原理和典型結(jié)構(gòu)、工夾量具的使用以及安全操作技術(shù)。了解了數(shù)控機(jī)床方面的知識(shí)和新工藝、新技術(shù)、新設(shè)備在機(jī)床生產(chǎn)上的應(yīng)用。

②在數(shù)控機(jī)床的生產(chǎn)裝配以及調(diào)試上,具有初步的獨(dú)立操作技能。

③在了解、熟悉和把握一定的數(shù)控機(jī)床的基礎(chǔ)知識(shí)和操作技能過(guò)程中,培養(yǎng)、提高和加強(qiáng)了我的動(dòng)手能力、創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)新能力。

④這次實(shí)訓(xùn),讓我們明白做事要認(rèn)真防備細(xì)致,不得有半點(diǎn)馬虎。同時(shí)也培養(yǎng)了我們頑強(qiáng)不屈的本質(zhì),不到最終一秒決不放棄的毅力!

⑤培養(yǎng)和鍛煉了勞動(dòng)觀點(diǎn)、質(zhì)量和經(jīng)濟(jì)觀念,加強(qiáng)遵守勞動(dòng)紀(jì)律、遵守安全技術(shù)規(guī)則和愛(ài)護(hù)國(guó)家財(cái)產(chǎn)的自覺(jué)性,提高了我們的整體綜合素質(zhì)。

是的,課本上學(xué)的知識(shí)都是最基本的知識(shí),不管現(xiàn)實(shí)狀況怎樣變化,抓住了最基本的就可以以不變應(yīng)萬(wàn)變。如今有不少學(xué)生實(shí)訓(xùn)時(shí)都覺(jué)得課堂上學(xué)的知識(shí)用不上,出現(xiàn)挫折感,可我覺(jué)得,要是沒(méi)有書本知識(shí)作鋪墊,又哪應(yīng)付瞬息萬(wàn)變的社會(huì)呢?經(jīng)過(guò)這次實(shí)訓(xùn),雖然時(shí)間很短,可我學(xué)到的卻是我一個(gè)學(xué)期在學(xué)校難以了解的。就譬如何與同事們相處,相信人際關(guān)系是現(xiàn)今不少大學(xué)生剛踏出社會(huì)遇到的一大難題,于是在實(shí)訓(xùn)時(shí)我便有意觀測(cè)前輩們是如何和同事以及上級(jí)相處的,而自己也盡量虛心求教。要搞好人際關(guān)系并不僅僅限于本部門,還要跟別的部門例如市場(chǎng)部的同事相處好,那工作起來(lái)的效率才高,人們所說(shuō)的和氣生財(cái)在我們的日常工作中也是不無(wú)道理的。而且在工作中常與前輩們聊閑聊不僅可以放松一下神經(jīng),而且可以學(xué)到不少工作以外的事情,盡管大量狀況我們不一定遇到,可有所了解做到心中有底,也算是此次實(shí)訓(xùn)的其中一個(gè)目的了。

通過(guò)這次暑假實(shí)訓(xùn)經(jīng)歷,使我學(xué)到和懂得了大量。在工作的過(guò)程中,我學(xué)會(huì)了忍耐,學(xué)會(huì)了正確對(duì)待不公正待遇,我想這對(duì)于我未來(lái)直面不公很有幫助??傊?,這次難忘的暑假實(shí)訓(xùn)經(jīng)歷使我獲益良多,對(duì)我將來(lái)的發(fā)展具有十分積極的作用。

很快我們就要步入社會(huì),面臨就業(yè)了,就業(yè)單位不會(huì)像老師那樣點(diǎn)點(diǎn)滴滴細(xì)致入微地把要做的工作告訴我們,更多的是需要我們自己去觀測(cè)、學(xué)習(xí)。不具備這項(xiàng)能力就難以勝任未來(lái)的挑戰(zhàn)。隨著科學(xué)的迅猛發(fā)展,新技術(shù)的廣泛應(yīng)用,會(huì)有好多領(lǐng)域是我們未曾接觸過(guò)的,只有敢于去嘗試才能有所突破,有所創(chuàng)新。就像我在實(shí)訓(xùn)中接觸到的零件的加工,雖然它的危險(xiǎn)性很大,但是要親自去操作而且要作出成品,這樣就鍛煉了我敢于嘗試的勇氣。

