




版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
一、實驗室生物安全風(fēng)險評估內(nèi)容病原微生物危害評估實驗室儀器、設(shè)備相關(guān)的風(fēng)險評估實驗室生物安全管理制度方面的風(fēng)險評病原微生物危害評估是基于病原微生物危害程度害、損害或者導(dǎo)致疾病發(fā)生的可能性所進行的全面評估。根據(jù)在實驗活動中病原微生物可能對個體或群體造驗人員采取相應(yīng)的防護措施和使用相符的安全防護裝置,達到確保實驗工作人員二、病原微生物危害評估的用途1.確定所需的生物安全防護水平包括實驗室的空間、設(shè)施與設(shè)備等能滿足生物安2.制定相關(guān)操作或管理規(guī)程3.提供相關(guān)病原微生物的背景信息危害評估中有關(guān)病原微生物的背景信息,是所有工作人員必須學(xué)習(xí)的參考資病原微生物危害評估的原則堅持"簡明扼要,科學(xué)可行"原則堅持專業(yè)人員協(xié)作完成的原則實驗室情況十分了解,并且熟悉涉及的知識領(lǐng)域。危害評估應(yīng)在生物安全實驗室建設(shè)前進行,在實驗室正式啟用前和實驗過程病原微生物危害評估的主要依據(jù)病原微生物危害程度分類病原微生物的相關(guān)背景資料擬進行的實驗活動及其可能產(chǎn)生的潛在危害三、病原微生物危害程度分類危害程度分類是病原微生物危害評估的主要依據(jù)之一;危害類別的高低是根據(jù)病原微生物對個體和群體感染后可能產(chǎn)生的相對危害程不同國家各自進行微生物危害程度分類(一)病原微生物危害程度分類主要依據(jù)1.微生物的致病性2.微生物的傳播方式和宿主范圍宿主群體的密度和流動.當(dāng)?shù)厮邆涞挠行ьA(yù)防措施動物宿主或節(jié)肢動物媒介的控制4.當(dāng)?shù)厮邆涞挠行е委煷胧┍┞逗笫褂盟幬镏委?二)國內(nèi)外病原微生物危害程度分類比較類、三類、四類。危害程度由一類至四類遞減。第一類、第二類病原微生物《生物安全手冊》第三版(2004)基本一致。病原微生物危害程度分類與實驗室防護水平的關(guān)系是相對應(yīng)而非"等同"。在確定所從事特定工作的生物安全水平時,應(yīng)根據(jù)危害評估結(jié)果來進行專業(yè)判斷,而不應(yīng)單純根據(jù)該病原微生物的危害程度分類來機械地確定所需的實《名錄》列出的微生物實驗操作是應(yīng)采取的最低防護水平。四、病原微生物危害評估的基本內(nèi)容(一)一般生物學(xué)特性概述一般生物學(xué)特性能提供某種特定病原微生物的基本背景信息,有助于對特定起源:簡要地介紹病原微生物的發(fā)現(xiàn)過程形態(tài)特征:描述病原體的形狀、大小和結(jié)構(gòu)基因組及其編碼產(chǎn)物:描述基因組的類型、長度、編碼產(chǎn)物種類及其功能等菌落特點(二)致病性和感染劑量致病性和感染劑量是評估病原微生物引起感染輕重程度重要參考依據(jù)之一;致病性:宿主類型,病原微生物的種、型、株,入侵的部位,體內(nèi)的定位,不同的病原微生物的致病能力不同,決定了他們感染機體的劑量差異。至于多少數(shù)量的病原微生物能夠?qū)е聶C體發(fā)病目前尚沒有統(tǒng)一的數(shù)據(jù);評估報告中:致病性主要是闡述病原微生物引發(fā)疾病的過程和發(fā)病機制;感染劑量是給出引起人類或動物模型發(fā)病的劑量范圍或最低閾值。(三)感染途徑及暴露的潛在后果自然感染途徑:病原微生物在自然界中傳播的途徑評估報告中明確所從事病原微生物的自然感染途徑種類和方式。經(jīng)呼吸道傳播的病原微生物在實驗室容易通過氣溶膠引起不同感染性疾病。非自然感染途徑:實驗室和醫(yī)院感染的途徑,操作所致的非自然途徑感染微生物操作中釋放的較大粒子和液滴(直徑大于5μm)會迅速沉降到工作臺面和操作者的手上,可以引起經(jīng)消化道、皮膚和眼睛的感染;血清樣本采集時可能經(jīng)噴濺和氣溶膠引起呼吸道感染或眼結(jié)膜感染;進行動物實驗時被動物咬傷、抓傷可導(dǎo)致感染。暴露以后,后果的輕重取決于病原微生物的致病力和機體的抵抗力。對暴露的潛在后果評估,應(yīng)參考教科書并收集相關(guān)資料,突出個體傳染過程個體傳染過程與結(jié)局隱性感染(亞臨床感染)顯性感染(臨床傳染病)是否出現(xiàn)個體嚴(yán)重的結(jié)局一致殘、致死是否出現(xiàn)個體間的傳播(四)在環(huán)境中的穩(wěn)定性病原微生物的穩(wěn)定性是指其抵抗外界環(huán)境的存活能力生物的傳染性,特別是通過空氣傳播的病原體。