2022-2023學(xué)年上海西南模范中學(xué)(匯成校區(qū))高二生物知識(shí)點(diǎn)試題含解析

2022-2023學(xué)年上海西南模范中學(xué)(匯成校區(qū))高二生物知識(shí)點(diǎn)試題含解析一、選擇題（本題共40小題，每小題1.5分。在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是符合題目要求的。）1.“一山不容二虎”這一諺語，用生態(tài)學(xué)觀點(diǎn)可以解釋為A．虎所需的生活空間很大B．身強(qiáng)體壯的虎以身體弱小的虎為食C．營養(yǎng)級(jí)越高的生物，能得到的能量越少，個(gè)體數(shù)量也就越少D．虎性情孤獨(dú)，不群聚參考答案：C2.正常人體內(nèi)的激素、酶和神經(jīng)遞質(zhì)均有特定的生物活性，這三類物質(zhì)都是A.在細(xì)胞內(nèi)發(fā)揮作用B.由活細(xì)胞產(chǎn)生的蛋白質(zhì)C.與特定分子結(jié)合后起作用D.在發(fā)揮作用后還能保持活性參考答案：C3.右圖為某分子跨膜運(yùn)輸?shù)氖疽鈭D。由圖可知，該分子的轉(zhuǎn)運(yùn)方式是

A．自由擴(kuò)散

B．協(xié)助擴(kuò)散

C．主動(dòng)運(yùn)輸

D．被動(dòng)運(yùn)輸參考答案：C4.內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)是人體進(jìn)行正常生命活動(dòng)的必要條件。下列物質(zhì)中，屬于人體內(nèi)環(huán)境組成成分的是

A．葡萄糖

B.血紅蛋白

C．呼吸酶

D．糖蛋白參考答案：A5.某植物自然結(jié)實(shí)率低，主要原因是花粉粒萌發(fā)后多數(shù)花粉管不能伸長。為探究生長素對(duì)該植物花粉管伸長的影響，某生物興趣小組進(jìn)行了課外實(shí)驗(yàn)，得到下表結(jié)果：生長素濃度(mg/L)01.02.03.04.05.06.07.0花粉管平均長度(mm)0.53.65.56.45.23.10.40.2

回答下列問題：（1）請(qǐng)結(jié)合表中數(shù)據(jù)對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果進(jìn)行簡要分析：①生長素濃度為_______mg/L時(shí)，花粉管平均長度最長，該濃度最接近該植物花粉管伸長的最適生長素濃度；②生長素濃度低于3.0mg/L(0～3.0mg/L)時(shí)，對(duì)花粉管的_________伸長作用隨濃度增加而逐漸__________；③生長素濃度高于3.0mg/L(3.0～5.0mg/L)時(shí)，____________________________________；④生長素濃度等于或高于6.0mg/L時(shí)，___________________________________________。（2）根據(jù)上述分析，可以得出的結(jié)論是:_________________________________________。參考答案：

(1).3.0

(2).促進(jìn)

(3).增強(qiáng)

(4).對(duì)花粉管的促進(jìn)伸長作用隨濃度增加而逐漸減弱

(5).對(duì)花粉管的伸長起抑制作用

(6).生長素對(duì)花粉管伸長的作用具有兩重性試題分析：本題考查生長素的生理作用，考查對(duì)生長素作用兩重性的理解和對(duì)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的分析。解答此題，可根據(jù)不同濃度下花粉管的長度與生長素濃度為0時(shí)花粉管長度的比較，判斷生長素對(duì)花粉管伸長的生理作用。（1）據(jù)表可知，①生長素濃度為3.0mg/L時(shí)，花粉管平均長度為6.4，大于其它各組，該濃度最接近該植物花粉管伸長的最適生長素濃度。②據(jù)表可知，生長素濃度在0～3.0mg/L時(shí)，花粉管的長度隨生長素濃度增加而增加，說明生長素對(duì)花粉管的促進(jìn)伸長作用隨濃度增加而逐漸增強(qiáng)。③生長素濃度為3.0～5.0mg/L時(shí)，花粉管的長度隨生長素濃度增加而減小，但仍大于生長素濃度為0時(shí)的實(shí)驗(yàn)結(jié)果，說明生長素對(duì)花粉管的促進(jìn)伸長作用隨濃度增加而逐漸減弱。④生長素濃度等于或高于6.0mg/L時(shí)，花粉管的長度小于生長素濃度為0時(shí)的實(shí)驗(yàn)結(jié)果，說明生長素對(duì)花粉管的伸長起抑制作用。（2）綜合上述分析，可知生長素對(duì)花粉管伸長的作用具有兩重性。6.中國政府的“四不原則”是針對(duì)哪項(xiàng)技術(shù)來講的A．克隆人

