小班過生日教案(7篇)

本文格式為Word版，下載可任意編輯——小班過生日教案(7篇)作為一位無私奉獻(xiàn)的人民教師，總歸要編寫教案，借助教案可以有效提升自己的教學(xué)能力。優(yōu)秀的教案都具備一些什么特點呢？又該怎么寫呢？下面是我為大家?guī)淼膬?yōu)秀教案范文，希望大家可以喜歡。

小班過生日教案篇一

1、認(rèn)識常見的豆制品，知道其名稱和價值。

2、通過傾聽故事和觀測活動，知道豆制品的種類好多。

3、喜歡吃豆制品，樂意在集體面前介紹自己吃過的豆制品。

4、發(fā)展動手觀測力、操作能力，把握簡單的試驗記錄方法。

5、通過實際操作，培養(yǎng)幼兒的動手操作能力。

1、將香干切成若干塊，牙簽、黃豆若干。

2、香干，百葉，豆腐等豆制品。

3、實物：醬油、豆油、豆?jié){、肥皂、油漆、輪胎。

一、游戲活動：《公雞頭、母雞頭》引出黃豆。

教師出示黃豆，提問：小朋友看,這是什么？今天我們用黃豆來玩《公雞頭母雞頭》的游戲，好嗎？

教師與全體幼兒一起邊念兒歌邊表演動作，然后請幼兒猜一猜“黃豆黃豆在哪頭？〞多請幾位幼兒猜，最終看誰猜得對。

二、幼兒自主摸索，找出幾種常見的豆制品。

師：猜黃豆游戲真好玩，你們知道黃豆寶寶能做成哪些東西呢？

幼兒相互交流后,請個別幼兒回復(fù)。

師：在小朋友的后面和兩邊桌上的簍子里，老師準(zhǔn)備了好多東西，等會兒請小朋友找出一樣你知道的黃豆寶寶做成的東西，拿出來坐到自己位置上。(注意提醒幼兒一人只能拿一樣豆制品。)

請小朋友說說自己拿的是什么？如：拿豆芽菜的有哪些小朋友？上來排成一排，大家一起認(rèn)識一下豆芽菜；拿豆?jié){的有哪幾個，說說黃豆寶寶怎樣變成豆?jié){的？還有豆腐等等。啟發(fā)幼兒說出這些豆制品的名稱，并且知道它們有一個共同的名字叫豆制品。(對于拿得不對的幼兒教師給予改正，請他們將東西放到另一個簍子里)

三、通過欣賞故事，進(jìn)一步了解各種各樣的豆制品。

※師：豆腐、百葉、豆芽菜這些豆制品都是我們平日吃的比較多的東西，其實在我們身邊還有好多好多的東西也是黃豆寶寶做成的，除了吃的，還有用的，小朋友想不想認(rèn)識它們呀？（想）

※師:今天呀，黃豆?fàn)敔斶^生日了，它的寶寶們都來慶祝它生日開心，黃豆?fàn)敔斢心男┳訉O呢？老師給你們講一個好聽的故事，《黃豆?fàn)敔斶^生日》。

請小朋友細(xì)心地聽一聽，故事里：

1、哪些寶寶來給黃豆?fàn)敔攽c賀生日？

2、哪些東西是由黃豆寶寶做成的？

※教師邊講故事邊出示故事中的豆制品實物：醬油、豆油、豆?jié){、肥皂、油漆、輪胎。

教師小結(jié)：黃豆?fàn)敔斀裉焯貏e開心，它的這么多子孫都是黃豆寶寶做成的：醬油、豆油、豆?jié){、肥皂、油漆、連汽車輪胎也離不開黃豆寶寶，黃豆的用處可真大！

四、實物分類，進(jìn)一步穩(wěn)定對豆制品的認(rèn)識。

通過這個故事小朋友又認(rèn)識了一些豆制品朋友，現(xiàn)在你們身后的簍子里還有好多東西，一會兒請小朋友看一看，是豆制品的就拿出來放在長方形的簍子里，不是豆制品的就放在圓形的簍子里。

五、請幼兒品嘗豆制品。

小朋友們找得又快又好!真棒！豆制品的種類真是太多了!豆制品給我們的生活帶來了好多好處。這些好吃的豆制品營養(yǎng)可豐富了，它里面有蛋白質(zhì)和維生素，是小朋友健康成長所必需要的營養(yǎng)，經(jīng)常吃這些豆制品還能加強(qiáng)抗?fàn)幜?，少生病，讓身體棒棒的!

