各級(jí)護(hù)士培訓(xùn)年計(jì)劃表

各級(jí)護(hù)士培訓(xùn)年計(jì)劃表修改時(shí)間：年月日各級(jí)護(hù)士培訓(xùn)目標(biāo)培訓(xùn)計(jì)劃實(shí)施情況備注護(hù)士（畢業(yè)3-5年內(nèi)）1、新進(jìn)護(hù)士能很快熟悉本院本科室環(huán)境。2、護(hù)士畢業(yè)后第一年為試用期，需抓好基本理論、基本知識(shí)、基本技能與臨床實(shí)踐相結(jié)合。3、具有熟練的基礎(chǔ)護(hù)理技能。4、熟悉各?？谱o(hù)理理論、護(hù)理要點(diǎn)及護(hù)理技術(shù)。5、掌握各?？浦委焹x器的操作方法（如心電監(jiān)護(hù)儀、呼吸機(jī)、輸液泵等）。6、掌握各?？萍膊〉牟∏橛^察要點(diǎn)。7、掌握各?？萍膊〉闹饕委熕幤返慕o藥方法、常用劑量及毒性反應(yīng)。8、繼續(xù)鞏固提高英語水平，要求掌握醫(yī)學(xué)術(shù)語、各專科用藥的英語名稱及簡(jiǎn)單的專業(yè)英語會(huì)話。1、新護(hù)士進(jìn)院前必須接受護(hù)理部的崗前培訓(xùn)和服務(wù)規(guī)范訓(xùn)練。各科室由護(hù)士長(zhǎng)做好環(huán)境、規(guī)章制度與各類工作職責(zé)的介紹。2、新護(hù)士一年內(nèi)安排各班輪轉(zhuǎn)，熟悉全部基礎(chǔ)護(hù)理操作。3、新進(jìn)護(hù)士五年內(nèi)安排各科輪轉(zhuǎn)。4、鼓勵(lì)通過自學(xué)考試、參加業(yè)大等方法達(dá)到護(hù)理大專水平。5、每年的繼續(xù)教育Ⅱ類學(xué)分應(yīng)達(dá)到25學(xué)分。6、參加護(hù)理安全教育。1、新進(jìn)護(hù)士崗前培訓(xùn)率達(dá)100%。2、新護(hù)士崗前進(jìn)行基礎(chǔ)護(hù)理操作抽查，考核急救室的所有急救儀器的操作規(guī)程，合格后方可上崗。3、畢業(yè)3年內(nèi)的護(hù)士每月考核一項(xiàng)基礎(chǔ)護(hù)理操作，科護(hù)士執(zhí)行，護(hù)理部每月對(duì)科室護(hù)士進(jìn)行抽考，考核成績(jī)與考評(píng)掛鉤。4、常規(guī)進(jìn)行醫(yī)院感染、防流感知識(shí)、母乳喂養(yǎng)知識(shí)的培訓(xùn)。5、學(xué)分不達(dá)標(biāo)的按考核制度處理。6、護(hù)理部每年進(jìn)行一次基礎(chǔ)護(hù)理操作考試、基礎(chǔ)?？评碚摽荚嚒Ｗo(hù)師（畢業(yè)5年以上的護(hù)士）1、具有較堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)理論和?？评碚撝R(shí)及熟練的護(hù)理技能。2、熟悉危重病人的觀察方法，并掌握急救技能。3、掌握專業(yè)的新知識(shí)、新技術(shù)、能運(yùn)用護(hù)理理論、技術(shù)和護(hù)理程序，對(duì)病人進(jìn)行身心整體護(hù)理。4、具有一定的護(hù)理管理、預(yù)防保健及教學(xué)的能力。5、具有較高英語水平，要求掌握醫(yī)學(xué)術(shù)語、各?？朴盟幍挠⒄Z名稱及簡(jiǎn)單的專業(yè)英語會(huì)話。1、多安排危重病人搶救的配合工作，做好搶救記錄，并不斷總結(jié)搶救經(jīng)驗(yàn)。2、擔(dān)任臨床學(xué)生及新進(jìn)護(hù)士的帶教工作。3、鼓勵(lì)通過自學(xué)考試、參加業(yè)大等方法達(dá)到護(hù)理大專水平。4、每年的繼續(xù)教育應(yīng)達(dá)到Ⅰ類學(xué)分3-5分、Ⅱ類學(xué)分25學(xué)分。5、每年書寫一篇護(hù)理論文，與考評(píng)評(píng)分掛鉤。6、組織專題護(hù)理查房。7、參加護(hù)理安全教育1、各科護(hù)師以上的護(hù)士長(zhǎng)每年要參加5天以上的繼續(xù)教育一次。2、每季度考核一項(xiàng)基礎(chǔ)護(hù)理操作，護(hù)理部每月對(duì)科室護(hù)師進(jìn)行抽考，考核成績(jī)與考評(píng)掛鉤。3、常規(guī)進(jìn)行醫(yī)院感染、防流感知識(shí)、母乳喂養(yǎng)知識(shí)的培訓(xùn)。4、學(xué)分不達(dá)標(biāo)的按考核制度處理。5、護(hù)理部每年進(jìn)行一次基礎(chǔ)護(hù)理操作考試、基礎(chǔ)?？评碚摽荚嚒?、組織專題護(hù)理查房各科實(shí)施較好。主管護(hù)師1、具有堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)理論知識(shí)并精通專科護(hù)理理論及技術(shù)。2、能解決本科護(hù)理專業(yè)上的疑難問題，指導(dǎo)重危、疑難病人護(hù)理計(jì)劃的制訂與實(shí)施。1、擔(dān)任臨床學(xué)生及新進(jìn)護(hù)士的帶教工作。1、各科主管護(hù)師以上的護(hù)士長(zhǎng)每年要參加5天以上的繼續(xù)教育一次。主管護(hù)師3、不斷更新知識(shí)，能在管理、教學(xué)、科研中發(fā)揮骨干和指導(dǎo)作用。4、具有課堂教學(xué)、編寫教材及臨床帶教能力，能組織本科的護(hù)理查房和護(hù)理會(huì)診。5、能寫出有一定水平的論文。6、學(xué)習(xí)一門外語，了解國(guó)內(nèi)外護(hù)理現(xiàn)狀和發(fā)展趨勢(shì)。2、鼓勵(lì)通過自學(xué)考試、參加業(yè)大等方法達(dá)到護(hù)理大專本科水平。