B．設(shè)計(jì)試管嬰兒C．轉(zhuǎn)基因動(dòng)物

D．基因組計(jì)劃參考答案：A7.用雜合體種子，盡快獲得純合子植株的方法是（

）A.種植→F2自交→選不分離者→純合子

B.種植→秋水仙素處理→純合子C.種植→花藥離體培養(yǎng)→單倍體幼苗→秋水仙素處理→純合子D.種植→秋水仙素處理→花藥離體培養(yǎng)→純合子參考答案：C8.下列關(guān)于真核細(xì)胞結(jié)構(gòu)和功能的敘述，錯(cuò)誤的是（

）A．人體細(xì)胞在無氧條件下能分解有機(jī)物，但不產(chǎn)生水

B．核糖體和中心體都無磷脂雙分子層C．由rRNA和蛋白質(zhì)組成的核糖體具有特定空間結(jié)構(gòu)

D．高爾基體是細(xì)胞內(nèi)蛋白質(zhì)合成、加工和運(yùn)輸?shù)膱鏊鶇⒖即鸢福篋9.根據(jù)所學(xué)知識(shí)判斷，下列說法錯(cuò)誤的是（）A．圖中能直立生長的是①、④和⑥B．若探究植物的向光性，可設(shè)置①③進(jìn)行對(duì)照C．若探究植物胚芽鞘的感光部位，應(yīng)設(shè)置④⑥進(jìn)行對(duì)照D．圖中彎曲生長的是③⑤參考答案：C【考點(diǎn)】生長素的產(chǎn)生、分布和運(yùn)輸情況．【分析】分析判斷各胚芽鞘的生長情況為解答本題的關(guān)鍵：①中光在頂端，不會(huì)引起生長素的分布不均，因此直立生長；②沒有尖端，沒有生長素，不生長；③單側(cè)光會(huì)引起生長素的分布不均，彎向光源生長；④尖端是感光部位，尖端被錫箔遮住將直立生長；⑤尖端以下部位被錫箔遮住對(duì)胚芽鞘生長無影響，即彎向光源生長；⑥透明帽不能遮光，而光在頂端，不會(huì)引起生長素的分布不均，因此直立生長．【解答】解：A、圖中①⑥光在頂端，不會(huì)引起生長素的分布不均，因此直立生長；④尖端是感光部位，尖端被錫箔遮住將直立生長，A正確；B、③單側(cè)光會(huì)引起生長素的分布不均，彎向光源生長，因此若探究植物的向光性，可設(shè)置①③進(jìn)行對(duì)照，B正確；C、若探究植物胚芽鞘感光部位，應(yīng)設(shè)置③④進(jìn)行對(duì)照，④⑥具有兩個(gè)變量，C錯(cuò)誤；D、圖中彎曲生長的是③⑤，D正確．故選：C．【點(diǎn)評(píng)】本題考查了探究植物的向光性的相關(guān)實(shí)驗(yàn)，意在考查考生能識(shí)記并理解所學(xué)知識(shí)的要點(diǎn)，能夠準(zhǔn)確判斷胚芽鞘的生長方向．10.宋代蘇軾在《格物粗談?果品》中記載“紅柿摘下未熟，每籃用木瓜三枚放入，得氣即發(fā)，并無澀味”。上述敘述中“得氣即發(fā)”的“氣”是指A.氧氣

B.二氧化碳

C.乙烯

D.吲哚乙酸參考答案：C試題分析：促進(jìn)果實(shí)成熟的激素是乙烯，而吲哚乙酸是生長素的化學(xué)本質(zhì)，只能促進(jìn)果實(shí)發(fā)育．解：A、氧氣是光合作用的產(chǎn)物，A錯(cuò)誤；B、呼吸作用產(chǎn)生二氧化碳，但與本題無關(guān)，B錯(cuò)誤；C、根據(jù)題意分析，促進(jìn)果實(shí)成熟的激素是乙烯，C正確；D、而吲哚乙酸是生長素的化學(xué)本質(zhì)，只能促進(jìn)果實(shí)發(fā)育，D錯(cuò)誤．故選：C．考點(diǎn)：植物激素的作用．11.下列說法錯(cuò)誤的是

