Flash掃雷實(shí)驗(yàn)報(bào)告

PAGE本科學(xué)生實(shí)驗(yàn)報(bào)告項(xiàng)目組長(zhǎng)＿熊峰學(xué)號(hào)＿成員熊峰,賴勇專業(yè)＿軟件工程（二專）實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目Flash大作業(yè)掃雷指導(dǎo)教師及職稱＿＿＿＿＿＿開課學(xué)期14至＿15學(xué)年＿下＿學(xué)期上課時(shí)間2015年3月19至6月6日一、實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)方案實(shí)驗(yàn)名稱：掃雷游戲?qū)嶒?yàn)時(shí)間：2015.3.19－6.6小組合作：是●否○小組成員：賴勇，熊峰1、目的與要求(1)根據(jù)自己的愛好和能力設(shè)計(jì)某一游戲、課件或網(wǎng)站，要求程序代碼不得少于500行，個(gè)別作品可特殊處理，不得復(fù)制某一網(wǎng)絡(luò)作品，且素材主要為原創(chuàng)。(2)小組合作完成一個(gè)Flash項(xiàng)目(3)熟練flash的基本操作，包括元件，幀，等簡(jiǎn)單操作；(4)熟練使用as3語言進(jìn)行基本編程；(5)具有一定的創(chuàng)意與解決問題的能力；2、實(shí)驗(yàn)場(chǎng)地及儀器、設(shè)備和材料：設(shè)備：計(jì)算機(jī)軟件：adabeflashprocs63、實(shí)驗(yàn)思路（實(shí)驗(yàn)內(nèi)容、數(shù)據(jù)處理方法及實(shí)驗(yàn)步驟等）：一、實(shí)驗(yàn)內(nèi)容：(1)選擇實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目，這里我們經(jīng)過比較后決定選擇經(jīng)典的掃雷游戲。(2)研究設(shè)計(jì)思路，實(shí)現(xiàn)方案：①準(zhǔn)備項(xiàng)目所需資源②完整界面設(shè)計(jì)，包括各式按鈕,游戲界面等③按鈕事件監(jiān)聽，解決操作過程中棋盤ui變化以及游戲參數(shù)的變化。④完成游戲操作引擎，主要難題在掃雷中遇到顯示空白區(qū)的遞歸問題⑤完成功能優(yōu)化,設(shè)計(jì)游戲難度操作，添加計(jì)時(shí)操作,添加地雷標(biāo)記等⑥ui優(yōu)化，對(duì)界面進(jìn)行優(yōu)化指導(dǎo)老師對(duì)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)方案的意見：指導(dǎo)老師簽名：年月日二、實(shí)驗(yàn)結(jié)果與分析1、實(shí)驗(yàn)?zāi)康摹?chǎng)地及儀器、設(shè)備和材料、實(shí)驗(yàn)思路等見實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)方案2、實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象、數(shù)據(jù)及結(jié)果實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象整個(gè)掃雷游戲分為簡(jiǎn)單9X9，中等16X16，困難30X16三個(gè)等級(jí)，地雷個(gè)數(shù)分別為10,40,99個(gè)每次點(diǎn)擊時(shí)顯示周圍可暴露的非雷區(qū)，在點(diǎn)擊雷區(qū)時(shí)顯示所有格子。由于在編寫監(jiān)聽過程中右鍵存在問題，所以我們使用滾輪替代，滾動(dòng)滾輪后標(biāo)記雷，再次滾動(dòng)取消標(biāo)記，每次標(biāo)記后總雷數(shù)減一。具體實(shí)現(xiàn)。簡(jiǎn)單，中等，困難等按鈕點(diǎn)擊事件，通過修改雷數(shù)，方格數(shù)設(shè)置不同等級(jí)，同時(shí)，隨機(jī)放置地雷，繪制所有格子為蓋住狀態(tài)。格子的鼠標(biāo)事件，包括鼠標(biāo)放置在格子上方時(shí)變亮，以及點(diǎn)擊事件，主要是點(diǎn)擊事件，涉及的函數(shù)包括點(diǎn)開格子顯示格子周圍雷數(shù)的函數(shù)grid_content(),點(diǎn)開格子顯示周圍的可暴露情況的函數(shù),后者較為復(fù)雜，具體實(shí)現(xiàn)方式:首先判斷點(diǎn)開位置的八個(gè)方向的方格雷數(shù)情況，分為三種情況：雷(-1),周圍無雷(0)，周圍有雷(雷數(shù))。-1不顯示,周圍有雷顯示雷數(shù),0進(jìn)行遞歸。滾輪事件,監(jiān)聽滾輪首先判斷事件源是否已標(biāo)記，如果已標(biāo)記則取消標(biāo)記，如果未標(biāo)記則加入標(biāo)記，同時(shí)，修改顯示的雷數(shù)。3、對(duì)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象、數(shù)據(jù)及觀察結(jié)果的分析與討論：代碼分析functionopen_empty(i:int,j:int){//打開空格子周圍八個(gè)格子——————————————遞歸出問題 varm:int; if(i>0&&i<numX-1&&j>0&&j<numY-1) { for(m=0;m<3;m++) { addchild(i-1+m,j-1); //{ if(gridarr[i-1+m][j-1].number==0); //{; //open_empty(i-1+m,j-1); //} addchild(i-1+m,j+1); //{ if(gridarr[i-1+m][j+1].number==0); //{; //open_empty(i-1+m,j+1); //} } addchild(i-1,j); //if(gridarr[i-1][j].number==0) //{ //open_empty(i-1,j); //} addchild(i+1,j); //if(gridarr[i+1][j].number==0) //{ //open_empty(i+1,j); //} } if(i==0&&j!=0&&j!=numY-1) { for(m=0;m<2;m++) { addchild(i+m,j-1); addchild(i+m,j+1); } addchild(i+1,j); } if(i==numX-1&&j!=0&&j!=numY-1) { for(m=0;m<2;m++) { addchild(i+m-1,j-1); addchild(i+m-1,j+1); } addchild(i-1,j); } if(j==0&&i!=0&&i!=numX-1) { for(m=0;m<3;m++) { addchild(i-1+m,j+1); } addchild(i-1,j); addchild(i+1,j); } if(j==numY-1&&i!=0&&i!=numX-1) { for(m=0;m<3;m++) { addchild(i-1+m,j-1); } addchild(i-1,j); addchild(i+1,j); } if(i==0&&j==0) { addchild(i+1,j); addchild(i,j+1); addchild(i+1,j+1); } if(i==numX-1&&j==0) { addchild(i-1,j); addchild(i,j+1); addchild(i-1,j+1); } if(i==0&&j==numY-1) { addchild(i+1,j); addchild(i,j-1); addchild(i+1,j-1); } if(i==numX-1&&j==numY-1) { addchild(i-1,j); addchild(i,j-1); addchild(i-1,j-1); } gridarr[i][j].number=10;}整個(gè)項(xiàng)目，可以實(shí)現(xiàn)掃雷的大部分，功能，但是我們?cè)趯?shí)現(xiàn)遞歸顯示周圍無雷區(qū)時(shí)，遇到一些障礙，比如遞歸時(shí)，由于需要實(shí)現(xiàn)多重多方向的遞歸，導(dǎo)致整個(gè)遞歸函數(shù)只能執(zhí)行一個(gè)方向的遞歸，比如，只能往左上角方向遞歸，最終，考慮的解決方案。通過我們的分析，產(chǎn)生的原因是因?yàn)樵趯?duì)open_empty進(jìn)行遞歸時(shí)，并未