黃豆?fàn)敔斀裉焯亻_心，他要請小朋友都來嘗一嘗豆制品寶寶，等會兒一人一個小碗，小朋友一邊嘗一邊說說你吃的豆制品叫什么？味道怎么樣？

(教師給每位幼兒分發(fā)一份豆制品)

黃豆?fàn)敔斶^生日

黃豆?fàn)敔斂煲^生日了，黃豆寶寶可高興了。由于爺爺過生日這天，黃豆家的子孫孩子們都要回來給爺爺慶祝生日。

這天一大早，黃豆寶寶就站在門口等客人。等著等著，哈哈！真的來了三位客人。一位客人是紫黑色的，他是誰呢？是醬油；一位客人是黃色的`，他是誰呀？豆油；還有一位客人是白色的，他是――豆?jié){。三位客人一起對黃豆?fàn)敔斁狭藗€躬：祝黃豆?fàn)敔斏臻_心！黃豆寶寶想醬油、豆油、豆?jié){都是咱們黃豆做的，將來我做什么好呢？

正想著，又有客人來了，是一塊肥皂和一罐油漆?！斑@是怎么回事？〞黃豆寶寶奇怪地問：“肥皂、油漆你們倆走錯門了吧！〞肥皂、油漆笑呵呵的說：“小黃豆，你不認(rèn)識我們啦！我們都是爺爺?shù)淖訉O呀！你看，豆油加點別的東西就可以做出肥皂、油漆了。〞

黃豆寶寶聽了心里想：咱們黃豆可真厲害！

過了一會兒，黃豆寶寶聽見“咕嚕咕嚕〞的聲音，抬頭一看，原來汽車輪胎滾來了，一邊滾還一邊唱歌“咕嚕嚕，咕嚕嚕，一滾滾了十里路。〞黃豆寶寶一看開心極了，問：“輪胎大哥，你這是到哪里去?。卡曒喬フf：就上你家?。〗裉煸蹱敔斶^生日！“什么什么？我爺爺也是你爺爺？不可能，絕對不可能！我不信，你確定不是黃豆做成的，你搞錯了！〞輪胎哥哥笑著說：“我呀，是黃豆加上酒精做成的，不信你問問爺爺就知道了。〞爺爺摸著胡子一直在笑：“我的子孫真多呀！都是爺爺?shù)墓院⒆樱≌婧?！真好！?/p>

黃豆寶寶開心的跳了起來：“哇！我們黃豆用處真大啊！

本次活動在實施過程中，幼兒始終處在積極、主動的學(xué)習(xí)狀態(tài)中，注意力十分集中，摸索的熱心很高，主要表達(dá)在：

1、活動中操作材料準(zhǔn)備充分，滿足了孩子摸索的需要。

2、通過觀看豆?jié){機(jī)將黃豆變成豆?jié){的制作過程，讓幼兒體驗到了食物變化的樂趣。假使能再豐富一些豆腐、百葉等豆制品的制作過程方面的資料就更簡單讓幼兒理解了。

3、通過《黃豆?fàn)敔斶^生日》的故事很自然的引入新課，使孩子們在傾聽故事的過程中認(rèn)識了更多的豆制品朋友，了解了大量新鮮的知識。

4、用“品嘗〞各種各樣的豆制品來吸引幼兒，極大地調(diào)動了幼兒對活動的積極性，從活動的效果看出幼兒能說出所嘗豆制品的名稱和味道。

小百科：大豆一般都指其種子而言。根據(jù)大豆的種子種皮顏色和粒形分為五類：黃大豆、青大豆、黑大豆、其它大豆、飼料豆。

小班過生日教案篇二

1、觀測圖片，大膽想象并表達(dá)，試著推理故事情節(jié)。

2、引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)故事中的相反詞，并嘗試用動作來表現(xiàn)，加深理解。

3、通過故事的學(xué)習(xí)，知道鄰里間應(yīng)當(dāng)相互幫助，養(yǎng)成良好的品德。

理解故事內(nèi)容，喜歡閱讀。

引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)故事中的相反詞，并嘗試用動作來表現(xiàn)，加深理解。