3、每年的繼續(xù)教育應(yīng)達(dá)到Ⅰ類學(xué)分3-5分、Ⅱ類學(xué)分25學(xué)分。4、組織專題護(hù)理查房，安排講授各科常見病知識(shí)。5、有計(jì)劃地選送到院外進(jìn)行培訓(xùn)學(xué)習(xí)。6、參加護(hù)理安全教育。2、每半度考核一項(xiàng)基礎(chǔ)護(hù)理操作，護(hù)理部每季度對(duì)科室主管護(hù)師進(jìn)行抽考，考核成績(jī)與考評(píng)掛鉤。3、常規(guī)進(jìn)行醫(yī)院感染、防流感知識(shí)、母乳喂養(yǎng)知識(shí)的培訓(xùn)。4、學(xué)分不達(dá)標(biāo)的按考核制度處理。5、護(hù)理部每年進(jìn)行一次基礎(chǔ)護(hù)理操作考試、基礎(chǔ)?？评碚摽荚?。6、組織專題護(hù)理查房各科實(shí)施較好。主管護(hù)士1、具有堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)理論知識(shí)并精通?？谱o(hù)理理論及技術(shù)。2、能解決本科護(hù)理專業(yè)上的疑難問題，指導(dǎo)重危、疑難病人護(hù)理計(jì)劃的制訂與實(shí)施。3、不斷更新知識(shí)，能在管理、教學(xué)、科研中發(fā)揮骨干和指導(dǎo)作用。4、具有課堂教學(xué)、編寫教材及臨床帶教能力，能組織本科的護(hù)理查房和護(hù)理會(huì)診。1、對(duì)本病區(qū)管床護(hù)士進(jìn)行全面的督促、指導(dǎo)。2、指導(dǎo)管床護(hù)士對(duì)所管病人進(jìn)行功能鍛煉和健康宣教。3、組織專題護(hù)理查房，安排講授各科常見病知識(shí)。4、有計(jì)劃地選送到院外進(jìn)行培訓(xùn)學(xué)習(xí)。1、檢查本病區(qū)病人晚上睡眠及晨間護(hù)理落實(shí)情況。2、危重病人進(jìn)行床頭交接班，掌握病區(qū)內(nèi)危重及一級(jí)護(hù)理病人的一切資料。3、根據(jù)患者的實(shí)際情況，開出護(hù)囑并檢查落實(shí)。4、每周跟主任查房一次、管床醫(yī)生查房二次。5、掌握全病區(qū)患者的病情變化，與上夜做好交接班工作。6、查閱本病區(qū)的護(hù)理病歷，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)通知記錄護(hù)士改正。管床護(hù)士1、具有較堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)理論和專科理論知識(shí)及熟練的護(hù)理技能。2、熟悉危重病人的觀察方法，并掌握急救技能。3、掌握健康宣教知識(shí)、與病人的溝通技巧。1、做好管床病人疾病知識(shí)及健康宣教指導(dǎo)2、嚴(yán)格執(zhí)行好所管病人的一切治療護(hù)理。3、掌握所管病人的一切治療護(hù)理資料，在職責(zé)范圍內(nèi)隨時(shí)解答病人疑問。4、對(duì)所管床位的病人進(jìn)行查房，每周與管床醫(yī)生進(jìn)行一次查房。1、對(duì)所管病人進(jìn)行早晨查房，對(duì)不當(dāng)班時(shí)新收的病人進(jìn)行自我介紹，與病人進(jìn)行簡(jiǎn)單的交談溝通。2、進(jìn)行床頭交班，出現(xiàn)特殊情況及時(shí)向主管護(hù)士交班。3、負(fù)責(zé)接收所管床位的新入院病人，做好入院宣教。4、主動(dòng)向病人提供檢查結(jié)果。5、利用治療、護(hù)理的時(shí)間對(duì)病人進(jìn)行健康宣教。供應(yīng)室護(hù)士1、熟練掌握供應(yīng)室的各項(xiàng)制度。2、嚴(yán)格區(qū)分三類物品，掌握清洗、消毒、滅菌的工作程序。3、密切配合臨床醫(yī)療、教學(xué)、科研工作，根據(jù)需要，保證供應(yīng)。4、掌握醫(yī)院感染的知識(shí)及自我防護(hù)的措施。5、掌握供應(yīng)室各項(xiàng)緊急預(yù)案，能采取應(yīng)急措施。6、掌握職業(yè)暴露的報(bào)告處理制度及掌握艾滋病病毒職業(yè)暴露后的處理措施。1、通過自學(xué)掌握各項(xiàng)制度及操作程序。2、鼓勵(lì)通過自學(xué)考試、參加業(yè)大等方法達(dá)到護(hù)理大專本科水平。3、每年的繼續(xù)教育應(yīng)達(dá)到Ⅰ類學(xué)分3-5分、Ⅱ類學(xué)分25學(xué)分。4、組織專題護(hù)理學(xué)習(xí)，安排講授供應(yīng)室消毒隔離知識(shí)。5、有計(jì)劃地選送到院外進(jìn)行培訓(xùn)學(xué)習(xí)。6、參加護(hù)理安全教育。1、每月質(zhì)控員、護(hù)長(zhǎng)檢查能夠比較熟練掌握供應(yīng)室的有關(guān)知識(shí)。2、每月抽查供應(yīng)室的技術(shù)操作及消毒隔離知識(shí)，掌握情況較好，考核成績(jī)與考評(píng)掛鉤。3、常規(guī)進(jìn)行醫(yī)院感染、防非典知識(shí)、母乳喂養(yǎng)知識(shí)的培訓(xùn)。4、學(xué)分不達(dá)標(biāo)的按考核制度處理。5、護(hù)理部每年進(jìn)行一次基礎(chǔ)護(hù)理操作考試、基礎(chǔ)?？评碚摽荚?。6、按要求參加省、市護(hù)理學(xué)會(huì)組織的供應(yīng)室知識(shí)培訓(xùn)班。護(hù)士培訓(xùn)計(jì)劃一、對(duì)各級(jí)護(hù)理人員繼續(xù)教育的培訓(xùn)內(nèi)容與安排：

