




版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)
文檔簡介
云南省昆明市云南師范大實驗中學(xué)2024屆化學(xué)九上期中復(fù)習(xí)檢測模擬試題注意事項:1.答題前,考生先將自己的姓名、準(zhǔn)考證號碼填寫清楚,將條形碼準(zhǔn)確粘貼在條形碼區(qū)域內(nèi)。2.答題時請按要求用筆。3.請按照題號順序在答題卡各題目的答題區(qū)域內(nèi)作答,超出答題區(qū)域書寫的答案無效;在草稿紙、試卷上答題無效。4.作圖可先使用鉛筆畫出,確定后必須用黑色字跡的簽字筆描黑。5.保持卡面清潔,不要折暴、不要弄破、弄皺,不準(zhǔn)使用涂改液、修正帶、刮紙刀。一、單選題(本大題共15小題,共30分)1.下列物質(zhì)屬于純凈物的是A.潔凈的空氣 B.食鹽水 C.汽水 D.冰水混合物2.氮肥廠利用氮氣和氫氣在有鐵存在的情況下合成氨。在此過程中鐵的質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)都沒有改變,則鐵在合成氨過程中充當(dāng)A.反應(yīng)物 B.生成物 C.催化劑 D.消毒劑3.可以直接在酒精燈火焰上加熱的玻璃儀器是A. B. C. D.4.下列各圖所表示的化學(xué)實驗操作正確的是()A.點燃酒精燈 B.聞氣體氣味 C.塞進橡皮塞 D.量筒讀數(shù)5.如圖所示裝置可用于測定空氣中氧氣的含量。下列說法中,不正確的是A.實驗時,應(yīng)加入過量的紅磷B.實驗時,點燃紅磷后要迅速伸入集氣瓶中C.氮氣不與紅磷反應(yīng)且難溶于水,是設(shè)計該實驗的依據(jù)之一D.最終進入集氣瓶中水的體積約占集氣瓶容積的1/56.“一帶一路”是絲綢之路經(jīng)濟帶和21世紀(jì)海上絲綢之路的簡稱,“一帶一路”是合作發(fā)展的理念和倡議。古絲綢之路將我國的發(fā)明和技術(shù)傳送到國外,下列古代生產(chǎn)工藝中主要體現(xiàn)物理變化的是()A.糧食釀酒 B.紡紗織布C.燒制瓷器 D.冶煉生鐵7.下列符號中,能表示一個原子、一種元素、一種物質(zhì)的是()A.HB.N2C.COD.Fe8.我國科學(xué)家發(fā)現(xiàn)用含硒(Se)的化合物亞硒酸鈉能消除加速人體衰老的活性氧,亞硒酸鈉中的硒元素為+4價,氧元素為﹣2價,則亞硒酸鈉的化學(xué)式為()A.Na2SeO3 B.Na2SeO4 C.NaSeO2 D.Na2SeO29.下列表示藥品有毒的圖標(biāo)是A. B. C. D.10.飲用碳酸飲料易造成身體的鈣流失,這里的“鈣”指的是A.分子 B.原子 C.元素 D.單質(zhì)11.能保持過氧化氫(H2O2)的化學(xué)性質(zhì)的是()A.氫原子和氧原子 B.過氧化氫分子C.氫分子 D.氧分子12.根據(jù)維生素C能夠使淀粉-碘溶液褪色的原理,應(yīng)用如下圖實驗比較兩種果汁中維生素C含量的多少。實驗過程中不需要控制的條件是(
)A.膠頭滴管滴出的果汁的滴數(shù)
B.兩個膠頭滴管的規(guī)格C.燒杯中淀粉-碘溶液的濃度
