冀教版小學(xué)數(shù)學(xué)四年級(jí)上冊(cè)教案總復(fù)習(xí)《升和毫升》_第1頁(yè)
冀教版小學(xué)數(shù)學(xué)四年級(jí)上冊(cè)教案總復(fù)習(xí)《升和毫升》_第2頁(yè)
冀教版小學(xué)數(shù)學(xué)四年級(jí)上冊(cè)教案總復(fù)習(xí)《升和毫升》_第3頁(yè)
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總復(fù)習(xí)《升和毫升》教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)提示:本課時(shí)的復(fù)習(xí)內(nèi)容是本冊(cè)教材中關(guān)于“升和毫升相關(guān)知識(shí)習(xí)題的練習(xí)。教學(xué)時(shí),教師要結(jié)合具體的習(xí)題,進(jìn)行相關(guān)知識(shí)的梳理和回顧,然后在此基礎(chǔ)上再進(jìn)行練習(xí),這樣避免了空洞的知識(shí)回顧,然后又進(jìn)行大量枯燥習(xí)題練習(xí)的怪圈。教學(xué)目標(biāo):知識(shí)與能力使學(xué)生進(jìn)一步掌握容量單位:升與毫升,并能運(yùn)用相關(guān)解決有關(guān)的簡(jiǎn)單的問(wèn)題。在以練習(xí)題為載體的復(fù)習(xí)過(guò)程中,學(xué)會(huì)知識(shí)的梳理、整理以及自己建構(gòu)知識(shí)框架結(jié)構(gòu)的方法。情感、態(tài)度與價(jià)值觀培養(yǎng)學(xué)生總結(jié)的良好習(xí)慣,提高自己的數(shù)學(xué)素養(yǎng),樹(shù)立學(xué)好數(shù)學(xué)的信心。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn):重點(diǎn):升和毫升相關(guān)知識(shí)。難點(diǎn):升和毫升相關(guān)知識(shí)。教具準(zhǔn)備:多媒體教學(xué)課件。學(xué)具準(zhǔn)備:練習(xí)本。教學(xué)過(guò)程:(一)新課導(dǎo)入師:同學(xué)們,今天我們開(kāi)始“整理與評(píng)價(jià)”的學(xué)習(xí),這節(jié)課我們學(xué)習(xí)教材98頁(yè)-101頁(yè)的“整理與評(píng)價(jià)”(一)。設(shè)計(jì)意圖:直奔主題,教師引出本課學(xué)習(xí)內(nèi)容,簡(jiǎn)單直接。(二)探究新知一、復(fù)習(xí)“升和毫升”。師:想一想,關(guān)于“升和毫升”你還記得哪些相關(guān)知識(shí)?1、(課件出示)教材第98頁(yè)第1題師:上面的問(wèn)題,你會(huì)解答嗎?(生獨(dú)立解答,小組討論,全班交流)(預(yù)設(shè))475×2=950(毫升)305×3=915(毫升)915<950答:亮亮喝的多一些。二、練習(xí)鞏固1.按從小到大的順序排列1升800毫升1080毫升1升800毫升1升8毫升2.有甲、乙兩個(gè)都裝有水的水桶,如果從甲水桶倒出10升給乙水桶,那么兩個(gè)水桶中的水正好同樣多。已知兩桶水共140升,這兩個(gè)水桶中原來(lái)各有多少升水?3.西湖小學(xué)有8人獻(xiàn)血,每人獻(xiàn)血200毫升,一共獻(xiàn)血多少毫升?參考答案:1.800毫升〈1升〈1升8毫〈1080毫升〈1升800毫升2.140÷2=70(升)甲水桶:70+10=80(升)乙水桶:70-10=60(升)答:甲水桶中原來(lái)有80升水,乙水桶中原來(lái)有60升

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