1、每月集中組織一次護(hù)理業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，余時(shí)間以自學(xué)為主。

2、每月組織一次院內(nèi)感染知識(shí)學(xué)習(xí)。

3、每月組織一次護(hù)理業(yè)務(wù)知識(shí)查房。

4、本年度進(jìn)行護(hù)理基礎(chǔ)理論知識(shí)考試兩次（閉卷）；每月組織護(hù)理技術(shù)考核一次。

5、參加醫(yī)院組織的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和三基理論考試。

二、根據(jù)年資不同，對(duì)各級(jí)人員培訓(xùn)的要求：

1、畢業(yè)后1年暫未取得護(hù)士執(zhí)業(yè)資格護(hù)理人員的培訓(xùn)：

要求以臨床基礎(chǔ)護(hù)理技能為主，兼學(xué)專科護(hù)理知識(shí)和技術(shù)。能熟練掌握基礎(chǔ)護(hù)理操作。

培養(yǎng)目標(biāo)：

（1）鞏固專業(yè)思想，嚴(yán)格素質(zhì)要求，加強(qiáng)護(hù)士素質(zhì)培養(yǎng)。

（2）與臨床實(shí)踐相結(jié)合抓好“三基”訓(xùn)練。

（3）明確臨床護(hù)理工作程序及責(zé)任護(hù)士工作職責(zé)。

（4）學(xué)習(xí)?？谱o(hù)理理論和技能。

（5）學(xué)習(xí)為患者做健康教育并實(shí)施整體護(hù)理。

（6）

每月對(duì)其進(jìn)行技術(shù)操作考核，護(hù)理理論知識(shí)考核及院感知識(shí)考核。

2、畢業(yè)后1—5年護(hù)士的培訓(xùn)

培養(yǎng)目標(biāo)：

（1）具有熟練的基礎(chǔ)護(hù)理技能。

（2）在熟練掌握基礎(chǔ)知識(shí)和技能的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步學(xué)習(xí)和熟練專科知識(shí)和技能（包括?？萍膊≈R(shí)、疾病護(hù)理要點(diǎn)、?？苾x器使用、用藥注意事項(xiàng)及常見不良反應(yīng)等）。學(xué)習(xí)整體護(hù)理有關(guān)的理論和方法。

（3）掌握護(hù)理文書書寫。

（4）掌握心肺復(fù)蘇術(shù)。

培訓(xùn)計(jì)劃和方法：

（1）鼓勵(lì)自學(xué)。

（2）由高年資護(hù)士進(jìn)行傳、幫、帶。

（3）在實(shí)踐中培訓(xùn)：利用護(hù)理業(yè)務(wù)查房以及通過實(shí)際業(yè)務(wù)指導(dǎo)加強(qiáng)基本功訓(xùn)練和系統(tǒng)的理論學(xué)習(xí)。

（4）每月進(jìn)行技術(shù)操作考核，護(hù)理理論知識(shí)考核及院感知識(shí)考核。

3、畢業(yè)后5—8年護(hù)士的培訓(xùn)

培養(yǎng)目標(biāo)：

（1）具有熟練的基礎(chǔ)理論知識(shí)及基礎(chǔ)護(hù)理操作技能，能執(zhí)行系統(tǒng)化整體護(hù)理。

（2）熟練掌握配合本科搶救的知識(shí)及技能。

（3）達(dá)到護(hù)師任職條件。

（4）熟練掌握心肺復(fù)蘇術(shù)。

培訓(xùn)計(jì)劃和方法

（1）鼓勵(lì)自學(xué)。參加院內(nèi)、科內(nèi)的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，完成每年繼續(xù)教育學(xué)分。側(cè)重專科疾病的護(hù)理知識(shí)和技能，并參與病房授課和患者健康教育的組織和管理工作。

（2）鼓勵(lì)參加護(hù)理專業(yè)高等教育自學(xué)考試，獲得大專、本科以上學(xué)歷。

（3）參與病房護(hù)生和低年資護(hù)士的帶教。以良好的專業(yè)形象和正確的護(hù)理行為影響其他護(hù)士。

（4）參與病房護(hù)理科研工作。

（5）每月進(jìn)行技術(shù)操作考核，護(hù)理理論知識(shí)考核及院感知識(shí)考核。

4、對(duì)護(hù)師的培訓(xùn)

培養(yǎng)目標(biāo)：

（1）熟練掌握基礎(chǔ)護(hù)理和專科護(hù)理技術(shù)，掌握危重病人的護(hù)理和急救技術(shù)。

（2）掌握?？菩录夹g(shù)、新知識(shí)，能運(yùn)用護(hù)理理論、技術(shù)和護(hù)理程序，對(duì)病人進(jìn)行身心整體護(hù)理，成為病房的業(yè)務(wù)骨干并有意識(shí)的提高教育、管理、科研能力，逐步達(dá)到主管護(hù)師水平。

（3）能參加護(hù)生帶教學(xué)習(xí)，能參加科研和總結(jié)經(jīng)驗(yàn)或撰寫論文。

（4）能獨(dú)自參加危重病人的搶救配合工作。

培訓(xùn)計(jì)劃和方法：

（1）鼓勵(lì)自學(xué)。

（2）參加院內(nèi)、科內(nèi)的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，完成每年的繼續(xù)教育學(xué)分。側(cè)重?？?、教學(xué)、管理及科研方面的內(nèi)容。

（3）參與病房帶教。

（4）鼓勵(lì)參加護(hù)理專業(yè)高等教育自學(xué)考試，獲得大專、本科以上學(xué)歷。

（5）每月進(jìn)行技術(shù)操作考核，護(hù)理理論知識(shí)考核及院感知識(shí)考核。

5、對(duì)主管護(hù)師的培訓(xùn)