D.燒杯中溶液的體積13.甲、乙、丙、丁四種物質(zhì),在一定的條件下充分反應(yīng),測得反應(yīng)前后各物質(zhì)在所有物質(zhì)總質(zhì)量中的質(zhì)量分數(shù)如圖所示。下列說法正確的是()A.丙一定是該反應(yīng)的催化劑B.該反應(yīng)既不是化合反應(yīng)也不是分解反應(yīng)C.甲的質(zhì)量一定等于丁和乙的質(zhì)量之和D.該反應(yīng)中,甲和乙的質(zhì)量變化之比為9:814.詩詞是民族燦爛文化的瑰寶.下列著名詩句中只含有物理變化的是()A.野火燒不盡,春風(fēng)吹又生 B.千錘萬擊出深山,烈火焚燒若等閑C.夜來風(fēng)雨聲,花落知多少 D.春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干15.為了人類的生存和發(fā)展,人類必須愛惜水。下列做法不利于保護水資源的是()A.生活污水直接排放 B.提倡使用節(jié)水器具C.工業(yè)上冷卻水重復(fù)利用 D.園林澆灌用滴灌、噴灌二、填空題(本大題共1小題,共6分)16.超市中接觸到下列用品。(1)喝牛奶可以補鈣,這里的“鈣”指的是_____________(填“分子”“原子”或“元素”)。(2)飲料的果味大多來自酯類。丁酸乙酯(C6H12O2)是無色具有菠蘿香味的液體,常用作食品、飲料的調(diào)香劑。丁酸乙酯中含有_________種元素,丁酸乙酯中碳、氫、氧元素質(zhì)量比是__________三、簡答題(本大題共2小題,共25分)17.(8分)下面是分子的部分性質(zhì),請舉出實例來說明分子的這些性質(zhì)。(1)分子在不斷地運動__________;(2)分子之間有間隔___________;(3)溫度越高,分子運動速率越快____________。18.(8分)保護綠水青山,締造大美龍江。請同學(xué)們回答下列問題(1)防治水體污染的措施有哪些?(答兩點)(2)節(jié)約用水,人人有責(zé)。在日常生活中我們?nèi)绾喂?jié)約用水?(答兩點)四、探究題(本大題共1小題,共9.0分)19.(8分)某化學(xué)興趣小組利用鎂條在空氣中燃燒的實驗驗證質(zhì)量守恒定律。(1)請寫出鎂條與氧氣反應(yīng)的化學(xué)方程式:________;(2)小明發(fā)現(xiàn)燃燒產(chǎn)物的質(zhì)量大于反應(yīng)物鎂條的質(zhì)量,認為這個反應(yīng)不遵守質(zhì)量守恒定律。我_____(填“同意”或“不同意”)小明的觀點,因為_____。(3)小紅按如圖裝置改進實驗,驗證了質(zhì)量守恒定律,卻發(fā)現(xiàn)產(chǎn)物中還有少量黃色固體。[提出問題]黃色固體是什么?[查閱資料]①氧化鎂為白色固體;②鎂能與氮氣反應(yīng)生成黃色的氮化鎂(Mg3N2)固體;③氮化鎂可與水劇烈反應(yīng)產(chǎn)生氨氣,該氣體能使?jié)駶櫟募t色石蕊試紙變藍。[作出猜想]黃色固體為Mg3N2。[實驗探究]請設(shè)計實驗,驗證猜想。實驗操作實驗現(xiàn)象實驗結(jié)論取少量_____于試管中,加入少量_____,將濕潤的紅色石蕊試紙放在試管口________________________黃色固體為氮化鎂[反思交流]①若用鎂條代替紅磷完成測定空氣中氧氣含量的實驗,不考慮其他因素的影響,進入水的體積會_____(填“大于”、“小于”或“等于”)瓶內(nèi)空氣總體積的。②空氣中的氮氣的含量遠大于氧氣的含量,可是鎂條在空氣中燃燒的產(chǎn)物氧化鎂卻遠多于氮化鎂,合理的解釋是_____。
參考答案一、單選題(本大題共15小題,共30分)1、D【解題分析】
