2023年呂梁市重點(diǎn)中學(xué)生物高二上期末考試模擬試題含解析

2023年呂梁市重點(diǎn)中學(xué)生物高二上期末考試模擬試題注意事項(xiàng)1．考生要認(rèn)真填寫考場號和座位序號。2．試題所有答案必須填涂或書寫在答題卡上，在試卷上作答無效。第一部分必須用2B鉛筆作答；第二部分必須用黑色字跡的簽字筆作答。3．考試結(jié)束后，考生須將試卷和答題卡放在桌面上，待監(jiān)考員收回。一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1．下列有關(guān)生物學(xué)實(shí)驗(yàn)的敘述，正確的是A.在“高倍顯微鏡觀察葉綠體和線粒體”實(shí)驗(yàn)中，可見蘚類葉片細(xì)胞內(nèi)的葉綠體分布不均且呈運(yùn)動(dòng)狀態(tài)B.在“模擬探究細(xì)胞表面積與體積的關(guān)系”實(shí)驗(yàn)中，NaOH擴(kuò)散進(jìn)入瓊脂塊的深度與瓊脂塊的體積呈正相關(guān)C.在“探究pH對酶活性的影響”實(shí)驗(yàn)中，選用材料和試劑可以是新制的淀粉酶溶液、可溶性淀粉溶液和斐林試劑D.在“觀察根尖分生組織細(xì)胞的有絲分裂”實(shí)驗(yàn)中，由于解離后細(xì)胞死亡，無法比較細(xì)胞周期不同時(shí)期的長短2．第34個(gè)世界艾滋病日宣傳活動(dòng)的主題是“生命至上、終結(jié)艾滋、健康平等”。下列預(yù)防艾滋病的措施中，錯(cuò)誤的是（）A.打擊賣淫嫖娼等丑惡行為，倡導(dǎo)潔身自愛B.消滅蚊蟲，避免艾滋病病毒通過叮咬傳播C.不吸毒，避免通過血液傳播艾滋病D.不使用未經(jīng)消毒的器械穿耳、文眉3．用體重、性別等均相同的健康狗分為三組進(jìn)行以下實(shí)驗(yàn)：將含有放射性碘的注射液注射到a、b、c三組狗的體內(nèi)，然后定時(shí)檢測狗體內(nèi)血液中的放射量。4天后，向a組狗體內(nèi)注射無放射性的甲狀腺激素，向b組狗體內(nèi)注射無放射性的促甲狀腺激素，向c組狗體內(nèi)注射生理鹽水。實(shí)驗(yàn)結(jié)果如下圖所示，對實(shí)驗(yàn)結(jié)果的敘述錯(cuò)誤的是（）A.a是由于甲狀腺激素對甲狀腺有負(fù)反饋?zhàn)饔肂.b是由于促甲狀腺激素具有促進(jìn)甲狀腺分泌甲狀腺激素的功能C.血液中的放射量先下降是因?yàn)榈獗患谞钕傥?，再上升是因?yàn)榧谞钕俜置诩谞钕偌に谼.如果給狗注射促甲狀腺激素釋放激素，則實(shí)驗(yàn)狗的血液中放射量也會(huì)大量上升4．每個(gè)物種都有自己在群落中的地位和作用。下列關(guān)于生態(tài)位的敘述錯(cuò)誤的是（）A.種間競爭可導(dǎo)致生態(tài)位的分化B.同一物種在不同群落中的生態(tài)位相同C.生態(tài)位是群落中生物與環(huán)境相互作用的結(jié)果D.不同物種占據(jù)不同生態(tài)位有利于資源的充分利用5．馬的黑色與棕色是一對相對性狀，現(xiàn)有黑色馬與棕色馬交配的不同組合及結(jié)果如下①黑×棕→1匹黑②黑×黑→2匹黑③棕×棕→3匹棕④黑×棕→1匹黑＋1匹棕根據(jù)上面的結(jié)果，下列說法正確的是（）A.