為期兩周的實(shí)訓(xùn)即將終止,通過(guò)這次的實(shí)訓(xùn)使我們學(xué)到了好多,同時(shí)也讓我們意識(shí)到我們要學(xué)的更多。本次實(shí)訓(xùn)的項(xiàng)目是“雛鷹〞學(xué)生成績(jī)管理系統(tǒng),以小組的形式進(jìn)行分工合作,我組共9個(gè)人,任務(wù)是用戶模塊的程序設(shè)計(jì)。從程序的需求分析、可行性分析、設(shè)計(jì)到編寫、調(diào)試、修改、完善、到最終的實(shí)訓(xùn)報(bào)告,每個(gè)人都付出了時(shí)間和精力去做好自己的任務(wù)并努力地去完善它。

實(shí)訓(xùn)的第一天接到任務(wù)時(shí)我們都覺(jué)得有點(diǎn)難度,很有挑戰(zhàn)性,終究學(xué)生成績(jī)管理系統(tǒng)是一個(gè)比較系統(tǒng)、完善、功能相對(duì)較齊全的管理系統(tǒng),即使是用戶模塊也可以完成各種操作,如對(duì)用戶的查詢、添加。刪除以及修改等。因此程序編寫也十分繁雜,工作量較大,編寫一定要認(rèn)真。一個(gè)小小的失誤都可能使程序出現(xiàn)大的漏洞。而我們只是學(xué)了點(diǎn)簡(jiǎn)單的vb程序編寫,沒(méi)有嘗試過(guò)這種相對(duì)來(lái)說(shuō)比較系統(tǒng)完善的系統(tǒng)。所以在做項(xiàng)目的時(shí)候我們倍感壓力、更加的團(tuán)結(jié)協(xié)作,可即使如此我們還是出現(xiàn)了錯(cuò)誤,我們的程序在編寫上存在一些漏洞,導(dǎo)致調(diào)試時(shí)不能正常運(yùn)行,后經(jīng)過(guò)老師的指導(dǎo)、我們的調(diào)整,終究可以完美的運(yùn)行,這里也耽擱了我們好多寶貴的時(shí)間,直接導(dǎo)致了我們?cè)陧?xiàng)目調(diào)試上速度不夠快。

本人很榮幸地?fù)?dān)任組長(zhǎng)一職,和另一位組長(zhǎng)一起進(jìn)行本小組成員的任務(wù)分派以及協(xié)調(diào)等。我組要做的用戶模塊分為用戶管理和修改密碼兩塊內(nèi)容。用戶管理中又包括用戶的查詢、添加、修改以及刪除功能,它是只有具有管理員權(quán)限的狀況下才能進(jìn)入操作、而普通用戶就只能修改自己的登錄密碼。在實(shí)訓(xùn)過(guò)程中我們也認(rèn)識(shí)了一些新的老師,他們對(duì)我們親切認(rèn)真負(fù)責(zé),很有耐心地對(duì)我們進(jìn)行講解并指導(dǎo)我們解決遇到的難題。老師們交會(huì)了我們好多簡(jiǎn)單實(shí)用的技巧。也讓我們意識(shí)到了要想全面完整地完成一個(gè)模塊,首先要進(jìn)行程序的設(shè)計(jì),全面分析會(huì)用到的東西以及考慮可能會(huì)出現(xiàn)的狀況,理清思緒、寫出大致的要點(diǎn)后再上機(jī)編寫程序以及操作。否則像一開(kāi)始的我們馬上上機(jī)編寫、想到什么就補(bǔ)什么,不僅浪費(fèi)時(shí)間也亂了之前寫好的一些程序。系統(tǒng)分析越確鑿,設(shè)計(jì)的系統(tǒng)越確切,可以大大減少后期的修改、維護(hù)工作。當(dāng)然做好做對(duì)一個(gè)項(xiàng)目縱然重要,同時(shí)美觀程度也是必不可少的,無(wú)論是從參觀者的角度還是自己看的角度都很重要。