繪本《熊叔叔的生日派對》及ppt課件。

1、談話導(dǎo)入故事

——今天，老師給小朋友帶來了一個好聽的故事，名字叫《熊叔叔的生日派對》過生日的時候誰來了？除了客人，還有什么？這么多客人、禮物，叫生日派對。

：有好多的客人，有好多的生日禮物，大家為你唱生日歌，一起共享生日蛋糕，就是生日派對。

2、聽故事：分段聽故事，與幼兒一起邊看邊講。

（1）出示ppt課件（故事開頭）

問：熊叔叔在干什么？他為什么睡懶覺？

教師陳述：熊叔叔為人們造橋，很累，所以還在睡懶覺。

問：從這件事情上，可以看出熊爺爺是個怎樣的人？

（2）（故事中：門鈴響）

提問：聽，什么響了？熊叔叔聽見了嗎？他怎么做的？我們也來模仿驚醒這個動作，好嗎？猜猜是誰在按門鈴？

（3）提問：熊叔叔去干什么了？終究有沒人呢？終究是誰呢？

3、幼兒自己翻閱繪本，初步了解故事內(nèi)容。

問：門鈴響了幾次？熊叔叔是怎么做的？

4、師幼一起觀看ppt

（1）門外一個大盒子

提問：大盒子里是什么呢？（幼兒：禮物、糖。。。）

（2）熊叔叔推盒子，后盒子里裝著小動物

提問：盒子里是誰？現(xiàn)在知道誰按了三下門鈴？

（3）熊叔叔感謝大家

提問：熊叔叔怎么啦？他怎么會流淚了呢？這是高興地眼淚還是憂傷的眼淚呢？（高興）

——師：對，這是熊叔叔喜極而泣的眼淚，他是被小動物們感動的流下了眼淚。

提問：小動物們怎么會想到來給熊叔叔過生日呢？

5、：熊叔叔為小動物們造石橋過小河，小動物們便來為熊叔叔舉行生日派對，多高興啊！熊叔叔是一個喜歡幫助別人的人，所以大家都愿意和他成為朋友，我們也一起來為他唱首生日歌吧。

小班過生日教案篇三

1．使學(xué)生了解紙張的發(fā)展變化；

2．使學(xué)生明白各種紙張的功能特點

3、培養(yǎng)學(xué)生獨立閱讀課文的能力；培養(yǎng)學(xué)生合作學(xué)習(xí)的能力；

4、訓(xùn)練學(xué)習(xí)正確、流利、有感情地朗讀課文。

5、教育學(xué)生樹立遠(yuǎn)大理想，將來有更多的創(chuàng)造，為人類造福。

1、明白課文中各種紙張的功能特點。

2、大膽想象，自己設(shè)計一種紙。

新課：

板書課題。

1、看了課題你想知道什么？

2、*號，什么意思？你想怎樣學(xué)呢？

3、那么這篇課文的閱讀提醒向我們提出了什么問題呢？開啟書，一人讀，其他同學(xué)找到四個問題。

4、初讀課文，解決第一個問題。

5、再讀課文，用自己喜歡的方式合作學(xué)習(xí)，解決其次個問題。

6、學(xué)生匯報。

注：側(cè)重點不同。

齊讀課題。

閱讀課文。我想依照閱讀提醒去學(xué)

1、給紙奶奶過生日的有哪幾個兒孫？

2、他們有什么才干？

3、紙有哪些發(fā)展變化？

4、你還想發(fā)明什么樣的紙？

學(xué)生自學(xué)。

學(xué)生喜歡說哪個問題，就說哪個。

小班過生日教案篇四

每個人都有自己的生日，當(dāng)生日來臨的時候，家人都會給他慶祝。祖國也有自己的生日，此次活動，我們通過"國慶節(jié)"主題活動，幫助幼兒知道祖國的生日，以自己的方式慶祝，激發(fā)幼兒對祖國的情感。

：生日開心

：炮竹的圖片；每組一面五星紅旗；作畫的材料；生日開心歌曲

1.十月一日是國慶節(jié)，是祖國媽媽的生日。

2.感受節(jié)日的氣氛，以自己的方式表達(dá)熱愛之情。

一、播放生日開心歌曲

1.這是什么歌啊？

2.你在什么地方聽過？

3.你的生日是哪天？

4.過生日的時候，都有誰？

二、其實我們的祖國媽媽也快過生日啦

1.十月一日是國慶節(jié)，是祖國的生日。

2.大家會怎樣慶祝呢?