黑色是顯性性狀，棕色是隱性性狀B.棕色是顯性性狀，黑色是隱性性狀C.交配不同組合中的黑馬和棕馬肯定都是純合子D.無法判斷顯隱性，也無法判斷哪種馬是純合子6．在特異性免疫中發(fā)揮作用的主要細(xì)胞是（）A.吞噬細(xì)胞 B.紅細(xì)胞 C.血小板 D.淋巴細(xì)胞7．下列有關(guān)人體免疫的敘述，正確的是（）①溶菌酶的殺菌作用屬于人體的第一道防線②抗原的化學(xué)本質(zhì)都是蛋白質(zhì)③T細(xì)胞不僅在細(xì)胞免疫中起作用，在體液免疫中也可發(fā)揮重要的作用④人體第三道防線主要是由免疫器官和免疫細(xì)胞借助血液循環(huán)和淋巴循環(huán)組成的⑤初次接觸過敏原不會(huì)引起過敏反應(yīng)⑥HIV主要攻擊人體的T細(xì)胞，引起自身免疫?、邔σ浦财鞴俚呐懦庵饕峭ㄟ^細(xì)胞免疫進(jìn)行的A.①②⑤ B.①②③⑦ C.③④⑤⑦ D.②③⑥⑦8．（10分）群落是一個(gè)不斷發(fā)展變化的動(dòng)態(tài)系統(tǒng)。下列關(guān)于發(fā)生在裸巖和棄耕農(nóng)田上的群落演替的說法，錯(cuò)誤的是（）A.發(fā)生在裸巖和棄耕農(nóng)田上的演替都要經(jīng)歷苔蘚階段、草本階段B.發(fā)生在裸巖和棄耕農(nóng)田上的演替分別為初生演替和次生演替C.人為因素或自然因素的干擾可以改變植物群落演替的方向D.在演替過程中，群落通常是向結(jié)構(gòu)復(fù)雜、穩(wěn)定性強(qiáng)的方向發(fā)展二、非選擇題9．（10分）乙酰膽堿和NO都是重要的神經(jīng)遞質(zhì)，圖1為二者作用機(jī)理示意圖：（1）如圖1，乙酰膽堿以________的方式由突觸前膜釋放，與突觸后膜上的________結(jié)合后發(fā)揮作用；NO進(jìn)入突觸后神經(jīng)元激活鳥苷酸環(huán)化酶，催化GTP生成_______，后者是重要的胞內(nèi)信號分子，發(fā)揮多種作用。（2）為研究NO是否在學(xué)習(xí)記憶過程中發(fā)揮作用，研究人員將雄性大鼠隨機(jī)分為兩組，A組在海馬區(qū)注射微量（一氧化氮合酶抑制劑），B組注射等量生理鹽水．以Y型電迷宮（圖2）檢測學(xué)習(xí)記憶能力。一支臂不通電并有燈光信號表示安全區(qū)，另外兩支臂通電．兩組均于注射后第4天進(jìn)行測試。Ⅰ、學(xué)習(xí)測試：將大鼠放入迷宮箱，適應(yīng)環(huán)境后訓(xùn)練其逃至安全區(qū)，記錄學(xué)習(xí)達(dá)標(biāo)所需次數(shù)。Ⅱ、記憶測試：學(xué)習(xí)測試24小時(shí)后，測試大鼠記憶達(dá)標(biāo)所需次數(shù)。測試結(jié)束后測定各組大鼠海馬區(qū)NO含量。組別習(xí)達(dá)標(biāo)所需次數(shù)（次）記憶達(dá)標(biāo)所需次數(shù)（次）NO含量（蛋白）A組55.7828.1164.33B組29.5012.7090.20①實(shí)驗(yàn)開始時(shí)，電迷宮中的燈光是無關(guān)刺激，當(dāng)動(dòng)物移動(dòng)至迷宮通電臂時(shí)，足底受到電擊，引起神經(jīng)元_______，形成動(dòng)作電位，興奮傳導(dǎo)到__________產(chǎn)生痛覺，多次重復(fù)后動(dòng)物學(xué)會(huì)分辨信號逃避電擊，即形成了_________反射。