總的來(lái)說(shuō),這次實(shí)訓(xùn)還是比較成功的。最終出來(lái)的系統(tǒng),大家都很有成就感,這是我們一步步設(shè)計(jì)、一步步完善、辛苦付出后得到的成果。小組合作、幫助隊(duì)友,無(wú)論是團(tuán)隊(duì)合作這方面還是個(gè)人動(dòng)手這方面,我們都得到了很好的鍛煉。當(dāng)然實(shí)訓(xùn)不僅使我們學(xué)到了知識(shí),也幫助我們縮小了實(shí)踐和理論的差距,通過(guò)這次實(shí)訓(xùn)讓我們更深一步的對(duì)vb這門課程的知識(shí)有更進(jìn)一步的渴望,同時(shí)對(duì)自己的專業(yè),對(duì)自己的能力,對(duì)自己所學(xué)的有正確的認(rèn)識(shí),并且能在以后的學(xué)習(xí)工作中不斷提高和完善自己。

vbse實(shí)訓(xùn)心得體會(huì)篇四

時(shí)間過(guò)的真快,一個(gè)星期的液落實(shí)訓(xùn)就要終止了。在這一個(gè)星期里,我們學(xué)到了好多。我們了解了工程機(jī)械液壓系統(tǒng)的組成、原理,能簡(jiǎn)單判斷液壓系統(tǒng)的故障原因并做排除。液壓是一門在生活中經(jīng)常遇到的東西,所以我們學(xué)這門課是十分有必要的。通過(guò)實(shí)習(xí),總的來(lái)說(shuō)有以下幾個(gè)心得:

1、了解到了液壓系統(tǒng)的工作原理及各個(gè)液壓回路的作用。

2、鍛煉了我的觀測(cè)能力和知識(shí)的運(yùn)用能力,也學(xué)到了液壓系統(tǒng)的每個(gè)液壓裝置是如何運(yùn)作,是理論與實(shí)際相結(jié)合。

3、在實(shí)踐中提高了我的社會(huì)工作能力,在實(shí)習(xí)當(dāng)中從身邊的人或看到的事物讓我了解到好多書上所沒(méi)有的,也從中把握了好多實(shí)際性的工作經(jīng)驗(yàn)。為以后參與工作帶來(lái)好多有用的知識(shí),也從中體會(huì)到了工作的艱辛,了解到當(dāng)前社會(huì)大學(xué)生工作面臨的嚴(yán)峻問(wèn)題,促使自己更加努力學(xué)習(xí)更多知識(shí)。

4、學(xué)會(huì)了團(tuán)隊(duì)合作,了解到團(tuán)隊(duì)精神的無(wú)比重要性,對(duì)于以后進(jìn)入社會(huì)后,再需要有與人合作的項(xiàng)目,也不會(huì)再心生畏懼,這次的實(shí)踐也讓我知道作為團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)的重要性,每一個(gè)團(tuán)隊(duì)成員都十分重要,但往往關(guān)鍵時(shí)刻,團(tuán)隊(duì)中一些最正確的聲音是不能由于支持的人數(shù)少而置之不理的,當(dāng)我們心中有自我的想法時(shí)更加應(yīng)當(dāng)在團(tuán)隊(duì)中表達(dá)出來(lái)。

通過(guò)這次實(shí)訓(xùn),我穩(wěn)定和加深對(duì)書本相關(guān)理論知識(shí)的理解,用實(shí)踐來(lái)檢驗(yàn)理論和促進(jìn)對(duì)理論知識(shí)的學(xué)習(xí);把握液壓系統(tǒng)基本組成和結(jié)構(gòu)、各液壓部件及其相互間的連接關(guān)系、本卷須知、同時(shí)鍛煉和培養(yǎng)動(dòng)手能力。

經(jīng)過(guò)對(duì)書本上理論知識(shí)的實(shí)踐,我對(duì)于課本上的理論知識(shí)有了更深刻的理解,對(duì)于我以后的學(xué)習(xí)工作有十分大的好處。

vbse實(shí)訓(xùn)心得體會(huì)篇五

兩周的實(shí)訓(xùn)就這樣終止了,心里還有點(diǎn)兒舍不得。在這兩周的時(shí)間里,我和隊(duì)友一起研究我們的課題鎖相環(huán)路頻率合成器。

