七年級道德與法治上冊 （做更好的自己）教育課件

第三課發(fā)現(xiàn)自己做更好的自己《道德與法治》七年級上冊

接納與欣賞自己的原因

如同世界上沒有兩片完全相同的樹葉一樣，世界上也沒有完全相同的兩個(gè)人。我們每個(gè)人在性格、興趣等方面都有自己的特點(diǎn)。隨著對自己認(rèn)識的不斷深入，我們的自我形象也會(huì)越發(fā)清晰。接納與欣賞自己做更好的自己學(xué)習(xí)過程接納與欣賞自己學(xué)習(xí)過程活動(dòng)：想一想活動(dòng)：面對不完美活動(dòng)：最棒的自己我們應(yīng)該怎樣學(xué)會(huì)接納自己？1既接納自己的優(yōu)點(diǎn)，也接納自己的不完美既接納自己的性格，也接納自己的身材、相貌既接納自己的現(xiàn)在，也接納自己的過去接納與欣賞自己1.每個(gè)人都有優(yōu)點(diǎn)，也有些不完美。優(yōu)點(diǎn)，你可能會(huì)接受；有些方面的不完美，你可能想回避、掩飾。有很多優(yōu)點(diǎn)，如

。我能夠接受，因?yàn)椋?/p>

有些不完美，如

。我不能接受，因?yàn)椋?/p>

2.接納自己全部，是不是很難做到？你有沒有什么好辦法和同學(xué)分享？

接納不完美，我會(huì)：

面對不完美我們應(yīng)該怎樣接納自己？接納自己，需要樂觀的心態(tài)，更需要勇氣和智慧。最棒的自己說說你有哪些優(yōu)點(diǎn)？說說自己努力的經(jīng)歷。自己為同學(xué)和班級所做的奉獻(xiàn)。接納與欣賞自己思考：你贊同上面哪個(gè)同學(xué)的看法？我認(rèn)真分析了別人的意見后認(rèn)為自己是正確的，必須堅(jiān)持自己的看法。別人的意見也許有道理，可是我做不到。別人的意見都不對，只有我才是正確的。

我贊同女孩兒的看法。因?yàn)樗挠^點(diǎn)做到了重視他人對自己的態(tài)度和評價(jià)，客觀冷靜地分析，既不盲從，也不忽視，用理性的心態(tài)對待他人的評價(jià)。接納與欣賞自己他人的意見

欣賞自己的獨(dú)特，欣賞自己的優(yōu)點(diǎn)，欣賞自己的努力，欣賞自己為他人的奉獻(xiàn)。

欣賞自己，不是驕傲自大，也不是目中無人,而是成長道路上面對壓力與挫折的自我鼓勵(lì)與自我奮進(jìn)。欣賞自己的同時(shí)，善于向他人學(xué)習(xí)、與他人合作，才能成為一個(gè)內(nèi)涵更加豐富的我。會(huì)欣賞他人的人，才會(huì)真正欣賞自己。學(xué)習(xí)過程活動(dòng)：成長困惑活動(dòng)：名人啟示錄活動(dòng)：神秘力量做更好的自己思考：你能幫他們解答困惑嗎？每天跳繩多少個(gè)……我完全接納了自己，還怎么進(jìn)步呢？我不斷地努力，可總是達(dá)不到心目中理想自我的要求。我該怎么辦？做更好的自己俗話說：從小看大，三歲看老。我還能改變嗎？成長困惑

每個(gè)人的發(fā)展都是持續(xù)的，接納了自己，并不意味著自身的缺點(diǎn)就得以完善；接納了自己，我們還要不斷改正自身缺點(diǎn)，完善自己。每個(gè)人都在不斷地發(fā)展變化，要學(xué)會(huì)用發(fā)展的眼光看待自己，激勵(lì)自己，不要因?yàn)楝F(xiàn)在的自己不完美而否定自己，要堅(jiān)定信心，不斷完善自己。理想的自我總是比現(xiàn)實(shí)的自我更美好，在努力的過程中，我們對自己的要求也不斷提高。

著名的數(shù)學(xué)家陳景潤，大學(xué)畢業(yè)分到一所中學(xué)教書。由于語言表達(dá)能力差，教書吃力，被評為不合格教師。后來他發(fā)現(xiàn)自己長于科研，并且自己比較喜歡數(shù)學(xué)，就專心致力于數(shù)學(xué)的研究，1966年發(fā)表《表達(dá)偶數(shù)為一個(gè)素?cái)?shù)及一個(gè)不超過兩個(gè)素?cái)?shù)的乘積之和》（簡稱“1+2”），成為哥德巴赫猜想研究上的里程碑。陳景潤的故事思考：陳景潤取得成功的原因是什么？做更好的自己思考：你有哪些改正缺點(diǎn)的方法？做更好的自己自我加油站改正具體描述自己的缺點(diǎn)請一個(gè)自己信任的人來協(xié)助缺點(diǎn)從最容易改正的缺點(diǎn)開始在公開場合做出改正缺點(diǎn)的承諾方法及時(shí)肯定或獎(jiǎng)勵(lì)自己改正缺點(diǎn)的努力運(yùn)用自己以前改正缺點(diǎn)的成功經(jīng)驗(yàn)