②實(shí)驗(yàn)結(jié)果表明________________。（3）有研究表明，NO也可由突觸后神經(jīng)元釋放，作用于突觸前神經(jīng)元，作為一種“逆行信使”發(fā)揮特定作用。NO可以“逆行”的原因是_________。10．（14分）乙烯可促進(jìn)香焦果皮逐漸變黃、果肉逐漸變甜變軟的成熟過程。同學(xué)們?nèi)ハ憬斗N植合作社開展研學(xué)活動(dòng)，以乙烯利溶液為處理劑，研究乙烯對香蕉的催熟過程，設(shè)計(jì)的技術(shù)路線如圖。下列分析正確的是（）A.對照組香蕉果實(shí)的成熟不會(huì)受到乙烯影響B(tài).實(shí)驗(yàn)材料應(yīng)選擇已經(jīng)開始成熟的香蕉果實(shí)C.根據(jù)實(shí)驗(yàn)安排第6次取樣的時(shí)間為第10天D.處理組3個(gè)指標(biāo)的總體變化趨勢基本一致11．（14分）為探究樹突狀細(xì)胞（DC）在抗腫瘤免疫中的作用，以小鼠為實(shí)驗(yàn)對象進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)。（1）人體的三道防線是統(tǒng)一的整體，共同實(shí)現(xiàn)免疫防御、______和______三大基本功能。（2）將同一品系小鼠隨機(jī)分為3組。甲組：將與滅活的黑色素瘤細(xì)胞（B16）混合培養(yǎng)24h后的DC注射到小鼠體內(nèi)；乙組：注射未經(jīng)過B16細(xì)胞刺激的DC；丙組：注射滅活的B16細(xì)胞。每組的一部分小鼠，一周后取脾臟，用滅活的B16細(xì)胞誘導(dǎo)脾細(xì)胞一周后，檢測細(xì)胞毒性T細(xì)胞（Tc）活性（見圖1）。另一部分小鼠一周后皮下接種B16活細(xì)胞，觀察小鼠瘤體的生長情況（見圖2）。①在與滅活的B16細(xì)胞混合培養(yǎng)時(shí)，DC可以________抗原。DC注射入體內(nèi)后，可以將抗原信息傳遞給________。②在檢測Tc活性時(shí)，需要將Tc與用放射性51Cr標(biāo)記的靶細(xì)胞混合，激活的Tc可以________，從而把51Cr釋放到上清液中，通過測定上清液放射性強(qiáng)度即可計(jì)算得出Tc細(xì)胞活性。③圖1結(jié)果表明，與乙、丙組相比，經(jīng)過B16細(xì)胞刺激的DC能夠誘導(dǎo)小鼠產(chǎn)生更強(qiáng)的________免疫應(yīng)答。④依據(jù)圖2結(jié)果可得出結(jié)論：B16細(xì)胞刺激的DC可誘導(dǎo)出更強(qiáng)的抗腫瘤保護(hù)作用。得出結(jié)論的依據(jù)為：與乙、丙組相比，甲組小鼠________。（3）研究者猜測，經(jīng)腫瘤細(xì)胞刺激的DC激活特異性Tc細(xì)胞的過程中，DC釋放的IL-12（一種細(xì)胞因子）發(fā)揮了重要作用。