開(kāi)始的時(shí)候,我們對(duì)這似乎是一竅不通,兩者都相見(jiàn)陌生,但是,一個(gè)星期足以拉近我們的距離。為了追求好的結(jié)果,我們要付出好多,但這也是值得的。由于老師說(shuō)過(guò)嘛,出來(lái)了結(jié)果會(huì)加分的。考試已經(jīng)終止,我們沒(méi)有了顧慮,所以能一心研究我們的電路。拿到課題的瞬間,我們直奔圖書館三樓,我們的選擇似乎很明智,圖書館里面有好多關(guān)于鎖相環(huán)路頻率合成器的書。我們分別借了幾本關(guān)于鎖相環(huán)的書,坐在里面狂補(bǔ)關(guān)于這的知識(shí),想想有點(diǎn)好笑。俗話說(shuō),書到用時(shí)方恨少。找了好多,還是沒(méi)能總結(jié)出完整的方案,無(wú)奈??!我們只好求助百度了,眾里尋他好幾處,終究找到了。忙了一天,下午的時(shí)候終究水到渠成,拿出了一個(gè)方案來(lái),我們心里很是高興。

周二我們繼續(xù)對(duì)方案進(jìn)行審查、改正,一上午確定了下來(lái),并且上報(bào)我們的元件清單。周三來(lái)了元件,我們匆促開(kāi)始了焊接。顯然焊工不強(qiáng),電路板的后面很雜亂,讓人心里看了不爽。當(dāng)然這不是最主要的,我們最關(guān)心結(jié)果。雖然焊工不行,但焊接速度似乎很給力??!我們焊完之后,有的小組竟然還沒(méi)有開(kāi)始,我們有點(diǎn)兒竊喜。令人緊張的時(shí)刻來(lái)了,接上電源、示波器,似乎沒(méi)有出來(lái)我們要的結(jié)果。運(yùn)行的時(shí)候出現(xiàn)了一些問(wèn)題,我們依照電路的原理圖從頭到尾檢查了一遍,查處了一些問(wèn)題,不得不將焊接好的部分電路拆掉,重新焊接。我們重新嘗試了,結(jié)果還是沒(méi)有出來(lái),好無(wú)奈。我們不得不請(qǐng)教萬(wàn)能的老師。老師的講解,使我們有了一定的了解,我們重新檢查的很順利。最終真的出來(lái)了,我們很高興?,F(xiàn)實(shí)與理論終歸是有區(qū)別的,這次的課程設(shè)計(jì)讓我感想良多。

首先,團(tuán)隊(duì)合作很重要的。古人云,眾人拾柴火焰高。在實(shí)訓(xùn)過(guò)程中,我們團(tuán)結(jié)一致,眾志成城,互幫互助,共同進(jìn)步。遇到不同的問(wèn)題,我們相互探討,靠自己解決問(wèn)題。其次,遇到解決不了的困難要找老師。務(wù)學(xué)不如務(wù)求師。老師之所以成為老師,都有一定的學(xué)識(shí)和道德修養(yǎng)。當(dāng)我們遇到解決不了的問(wèn)題時(shí),老師是我們最好的朋友。

生活就是這樣,汗水代表著付出也見(jiàn)證著收獲。勞動(dòng)是人類生存生活永恒不變的主題。通過(guò)實(shí)訓(xùn),我才真正領(lǐng)會(huì)到“艱苦奮斗〞這一詞的真正含義,也意識(shí)到那些推動(dòng)電子發(fā)展的先輩們多麼的有聰慧。

