高中音樂鑒賞教學(xué)計(jì)劃高中音樂教學(xué)工作計(jì)劃

高中音樂鑒賞教學(xué)計(jì)劃(高中音樂教學(xué)工作計(jì)劃)高中音樂教學(xué)工作計(jì)劃1一、指導(dǎo)思想：認(rèn)真貫徹《有關(guān)普通高中實(shí)施音樂課程改革的指導(dǎo)意見》精神，深化中學(xué)音樂課程改革，在省、市、區(qū)音樂教研室進(jìn)一步貫徹音樂教育教學(xué)指導(dǎo)精神，在教育教學(xué)中貫徹我們的辦學(xué)理念。認(rèn)真貫徹音樂教學(xué)的各項(xiàng)工作，在學(xué)校的日常教學(xué)中貫徹教育教學(xué)的具體規(guī)律。不停加強(qiáng)新課程原則的研究，在新課程原則的指導(dǎo)思想下，進(jìn)一步探索我校藝術(shù)教育發(fā)展的思路。不停完善我校音樂教學(xué)工作，推動(dòng)我校藝術(shù)教育再上新臺(tái)階，為提高辦學(xué)效益和社會(huì)效益做出應(yīng)有的奉獻(xiàn)。二.任務(wù)和目的1、認(rèn)真貫徹《普通高中音樂課程原則(實(shí)驗(yàn))》規(guī)定，組織普通高中新課程理念學(xué)習(xí)和音樂教學(xué)研討會(huì)。結(jié)合我們高中的音樂模塊，做好教師的專業(yè)學(xué)習(xí)、培訓(xùn)和課堂教學(xué)交流。2、認(rèn)真貫徹和完畢學(xué)校交辦的工作。充足運(yùn)用多個(gè)資源加強(qiáng)教師專業(yè)發(fā)展。3.音樂教研活動(dòng)要有規(guī)律、有規(guī)范。通過聽課和評(píng)課，能夠提高課堂教學(xué)質(zhì)量，增進(jìn)新課程改革的進(jìn)一步深化。4.在常規(guī)教學(xué)的基礎(chǔ)上，重視課前教學(xué)的準(zhǔn)備，規(guī)定教學(xué)過程的質(zhì)量。認(rèn)真完畢日常教學(xué)工作，恪守學(xué)校教學(xué)管理規(guī)定，準(zhǔn)時(shí)上課。努力學(xué)習(xí)貫徹新課程原則，在新理念的規(guī)定下講授新的音樂課程。不停組織對(duì)新課程原則的學(xué)習(xí)和研究，鉆研新教材，探索新辦法，貫徹新課程改革的各項(xiàng)任務(wù)。5.關(guān)注學(xué)生身心發(fā)展的規(guī)律，理解學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，提高全體學(xué)生的音樂素養(yǎng)，同時(shí)為含有音樂特長和特殊愛好的學(xué)生發(fā)展個(gè)性提供可能性和空間，以滿足不同窗生的發(fā)展需求。全部學(xué)生的普遍參加應(yīng)與不同個(gè)性的個(gè)性化教學(xué)的發(fā)展有機(jī)結(jié)合。根據(jù)不同窗生的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)和思想狀況，合理安排教學(xué)，以美育為核心，培養(yǎng)學(xué)生的審美情趣，增強(qiáng)學(xué)生健康向上的愛好和特長。第三，音樂活動(dòng)1.腳踏實(shí)地開展學(xué)校音樂活動(dòng)，為學(xué)生音樂素養(yǎng)的可持續(xù)發(fā)展提供實(shí)踐機(jī)會(huì)和展示舞臺(tái)，增進(jìn)學(xué)生活潑健康的成長。2、根據(jù)學(xué)生的愛好愛好，配合學(xué)生處組織音樂社團(tuán)的日常培訓(xùn)和管理。