培養(yǎng)目標(biāo)：

具有教學(xué)和臨床帶教能力，能組織本科護(hù)理查房。能夠及時(shí)總結(jié)工作經(jīng)驗(yàn)，開展護(hù)理科研，逐步達(dá)到副主任護(hù)師水平。

培訓(xùn)計(jì)劃和方法：

（1）側(cè)重病房教學(xué)和管理工作。

（2）參加院、科組織的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，完成每年的繼續(xù)教育學(xué)分。

（3）承擔(dān)病房的教學(xué)工作。

（4）每年發(fā)表一篇論文。

每季度結(jié)合院內(nèi)及科內(nèi)的學(xué)習(xí)內(nèi)容進(jìn)行考試。血液凈化的新護(hù)士培訓(xùn)計(jì)劃

第一周

1、

熟悉環(huán)境

2、

熟悉工作人員上、下班流程，患者就診流程

3、

熟悉工作職責(zé)

4、

血透的基本原理

5、

血透的適應(yīng)癥

6、

了解：機(jī)器工作原理及保養(yǎng)、消毒、清冼程序；透析液的成分；透析器的組成

7、

血管路的組成和安裝

第二周

1、

熟悉肝素的應(yīng)用

2、

掌握機(jī)器版面按鍵及屏幕顯示內(nèi)容

3、

初步處理機(jī)器報(bào)警

4、

了解血管通路的選擇

5、

了解透析器的復(fù)用

6、

了解機(jī)器消毒

第三周

1、

鞏固上周所學(xué)的內(nèi)容

2、

基本能處理常見的故障報(bào)警

3、

掌握血管通路選擇和護(hù)理

4、

掌握下機(jī)技術(shù)

第四周

1、

熟練處理機(jī)器報(bào)警

2、

掌握上機(jī)技術(shù)

3、

掌握急性并發(fā)癥的處理

4、

了解HP的基本操作原理

5、掌握透析器的復(fù)用

五周至第八周

1、熟練上、下機(jī)操作

2、熟練長(zhǎng)期血透病人的遠(yuǎn)期并發(fā)癥的護(hù)理

3、能獨(dú)立處理透析并發(fā)癥和機(jī)器報(bào)警

4、健康宣教

第九周至第十二周

1、熟練HP的操作及并發(fā)癥的處理

2、掌握各種?？频膽?yīng)急預(yù)案、流程

3、熟悉相關(guān)的法律法規(guī)

4、考核

麗水市中心醫(yī)院ICU第一節(jié)、ICU護(hù)士準(zhǔn)入制度1、必須取得護(hù)士職業(yè)證書的護(hù)士才能進(jìn)入ICU從事護(hù)理工作。2、進(jìn)入ICU前必須經(jīng)過內(nèi)科、外科輪轉(zhuǎn)半年以上（內(nèi)外科各不少于3個(gè)月），具有一定的臨床護(hù)理經(jīng)驗(yàn)。3、在ICU指定帶教老師的指導(dǎo)下，經(jīng)過3個(gè)月培訓(xùn)，經(jīng)考核合格后方能獨(dú)立負(fù)責(zé)危重病人的監(jiān)護(hù)工作。第二節(jié)、新入科護(hù)士培訓(xùn)制度1、科室要制定詳細(xì)的新畢業(yè)護(hù)士培訓(xùn)計(jì)劃，新護(hù)士要盡快熟悉工作環(huán)境和各種規(guī)章制度，積極參加科內(nèi)組織的各項(xiàng)活動(dòng)。2、專人帶教，新護(hù)士要留有學(xué)習(xí)筆記，制定個(gè)人工作學(xué)習(xí)計(jì)劃，對(duì)新畢業(yè)護(hù)士工作，護(hù)士長(zhǎng)、小組長(zhǎng)分層次把關(guān)。3、根據(jù)培訓(xùn)計(jì)劃要求，分階段對(duì)新護(hù)士進(jìn)行考核，常規(guī)3個(gè)月、半年、一年進(jìn)行一次，尤其是前3個(gè)月，培訓(xùn)工作要細(xì)化，有布置、有落實(shí)、有檢查、有總結(jié)、使新護(hù)士工作奠定良好的基礎(chǔ)。4、護(hù)士長(zhǎng)定期與新畢業(yè)護(hù)士談話，了解需求，提出合理化建議，多采用激勵(lì)機(jī)制，使新畢業(yè)護(hù)士不斷進(jìn)步。第三節(jié)、進(jìn)修護(hù)士管理制度1、科室為進(jìn)修護(hù)士提供便利的工作學(xué)習(xí)環(huán)境，進(jìn)修護(hù)士來ICU后，要遵守院、科各項(xiàng)規(guī)章制度，服從科室工作安排。2、嚴(yán)格遵守勞動(dòng)紀(jì)律，進(jìn)修期間若臨時(shí)有事請(qǐng)假，要報(bào)請(qǐng)?jiān)簝?nèi)相關(guān)部門批準(zhǔn)。3、根據(jù)進(jìn)修護(hù)士培訓(xùn)計(jì)劃要求，實(shí)行專人帶教，進(jìn)修護(hù)士不允許單獨(dú)值班看護(hù)病人或搶救等，進(jìn)修護(hù)士協(xié)助值班期間工作由所在小組組長(zhǎng)負(fù)責(zé)。4、3個(gè)月的進(jìn)修期間，要求按時(shí)參加晨會(huì)交接班、科室或院內(nèi)組織的護(hù)理查房、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)或?qū)ｎ}講座等，留有進(jìn)修筆記。5、進(jìn)修生在ICU進(jìn)修期間，若因不遵守規(guī)章制度或操作規(guī)程，經(jīng)批評(píng)教育仍不改者，或因工作嚴(yán)重不負(fù)責(zé)任出現(xiàn)糾紛或缺陷者，由科室提出意見報(bào)請(qǐng)護(hù)理部或教育處批準(zhǔn)可終止進(jìn)修，退回原單位。6、進(jìn)修結(jié)束前一周，科室?guī)Ы汤蠋煂?duì)進(jìn)修護(hù)士進(jìn)行專業(yè)技術(shù)考核，由進(jìn)修生本人完成進(jìn)修總結(jié)表，科室簽署鑒定，護(hù)士長(zhǎng)、帶教老師與進(jìn)修護(hù)士談話，探討進(jìn)修護(hù)士管理經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。第四節(jié)、實(shí)習(xí)護(hù)生管理制度1、科室盡量為護(hù)生提供便利的工作學(xué)習(xí)環(huán)境，護(hù)生到ICU后，要求遵守科室各項(xiàng)規(guī)章制度，遵守作息時(shí)間，積極參加科內(nèi)組織的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、護(hù)理查房等。2、了解ICU實(shí)習(xí)計(jì)劃要求，留有實(shí)習(xí)筆記。3、安排專人帶教，在帶教老師協(xié)助和指導(dǎo)下，盡量多給實(shí)習(xí)護(hù)生提供操作機(jī)會(huì)，帶教老師所分配講課題目要在每組學(xué)生實(shí)習(xí)結(jié)束前及時(shí)完成，。4、遇有較少見病種或某些重大搶救時(shí)，護(hù)士長(zhǎng)或帶教老師要隨機(jī)組織護(hù)生進(jìn)行專題學(xué)習(xí)。5、護(hù)生出科前進(jìn)行理論和操作考試，及時(shí)完成實(shí)習(xí)鑒定，進(jìn)行教學(xué)信息反饋，不斷改進(jìn)教學(xué)工作。ICU護(hù)士培訓(xùn)計(jì)劃第一周－第二周：崗前培訓(xùn)課程第三周以后跟班，在帶教老師的帶教下完成崗前培訓(xùn)考核表中的各系統(tǒng)監(jiān)測(cè)及操作技能。崗前培訓(xùn)結(jié)束時(shí)（3個(gè)月）的要求：1、