在整個(gè)的實(shí)習(xí)中我學(xué)到了好多的東西,特別是中國(guó)自主研制的td—scdma通信系統(tǒng),讓我感受頗深。對(duì)于這一先進(jìn)的通信系統(tǒng),我們付出了好多,同時(shí)也打破了國(guó)外對(duì)我國(guó)通信方面的壟斷。同時(shí)中國(guó)的華為和中興這兩個(gè)通信方案供應(yīng)商如今已經(jīng)躋身世界一流水平。這些都是通信方面的前輩們的貢獻(xiàn)。這將繼續(xù)鼓舞我們學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí),爭(zhēng)取為我國(guó)通信事業(yè)的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的一份力量。

vbse實(shí)訓(xùn)心得體會(huì)篇六

依照課程安排我們進(jìn)行了為期一周的ug實(shí)訓(xùn),今天已經(jīng)是ug實(shí)訓(xùn)的最終一天了。雖然每天都忙的暈頭轉(zhuǎn)向,但是回頭想想,還真是蠻充實(shí)的。想象一下各個(gè)標(biāo)準(zhǔn)件設(shè)計(jì),然后是各個(gè)零部件設(shè)計(jì),最終再把自己設(shè)計(jì)的零件裝配都一起。都是三維的,和真實(shí)的零件一樣,想想都有成就感。當(dāng)然了在設(shè)計(jì)過(guò)程中也遇到了各種各樣的問(wèn)題,例如有時(shí)為了作個(gè)螺紋孔需要把坐標(biāo)系移到另一個(gè)地方,再譬如說(shuō)在裝配的時(shí)候又遇到“過(guò)約束〞的狀況等等,總之是有好多各種各樣的問(wèn)題。有的問(wèn)題是自己想方法解決的,有的是和別人探討的,實(shí)在解決不了的就去請(qǐng)教老師,這些問(wèn)題都被完美的解決了。各個(gè)零件都設(shè)計(jì)好了,也裝配好了,那就剩下寫實(shí)訓(xùn)報(bào)告了,寫實(shí)訓(xùn)報(bào)告是什么嗎?就是把設(shè)計(jì)各個(gè)標(biāo)準(zhǔn)件、零部件和裝配的過(guò)程用語(yǔ)言描述的過(guò)程。那時(shí)我才知道什么叫操作簡(jiǎn)單,描述難啊。等我把整個(gè)操作過(guò)程用語(yǔ)言描述下來(lái)的時(shí)候不看不知道一看嚇一跳,連截圖加文字竟然弄了一萬(wàn)多字,真實(shí)不敢想象啊。

經(jīng)過(guò)一周的集中實(shí)訓(xùn),我對(duì)考試沒(méi)有了畏懼,而是充滿了信心,我相信這一周的實(shí)訓(xùn)的收獲一定能對(duì)付的了考試,并期待在考試中取得好的成績(jī)。我喜歡實(shí)訓(xùn),雖然有些辛苦和繁忙,但這樣的日子過(guò)的很充實(shí),并取得不少收獲。

計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)實(shí)訓(xùn)練習(xí)了windowsxp的操作,word的操作,excel的操作,演示文稿powerpoind的操作,以及網(wǎng)頁(yè)的制作,電子郵件的使用,信息資源的整理與發(fā)布。實(shí)訓(xùn)時(shí)間一學(xué)期。

主要介紹了我們用到的辦公軟件等常用的幾種軟件在應(yīng)用技巧方面做了詳細(xì)的講解,并針對(duì)大家在實(shí)際應(yīng)用過(guò)程中經(jīng)常出現(xiàn)的問(wèn)題進(jìn)行分析、指示、講解。相信經(jīng)過(guò)這次學(xué)習(xí),今后的使用這些軟件確定能夠得心應(yīng)手。為了使所學(xué)的知識(shí)運(yùn)用到生活之中,我組織學(xué)生建立學(xué)習(xí)興趣小組,學(xué)生們?cè)谝黄鸾涣魈接憣W(xué)習(xí)問(wèn)題、體會(huì)、經(jīng)驗(yàn)。并由學(xué)習(xí)好的學(xué)員帶領(lǐng)大家學(xué)習(xí),這樣可以提高學(xué)習(xí)效率。遇到問(wèn)題和大家交流一下,可以讓自己更好的把握知識(shí)點(diǎn),而對(duì)幫助解答問(wèn)題的同學(xué)來(lái)說(shuō)也可以加深對(duì)知識(shí)點(diǎn)的理解。另外要充分利用網(wǎng)上答疑時(shí)間,在答疑前做好準(zhǔn)備工作,對(duì)學(xué)習(xí)中的疑問(wèn)事先有個(gè)總結(jié),以便在答疑時(shí)能有的放矢。