請利用抗IL-12抗體，在上述實(shí)驗(yàn)基礎(chǔ)上補(bǔ)充一組實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證這一猜測，寫出該組實(shí)驗(yàn)的處理和預(yù)期結(jié)果。12．生物體的生命活動(dòng)離不開化合物，下表為生物體內(nèi)幾種化合物，請完成下表內(nèi)容。物質(zhì)名稱脫氧核糖核酸酶神經(jīng)遞質(zhì)抗體性激素化學(xué)本質(zhì)由脫氧核糖核苷酸構(gòu)成生物大分子（2）本質(zhì)__多為有機(jī)小分子球蛋白固醇運(yùn)輸方式或形式（3）一般以__的方式出細(xì)胞胞吐體液運(yùn)輸存在細(xì)胞核、線粒體、葉綠體細(xì)胞內(nèi)、外等組織液中血清等內(nèi)環(huán)境等功能或作用細(xì)胞（1）功能__催化（4）可作用于____（細(xì)胞)（5）__（6）功能__

參考答案一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1、A【解析】A、在“用高倍顯微鏡觀察葉綠體和線粒體件”實(shí)驗(yàn)中，可見蘚類葉片細(xì)胞內(nèi)的葉綠體分布不均且呈運(yùn)動(dòng)狀態(tài)，A正確；B、在“模擬探究細(xì)胞表面積與體積的關(guān)系”實(shí)驗(yàn)中，NaOH擴(kuò)散進(jìn)入瓊脂塊的深度均相同，而擴(kuò)散的瓊脂塊的體積則不同，B錯(cuò)誤；C、探究pH對酶活性的影響不能選用新制的淀粉酶溶液和可溶性淀粉溶液，淀粉在酸性條件下會(huì)分解，C錯(cuò)誤；D、在“觀察根尖分生組織細(xì)胞的有絲分裂”實(shí)驗(yàn)中，可通過比較不同時(shí)期細(xì)胞數(shù)目的多少來比較細(xì)胞周期不同時(shí)期的長短，D錯(cuò)誤。故選A。2、B【解析】艾滋病是一種病毒性傳染病，它是由“人類免疫缺陷病毒”引起的。其傳播途徑包括：血液傳播、性傳播和母嬰傳播等?！驹斀狻緼、艾滋病可以通過性傳播，因此打擊賣淫嫖娼等丑惡行為，倡導(dǎo)潔身自愛能夠預(yù)防艾滋病，A正確;B、蚊蟲叮咬并不會(huì)使艾滋病傳播，因此不需要消滅蚊蟲，B錯(cuò)誤;C、艾滋病可以通過血液傳播，因此不吸毒可以避免通過血液傳播艾滋病，C正確;D、艾滋病可以通過血液傳播，因此不使用未經(jīng)消毒的器械穿耳、文眉，可以預(yù)防艾滋病，D正確。故選B。3、A【解析】分析曲線圖：前兩天因碘被吸收利用，放射性下降；兩天后血液中放射性上升是合成的帶放射性碘的甲狀腺激素釋放到血液中的緣故；第四天注射不同物質(zhì)，曲線發(fā)生變化，向a組狗體內(nèi)注射無放射性的甲狀腺激素，抑制了自身含放射性碘的甲狀腺激素的釋放，曲線下降；向b組狗體內(nèi)注射無放射性的促甲狀腺激素，自身含放射性碘的甲狀腺激素的釋放加快，曲線上升；向c組狗體內(nèi)注射生理鹽水，對自身含放射性碘的甲狀腺激素的釋放無影響，起對照作用【詳解】A、向a組狗體內(nèi)注射無放射性的甲狀腺激素，通過反饋調(diào)節(jié)促甲狀腺激素分泌減少，甲狀腺功能減退，放射性的甲狀腺激素分泌減少導(dǎo)致的，甲狀腺激素對甲狀腺?zèng)]有負(fù)反饋?zhàn)饔?