（

）A.蛋白質(zhì)水解的最終產(chǎn)物是氨基酸

B.兩個(gè)氨基酸以脫水縮合的方式結(jié)合在一起C.NH2—CH2—COOH屬于構(gòu)成蛋白質(zhì)的氨基酸

D.二肽是含有兩個(gè)肽鍵的化合物參考答案：D12.下列不屬于人類下丘腦功能的是（）A．參與體溫調(diào)節(jié) B．參與水平衡調(diào)節(jié)C．分泌促甲狀腺激素釋放激素 D．分泌生長激素參考答案：D．【考點(diǎn)】動(dòng)物激素的調(diào)節(jié)．【分析】下丘腦地位和功能：①感受：滲透壓感受器感受滲透壓升降，維持水代謝平衡．②傳導(dǎo)：可將滲透壓感受器產(chǎn)生的興奮傳導(dǎo)至大腦皮層，使之產(chǎn)生渴覺．③分泌：分泌促激素釋放激素，作用于垂體，使之分泌相應(yīng)的激素或促激素．在外界環(huán)境溫度低時(shí)分泌促甲狀腺激素釋放激素，在細(xì)胞外液滲透壓升高時(shí)促使垂體分泌抗利尿激素．④調(diào)節(jié)：體溫調(diào)節(jié)中樞、血糖調(diào)節(jié)中樞、滲透壓調(diào)節(jié)中樞．【解答】解：AB、下丘腦是體溫調(diào)節(jié)中樞、滲透壓調(diào)節(jié)中樞，參與體溫調(diào)節(jié)和水平衡調(diào)節(jié)，AB錯(cuò)誤；C、下丘腦能分泌促甲狀腺激素釋放激素，作用于垂體，垂體分泌促甲狀腺激素，該激素作用于甲狀腺，使甲狀腺分泌甲狀腺激素，C正確；D、垂體分泌生長激素，而不是下丘腦，D正確．13.如圖所示，甲圖中①②表示目鏡，③④表示物鏡，⑤⑥表示物鏡與載玻片之間的距離，乙和丙分別表示不同物鏡下觀察到的圖像。下面描述不正確的是()

A.用10倍物鏡觀察水綿玻片時(shí)，玻片與物鏡的距離為0.5cm，若改用30倍物鏡觀察時(shí)，則玻片與物鏡的距離應(yīng)調(diào)整在1.5cm左右B.①比②的放大倍數(shù)小，③比④的放大倍數(shù)大；若載玻片上有d字母，則視野下呈現(xiàn)p字母C.把視野里的標(biāo)本從圖中的乙轉(zhuǎn)為丙時(shí)，應(yīng)選用③，且需將玻片標(biāo)本向右上方移動(dòng)D.視野下觀察到眼蟲在按順時(shí)針方向游動(dòng)，則眼蟲在玻片上也是按順時(shí)針方向游動(dòng)參考答案：A14.在一條離體神經(jīng)纖維的中段施加電刺激，使其興奮。下圖表示刺激時(shí)的膜內(nèi)外電位變化和所產(chǎn)生的興奮傳導(dǎo)方向（橫向箭頭表示傳導(dǎo)方向）。其中正確的是

參考答案：C15.在使用高倍鏡觀察酵母菌和大腸桿菌時(shí)()A.都可以觀察到細(xì)胞壁、細(xì)胞核B.都可以觀察到核糖體C.若發(fā)現(xiàn)視野上方較暗下方較亮，應(yīng)調(diào)節(jié)反光鏡D.在低倍鏡觀察之后，直接換上高倍物鏡觀察不在視野中央的目標(biāo)參考答案：C試題解析：大腸桿菌為原核生物，細(xì)胞中無細(xì)胞核，A錯(cuò)誤；原核細(xì)胞和真核細(xì)胞共有的細(xì)胞器是核糖體，但核糖體比較小，光學(xué)顯微鏡下看不到，B錯(cuò)誤；若發(fā)現(xiàn)視野上方較暗下方較亮，說明反光鏡對(duì)光不均勻，此時(shí)可調(diào)節(jié)反光鏡，C正確；在使用高倍鏡之前，首先用低倍鏡找到目標(biāo)，然后將觀察的目標(biāo)移到視野的正中央，再換用高倍鏡，D錯(cuò)誤?？键c(diǎn)：本題考查生物結(jié)構(gòu)和實(shí)驗(yàn)的相關(guān)知識(shí)，意在考查考生能理解所學(xué)知識(shí)的要點(diǎn)，把握知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系，能運(yùn)用所學(xué)知識(shí)與觀點(diǎn)，通過比較、分析與綜合等方法對(duì)某些生物學(xué)問題進(jìn)行解釋、推理，做出合理判斷或得出正確結(jié)論的能力。16.下圖表示機(jī)體內(nèi)生命活動(dòng)調(diào)節(jié)的途徑。下列說法不正確的是