實(shí)訓(xùn)讓學(xué)生進(jìn)一步了解了計(jì)算機(jī)的硬件與系統(tǒng)軟件的安裝,維護(hù)知識(shí)。在學(xué)習(xí)這一部分內(nèi)容時(shí)景老師深入淺出地講解,并讓我們自己積極動(dòng)手操作,結(jié)合實(shí)踐來(lái)提高自己的操作能力。其次,學(xué)習(xí)了幾種軟件的應(yīng)用技巧,同時(shí)也學(xué)習(xí)了一些解決實(shí)際應(yīng)用過(guò)程中(如下載音頻、圖片資料)經(jīng)常出現(xiàn)的問(wèn)題的方法,通過(guò)這次學(xué)習(xí),一定會(huì)讓我在今后的工作中將計(jì)算機(jī)運(yùn)用的得心應(yīng)手。為了提高大家的認(rèn)識(shí),老師不僅采用實(shí)物演示的方法,而且還為我們提供實(shí)踐操作的機(jī)遇來(lái)為大家講解有關(guān)的知識(shí),介紹了一些平日我們很少用到的方法,對(duì)我們今后自己的操作有很大的幫助。

通過(guò)這學(xué)期教學(xué)實(shí)訓(xùn),學(xué)生明白了要多了解了相關(guān)知識(shí),多思考,多提問(wèn)題,多問(wèn)幾個(gè)為什么,要學(xué)以致用,計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)使學(xué)習(xí)、生活、工作的資源消耗大為降低。我們是新一代的人用的都是高科技,也隨著現(xiàn)在的社會(huì)日新月異,高科技的,需要老師把握一定的計(jì)算機(jī)知識(shí),才能更好的幫助我們。不過(guò)有時(shí)也要?jiǎng)游覀兊哪X子,要個(gè)人親身去體會(huì),去實(shí)踐,把各項(xiàng)命令的位置,功能,用法記熟,做熟。提高我們整體的知識(shí),打好基礎(chǔ)。同時(shí)學(xué)到好多計(jì)算機(jī)方面的知識(shí),更重要的是增進(jìn)了和其他人員之間的交流。大家坐在一起暢所欲言,相互探討,交流,把自己不理解,不明白的地方提出來(lái),讓老師來(lái)幫助解決,這樣使得相互之間都得到了學(xué)習(xí),穩(wěn)定知識(shí)的機(jī)遇,提高了學(xué)習(xí)的效率。同時(shí)也希望今后能多舉辦一些這樣的培訓(xùn),由于計(jì)算機(jī)知識(shí)更新是很快的,只有不斷地學(xué)習(xí),才能把握最新的知識(shí)。

我相信在更多的教學(xué)中,我們懂的也會(huì)越來(lái)越多。不管是現(xiàn)在還是將來(lái)每個(gè)人應(yīng)不斷地加強(qiáng)學(xué)習(xí),不斷地給自己“充電〞,才能不斷的開(kāi)拓進(jìn)取,勇于創(chuàng)新,才不至于被社會(huì)淘汰。

vbse實(shí)訓(xùn)心得體會(huì)篇七

在此次為期4周的實(shí)訓(xùn)中,一遍又一遍地接線,一次又一次地排除故障,使我不斷地提升速度和成功率。即鍛煉了我的耐性,又收獲了更多的動(dòng)手實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)??偟膩?lái)說(shuō),讓我更加喜歡上自己所選的專業(yè),為今后上崗就業(yè)有了更充足的動(dòng)力!