完成崗前培訓(xùn)技能項(xiàng)目表2、

通過科室護(hù)士長(zhǎng)的理論考試3、

通過七項(xiàng)操作考核4、

通過常用儀器操作考核5、

通過帶教老師和護(hù)士長(zhǎng)的評(píng)估6、

熟悉醫(yī)院各項(xiàng)規(guī)章制度，并能積極遵守7、

通過護(hù)理部的操作和理論考核8、

通過ABG分析考試9、

通過血流動(dòng)力學(xué)波形測(cè)驗(yàn)第六個(gè)月1、

通過ICU基礎(chǔ)知識(shí)考核2、

通過ICU常用儀器抽考第一年監(jiān)護(hù)室護(hù)士1、

對(duì)病人的危重有正確的評(píng)估能力，掌握危重病人的病情記錄及交接班內(nèi)容。2、

能準(zhǔn)確及時(shí)地執(zhí)行搶救時(shí)的醫(yī)囑。3、

針對(duì)護(hù)理問題，通過護(hù)理程序?qū)Σ∪藢?shí)施身心整體護(hù)理。4、

有基本的病情觀察能力，對(duì)潛在的危險(xiǎn)性能采取適當(dāng)?shù)念A(yù)防措施。5、

訓(xùn)練掌握 ICU基本護(hù)理操作，常用監(jiān)測(cè) 儀器的使用，ICU搶救單元的準(zhǔn)備。6、

掌握ICU各類標(biāo)本的留取及化驗(yàn)結(jié)果的判斷。第二年監(jiān)護(hù)室護(hù)士1、

能獨(dú)立管理各種疑難重癥病人，對(duì)監(jiān)護(hù)過程中出現(xiàn)的個(gè)別疑難問題能獨(dú)立地進(jìn)行分析思考和判斷，有獨(dú)立搶救的能力。2、

能準(zhǔn)確收集護(hù)理情報(bào)，根據(jù)病人個(gè)性靈活制訂并開展個(gè)案護(hù)理。3、

準(zhǔn)確運(yùn)用護(hù)理程序指導(dǎo)工作實(shí)踐。4、

掌握ICU復(fù)雜儀器的操作。5、

掌握十二導(dǎo)聯(lián)心電圖的分析，通過考試。第三年監(jiān)護(hù)室護(hù)士1、

基本的ICU臟器功能評(píng)估及監(jiān)測(cè)的基礎(chǔ)上，對(duì)病情的變化有預(yù)見性，對(duì)突然發(fā)生的病情變化和急需搶救的情況有獨(dú)立分析、思考、搶救的能力。2、

有敏銳的觀察能力，能早期發(fā)現(xiàn)病情變化，對(duì)潛在的問題能采取預(yù)防性措施。有發(fā)現(xiàn)問題，解決問題和進(jìn)行病房管理的能力。3、

能根據(jù)實(shí)習(xí)目標(biāo)，帶教護(hù)生（需具有護(hù)師職稱）。4、

能主動(dòng)幫助和指導(dǎo)低年資護(hù)士工作。四年以上監(jiān)護(hù)室護(hù)士1、

在滿足以上標(biāo)準(zhǔn)的基礎(chǔ)上，在很少的監(jiān)督下獨(dú)立工作，在本部門有一定的領(lǐng)導(dǎo)能力。2、

尋找機(jī)會(huì)繼續(xù)發(fā)展自身的業(yè)務(wù)水平。3、

指導(dǎo)新護(hù)士工作，參與病房管理，參與解決問題的活。4、

熟悉本部門各項(xiàng)制度和操作規(guī)程，隨時(shí)評(píng)估其合理性與實(shí)用性。5、

不斷學(xué)習(xí)國(guó)內(nèi)外新理論，新技術(shù)，在各種學(xué)習(xí)，討論會(huì)上有自己的見解和主張。參與小講課。6、