對物理因素、化學(xué)消毒劑的敏感性(五)被操作病原微生物的濃度和劑量的影響所操作的病原微生物的濃度和劑量與可能產(chǎn)生的危害程度密切相關(guān);危害評估需要獲得不同的實驗操作、不同的樣本類型所涉及的病原微生物的濃度和劑量,以此來判斷危險性的大小。如果實驗涉及體積較大的樣本或濃度較高的病原微生物制品,則需要提高防(六)自然宿主和易感人群自然宿主是病原微生物在自然界傳播中所涉及的、能夠在體內(nèi)存活的動物或人類。如禽類、豬、馬、海豚及人均是禽流感病毒的自然宿主。評估中應(yīng)確易感人群需要指出在人群中的哪一類或幾類人容易感染該病原微生物,如男(七)動物研究、實驗室感染或院內(nèi)感染信息在某些病原微生物或待檢樣品危害程度相關(guān)背景信息量不足時,應(yīng)從動物研究、(八)實驗活動危害分析在操作病原微生物的實驗活動中,許多環(huán)節(jié)可能產(chǎn)生危害。是整個病原微生物危害評估的重要內(nèi)容之一。是否有可靠的診斷措施,保證盡快查出可能的感染,以便及時進行有效的隔此外,還應(yīng)考慮“當(dāng)?shù)亍笔欠裼袟l件進行有效的預(yù)防或治療。健全的管理制度恰當(dāng)?shù)姆雷o水平全面的疫苗接種精確的檢查方法及時的事件處理能力人員資質(zhì)評估相應(yīng)的知識背景安全防護知識心理素質(zhì)應(yīng)急處理能力管理能力(管理者)人員健康評估從事病原微生物實驗活動的實驗人員必須具備良好的健康狀況;針對不同的病原微生物操作還會有一些特殊的健康要求;對實驗人員的健康指標(biāo)進行不間斷的監(jiān)測(十一)、評估結(jié)論病原微生物危害程度分類實驗活動、實驗室級別以及個人防護要求人員健康和資質(zhì)要求預(yù)防和治療措施要求菌(毒)種和實驗活動管理要求應(yīng)急預(yù)案和措施要求五、含未知病原微生物的物質(zhì)的危害評估原則在待檢樣品信息不足時,應(yīng)重點考慮:該物質(zhì)為什么作為可疑標(biāo)本?利用病人的醫(yī)學(xué)資料、流行病學(xué)資料(發(fā)病率和病死率資料、可疑的傳播途徑、其他有關(guān)暴發(fā)的調(diào)查資料)、以及標(biāo)本來源地的信息,推測可能分離的病原微生物并進行危害評估。處理含未知的病原微生物的標(biāo)本時應(yīng)注意:對于取自病人的標(biāo)本,均應(yīng)當(dāng)遵循標(biāo)準(zhǔn)防護方法,并采用隔離防護措施(如手套、防護服、眼睛保護等);基礎(chǔ)(最低)防護:二級生物安全水平;標(biāo)本的運送應(yīng)當(dāng)遵循國家和/或國際的規(guī)章和規(guī)定。對可能含有未知病原微生物的物質(zhì):應(yīng)根據(jù)回顧性資料,對既往已分離的病原微生物資料以及當(dāng)?shù)亓餍胁W(xué)資料進行分析,推測可能分離的病原微生物并進行危害評估。在沒有病原微生物存在與否的確切信息時,需要采用常規(guī)的預(yù)防措施。六、病原微生物危害評估的再評估1.在生物安全實驗室正式啟用前,應(yīng)根據(jù)實際工作進行再評估;2.當(dāng)收集到的資料表明所從事的病原微生物的致病性、傳染方式發(fā)生變化時,應(yīng)對其背景資料及時變更,并對其實驗活動的安全性進行再評估;3.增加新
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 輸血管理流程中的數(shù)據(jù)記錄
- 礦山作業(yè)危險源識別及安全措施
- 三年級下冊寫字知識競賽計劃
- 低年級學(xué)生語文輔導(dǎo)策略
- 婚慶服務(wù)商業(yè)計劃書
- 人工智能在智能物流倉儲布局優(yōu)化的應(yīng)用研究報告
- 2025學(xué)年家庭教育指導(dǎo)服務(wù)計劃
- 年中國整體櫥柜市場深度研究與發(fā)展前景預(yù)測報告
- 高透光率光伏玻璃融資投資立項項目可行性研究報告(咨詢)
- 檢驗科崗位職責(zé)對比分析
- (一模)臨沂市2025屆高三高考第一次模擬考試歷史試卷(含標(biāo)準(zhǔn)答案)
- 2026年版廣西高等職業(yè)教育考試(新職教高考)普高生專用升高職大?!堵殬I(yè)適應(yīng)性測試》模擬試卷(第1套)
- 企業(yè)營銷戰(zhàn)略咨詢服務(wù)協(xié)議
- 人教版(2024)七年級下冊英語Unit 7 A Day to Remember 單元教學(xué)設(shè)計(共6課時)
- 基于機器視覺的焊縫缺陷檢測方法及其應(yīng)用研究
- 行測5000題電子版2025
- P6運行操作手冊
- 《SVN版本控制培訓(xùn)》課件
- 考生所在單位考核意見填寫模板
- 《三福百貨營銷環(huán)境PEST、SWOT研究及其營銷策略研究》11000字(論文)
- 《債務(wù)重組案例分析》課件
評論
0/150
提交評論