一個(gè)十歲的男孩兒看著他的父親修理汽車。突然，千斤頂滑脫，父親的手被壓在車輪底下，此時(shí)男孩毫不猶豫地將汽車抬起，讓父親的手縮了回來……思考：為什么十歲的小男孩兒能將汽車抬起？你可以做到嗎？做更好的自己神秘力量人的潛能是巨大的——頭腦比天空更遼闊擁有細(xì)胞140多億只用了1%—10%5億本100倍40種語言12個(gè)博士學(xué)位激發(fā)珍視自己的興趣愛好，專注自己喜愛的領(lǐng)域潛能廣泛參與多方面的活動(dòng)，發(fā)現(xiàn)他人和社會(huì)對自己的需要方法積極合作，與他人共同完成任務(wù)

做更好的自己，是在和他人共同生活的過程中不斷成長的，更是在為他人、為社會(huì)帶來福祉的過程中實(shí)現(xiàn)的。謝謝!做更好的自己

教學(xué)內(nèi)容01接納與欣賞自己02

我要飛得更高學(xué)習(xí)目標(biāo)1.認(rèn)識接納自己的重要性，學(xué)會(huì)積極接納自我和欣賞自己。（重點(diǎn)）2.學(xué)會(huì)發(fā)展自己，做更好的自己。（重點(diǎn)）他們一樣嗎？

如同世界上沒有兩片完全相同的樹葉一樣，世界上也沒有相同的兩個(gè)人。我們每個(gè)人在性格、興趣等方面都會(huì)有自己的特點(diǎn)。潘長江：濃縮的都是精華葛優(yōu)：熱鬧的馬路不長草聰明的腦袋不長毛①接納自己，需要接納自己的全部。既接納自己的優(yōu)點(diǎn)，也接納自己的不完美；既接納自己的性格，也接納自己的身材、相貌；既接納自己的現(xiàn)在，也接納自己的過去。一、接納與欣賞自己1.怎樣接納自己？②接納自己，需要樂觀的心態(tài)，更需要勇氣和智慧。(1)學(xué)會(huì)欣賞自己，欣賞自己的獨(dú)特，欣賞自己的優(yōu)點(diǎn)，欣賞自己的努力，欣賞自己為他人的奉獻(xiàn)。2.怎樣欣賞自己？(2)欣賞自己，不是驕傲自大，也不是目中無人，而是成長道路上面對壓力與挫折的自我鼓勵(lì)與自我奮進(jìn)。欣賞自己的同時(shí)，善于向他人學(xué)習(xí)、與他人合作。（欣賞自己時(shí)應(yīng)注意的問題？）現(xiàn)在的我將來的我我要飛得更高接納與欣賞自己做更好的自己

（1）.做更好的自己，就要揚(yáng)長避短。3.怎樣做更好的自己？（2）.做更好的自己，需要主動(dòng)改正缺點(diǎn)。（3）.做更好的自己，需要不斷激發(fā)自己的潛能。（4）.更好的自己，是在和他人共同生活的過程中不斷成長的，更是在為他人，為社會(huì)帶來福祉的過程中實(shí)現(xiàn)的。4.開發(fā)潛能的途徑：（怎樣發(fā)掘潛能）

（1）.通過珍視自己的興趣愛好，專注自己喜愛的領(lǐng)域；

(2).通過廣泛參與多方面的活動(dòng)，發(fā)現(xiàn)他人和社會(huì)對自己的需要；

(3).通過積極合作，與他人共同完成任務(wù)。課堂小結(jié)做更好的自己接納與欣賞自己我要飛得更高怎樣接納自己

怎樣欣賞自己怎樣做更好的自己1.接納自己，需要接納自己的全部。2.接納自己，需要樂觀的心態(tài)，更需要勇氣和智慧。(1)學(xué)會(huì)欣賞自己，欣賞自己的獨(dú)特，欣賞自己的優(yōu)點(diǎn)，欣賞自己的努力，欣賞自己為他人的奉獻(xiàn)。(2)欣賞自己，不是驕傲自大，也不是目中無人，而是成長道路上面對壓力與挫折的自我鼓勵(lì)與自我奮進(jìn)。欣賞自己的同時(shí)，善于向他人學(xué)習(xí)、與他人合作。（1）做更好的自己，就要揚(yáng)長避短。（2）做更好的自己，需要主動(dòng)改正缺點(diǎn)。（3）做更好的自己，需要不斷激發(fā)自己的潛能。（4）更好的自己，是在和他人共同生活的過程中不斷成長的，更是在為他人，為社會(huì)帶來福祉的過程中實(shí)現(xiàn)的。

加油站1、七年級學(xué)生小麗總是覺得自己個(gè)子矮，皮膚黑，不漂亮，因此整天悶悶不樂。你認(rèn)為她應(yīng)該（）

A.去做美容護(hù)理

B.接受現(xiàn)實(shí)、學(xué)會(huì)欣賞自己

C.積極接納自己的形象

C2、小明上課有隨便說話的習(xí)慣，這不僅影響了他的成績，還導(dǎo)致他與周圍同學(xué)的關(guān)系不和諧。為了改掉這一缺點(diǎn)，他請周圍的同學(xué)監(jiān)督他，慢慢地改掉了這個(gè)壞習(xí)慣。這說明要做更好的自己，需要（）A.忽視自己的不足B.不在乎自己所有的缺點(diǎn)C.接納自己的不足D.主動(dòng)改正缺點(diǎn)D3.歌曲《我相信》中唱到：”想飛上天/和太陽肩并肩/世界等著我去改變/想做的夢/從不怕別人看見/在這里我都能實(shí)現(xiàn)/大聲歡笑讓你我肩并肩/何處不能歡樂無限/拋開煩惱/勇敢的大步向前/我就站在舞臺中間/我相信我就是我……“歌詞中”我相信我就是我“給我們的啟示是（）