，A錯(cuò)誤；B、由于促甲狀腺激素具有促進(jìn)甲狀腺分泌甲狀腺激素的功能，所以向b組狗體內(nèi)注射無放射性的促甲狀腺激素，可促進(jìn)甲狀腺分泌甲狀腺激素，B正確；C、前兩天因碘被吸收利用，放射性下降；兩天后血液中放射性上升是合成的帶放射性碘的甲狀腺激素釋放到血液中的緣故，C正確；D、如果給狗注射促甲狀腺激素釋放激素，自身含放射性碘的甲狀腺激素的釋放加快，曲線上升，實(shí)驗(yàn)狗的血液中放射量會(huì)大量上升，D正確。故選A4、B【解析】一個(gè)物種的生態(tài)位不僅包括其所在的空間位置，還包括其所占有資源的情況以及與其他物種之間的關(guān)系?！驹斀狻緼、種間競爭使不同物種對資源的利用出現(xiàn)差異，所以會(huì)使不同物種的生態(tài)位分化，A正確；B、同一種生物在不同類型的群落中所處的生態(tài)位是不同的，B錯(cuò)誤；C、生態(tài)位指生物在群落或生態(tài)系統(tǒng)中的地位和角色，是物種所有生態(tài)特征的總和，即生態(tài)位是群落中生物與環(huán)境相互作用的結(jié)果，C正確；D、不同物種占據(jù)著不同生態(tài)位，這有利生物對環(huán)境資源的充分利用，D正確。故選B。5、D【解析】由于產(chǎn)生的后代數(shù)目少，存在偶然性，所以①組雖然是表型不同個(gè)體交配，后代出現(xiàn)一種表型，但無法判斷顯隱性，②③組是相同表型個(gè)體交配，后代只有和親本表型相同個(gè)體，無法判斷顯隱性，④組只能說明一個(gè)親本是隱性純合子，一個(gè)是顯性雜合子，但無法判斷什么性狀是顯性，綜合分析D正確。故選D?！军c(diǎn)睛】考查顯隱性的判定相關(guān)知識。意在考查考生理解所學(xué)知識的要點(diǎn)，把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系的能力。6、D【解析】人體的免疫器官主要有胸腺、淋巴結(jié)、扁桃體和脾臟等，它們能產(chǎn)生免疫細(xì)胞。免疫細(xì)胞主要包括吞噬細(xì)胞和淋巴細(xì)胞。人體的第三道防線主要由免疫細(xì)胞和免疫器官借助血液循環(huán)和淋巴循環(huán)而組成的。第三道防線是出生以后才建立的，它只對某一特定的病原體或異物起作用，因而叫作特異性免疫，特異性免疫包括體液免疫和細(xì)胞免疫?！驹斀狻刻禺愋悦庖咧邪l(fā)揮作用的主要細(xì)胞是淋巴細(xì)胞，包括B細(xì)胞、T細(xì)胞、效應(yīng)B細(xì)胞、效應(yīng)T細(xì)胞等，D正確。故選D。7、C【解析】1、人體免疫系統(tǒng)的三大防線：（1）第一道：皮膚、黏膜的屏障作用及皮膚、黏膜的分泌物（淚液、唾液）的殺滅作用。（2）第二道：吞噬細(xì)胞的吞噬作用及體液中殺菌物質(zhì)的殺滅作用。（3）第三道：免疫器官、免疫細(xì)胞、免疫物質(zhì)共同組成的免疫系統(tǒng)。2、免疫失調(diào)?。哼^敏反應(yīng)、自身免疫病、免疫缺陷?！