加強(qiáng)新隊(duì)員的紀(jì)律性和能力訓(xùn)練，形成良好的活動(dòng)氛圍。3.關(guān)注藝術(shù)生的音樂報(bào)道，為藝術(shù)生提供鍛煉的舞臺(tái)。四.工作方法1.加強(qiáng)校本培訓(xùn)，主動(dòng)認(rèn)真參加學(xué)校組織的多個(gè)校本培訓(xùn)活動(dòng)，通過培訓(xùn)提高意識(shí)和能力。2.開展進(jìn)一步學(xué)習(xí)和教研活動(dòng)。加強(qiáng)學(xué)習(xí)活動(dòng)，提高音樂教師本身素質(zhì)，走出去學(xué)習(xí)別人的成功經(jīng)驗(yàn)，在推動(dòng)新課程改革中少走彎路，在學(xué)習(xí)中消化理解別人先進(jìn)的教學(xué)理念和教學(xué)辦法，結(jié)合我校實(shí)際，認(rèn)真學(xué)習(xí)掌握新課程原則和新教材體系。根據(jù)我校的教學(xué)實(shí)踐，制訂了本學(xué)期的教學(xué)計(jì)劃。3.不停學(xué)習(xí)新課程和教材，制訂科學(xué)合理的教學(xué)目的和內(nèi)容indent:2em;text-align:left;“4、認(rèn)真分析高三音樂特長生的學(xué)習(xí)狀況，根據(jù)音樂專業(yè)特點(diǎn)，認(rèn)真、細(xì)致、耐心輔導(dǎo)學(xué)生在音樂專業(yè)上獲得更大的進(jìn)步，為參加音樂高考作好扎實(shí)的準(zhǔn)備。加強(qiáng)心理輔導(dǎo)，消減學(xué)生在專業(yè)考試中存在的單薄環(huán)節(jié)。5、課堂教學(xué)目的明確，課型特色鮮明，設(shè)計(jì)合理，教學(xué)過程簡要，層次清晰，過渡銜接自然。重視學(xué)生主體作用。6、音樂愛好小組活動(dòng)應(yīng)面對(duì)大多數(shù)學(xué)生，制訂對(duì)應(yīng)的訓(xùn)練計(jì)劃?；顒?dòng)要有組織、定地點(diǎn)、定時(shí)間、有成效地進(jìn)行。7、加強(qiáng)新課程原則教學(xué)評(píng)價(jià)體系的學(xué)習(xí)，不停探索符合我校實(shí)際的音樂教學(xué)評(píng)價(jià)體系，結(jié)合我校實(shí)際制訂合理對(duì)的的教師學(xué)生綜合評(píng)價(jià)方式，進(jìn)一步完善我校音樂教育綜合評(píng)價(jià)體系。高中音樂教學(xué)工作計(jì)劃2本學(xué)期擔(dān)任高一音樂教學(xué)工作，為把本學(xué)期教學(xué)工作做好，制訂以下教學(xué)工作計(jì)劃：教學(xué)目的：音樂觀賞教學(xué)應(yīng)以聆聽音樂為主，引導(dǎo)學(xué)生在情感體驗(yàn)的基礎(chǔ)上對(duì)音樂作品進(jìn)行分析、比較與評(píng)價(jià)，使他們?cè)谟^賞音樂的實(shí)踐活動(dòng)中熟悉、理解、鑒賞音樂。1、以審美為核心，突出教材作為師生共同感受、體驗(yàn)、體現(xiàn)、發(fā)明、評(píng)價(jià)音樂美的載體作用。進(jìn)而培養(yǎng)學(xué)生的審美能力，陶冶其情操，完善其人格。2、以學(xué)生發(fā)展為中心，面對(duì)全體高中學(xué)生，緊密圍繞高中學(xué)生的音樂需求，遵照其生理特點(diǎn)及心理認(rèn)知規(guī)律，貼近其生活經(jīng)驗(yàn)及實(shí)際文化水平，同時(shí)為含有音樂特長的學(xué)生提供發(fā)展人性的空間，以滿足不同層面學(xué)生的發(fā)展需要。