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文檔簡介

家長學校工作制度一、建立健全組織機構1、成立由校長、分管德育的副校長、教導主任、總務主任、團委書記及部分班主任組成的家長學校工作指導小組，負責家庭教育指導的籌劃管理工作。2、全校學生家長均為家長學校的學員，以其子女所在的班編教學班，在特殊情況下根據(jù)家長的需要編臨時班。3、成立由校長、教導主任、優(yōu)秀教師、各班熱心支持教育的家長等組成的家長委員會。4、家長學校的教師由學校領導、有特長的教師、優(yōu)秀家長及外聘專家組成，對家長的家庭教育作具體的指導。二、家長學校的主要職責：1、由家長學校的教師對家長進行家庭教育指導，幫助家長樹立新的教育理念，掌握科學教育子女的方法。2、通過多種方式鼓勵家長了解學校的管理，積極參與學校的管理，促使學校、家庭、社會形成育人的合力，為學校教育爭取社會多方面的支持，拓寬學校實施素質教育的渠道，真正推動學校教育教學水平的提高。3、幫助教師更好地樹立為學生、為家長服務的意識，真誠地與家長溝通，掌握家庭教育指導方法。三、完善管理制度1、每一學年處由家長學校工作小組制定本學年的家長學校工作要點與計劃，通過家長委員會的討論后予以執(zhí)行。學年末對家長學校工作進行認真總結。2、建立學習制度每期每個班保證15學時的學習時間。學習形式包括：（1）聽教育專家的講座。（2）各班班主任組織家長進行家庭教育的經(jīng)驗交流。（3）參加家長開放日的活動。每學期學校至少舉辦一次家長開放日的活動。3、家長聯(lián)系制度（1）每位教師要積極地進行目的性家訪，每學期至少家訪2—5個家庭，并做好家訪記錄。（2）各班建立學校家庭聯(lián)系手冊，加強任課教師與家長的溝通。（3）各科教師要熱情接待家長的來訪，與家長進行平等的交流。（4）設立家長信箱，歡迎家長來信。（5）各教學班每學期至少舉辦一次家長座談會，各藝體活動教學班在必要的時候也應該舉行家長座談會。組織家長座談會的教師應精心準備，事先擬定家長座談會的提綱，對家長的交流與意見進行記載。4、調查反饋制度（1）為了全面了解學生和家長對教師及學校的要求，每一學期由教導處編制問卷，對家長和學生進行問卷調查，內容涉及對教師教學、師德和學生管理工作的意見和建議，對家庭教育的質疑等。（2）由年紀分管行政整理意見，及時反饋給學校有關部門和相關教師，以積極改進工作。

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