驹斀狻竣袤w液中溶菌酶的殺菌作用屬于人體第二道防線，①錯(cuò)誤；②抗原的化學(xué)本質(zhì)不都是蛋白質(zhì)，②錯(cuò)誤；③T細(xì)胞不僅在細(xì)胞免疫中起作用（增殖分化成效應(yīng)T細(xì)胞），在體液免疫中也可發(fā)揮重要的作用（分泌淋巴因子），③正確；④人體第三道防線主要是由免疫器官和免疫細(xì)胞借助血液循環(huán)和淋巴循環(huán)組成的特異性免疫，④正確；⑤過敏反應(yīng)是第二次遇到過敏原才發(fā)生的，⑤正確；⑥HIV主要攻擊人體的T細(xì)胞，引起獲得性免疫缺陷綜合征，⑥錯(cuò)誤；⑦對移植器官的排斥主要是通過細(xì)胞免疫進(jìn)行，⑦正確。所以③④⑤⑦正確。故選C。8、A【解析】1、群落是指生活在一定的自然區(qū)域內(nèi)，相互之間具有直接或間接的各種生物種群的總和；群落演替是指隨著時(shí)間的推移，一個(gè)群落被另一個(gè)群落代替的過程。其主要類型有初生演替和次生演替；2、初生演替是指一個(gè)從來沒有被植物覆蓋的地面，或者是原來存在過植被，但是被徹底消滅了的地方發(fā)生的演替；3、次生演替原來有的植被雖然已經(jīng)不存在，但是原來有的土壤基本保留，甚至還保留有植物的種子和其他繁殖體的地方發(fā)生的演替?！驹斀狻緼、發(fā)生在裸巖上的演替是初生演替，經(jīng)歷苔蘚階段、草本階段，棄耕農(nóng)田上的演替不經(jīng)歷苔蘚階段，A錯(cuò)誤；B、發(fā)生在裸巖上的演替是初生演替，棄耕農(nóng)田上的演替為次生演替，B正確；C、人為因素或自然因素（如干旱）的干擾可以改變植物群落演替的方向，即人類的活動(dòng)會(huì)使演替朝著不同于自然演替的方向和速度進(jìn)行，C正確；D、在演替過程中，群落通常是向結(jié)構(gòu)復(fù)雜、穩(wěn)定性強(qiáng)的方向發(fā)展，即群落演替向著結(jié)構(gòu)復(fù)雜化、功能完善化的方向發(fā)展，D正確。故選A。二、非選擇題9、（1）①.胞吐②.相關(guān)受體③.cGMP（2）①.內(nèi)流②.大腦皮層（神經(jīng)中樞）③.條件④.海馬區(qū)NO含量較高則有助于大鼠學(xué)習(xí)和記憶能力的提高（3）NO能夠以自由擴(kuò)散的方式通過細(xì)胞膜【解析】題圖分析：圖1是乙酰膽堿和NO兩種神經(jīng)遞質(zhì)作用機(jī)理示意圖，乙酰膽堿由突觸前膜以胞吐的方式釋放，然后與突觸后膜上的受體結(jié)合發(fā)揮作用，而NO通過自由擴(kuò)散由突觸前膜釋放后，可進(jìn)入突觸后神經(jīng)元激活鳥苷酸環(huán)化酶，催化GTP生成cGMP而發(fā)揮作用。圖2為Y型電迷宮，一支臂不通電并有燈光信號表示安全區(qū)，另外兩支臂通電?！拘?詳解】據(jù)圖1可知，乙酰膽堿以胞吐的方式由突觸前膜釋放，與突觸后膜上的特異性受體結(jié)合后發(fā)揮作用；NO通過自由擴(kuò)散由突觸前膜釋放后，可進(jìn)入突觸后神經(jīng)元激活鳥苷酸環(huán)化酶，催化GTP生成cGMP而發(fā)揮作用?！拘?詳解】①當(dāng)動(dòng)物移動(dòng)至迷宮通電臂時(shí)，足底受到電擊刺激，引起神經(jīng)元Na+內(nèi)流，產(chǎn)生興奮形成動(dòng)作電位，興奮傳導(dǎo)到大腦皮層產(chǎn)生痛覺。實(shí)驗(yàn)開始時(shí)，電迷宮中的燈光是無關(guān)刺激，多次重復(fù)后動(dòng)物學(xué)會(huì)分辨信號逃避電擊，燈光變成條件刺激，小鼠形成了條件反射。