3、重視音樂實(shí)踐及發(fā)明性活動(dòng)，以利于學(xué)生獲得直接經(jīng)驗(yàn)。關(guān)注音樂學(xué)習(xí)方式的變革，解決好培養(yǎng)審美能力與學(xué)習(xí)知識(shí)技能之間的關(guān)系。4、開闊學(xué)生的視野，提高學(xué)生的文化素養(yǎng)，進(jìn)而樹立多元文化價(jià)值觀。教學(xué)方法：1、以學(xué)生為本從學(xué)生的需要和發(fā)展出發(fā)，充足重視高中生的音樂愛好及能力水平，親密聯(lián)系其生活經(jīng)驗(yàn)，突出課程改革的三維目的——情感態(tài)度與人值觀、過程與辦法、知識(shí)與技能——為高中學(xué)生的音樂學(xué)習(xí)提供一種新的學(xué)習(xí)方式。2、以音樂文化為根本本教材文化內(nèi)涵由中國民間音樂、中國創(chuàng)作音樂、亞非拉美歐民間音樂和西方專業(yè)創(chuàng)作音樂四個(gè)版塊構(gòu)成。在教學(xué)時(shí)，既要強(qiáng)調(diào)弘揚(yáng)我國的民族音樂文化，也要重視理解、學(xué)習(xí)世界音樂文化;既要強(qiáng)調(diào)對(duì)傳統(tǒng)音樂的繼承，也重視對(duì)當(dāng)代音樂的學(xué)習(xí)。3、以小見大，以點(diǎn)帶面教材選用了有代表性的音樂家、音樂事件，展示音樂歷史的發(fā)展脈絡(luò);選用最典型的音樂體裁及形式，在教學(xué)中要帶領(lǐng)學(xué)生以小見大、以點(diǎn)帶面、舉一反三。教學(xué)內(nèi)容：1、觀賞民歌、藝術(shù)歌曲、說唱音樂、戲曲音樂、歌劇、舞劇音樂、器樂曲、室內(nèi)樂、交響音樂等音樂作品。介紹有關(guān)音樂常識(shí)。2、通過觀賞音樂，使學(xué)生理解音樂的節(jié)奏、旋律、和聲、音色、調(diào)式、織體、曲式等及其體現(xiàn)作用。3、通過觀賞音樂，使學(xué)生初步理解中外不同歷史時(shí)期音樂的風(fēng)格流派、藝術(shù)成就及其發(fā)展變化。4、通過觀賞音樂，使學(xué)生理解音樂的功效及音樂與人、音樂與社會(huì)的關(guān)系。教學(xué)內(nèi)容規(guī)定5、觀賞內(nèi)容是中外優(yōu)秀的、含有代表性的作品，體現(xiàn)作曲家及其作品的思想性、藝術(shù)性、典型性原則。6、觀賞曲目的選擇重視我國優(yōu)秀的民族、民間音樂作品，以弘揚(yáng)祖國的優(yōu)秀音樂文化，加強(qiáng)愛國主義教育。7、重視學(xué)習(xí)世界各國、各地區(qū)民族、民間音樂作品，以開闊學(xué)生的音樂視野。課程安排：第一單元學(xué)會(huì)聆聽(2學(xué)時(shí))第二單元腔調(diào)情韻——-多彩的民歌(3學(xué)時(shí))第三單元鼓舞弦動(dòng)——-豐富的民間器樂(2學(xué)時(shí))第四單元國之瑰寶——京劇(傳統(tǒng)當(dāng)代)(2學(xué)時(shí))第五單元亞洲音樂神韻——-大自然和諧和平(2學(xué)時(shí))第六單元?dú)W洲民間音樂——(歐洲拉丁美洲)(2學(xué)時(shí))第七單元宗教復(fù)調(diào)音樂的頂峰——-(2學(xué)時(shí))第八單元?jiǎng)潟r(shí)代的音樂大師—貝多芬(1學(xué)時(shí))第九單元浪漫幻想的音樂世界(2學(xué)時(shí))高中音樂教學(xué)工作計(jì)劃3一、學(xué)情分析：學(xué)校開設(shè)了高二音樂課，學(xué)校從學(xué)生的實(shí)際發(fā)展出發(fā)，安排了一定的學(xué)時(shí)，使音樂課變得有聲有色。