A．該圖示可以說明下丘腦既是調(diào)節(jié)內(nèi)分泌活動(dòng)的樞紐，又是神經(jīng)中樞，但受大腦皮層

調(diào)控 B．當(dāng)圖中的感受器感受到血糖含量降低時(shí)，圖中的組織可以是肌肉 C．如果感受器、①、下丘腦、⑦和內(nèi)分泌腺組成機(jī)體內(nèi)的某一反射活動(dòng)的反射弧，則①⑦分別為傳入神經(jīng)、傳出神經(jīng) D．如果圖示中的內(nèi)分泌腺為甲狀腺，則⑥的增加可能引起③和④的減少參考答案：B17.下列與基因診斷有關(guān)的一組物質(zhì)是

A．蛋白質(zhì)、核酸

B．放射性同位素、蛋白質(zhì)C．熒光分子、核酸

D．放射性同位素、糖類參考答案：C18.下圖表示某種魚遷入一生態(tài)系統(tǒng)后，種群數(shù)量增長率隨時(shí)間變化的曲線，下列敘述正確的是A．在t0～t2時(shí)間內(nèi)，種群數(shù)量呈“J”型增長B．若在t2時(shí)種群的數(shù)量為N，則在t1時(shí)種群的數(shù)量為N/2C．捕獲該魚的最佳時(shí)期為t2時(shí)D．在t1～t2時(shí)，該魚的種群數(shù)量呈下降趨勢參考答案：B19.人們對(duì)遺傳物質(zhì)和基因的認(rèn)識(shí)經(jīng)歷了一個(gè)發(fā)展的過程，下列關(guān)于遺傳物質(zhì)和基因的敘述正確的是A．以肺炎雙球菌為實(shí)驗(yàn)材料進(jìn)行了活體細(xì)菌轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)，證明DNA是遺傳物質(zhì)B．煙草花葉病毒的RNA與車前草病毒的蛋白質(zhì)重建而成的新病毒能感染煙草并增殖出完整的煙草花葉病毒C．同位素示蹤實(shí)驗(yàn)證明了DNA的半保留復(fù)制，生物體通過DNA的復(fù)制實(shí)現(xiàn)了遺傳信息的表達(dá)D．根據(jù)沃森和克里克構(gòu)建的DNA分子模型，每個(gè)磷酸基團(tuán)上連接1個(gè)脫氧核糖參考答案：B20.用含32P的磷酸鹽培養(yǎng)液培養(yǎng)動(dòng)物細(xì)胞，一段時(shí)間后，細(xì)胞的結(jié)構(gòu)及其化合物中不具有放射性的是(

)

A．脫氧核糖B．核膜

C．ATP

D．tRNA參考答案：A21.某人腰椎部因受外傷造成右側(cè)下肢運(yùn)動(dòng)障礙，但有感覺．該病人受損傷的部分可能是在反射弧的①傳入神經(jīng);②傳出神經(jīng);③感受器;④神經(jīng)中樞;⑤效應(yīng)器A．②④