②研究人員將雄性大鼠隨機(jī)分為兩組，A組在海馬區(qū)注射微量L?NA（一氧化氮合酶抑制劑），B組注射等量生理鹽水，則A組海馬區(qū)NO含量較低，B組海馬區(qū)NO含量較高。從實(shí)驗(yàn)結(jié)果可知，A組小鼠的學(xué)習(xí)能力比B組弱，由此說明海馬區(qū)NO含量較高則有助于大鼠學(xué)習(xí)和記憶能力的提高。【小問3詳解】據(jù)圖1可知，NO能夠以自由擴(kuò)散的方式通過細(xì)胞膜，故NO可以“逆行”，由突觸后神經(jīng)元釋放，作用于突觸前神經(jīng)元?！军c(diǎn)睛】本題考查興奮傳導(dǎo)和傳遞的相關(guān)知識，意在考查學(xué)生的識圖能力和判斷能力，運(yùn)用所學(xué)知識綜合分析問題的能力。10、C【解析】1、植物激素是由植物體內(nèi)產(chǎn)生，能從產(chǎn)生部位運(yùn)送到作用部位，對植物的生長發(fā)育有顯著影響的微量有機(jī)物。2、植物生長調(diào)節(jié)劑是由人工合成的具有對植物生長發(fā)育具有調(diào)節(jié)作用的化學(xué)物質(zhì)，具有容易合成、原料廣泛、效果穩(wěn)定的特點(diǎn)。3、乙烯：合成部位：植物體的各個(gè)部位都能產(chǎn)生。主要生理功能：促進(jìn)果實(shí)成熟；促進(jìn)器官的脫落；促進(jìn)多開雌花?！驹斀狻緼、對照組香蕉果實(shí)的成熟會(huì)受到乙烯影響，因?yàn)閷φ战M香蕉會(huì)產(chǎn)生內(nèi)源乙烯，A錯(cuò)誤；B、實(shí)驗(yàn)材料應(yīng)盡量選擇未開始成熟的香蕉果實(shí)，這樣內(nèi)源乙烯對實(shí)驗(yàn)的影響較小，B錯(cuò)誤；C、圖示表明每兩天取樣一次，共6次，為了了解香蕉實(shí)驗(yàn)前本身的還原糖量、淀粉量、果皮色素量，應(yīng)該從0天開始，故第6次取樣的時(shí)間為第10天，C正確；D、處理組3個(gè)指標(biāo)的總體變化趨勢不一致，應(yīng)該是還原糖量增加，淀粉量下降，果皮黃色色素增加，D錯(cuò)誤。故選C。11、（1）①.免疫自穩(wěn)②.免疫監(jiān)視（2）①.吞噬、加工處理②.輔助性T細(xì)胞③.識別并裂解靶細(xì)胞④.細(xì)胞⑤.出現(xiàn)腫瘤時(shí)間明顯延遲，有30％左右小鼠未見腫瘤生長（3）處理：在注射DC前，先將抗IL-12抗體注射到小鼠體內(nèi)，其他處理與甲組相同。預(yù)期結(jié)果：該組Tc活性明顯低于甲組?！窘馕觥?、免疫系統(tǒng)的功能：免疫防御、免疫自穩(wěn)、免疫監(jiān)視。2、細(xì)胞免疫：（1）被病原體感染的宿主細(xì)胞膜表面的某些分子發(fā)生變化，細(xì)胞毒性T細(xì)胞識別變化的信號；（2）細(xì)胞毒性T細(xì)胞分裂并發(fā)分化，形成新的細(xì)胞毒性T細(xì)胞和記憶T細(xì)胞，細(xì)胞因子能加速這一過程；（3）新形成的細(xì)胞毒性T細(xì)胞在體液中循環(huán)，它們可以識別并接觸、裂解被同樣病原體感染的細(xì)胞；（4）靶細(xì)胞裂解、死亡后，病原體暴露出來，抗體可以與之結(jié)合，或被其他細(xì)胞吞噬掉。【小問