A、潔凈的空氣是由氧氣、氮氣等物質(zhì)組成,屬于混合物,故不符合題意;B、食鹽水是由水和食鹽組成,屬于混合物,故不符合題意;C、汽水是由水、碳酸等組成,屬于混合物,故不符合題意;D、冰水混合物是由水組成,屬于純凈物,故符合題意。2、C【解題分析】氮肥廠利用氮氣和氫氣在有鐵存在的情況下合成氨.在此過程中鐵的質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)都沒有改變,這句話中可以提煉出兩個信息:(1)在有鐵存在的情況下利用氮氣和氫氣合成氨,而沒有說是和氮氣、氫氣反應(yīng),所以鐵可能不是反應(yīng)物;(2)鐵在反應(yīng)前后的質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)都沒有發(fā)生變化.與催化劑的特點相同;所以鐵是該反應(yīng)的催化劑;故選C.3、A【解題分析】
A、試管可以在酒精燈上直接加熱,選項A正確;B、錐形瓶不能在酒精燈上直接加熱,需要墊石棉網(wǎng),選項B不正確;C、水槽不能加熱,選項C不正確;D、燒杯不能直接在酒精燈上加熱,需要墊石棉網(wǎng),選項D不正確。故選A。4、B【解題分析】
A、使用酒精燈時要注意“兩查、兩禁、一不可”,點燃酒精燈要用酒精燈點燃,禁止用一酒精燈去引燃另一酒精燈,選項A錯誤;B、聞氣體的氣味時,防止氣體有毒,應(yīng)用手扇動,不能直接用鼻子聞,選項B正確;C、把橡皮塞慢慢轉(zhuǎn)動著塞進試管口,切不可把試管放在桌上在使勁塞進塞子,以免壓破試管,選項C錯誤;D、量筒讀數(shù)時視線要與量筒內(nèi)液體的凹液面的最低處保持水平,選項D錯誤。故選B。5、D【解題分析】
A、測定空氣中氧氣含量實驗時紅磷要過量,能把氧氣全部耗盡,實驗結(jié)論精確,故選項說法正確;B、實驗時,點燃的紅磷要立即伸入集氣瓶中,并塞緊橡膠塞,否則,燃燒匙進入裝置過程中裝置內(nèi)部分空氣受熱逸出,會使實驗結(jié)果偏大,引起實驗誤差,故選項說法正確;C、氮氣不與紅磷反應(yīng)且難溶于水,是設(shè)計該實驗的依據(jù)之一,故選項說法正確;D、最終進入集氣瓶中水的體積約占集氣瓶內(nèi)空氣體積的1/5,故選項說法錯誤。故選D。6、B【解題分析】
A、糧食釀酒是將糧食發(fā)酵,該變化的過程中有新物質(zhì)的生成,是化學(xué)變化,錯誤;B、紡紗織布沒有新物質(zhì)的生成,是物理變化,正確;C、燒制陶瓷需要發(fā)生化學(xué)變化才能燃燒,錯誤;D、冶煉生鐵是用一氧化碳與氧化鐵反應(yīng)生成鐵和二氧化碳,是化學(xué)變化,錯誤。故選B?!绢}目點撥】判斷物理變化和化學(xué)變化是根據(jù)變化是否有新物質(zhì)生成。7、D【解題分析】
A、H表示氫元素,也可表示一個氫原子,不能表示一種物質(zhì),選項錯誤;B、N2能表示氮氣這種物質(zhì),也能表示一個氮氣分子,選項錯誤;C、CO能表示一氧化碳這種物質(zhì),也能表示一個一氧化碳分子,選項錯誤;D、Fe能表示鐵這種物質(zhì),也能表示一個鐵原子,還能表示鐵元素,選項正確。故本題選D。8、A【解題分析】
