篇4慶祝教師節(jié)主題活動方案_第1頁
篇4慶祝教師節(jié)主題活動方案_第2頁
篇4慶祝教師節(jié)主題活動方案_第3頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

篇4慶祝教師節(jié)主題活動方案一、活動目標(biāo)1、幼兒通過參加活動知道9月10日是老師的節(jié)日。2、幼兒在活動中感受到幼兒園的溫暖、老師的親切。3、幼兒能夠在老師的指導(dǎo)下制作愛心卡片、繪畫等形式表示對老師的尊敬。二、活動時間9月10日上午三、活動地點xx幼兒園四、活動內(nèi)容1、第一階段:以小班年級組為主要承辦體,設(shè)計教師節(jié)活動內(nèi)容,設(shè)計教師節(jié)主題墻飾,安排各年級段主要活動內(nèi)容。2、第二階段:各年級段安排教學(xué)活動,托班與教師留影紀(jì)念,小班與家長合作制作愛心卡,中班制作教師節(jié)禮物,大班繪畫活動《我心目的老師》,布置主題墻飾板塊。3、第三階段:教師節(jié)主題展牌展示,讓孩子懂得尊師重教,常懷感恩之心。一、指導(dǎo)思想以教育部確定的“光榮的人民教師”教師節(jié)主題慶?;顒訛橹骶€,充分展示我校教師良好的精神風(fēng)貌和取得的教育成果,進(jìn)一步推進(jìn)師德建設(shè),在全校營造尊師重教的氛圍,弘揚(yáng)尊師重教的良好風(fēng)尚,激勵廣大教師和教育工作者熱愛教育事業(yè),積極進(jìn)取,開拓創(chuàng)新,推動學(xué)校各項事業(yè)的全面發(fā)展。慶?;顒右局奥≈?、熱烈、務(wù)實、簡樸”的原則,開展系列活動。變單純的節(jié)日慶祝為一段時間的主題活動,使活動內(nèi)容更為豐富。力求活動形式創(chuàng)新,更好的突出活動主題和內(nèi)容,增強(qiáng)活動的感染力和影響力。二、活動時間教師節(jié)前夕三、活動安排1、學(xué)校于教師節(jié)召開慶祝教師節(jié)座談會,并組織新教師崗前培訓(xùn)和教師節(jié)電影晚會。2、黨委宣傳部、團(tuán)委、學(xué)生處及各院(部)要充分利用校報、校園網(wǎng)、廣播站、宣傳欄等媒體工具大力宣傳在教學(xué)、科研、社會服務(wù)等工作中做出突出貢獻(xiàn)的模范人物,宣傳教學(xué)改革和教師隊伍建設(shè)中的先進(jìn)典型,營造濃厚的節(jié)日氣氛和學(xué)先進(jìn)、爭一流的良好氛圍。3、團(tuán)委、學(xué)生會要組織學(xué)生發(fā)揚(yáng)尊師重教優(yōu)良傳統(tǒng),開展各種形式的活動,為廣大教師做好事、獻(xiàn)愛心。4、各單位、各部門結(jié)合自身實際,通過走訪慰問、新老教師座談會、師生聯(lián)誼等形式積極開展獻(xiàn)愛心、送溫暖活動,關(guān)心離退休教職工。5、各單位圍繞本單位實際,開展其他各種形式的慶?;顒?。四、活動要求1、進(jìn)一步增強(qiáng)教職工的責(zé)任感和使命感,自覺貫徹黨的教育方針,實施素質(zhì)教育,努力提高我校的教學(xué)質(zhì)量和教學(xué)水平。2、各單位要加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),切實搞好慶祝活動,本著隆重、熱烈、儉樸的原則,過一個學(xué)校支持、群眾理解、教職工受教育的教師節(jié),嚴(yán)禁借慶祝之機(jī)大吃大喝、濫發(fā)濫補(bǔ)。3、各單位要做到早籌劃、早準(zhǔn)備,根據(jù)學(xué)

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論