高中音樂教學(xué)第一冊(cè)以觀賞為主，為了學(xué)生能更加好地掌握音樂知識(shí)，培養(yǎng)高中學(xué)生的音樂觀賞能力和音樂文化素養(yǎng)，我在教學(xué)中安排了觀賞和實(shí)踐相結(jié)合的學(xué)習(xí)辦法，使學(xué)生學(xué)習(xí)的熱情提高，從而愛上高中音樂課。二、教學(xué)目的：1、讓高中學(xué)生能掌握一定的鑒賞能力，能夠獨(dú)立的觀賞音樂作品。2、使學(xué)生理解作品的時(shí)代背景、作者生平、體現(xiàn)技巧和音樂成就。3、針對(duì)學(xué)生加強(qiáng)藝術(shù)修養(yǎng)方面的訓(xùn)練，讓學(xué)生理論和技能同時(shí)發(fā)展。三、教學(xué)方法：1、加強(qiáng)觀賞的作品數(shù)量，從課本入手，參考當(dāng)時(shí)的時(shí)代特色，讓學(xué)生掌握更多的音樂知識(shí)。2、運(yùn)用音樂課堂多開展實(shí)踐教學(xué)，教師做好示范，并解說觀賞的規(guī)定。選用對(duì)學(xué)生有協(xié)助的音樂作品。3、開呈當(dāng)代音樂的鑒賞，從學(xué)生熟悉的流行音樂入手，對(duì)學(xué)生進(jìn)行音樂素養(yǎng)的培養(yǎng)。教學(xué)進(jìn)度：第一周：音樂的發(fā)展第二周：亞細(xì)亞民間風(fēng)情一第三周：亞細(xì)亞民間風(fēng)情二第四周：走進(jìn)非洲與美洲第五周：歐洲民間音樂第六周：華夏音樂之光第七周：一唱雄雞天下白第八周：音樂從宗教走向世俗第九周：音樂從古典走向浪漫第十周：音樂從印象走向當(dāng)代第十一周：群眾歌曲與藝術(shù)歌曲第十二周：期中考察第十三周：音樂的戲劇-歌劇第十四周：舞劇的靈魂第十五周：梨園百花第十六周：藝苑擷英第十七周：音樂與影視第十八周：中國通俗音樂第十九周：外國通俗音樂第二十周、二十一周：期末考察高中音樂教學(xué)工作計(jì)劃4做好音樂特長生的.輔導(dǎo)教學(xué)計(jì)劃，是現(xiàn)在的首要任務(wù)。盡管高三音樂特長學(xué)生不多，也都以聲樂為主項(xiàng)，但只要認(rèn)真做好輔導(dǎo)計(jì)劃，貫徹好每個(gè)教學(xué)計(jì)劃的實(shí)施，我想我們的音樂特長生一定能獲得較好成績。一、教學(xué)用書教學(xué)大綱：普通高等學(xué)校招生音樂專業(yè)考試大綱;聲樂卷：高考音樂強(qiáng)化訓(xùn)練，湖南文藝出版社視唱練耳卷：高考音樂強(qiáng)化訓(xùn)練，湖南文藝出版社基本樂理倦：高考音樂強(qiáng)化訓(xùn)練，湖南文藝出版社李重光：《音樂理論基礎(chǔ)》人民教育出版社其它：河北省音樂統(tǒng)考?xì)v年高考試卷;人教版高中音樂課本鑒賞。二、聯(lián)考分析我省20--年音樂高考分值做了調(diào)節(jié)，專業(yè)滿分為200分，其中主項(xiàng)150分、視唱20分、聽音15分、樂理15分。預(yù)計(jì)20--年我省音樂專業(yè)錄用控制線，本科聲樂150——160分以上、?？坡晿?20分以上。