幼兒自由探討

3.教師為每組提供五星紅旗。

4.教師講解五星紅旗。

5.幼兒為五星紅旗添星星，并涂顏色。

三、創(chuàng)設(shè)"國慶節(jié)"主題畫展

讓孩子們了解有關(guān)國慶的知識，培養(yǎng)了孩子愛祖國的情感。

小班過生日教案篇五

1.把握用膠水黏貼的技能。

2.學(xué)習(xí)在蛋糕的邊沿，沿著邊沿線一個跟著一個進(jìn)行黏貼和裝飾。

3.感受參與制作活動的喜悅。

1.蛋糕地板每人一張、膠水、彩色的小花一份。

2.生日背景。

1.今天我們小三班來了一位小客人，看看它是誰呀？（熊寶寶）我們來打個招呼吧！

2.熊寶寶今天可開心了，由于今天是它的生日。晚上，熊寶寶家要舉行一個盛大的生日晚會，想邀請我們小三班的小朋友一起去參與好嗎？

3.那么，我送什么生日禮物給熊寶寶呢？

4.送一個漂亮的大生日蛋糕你們覺得怎么樣？

（出示蛋糕一）看這是老師做好的蛋糕，老師是用什么來裝飾蛋糕，讓蛋糕變得更漂亮的呢？

1.學(xué)說：“我用紅色的小花裝飾蛋糕，讓蛋糕變得更漂亮。〞

2.老師把小花裝飾在蛋糕的什么地方？（蛋糕的邊上）

3.老師在一條邊裝飾了幾朵什么顏色的小花？每一朵小花都是手拉著手的，沒有重疊在一起。

（出示蛋糕二）看這個蛋糕，和方才的這個蛋糕有什么不同了？兩種顏色的小花，老師是依照什么順序排列的呢？

（對了，老師用了兩種顏色的小花依照一格一的順序來排列來裝飾蛋糕的，而且小花是裝飾在了下面的邊沿線上了。）

這次老師使用什么顏色的小花裝飾蛋糕，讓蛋糕變得更漂亮的呢？

學(xué)說：“我用藍(lán)色和黃色的小花裝飾蛋糕，讓蛋糕變得更漂亮。〞

1.誰愿意來擺一擺、貼一貼呢？你要貼在哪里呢？（靠緊上面的這條邊）

2.要把小花貼在靠近邊沿線上，不能超過邊沿線，從左往右一個一個排列下去。

3.在使用膠水的時候，先把膠水的蓋子取下放在盒子里，然后卷出一點膠水。取下第一朵小花，將小花放在旁邊的桌子上，用膠水在小花上涂抹，再把涂好膠水的小花粘到原來的位置，然后再開始貼其次朵小花、第三朵??。

老師給小朋友準(zhǔn)備了一個蛋糕和各種顏色的小花，小朋友們想不想也動起手來做一個漂亮的大蛋糕呀？

1.先請小朋友選擇自己喜歡的顏色的小花，現(xiàn)在蛋糕上擺一擺，可以沿著蛋糕上面的邊沿先排列，也可以沿著蛋糕下面的邊沿線排?？梢赃x擇一樣的顏色，也可以選擇兩種不同的顏色一格一的排。

2.膠水的蓋子要放在小籃子里。

教師巡查，個別指導(dǎo)。

1.請小朋友把你做好的蛋糕來送給小熊吧！

2.誰來介紹一下你的蛋糕是怎么裝飾的！

小熊真開心，收到了這么多漂亮的蛋糕，感謝你們！我們一起來唱生日歌，為小熊慶祝生日吧！

活動反思：在活動中，幼兒能細(xì)心的觀測蛋糕邊沿裝飾的小花位置和排列的方法，并能用語言表述出來。在制作的過程中，能看出幼兒黏貼的技巧和方法，都基本把握，黏貼的位置也較適合。幼兒完成的蛋糕上的花紋，大部分的幼兒

都是依照一格一的順序排列的，也有個別幼兒是選用一種顏色的小花進(jìn)行裝飾的，小花的排列也很排放的很整齊，能夠沿著蛋糕的邊沿排列。所以完成的每一個蛋糕都很漂亮，顏色很嬌艷。

小班過生日教案篇六

1、引導(dǎo)幼兒用連貫的語句大膽地在集體面前陳述。

2、勉勵幼兒陳述自己的生日愿望，并能用繪畫的形式表現(xiàn)出來。

3、引導(dǎo)幼兒說一些祝愿朋友的話。

4、讓幼兒體驗過集體生日的樂趣。

環(huán)境布置：一塊空白的墻面，作為幼兒的許愿墻。

課前讓幼兒了解自己的生日。

生日蛋糕一盒。

《生日開心》的磁帶，錄音機(jī)，照相機(jī)。

白紙、蠟筆。

1、聽歌曲《生日開心》，引出課題。

音樂響起，師生一起唱《生日開心》歌。

這首歌曲的名字叫什么?我們一般會在什么時候唱這首歌曲?