剛開(kāi)始一開(kāi)學(xué)就聽(tīng)到一個(gè)月后即將考中級(jí)工證,那時(shí)候真的有點(diǎn)緊張。雖說(shuō)讀了一年的專業(yè)基礎(chǔ)課,但事實(shí)上自己的動(dòng)手能力是心知肚明的。好在學(xué)校安排了4周的實(shí)訓(xùn),我覺(jué)得我一定要好好珍惜這次機(jī)遇,冒死地練習(xí),盡快達(dá)到一名合格電工的標(biāo)準(zhǔn)!在這次實(shí)訓(xùn)過(guò)程中,我讀懂電路圖的能力有了進(jìn)一步的提升,對(duì)各種中低壓電器的使用說(shuō)明也有了更加全面的了解。根據(jù)電路圖連接實(shí)物圖,學(xué)會(huì)先串后并,保質(zhì)保穩(wěn)地提高接線速度,并與之前所學(xué)的理論知識(shí)相結(jié)合,漸漸學(xué)會(huì)用萬(wàn)用表檢查自己所接控制電路是否發(fā)生通路或短路故障,做到通電試機(jī)前有最大的把握。由于我們面對(duì)的可是220v的交流電,我們要為學(xué)校設(shè)備負(fù)責(zé),更是為自己生命安全負(fù)責(zé)!

在機(jī)床控制電路故障排除實(shí)訓(xùn)中,雖說(shuō)學(xué)校有給了一些明確的故障點(diǎn),但事實(shí)上我們不能為了考證而一味死記硬背。在實(shí)訓(xùn)的過(guò)程中,有些故障點(diǎn)接觸不好或者已損壞,這時(shí)候我們要學(xué)會(huì)融會(huì)貫穿,先擴(kuò)大故障檢查點(diǎn),再用表筆逐一排除非故障元器件,排查出最終的故障點(diǎn)。

另外,示波器的使用我在上學(xué)期已有過(guò)屢屢使用,所以這次實(shí)訓(xùn)用起來(lái)得心應(yīng)手,我可以初步把握各項(xiàng)功能使用及讀數(shù)、計(jì)算。

通過(guò)這次實(shí)訓(xùn)使我對(duì)電工安裝工藝及理論有了初步的系統(tǒng)了解。了解到導(dǎo)線連接的基本操作技能,交流電動(dòng)機(jī)基本控制電路的工作原理和基本組裝,了解到異步電動(dòng)機(jī)y—△降壓起動(dòng)控制電路等,讓我從中培養(yǎng)自己的獨(dú)立思考、戰(zhàn)勝困難的能力,提高了自己的實(shí)際操作能力,為我今后的工作打下一個(gè)良好的基礎(chǔ)。實(shí)訓(xùn)中遇到的困難,我覺(jué)得要時(shí)刻保持頭腦清醒,要認(rèn)真冷靜地去檢查分析,解決困難。即使是一個(gè)小小的錯(cuò)誤,也會(huì)造成嚴(yán)重的后果。其實(shí),最大的困難還是自己是否堅(jiān)持,是否對(duì)自己有信心。當(dāng)自己信心滿滿,又堅(jiān)持不懈時(shí),任何困難都有被解決的一天??傊?,“一分耕耘,一分收獲〞,只要努力了,總會(huì)有收獲的。

最終感謝機(jī)電學(xué)校給了我們這次維修電工中級(jí)實(shí)訓(xùn)的機(jī)遇,這次實(shí)訓(xùn)對(duì)我十分有意義。它使我看清自己的不足,鍛煉了我各方面的能力,對(duì)我以后的學(xué)習(xí)有了更好的幫助!

vbse實(shí)訓(xùn)心得體會(huì)篇八

審計(jì)實(shí)訓(xùn)終止了,作為一名會(huì)計(jì)類學(xué)生,參與這次審計(jì)實(shí)訓(xùn)收獲好多,體會(huì)很深。通過(guò)審計(jì)實(shí)訓(xùn),不僅能讓我們熟悉審計(jì)實(shí)務(wù)的流程,而且能夠加深對(duì)審計(jì)理論知識(shí)的理解和應(yīng)用。除此之外,在實(shí)習(xí)的過(guò)程中,通過(guò)具體業(yè)務(wù)的操作,能夠提高分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力,還能培養(yǎng)同學(xué)之間團(tuán)結(jié)互助和探討學(xué)習(xí)的精神。

審計(jì)作為一

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論