根據(jù)化學(xué)式中各元素的化合價代數(shù)和為零的原則,把三種元素的化合價代入公式中,等于零的即正確;根據(jù)題意可知:亞硒酸鈉中的硒元素為+4價,氧元素為﹣2價,鈉顯+1價,則:A、(+1)×2+(+4)+(﹣2)×3=0,故A正確;B、(+1)×2+(+4)+(﹣2)×4=﹣2,故B錯誤;C、+1+(+4)+(﹣2)×2=+1,故C錯誤;D、(+1)×2+(+4)+(﹣2)×2=+2,故D錯誤。故選A?!绢}目點撥】解此類題時要注意各元素的化合價需乘以各元素右下角的原子個數(shù)。9、B【解題分析】A、圖中所示標(biāo)志是當(dāng)心火災(zāi)---易燃物質(zhì)標(biāo)志,故選項錯誤.B、圖中所示標(biāo)志是劇毒品標(biāo)志,故選項正確.C、.圖中所示標(biāo)志是當(dāng)心爆炸---爆炸性物質(zhì)標(biāo)志,故選項錯誤D、圖中所示標(biāo)志是腐蝕品標(biāo)志,故選項錯誤.10、C【解題分析】
飲用碳酸飲料易造成身體中鈣的流失,這里所說的“鈣”是指等不是以單質(zhì)、分子、原子等形式存在,這里所指的“鈣”是強調(diào)存在的元素,與具體形態(tài)無關(guān)則“鈣”指的是鈣元素,故選C。11、B【解題分析】
過氧化氫是由分子構(gòu)成的物質(zhì),因此能保持過氧化氫(H2O2)的化學(xué)性質(zhì)的是過氧化氫分子,故選B。12、A【解題分析】
當(dāng)燒杯中溶液的體積一定、燒杯中淀粉-碘溶液的濃度一定、兩個膠頭滴管的規(guī)格一定時,通過測定膠頭滴管滴出的果汁的滴數(shù),再通過其它數(shù)據(jù),可以測定果汁中維生素C的含量,所以實驗過程中不需要進行控制的條件是膠頭滴管滴出的果汁的滴數(shù)。故選A?!绢}目點撥】解題關(guān)鍵是找出需要控制的量和不需要控制的量。13、D【解題分析】
反應(yīng)后質(zhì)量增多的物質(zhì)是生成物,質(zhì)量減少的物質(zhì)是反應(yīng)物,差量是生成的質(zhì)量或參加反應(yīng)的質(zhì)量。設(shè)四種物質(zhì)的總質(zhì)量為100g,甲反應(yīng)后質(zhì)量減少,甲是反應(yīng)物,參加反應(yīng)的甲的質(zhì)量為48-30=18,乙反應(yīng)后質(zhì)量增多,乙是生成物,生成乙的質(zhì)量為16,丙的質(zhì)量不變,可能作催化劑,丁反應(yīng)后質(zhì)量增多,丁是生成物,生成丁的質(zhì)量為2,該反應(yīng)為:甲=乙+丁。【題目詳解】A.丙在反應(yīng)前后質(zhì)量不變,但不能知道丙的化學(xué)性質(zhì)是否發(fā)生改變,故丙可能是該反應(yīng)的催化劑,此選項錯誤;B.該反應(yīng)是分解反應(yīng),此選項錯誤;C.參加反應(yīng)的甲的質(zhì)量一定等于生成的丁和乙的質(zhì)量之和,此選項錯誤;D.該反應(yīng)中,甲和乙的質(zhì)量變化之比為18:16=9:8,此選項正確。故選D。14、C【解題分析】
A、野火燒不盡,燃燒過程中有新物質(zhì)生成,屬于化學(xué)變化。B、烈火焚燒若等閑,焚燒的過程中有新物質(zhì)生成,屬于化學(xué)變化。C、夜來風(fēng)雨聲,花落知多少過程中沒有新物質(zhì)生成,屬于物理變化。D、蠟炬成灰,蠟燭過程中有新物質(zhì)生成,屬于化學(xué)變化。故選:C。15、A【解題分析】
A、生活污水直接排放,不利用保護水資源;B、提倡使用節(jié)水器具,有利于保護水資源;C、工業(yè)上冷卻水重復(fù)利用,有利于保護水資源;D、園林澆灌用滴灌、噴灌,有利于保護水資源。故選A。二、填空題(本大題共1小題,共6分)16、元素三18:3:8116【解題分析】