B．①④

C．①②

D．②⑤

參考答案：D22.關(guān)于ES細(xì)胞的應(yīng)用敘述錯(cuò)誤的是(

)A．可以用于治療由于細(xì)胞壞死，退化或功能異常引起的疾病

B．是研究體外細(xì)胞分化的理想材料

C．在體外誘導(dǎo)分化可培育出人造組織器官

D．不能用于治療糖尿病、肝衰竭等疾病參考答案：D

23.下列關(guān)于生物大分子的敘述正確的是（

）A．M個(gè)氨基酸構(gòu)成的蛋白質(zhì)分子，有N條環(huán)狀肽鏈，其完全水解共需M–N個(gè)水分子B．在小麥細(xì)胞中由A、G、T、C四種堿基參與構(gòu)成的核苷酸最多有6種C．糖原、脂肪、蛋白質(zhì)和核糖都是生物體內(nèi)高分子化合物D．細(xì)胞中氨基酸種類和數(shù)量相同的蛋白質(zhì)不一定是同一種蛋白質(zhì)參考答案：D24.表現(xiàn)型不同的母牛生育出基因型完全相同的牛，產(chǎn)生這一結(jié)果的最可能的原因是A．胚胎分割技術(shù)

B．胚胎移植技術(shù)

C．試管動(dòng)物技術(shù)

D．克隆技術(shù)參考答案：C略25.肉毒桿菌會(huì)產(chǎn)生肉毒桿菌毒素，只要有0.01mg的肉毒桿菌毒素就可使人致死。肉毒桿菌毒素分子的作用機(jī)理是（

）A．抑制呼吸中樞，使人因缺氧而窒息而死B．阻斷血紅蛋白與氧氣結(jié)合，使人因缺氧引起肌肉麻痹C．阻滯神經(jīng)末梢釋放乙酰膽堿從而引起肌肉麻痹D．抑制線粒體進(jìn)行有氧呼吸，心肌細(xì)胞無力收縮，阻礙血液循環(huán)參考答案：C26.李白有詩云：“君不見，高堂明鏡悲白發(fā)，朝如青絲暮成雪”。從細(xì)胞學(xué)的角度分析，這個(gè)變化的主要原因是（

）A．細(xì)胞內(nèi)水分減少

B．細(xì)胞核體積縮小C．細(xì)胞中酪氨酸酶的活性降低

D．細(xì)胞內(nèi)呼吸速率減慢參考答案：C27.正常情況下，不會(huì)在人體內(nèi)環(huán)境中出現(xiàn)的是

①血紅蛋白

②葡萄糖

③葡萄糖脫氫分解產(chǎn)生丙酮酸

④甲狀腺激素的運(yùn)輸⑤蛋白質(zhì)分解成氨基酸

⑥二氧化碳

⑦乙酰膽堿

⑧尿素

⑨維生素A．②③④⑥

B．①③⑤

C．①③⑦

D．③⑤⑥⑧⑨參考答案：B28.如圖實(shí)驗(yàn)裝置，玻璃槽中是蒸餾水，半透膜允許單糖通過。漏斗中先裝入蔗糖溶液，一定時(shí)間后再加入蔗糖酶。實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象最可能是

(

)

A．在玻璃槽中會(huì)測出蔗糖和蔗糖酶B．在玻璃槽中會(huì)測出葡萄糖、果糖和蔗糖酶C．漏斗中液面開始時(shí)先下降，加酶后上升

D．漏斗中液面開始時(shí)先上升，加酶后上升再下降參考答案：D29.科學(xué)家將月季花的花藥進(jìn)行培養(yǎng)，獲得了許多完整幼小植株，下列說法正確的是(

)A．彼此性狀極相似

B．變異頻率極高C．得到的植株高度不育

D．都是純合體參考答案：C30.下列有關(guān)單倍體的敘述中，不正確的是

①二倍體植物中由未經(jīng)受精的卵細(xì)胞直接發(fā)育成的植株，一定是單倍體

②凡含有兩個(gè)染色體組的生物體，一定不是單倍體③凡體細(xì)胞中含有奇數(shù)染色體組的個(gè)體一定是單倍體

④凡體細(xì)胞中含有本物種配子染色體數(shù)目的個(gè)體稱為單倍體⑤用三倍體西瓜的莖尖細(xì)胞離體培養(yǎng)發(fā)育成的植株是三倍體A.①④⑤

B.②③

C.