參與護(hù)理科研工作，每年至少撰寫護(hù)理論文一篇。注：護(hù)士按第一周要求開始，護(hù)師按第三周要求開始，主管護(hù)師按第三個(gè)月要求開始。專科護(hù)士培訓(xùn)計(jì)劃2010-7-711:1【大中小】【我要糾錯(cuò)】?？谱o(hù)士培訓(xùn)計(jì)劃：一、培訓(xùn)目的：加深骨科疾病認(rèn)識(shí)，掌握知識(shí)更新技巧，豐富臨床護(hù)理手段，提高解決問題能力。二、培訓(xùn)對(duì)象：骨科護(hù)士、相關(guān)學(xué)科人員隨機(jī)參與。三、授課方式：幻燈片講授理論與臨床病例相結(jié)合。四、授課時(shí)間：每周一節(jié)理論講授，時(shí)間2～3小時(shí)，共32周。五、考核方式：理論培訓(xùn)結(jié)束進(jìn)行一次理論及臨床病例評(píng)估考核，醫(yī).學(xué)教育網(wǎng)搜集整理完成一個(gè)病例分析及成組計(jì)劃。六、計(jì)劃實(shí)施步驟：1、第一階段：?？婆嘤?xùn)動(dòng)員，自愿報(bào)名，確定護(hù)理查房人員。2、第二階段：護(hù)理查房評(píng)估，確定培訓(xùn)人員。3、第三階段：課程培訓(xùn)。4、第四階段：考核評(píng)定。各級(jí)護(hù)士在職培訓(xùn)計(jì)劃

③

護(hù)士長(zhǎng)定期考核，側(cè)重?？谱o(hù)理知識(shí)和技能，并將結(jié)果上報(bào)護(hù)理部。

④

畢業(yè)3年護(hù)士，護(hù)理部進(jìn)行男性導(dǎo)尿、尸體料理和鼻飼的操作考核。畢業(yè)4~6年護(hù)士重點(diǎn)：①

?？萍膊∽o(hù)理知識(shí)和技能。②

學(xué)習(xí)和熟練搶救技術(shù)及相關(guān)知識(shí)。③

學(xué)習(xí)病房臨床教學(xué)工作和護(hù)理論文撰寫。具體安排：①

小組護(hù)理工作為主，特別是危重患者護(hù)理。②

參加科內(nèi)、院內(nèi)組織的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，側(cè)重?？谱o(hù)理及急救知識(shí)，并參與病房小講課和讀書報(bào)告會(huì)。③

參加病房護(hù)生和低年資護(hù)士的帶教，并由病房教學(xué)老師對(duì)帶教效果進(jìn)行評(píng)價(jià)。④

鼓勵(lì)參加護(hù)理專業(yè)的夜大學(xué)習(xí)或高等教育自學(xué)考試。⑤

護(hù)理部對(duì)畢業(yè)4年的護(hù)士進(jìn)行心肺復(fù)蘇操作考核，畢業(yè)5你護(hù)士進(jìn)行心電圖操作考核。3，

護(hù)師階段的培訓(xùn)（1）

目標(biāo)：承擔(dān)專科危重患者的護(hù)理，能為患者提供整體護(hù)理，積極參與并組織病房?jī)?nèi)搶救，成為病房的業(yè)務(wù)骨干并不斷提高教學(xué)、管理、科研能力，逐步到達(dá)主管護(hù)師的水平。（2）

重點(diǎn)：①

危重病人的護(hù)理技能。②

搶救知識(shí)和技能。③

教學(xué)、管理、科研的能力。（3）

具體方法：①

小組護(hù)士工作中以危重患者護(hù)理為主，能承擔(dān)護(hù)理小組長(zhǎng)工作。②

參加科內(nèi)、院內(nèi)、外組織的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，完成繼續(xù)教育學(xué)分，側(cè)重?？?、教學(xué)、管理及科研知識(shí)。③

參與病房帶教及科被護(hù)理科研設(shè)計(jì)、論文的撰寫，每年完成類以上雜志文章1篇。④

鼓勵(lì)參加護(hù)理專業(yè)的夜大學(xué)或高等教育自學(xué)考試，獲得大專、本科或以上學(xué)歷。4，主管護(hù)師階段的培訓(xùn)（1）

目標(biāo)：具有護(hù)理?？?、教學(xué)、管理的專項(xiàng)特長(zhǎng)，承擔(dān)病房或?qū)W校的教學(xué)工作，開展護(hù)理科研、撰寫論文，逐步達(dá)到副主任護(hù)師水平。（2）

具體安排：①

側(cè)重病房的教學(xué)和管理工作。②

參加科內(nèi)、院內(nèi)、外組織的各種形式的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，完成繼續(xù)教育學(xué)分。③

承擔(dān)病房臨床帶教或?qū)W校理論課授課，主持病房患者教育工作。④

主持病房?jī)?nèi)護(hù)理科研工作。⑤

每年完成4類雜志文章1篇各級(jí)護(hù)士在職培訓(xùn)計(jì)劃

醫(yī)學(xué)的發(fā)展，護(hù)理工作領(lǐng)域的拓寬，對(duì)各級(jí)的在職護(hù)士提出了更高的要求，各級(jí)護(hù)理人員必須在鞏固基礎(chǔ)知識(shí)和技能的基礎(chǔ)上繼續(xù)學(xué)習(xí)，掌握新理論，新技術(shù)和新方法，以適應(yīng)護(hù)理工作需要，滿足病人所需。一，培訓(xùn)內(nèi)容1，

復(fù)習(xí)鞏固護(hù)理的基礎(chǔ)知識(shí)，基本理論和基本技能。2，

復(fù)習(xí)鞏固?？频尼t(yī)學(xué)和護(hù)理知識(shí)、專科技能。3，

學(xué)習(xí)護(hù)理專業(yè)的理論及有關(guān)護(hù)理教學(xué)、科研、管理知識(shí)。二，培訓(xùn)途徑1，

各病房有計(jì)劃的組織講課、查房和安排讀書報(bào)告會(huì)。2，

參加院內(nèi)、外組織的各種會(huì)議、專題講座、學(xué)習(xí)班和研討班等。三，培訓(xùn)安排1，

畢業(yè)2年內(nèi)護(hù)士的培訓(xùn)。（1）

目標(biāo)：具有良好的護(hù)士形象和行為，能獨(dú)立完成臨床護(hù)理中小組護(hù)士的工作。（2）

重點(diǎn)：①

鞏固專業(yè)思想、嚴(yán)格素質(zhì)要求、加強(qiáng)護(hù)士素質(zhì)培養(yǎng)。②

與臨床實(shí)踐相結(jié)合抓好“三基”訓(xùn)練。③

明確臨床護(hù)理工作的程序和小組護(hù)士的工作職責(zé)。④

學(xué)習(xí)?？谱o(hù)理理論和技能。⑤

學(xué)習(xí)為患者做健康教育并實(shí)施整體護(hù)理。（3）

具體要求：①

到醫(yī)院報(bào)道時(shí)，接受護(hù)理部組織的崗前培訓(xùn)。②

護(hù)理部制定2年的輪轉(zhuǎn)培訓(xùn)計(jì)劃，護(hù)士長(zhǎng)結(jié)合接受每位輪轉(zhuǎn)護(hù)士，制定半年的具體培養(yǎng)計(jì)劃。③