(1)喝牛奶可以補鈣,是因為牛奶中有含有鈣元素的物質(zhì),而不是有鈣這種物質(zhì);(2)丁酸乙酯(C6H12O2)含有碳、氫、氧三種元素;丁酸乙酯中碳、氫、氧元素質(zhì)量比是(12×6):(1×12):(16×2)=18:3三、簡答題(本大題共2小題,共25分)17、走到花店門口能聞到花香等壓癟的乒乓球放入熱水中重新鼓起來等濕衣服曬在太陽下比在陰涼處干得快等(答案合理即可給分)【解題分析】
(1)走到花店門口能聞到花香,說明分子在不斷地運動,故填:走到花店門口能聞到花香;(2)壓癟的乒乓球放入熱水中重新鼓起來,說明分子之間有間隔,且溫度升高間隔增大,故填:壓癟的乒乓球放入熱水中重新鼓起來;(3)濕衣服曬在太陽下比在陰涼處干得快,說明溫度越高,分子運動速率越快,故填:濕衣服曬在太陽下比在陰涼處干得快。18、(1)工業(yè)廢水處理達標(biāo)再排放,生活污水集中處理后排放,農(nóng)業(yè)上合理使用農(nóng)藥化肥(任答兩點);(2)淘米水澆花,洗衣水沖馬桶,使用節(jié)水水龍頭,刷牙洗臉不用長流水等(任答兩點)?!窘忸}分析】
(1)防治水體污染的措施有很多,例如,工業(yè)廢水處理達標(biāo)后在排放、農(nóng)業(yè)上合理使用農(nóng)業(yè)和化肥等,生活污水集中處理后排放等;(2)在日常生活中節(jié)約用水的措施有淘米水澆花,洗衣水沖馬桶,使用節(jié)水水龍頭,刷牙洗臉不用長流水等。四、探究題(本大題共1小題,共9.0分)19、2Mg+O22MgO不同意鎂燃燒是鎂與氧氣發(fā)生的反應(yīng),生成氧化鎂的質(zhì)量等于參加反應(yīng)的鎂和氧氣的質(zhì)量之和黃色固體蒸餾水有氣泡產(chǎn)生紅色的石蕊試紙變成藍色大于氧氣的化學(xué)性質(zhì)比氮氣更活潑,鎂條更容易和氧氣發(fā)
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 私人裝修住房合同范本
- 10《父母多愛我》(教學(xué)設(shè)計)2023-2024學(xué)年統(tǒng)編版道德與法治三年級上冊
- 防疫用餐合同范本
- 業(yè)務(wù)代管合同范本
- 11我是一張紙 教學(xué)設(shè)計-2023-2024學(xué)年道德與法治二年級下冊統(tǒng)編版
- 銀行注銷合同范本
- Module 11 unit 2 In England,you usually drink tea with milk 英文版教學(xué)設(shè)計 2024-2025學(xué)年外研版八年級英語上冊
- 理財擔(dān)保合同范本
- 2025屆高考英語語法填空解題技巧教學(xué)設(shè)計
- 4 上學(xué)路上(教學(xué)設(shè)計)-部編版道德與法治一年級上冊
- 生物-山東省濰坊市、臨沂市2024-2025學(xué)年度2025屆高三上學(xué)期期末質(zhì)量檢測試題和答案
- 2025年月度工作日歷含農(nóng)歷節(jié)假日電子表格版
- 《商務(wù)數(shù)據(jù)分析》課件-商務(wù)數(shù)據(jù)的分析
- 安全隱患規(guī)范依據(jù)查詢手冊
- 部編版六年級下冊道德與法治全冊教案教學(xué)設(shè)計
- 最新六年級英語下冊《全套教材分析解讀》外研版課件
- 高質(zhì)量SCI論文入門必備從選題到發(fā)表全套課件
- 觀音神課三十二卦
- 醫(yī)療機構(gòu)停業(yè)(歇業(yè))申請書
- 發(fā)票(商業(yè)發(fā)票)格式
- Counting Stars 歌詞
評論
0/150
提交評論