①②③

D.④⑤參考答案：B31.如圖為某一段多肽鏈和控制它合成的DNA雙鏈的一段。“—甲硫氨酸—脯氨酸—蘇氨酸—甘氨酸—纈氨酸—”。密碼子表：甲硫氨酸AUG脯氨酸CCA、CCC、CCU蘇氨酸ACU、ACC、ACA甘氨酸GGU、GGA、GGG

纈氨酸GUU、GUC、GUA根據(jù)上述材料，下列描述錯(cuò)誤的是()A.這段DNA中的①鏈起了轉(zhuǎn)錄模板的作用B.決定這段多肽鏈的遺傳密碼子依次是AUG、CCC、ACC、GGG、GUAC.這條多肽鏈中有4個(gè)“—CO—NH—”的結(jié)構(gòu)D.若這段DNA的②鏈右側(cè)第二個(gè)堿基T為G替代，這段多肽中將會(huì)出現(xiàn)兩個(gè)脯氨酸參考答案：D32.如圖是利用基因工程培育抗蟲植物的示意圖，以下敘述錯(cuò)誤的是（

）A.②的構(gòu)建需要限制性核酸內(nèi)切酶和DNA連接酶兩種酶參與B.圖示此過程中將目的基因?qū)胧荏w細(xì)胞時(shí)最好采用顯微注射法C.抗蟲基因整合到受體細(xì)胞核DNA上需借助于Ti質(zhì)粒中的T-DNAD.細(xì)胞④的染色體上含有抗蟲基因，植株⑤也不一定會(huì)表現(xiàn)出抗蟲性狀參考答案：B②（重組質(zhì)粒的構(gòu)建）需要限制性核酸內(nèi)切酶和DNA連接酶參與，A正確；將目的基因?qū)胫参锛?xì)胞采用的是農(nóng)桿菌轉(zhuǎn)化法，該方法一般適合于雙子葉植物和裸子植物，因此圖示過程中將目的基因?qū)胧荏w細(xì)胞時(shí)最好采用農(nóng)桿菌轉(zhuǎn)化法，B錯(cuò)誤；Ti質(zhì)粒上T-DNA可轉(zhuǎn)移到受體細(xì)胞并且整合到受體細(xì)胞染色體DNA上，因此抗蟲基因需借助于Ti質(zhì)粒中的T-DNA即可整合到受體細(xì)胞核DNA上，C正確；細(xì)胞④的染色體上含有抗蟲基因，說明目的基因?qū)胧荏w細(xì)胞，但目的基因在受體細(xì)胞中不一定能成功表達(dá)，因此植株⑤也不一定會(huì)表現(xiàn)出抗蟲性狀，D正確?！军c(diǎn)睛】本題結(jié)合利用基因工程培育抗蟲植物的示意圖，考查基因工程的相關(guān)知識(shí)，要求學(xué)生識(shí)記基因工程的原理、操作工具及操作步驟，掌握各步驟中的相關(guān)細(xì)節(jié)，能結(jié)合圖中信息準(zhǔn)確判斷各選項(xiàng)。33.下列過程屬于被動(dòng)運(yùn)輸?shù)氖茿.水分子通過細(xì)胞膜

B.葡萄糖進(jìn)入小腸細(xì)胞C.大腸桿菌吸收K+

D.氨基酸通過細(xì)胞膜參考答案：A【分析】物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞的方式的比較：運(yùn)輸方式運(yùn)輸方向是否需要載體是否消耗能量示例自由擴(kuò)散高濃度到低濃度否否水、氣體、脂類（因?yàn)榧?xì)胞膜的主要成分是脂質(zhì)，如甘油）協(xié)助擴(kuò)散高濃度到低濃度是否葡萄糖進(jìn)入紅細(xì)胞主動(dòng)運(yùn)輸?shù)蜐舛鹊礁邼舛仁鞘菐缀跛须x子、氨基酸【詳解】水分子通過細(xì)胞膜，屬于自由擴(kuò)散，自由擴(kuò)散屬于被動(dòng)運(yùn)輸，而葡萄糖進(jìn)入小腸細(xì)胞、大腸桿菌吸收K+、氨基酸通過細(xì)胞膜時(shí)既需要載體又需要能量，屬于主動(dòng)運(yùn)輸，因此A選項(xiàng)屬于被動(dòng)運(yùn)輸，BCD選項(xiàng)屬于主動(dòng)運(yùn)輸。故選：A?！军c(diǎn)睛】本題考查了物質(zhì)跨膜運(yùn)輸方式的相關(guān)知識(shí)，考生要明確被動(dòng)轉(zhuǎn)運(yùn)包括自由擴(kuò)散和協(xié)助擴(kuò)散兩類，因此在選項(xiàng)中判斷該物質(zhì)運(yùn)輸方式即可獲得答案；并要求考生能夠識(shí)記不同物質(zhì)跨膜運(yùn)輸?shù)姆绞健?4.下列屬于血紅蛋白生理功能的是A.傳遞信息 B.發(fā)揮免疫作用 C.運(yùn)輸氧氣 D.構(gòu)成細(xì)胞膜的主要成分參考答案：C35.在有絲分裂和減數(shù)分裂的過程中,下列選項(xiàng)除（