2、幼兒陳述過生日的情景。

你知道自己的生日嗎?你是什么時候過生日的?

你和誰一起過生日?在哪里過的?是怎樣過的?心情怎么樣?(請幼兒和旁邊的小朋友說說)你收到過哪些生日禮物，是誰送的?

3、幼兒陳述生日愿望。

你希望下一個生日怎么過?請和你旁邊的小朋友說說(教師引導(dǎo)幼兒大膽陳述自己的生日愿望)。

4、幼兒許愿。

你想實現(xiàn)你的生日愿望嗎?讓我們到許愿墻旁來許個愿吧!

方才你許了什么愿呢?能告訴我們嗎?(幼兒自由陳述自己的心愿)5、畫生日愿望。

我們把這些愿望畫下來，然后貼在許愿墻上，讓所有知道的人都來祝愿你們早日實現(xiàn)這個愿望，好嗎?

幼兒畫生日愿望。(教師指導(dǎo)一些能力較差的幼兒)請先畫好的小朋友與身邊的好朋友交流一下自己的生日愿望。

請小朋友講講自己畫的是什么生日愿望?(教師把幼兒的話貼在許愿墻上)想看看楊老師的生日愿望嗎?(出示我的愿望卡)我畫了一顆心，衷心地祝愿小朋友都能實現(xiàn)自己的生日愿望。

5、過集體生日，體驗集體生日的開心。

你們知道嗎?這個月我們班有位小朋友生日了，她是誰呢?請這位小朋友上來，今天我們一起為xx小朋友過生日，好嗎?

出示蛋糕，點蠟燭。我們應(yīng)當(dāng)對xx說些什么祝愿的話呢?(教師引導(dǎo))xx心情怎么樣?讓我們把這開心一刻永遠(yuǎn)保存下來吧!(師生拍照留念)放《生日開心》歌，師生一起唱。

師生一同享用蛋糕。

小班過生日教案篇七

1、認(rèn)識本課的生字及詞語。

2、有感情地朗讀課文，分角色表演。

3、初步把握本課所介紹的各種紙的特點和作用，體會到人類社會在進(jìn)步科學(xué)技術(shù)在發(fā)展，激發(fā)學(xué)生創(chuàng)新能力。

從人物的對話中體會紙的不同特點和用途。

理解“青出于藍(lán)而勝于藍(lán)，一代比一代有出息呀！〞的意思。

多媒體課件、頭飾、詞語卡片

一課時

1、播放《生日歌》，學(xué)生拍手跟唱。

（師戴頭飾）：今天是我——紙奶奶1898歲的生日。我生于東漢時期，公元105年，蔡倫發(fā)明白我。我的誕生終止了龜板、竹簡、絲帛等笨重、昂貴的用紙年代。此后，我的名字在世界上無人不知，無人不曉，誰都知道我是中國古代四大發(fā)明之一。

今天，我的子孫們都會來為我祝壽，可我不要蛋糕，也不要禮物，你們猜猜我要什么？（要他們匯報自己學(xué)到的才干）

2、（摘下頭飾）：你們想去參與紙奶奶這個特別的生日會嗎？（點擊出示：11*紙奶奶的生日）齊讀課題。

3、不過，紙奶奶有一個要求，要通過了兩關(guān)考試，才能去。

（一）、詞語關(guān)

讀下面的詞語。（齊讀、小組開火車讀）

蔡倫水煮恭恭敬敬消毒書刊紙壺

速溶紙攪拌手帕

慶賀大家順利通過第一關(guān)，現(xiàn)在進(jìn)入其次關(guān)。點擊出示：

（二）、填表關(guān)

認(rèn)真讀課文，按要求填表。

1、你們會填嗎？（會或不會，假使“會！〞可讓會的試填，發(fā)現(xiàn)問題后師指導(dǎo)填表。）