工作以小組護(hù)士工作為主，安排夜班工作，熟練掌握基礎(chǔ)護(hù)理的知識(shí)和技能。④

參加科內(nèi)、院內(nèi)組織的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。⑤

1年后參加護(hù)理部組織的10項(xiàng)技術(shù)操作達(dá)標(biāo)驗(yàn)收，不及格者進(jìn)行補(bǔ)考。⑥

每半年一次，寫出個(gè)人總結(jié)，所在科室考核并簽署意見上交護(hù)理部。⑦

2年輪轉(zhuǎn)結(jié)束后，本人提出志愿，與用人單位見面，雙向選擇進(jìn)行定科。2，

護(hù)士階段的培訓(xùn)目標(biāo)：能按要求獨(dú)立完成科室各項(xiàng)護(hù)理工作，特別是?？谱o(hù)理的知識(shí)，逐漸達(dá)到護(hù)師水平。畢業(yè)2~3年的護(hù)士重點(diǎn)：①

在熟練掌握基礎(chǔ)知識(shí)和技能的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步學(xué)習(xí)和熟練?？谱o(hù)理知識(shí)和技能（包括?？萍膊≈R(shí)、護(hù)理要點(diǎn)、?？埔黄鹗褂谩？朴盟幍龋?。并學(xué)習(xí)整體護(hù)理的理論及方法。②

學(xué)習(xí)健康教育的原則和方法，充實(shí)教育內(nèi)容，提高自身能力。具體安排①

工作以小組護(hù)士為主，適當(dāng)安排處置室、重患室工作，熟練掌握各崗位工作程序和工作職責(zé)。②

積極參加科內(nèi)、院內(nèi)組織的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，適當(dāng)參與病房?jī)?nèi)小講課和讀書報(bào)告會(huì)。一、培訓(xùn)目的：加深骨科疾病認(rèn)識(shí)，掌握知識(shí)更新技巧，豐富臨床護(hù)理手段，提高解決問題能力。

二、培訓(xùn)對(duì)象：骨科護(hù)士、相關(guān)學(xué)科人員隨機(jī)參與。

三、授課方式：幻燈片講授理論與臨床病例相結(jié)合。

四、授課時(shí)間：每周一節(jié)理論講授，時(shí)間2-3小時(shí)，共32周。

五、考核方式：理論培訓(xùn)結(jié)束進(jìn)行一次理論及臨床病例評(píng)估考核，完成一個(gè)病例分析及成組計(jì)劃。

六、計(jì)劃實(shí)施步驟：

1、第一階段：專科培訓(xùn)動(dòng)員，自愿報(bào)名，確定護(hù)理查房人員（第1周）。

2、第二階段：護(hù)理查房評(píng)估，確定培訓(xùn)人員（第2-3周）。

3、第三階段：課程培訓(xùn)（第4-37周）。

4、第四階段：考核評(píng)定（38-41周）。課程安排：授課日期時(shí)間講授內(nèi)容授課人6月12日18：00-20：00骨科病人評(píng)估張細(xì)順6月19日18：00-20：00骨科骨骼系統(tǒng)張細(xì)順6月26日18：00-20：00上、下肢肌肉系統(tǒng)張細(xì)順7月3日18：00-20：00上、下肢血管、神經(jīng)系統(tǒng)張細(xì)順7月10日18：00-20：00脊柱解剖張細(xì)順7月17日18：00-20：00骨科影像學(xué)醫(yī)生7月24日18：00-20：00骨科常用固定技術(shù)醫(yī)生7月31日18：00-20：00骨科體格檢查（上肢）張細(xì)順8月7日18：00-20：00骨科體格檢查（下肢）張細(xì)順8月14日18：00-20：00多處創(chuàng)傷病人護(hù)理張細(xì)順8月21日18：00-20：00開放性骨折處理張細(xì)順8月28日18：00-20：00手、腕和上肢受傷護(hù)理張細(xì)順9月4日18：00-20：00下肢受傷護(hù)理張細(xì)順9月11日18：00-20：00手部及微細(xì)血管手術(shù)后護(hù)理張細(xì)順9月18日18：00-20：00髖關(guān)節(jié)骨折護(hù)理張細(xì)順9月25日18：00-20：00骨科疼痛控制張細(xì)順9月29日18：00-20：00脊柱受傷護(hù)理及康復(fù)張細(xì)順10月9日18：00-20：00頸椎疾病處理醫(yī)生10月16日18：00-20：00直腸及膀胱康復(fù)處理張細(xì)順10月23日18：00-20：00全關(guān)節(jié)置換病人的護(hù)理張細(xì)順10月30日18：00-20：00運(yùn)動(dòng)受傷護(hù)理張細(xì)順11月6日18：00-20：00高級(jí)傷口護(hù)理張細(xì)順11月13日18：00-20：00肌肉骨骼癌癥張細(xì)順11月20日18：00-20：00糖尿足潰瘍張細(xì)順11月27日18：00-20：00腰椎疾病處理醫(yī)生12月4日18：00-20：00骨質(zhì)疏松張細(xì)順12月11日18：00-20：00類風(fēng)濕性關(guān)節(jié)炎病人護(hù)理張細(xì)順12月18日18：00-20：00肌肉骨骼炎癥病人護(hù)理張細(xì)順12月25日18：00-20：00骨盆骨折處理張細(xì)順12月30日18：00-20：00肩膀受傷護(hù)理張細(xì)順1月8日18：00-20：00骨科門診常見疾病及處理