）項(xiàng)外，均為共同可產(chǎn)生的變異。

A．DNA復(fù)制時(shí)發(fā)生堿基對(duì)的增添、缺失或改變，導(dǎo)致基因突變

B．非同源染色體之間發(fā)生自由組合，導(dǎo)致基因重組

C．非同源染色體之間交換一部分片段，導(dǎo)致染色體結(jié)構(gòu)變異

D．著絲點(diǎn)分裂后形成的兩條染色體不能移向兩極，導(dǎo)致染色體數(shù)目變異參考答案：B略36.曾因食用有毒福壽螺，出現(xiàn)群體性感染廣州管圓線蟲病集體入院治療事件，引起市民對(duì)生吃海鮮制品的極大關(guān)注。廣州管圓線蟲病主要影響人的中樞神經(jīng)系統(tǒng)，輕則下肢麻木，重則面癱或癡呆，管圓線蟲與被害人群之間的關(guān)系是A．互利共生

B．寄生

C．競爭

D．種內(nèi)斗爭參考答案：B37.如圖是某生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)示意圖，甲～庚代表不同的生物，箭頭表示能量流動(dòng)的方向和食物聯(lián)系。下列敘述正確的是A.此食物網(wǎng)中有六條食物鏈，丁占有四個(gè)不同的營養(yǎng)級(jí)B.戊接受的太陽能是流經(jīng)此生態(tài)系統(tǒng)的總能量C.丙可利用的總能量小于乙和丁可利用的總能量之和D.向此生態(tài)系統(tǒng)大量引人外來物種，可增強(qiáng)該系統(tǒng)的穩(wěn)定性參考答案：C38.當(dāng)血液pH有降低趨勢時(shí)，能起緩沖作用的物質(zhì)是

A.

B.

C.

D.參考答案：B39.將紫色洋蔥表皮細(xì)胞放入一定濃度的硝酸鉀溶液中，在顯微鏡下觀察發(fā)現(xiàn)：開始液泡顏色逐漸變深，后來又逐漸變淺，能夠反映細(xì)胞液含水量隨時(shí)間變化的曲線圖是參考答案：C40.羊的毛色白色對(duì)黑色為顯性，兩只雜合白羊?yàn)橛H本，接連生下了3只小羊是白羊，若他們?cè)偕?只小羊，其毛色（

）A．一定是白色的

B．是白色的可能性大

C．一定是黑色的

D．是黑色的可能性大參考答案：B二、非選擇題（本題共3小題，共40分。）41.（11分）下圖所示為科學(xué)家利用番茄葉細(xì)胞和馬鈴薯葉細(xì)胞雜交培育“番茄-馬鈴薯”植株的過程，請(qǐng)回答下列問題。

（1）①②過程使用了

▲

酶，以使植物原生質(zhì)體相互分離，此處使用的溶液濃度較大，以保證植物細(xì)胞會(huì)發(fā)生

▲

，以保護(hù)原生質(zhì)體不被破壞；在動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)技術(shù)中，使細(xì)胞分離開來的酶是

▲

。（2）過程③在化學(xué)藥劑

▲

的作用下會(huì)發(fā)生細(xì)胞融合；動(dòng)物細(xì)胞融合的方法與植物細(xì)胞不相同的是

▲

。（3）過程

▲

屬于脫分化，過程

▲

屬于再分化，細(xì)胞發(fā)生分化的根本原因是

▲

。（4）過程⑤⑥⑦的細(xì)胞工程技術(shù)是

▲

，培養(yǎng)選用的材料通常是分生組織，原因是

▲

。（5）植物體細(xì)胞雜交的研究在

▲

方面，取得了巨大突破。參考答案：（11分，每空1分）（1）纖維素酶和果膠

質(zhì)壁分離

胰蛋白酶（2）聚乙二醇

可以使用滅活的病毒（3）⑤

⑥