醫(yī)生1月15日18：00-20：00理論考核張細(xì)順1月20日14：30-17：30臨床病人評(píng)估考核張細(xì)順2月5日14：30-17：30個(gè)案病例分析張細(xì)順2月12日15：30-17：00成組計(jì)劃張細(xì)順日期：2008-6-4骨科新入科護(hù)士培訓(xùn)計(jì)劃骨科新入科護(hù)士培訓(xùn)計(jì)劃

1、培訓(xùn)目標(biāo)

（1）??培養(yǎng)護(hù)士具有良好的職業(yè)態(tài)度，濃厚的專業(yè)興趣，高昂的工作熱情，激發(fā)護(hù)理人員熱愛崗位，熱愛本職工作。

（2）??掌握骨科各項(xiàng)常規(guī)護(hù)理和部分?？萍膊∽o(hù)理知識(shí)，逐步提高護(hù)士的專業(yè)素質(zhì)。

（3）??規(guī)范各項(xiàng)護(hù)理操作規(guī)程，提高護(hù)士的操作技能。

（4）??能正確、規(guī)范、清晰地書寫護(hù)理病歷。

（5）??掌握本科室及護(hù)理部工作規(guī)章制度，做好安全護(hù)理，嚴(yán)格三查七對(duì)。防止差錯(cuò)事故的發(fā)生。

（6）??基本掌握危重病人的搶救配合工作。

（7）??逐步培養(yǎng)護(hù)士的臨床觀察能力和評(píng)判性思維能力，及在解決臨床實(shí)際問題時(shí)的工作能力。

2、??培訓(xùn)方法

（1）??集中小講課，業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和疾病查房

（2）??示范培訓(xùn)。

（3）??臨床實(shí)踐中討論交流互動(dòng)形式。

（4）??書面資料發(fā)給自學(xué)形式。

（5）??早會(huì)提問形式。

3、??培訓(xùn)內(nèi)容

（1）??基本理論

1）??科室相關(guān)制度及規(guī)定、各班職責(zé)（見分冊(cè)）

2）??掌握各項(xiàng)護(hù)理管理制度的具體內(nèi)容及在臨床工作中的應(yīng)用。如交接班制度、查對(duì)制度、輸血制度、搶救制度等。

3）??講解護(hù)理病歷書寫的規(guī)范要求。

（2）??基本知識(shí)

1）??掌握石膏固定術(shù)后的護(hù)理要點(diǎn)。

2）??掌握牽引術(shù)的護(hù)理要點(diǎn)。

3）??掌握骨科長(zhǎng)期臥床病人的常見并發(fā)癥及護(hù)理要點(diǎn)。

4）??熟悉骨科常見的疾病范疇及基本的解剖知識(shí)。

5）??熟悉全髖關(guān)節(jié)置換術(shù)后病人的護(hù)理要點(diǎn)。

6）??熟悉脊柱骨折病人伴截癱的護(hù)理。

7）??熟悉外固定支架固定術(shù)后的護(hù)理要點(diǎn)。

8）??掌握術(shù)前、術(shù)后的護(hù)理常規(guī)。

9）??掌握皮瓣移植病人的護(hù)理要點(diǎn)。

1)??熟悉盆骨骨折病人的護(hù)理要點(diǎn)。

（3）??基本技能

呼吸皮囊的使用；心肺復(fù)蘇；床邊心電監(jiān)護(hù)儀的使用；吸氧、吸痰；無菌技術(shù)、輸液；各種標(biāo)本采集法；進(jìn)出入院病人的處置；背部護(hù)理（預(yù)防壓瘡護(hù)理）；臥床病人更換床單；骨折病人的搬運(yùn)，軸線翻身；備皮、導(dǎo)尿；CPM機(jī)的使用；

4考核方法

(1)基本素質(zhì)考核

包括德、能、勤、績(jī)四項(xiàng)內(nèi)容，結(jié)合病人的滿意度調(diào)查結(jié)果，有無表揚(yáng)，有無糾紛投訴等，由護(hù)士長(zhǎng)記錄的平時(shí)成績(jī)。2012年度三基三嚴(yán)護(hù)理人員培訓(xùn)計(jì)劃書范文來源：本站原創(chuàng)更新：2011-11-10護(hù)理論壇

一、對(duì)各級(jí)護(hù)理人員“三基三嚴(yán)”培訓(xùn)的內(nèi)容與安排

1、每月組織2次護(hù)理業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。

2、每月組織一次院內(nèi)感染知識(shí)學(xué)習(xí)。

3、每月組織2次護(hù)理業(yè)務(wù)知識(shí)查房。

4、每周2次護(hù)理業(yè)務(wù)知識(shí)提問。

5、參加醫(yī)院組織的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、三基理論考試和技術(shù)操作考核。

6、定期/不定期組織學(xué)習(xí)、考核核心制度、相關(guān)法律知識(shí)、護(hù)理應(yīng)急預(yù)案等。

二、根據(jù)年資不同，對(duì)各級(jí)護(hù)理人員“三基三嚴(yán)”培訓(xùn)的要求

1、畢業(yè)后1年暫未取得護(hù)士執(zhí)業(yè)資格護(hù)理人員的培訓(xùn)：要求以臨床基礎(chǔ)護(hù)理技能為主，兼學(xué)專科護(hù)理知識(shí)和技術(shù)。能熟練掌握晨間護(hù)理、晚間護(hù)理、鼻飼、吸痰、吸氧、臥床病人更換床單及體溫單繪制等。每月對(duì)其進(jìn)行技術(shù)操作考核，護(hù)理理論知識(shí)考核及院感知識(shí)考核。

2、畢業(yè)后1—5年輪轉(zhuǎn)護(hù)士的培訓(xùn)

培養(yǎng)目標(biāo)：

⑴具有熟練的基礎(chǔ)護(hù)理技能

⑵能掌握神經(jīng)外科、燒傷科治療監(jiān)護(hù)儀器：床邊心電監(jiān)護(hù)儀、電冰帽、冰毯、簡(jiǎn)易呼吸器、呼吸機(jī)、高輻射燒傷治療機(jī)等。

⑶能掌握神經(jīng)外科、燒傷科常用藥品劑量及毒性反