前幾年我省的音樂考生文化課控制線，本科基本控制在301分以上，?？苹究刂圃?40分以上。音樂高考錄用辦法是以專業(yè)排名，文化成績達(dá)線即可。20--年我省的音樂高考大概仍在1月份進(jìn)行，要想考上抱負(fù)的音樂大學(xué)，既取決于學(xué)生本身的勤奮努力，又和老師的教學(xué)辦法、家長的關(guān)心支持分不開。三、教學(xué)實(shí)施：以聲樂教學(xué)為主，以樂理、聽音、視唱為輔，全方面開展系統(tǒng)訓(xùn)練。1、聲樂教學(xué)：學(xué)生分析：民族唱法學(xué)生1位，美聲唱法學(xué)生4位，通俗唱法學(xué)生2位聲樂教師：本學(xué)期聲樂教師公開課兩次?？倢W(xué)時(shí)計(jì)劃180節(jié)，其中歌唱技巧發(fā)聲訓(xùn)練課40節(jié)，新歌練習(xí)50節(jié)，一對(duì)一聲樂輔導(dǎo)課一人一周一節(jié)。發(fā)聲練習(xí)15條，規(guī)定每生從中選5條適合自己的發(fā)聲練習(xí)。每位學(xué)生學(xué)會(huì)10首新歌曲。前3個(gè)月每生一周一歌，一周一查。后兩個(gè)月重點(diǎn)訓(xùn)練1—2首歌曲，以備高考之用。重點(diǎn)重視：重視學(xué)生咬字、吐字、節(jié)奏節(jié)拍、音準(zhǔn)、呼吸支點(diǎn)、情緒體現(xiàn)等。10月下旬進(jìn)入高考備戰(zhàn)，每生準(zhǔn)備好p3,下載適合自己演唱的歌曲伴奏。11月份開始跟音響伴奏練習(xí)，師生共同敲定高考曲目。12月份模擬聲樂高考訓(xùn)練，啟示引導(dǎo)注意事項(xiàng)。教學(xué)辦法：因人而異，張揚(yáng)個(gè)性。2、樂理教學(xué)：樂理卷：總學(xué)時(shí)計(jì)劃60節(jié)。要系統(tǒng)地授課，作業(yè)盡量當(dāng)堂完畢，使學(xué)生當(dāng)堂弄明白所學(xué)內(nèi)容。引導(dǎo)學(xué)生自覺學(xué)習(xí)音樂理論，多做練習(xí)。有系統(tǒng)地做實(shí)戰(zhàn)練習(xí)，有難題隨即啟示引導(dǎo)。8月9月份講授、復(fù)習(xí)基本樂理。10月份《樂理卷》試題分析。11月份歷年音樂高考試卷分析。12月份精讀李重光編著的《音樂理論基礎(chǔ)》和復(fù)讀高中課本《音樂鑒賞》藝術(shù)常識(shí)。側(cè)重點(diǎn)：將習(xí)題答在試卷上，對(duì)照原則答案做認(rèn)真細(xì)致地分析。高中音樂教學(xué)工作計(jì)劃5本學(xué)期擔(dān)任高一6個(gè)班的音樂教學(xué)工作，學(xué)生的音樂素養(yǎng)參差不齊，有部分學(xué)生音樂基礎(chǔ)較好，但大部分學(xué)生的功底差，這給教學(xué)工作帶來了一定的難度，為把本學(xué)期教學(xué)工作做好，制訂以下教學(xué)工作計(jì)劃：教學(xué)目的：1、以審美教育為核心，培養(yǎng)學(xué)生健康的審美情趣和感受、體驗(yàn)、鑒賞音樂美的能力，樹立對(duì)的的審美觀念。2、突出藝術(shù)學(xué)科特點(diǎn)，寓思想品德教育于音樂教育之中，陶冶情操，提高修養(yǎng)。3、在九年義務(wù)教育的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步增強(qiáng)學(xué)生對(duì)音樂的愛好與愛好，把握必要的音樂知識(shí)與觀賞辦法，開闊視野，啟迪聰穎，增進(jìn)學(xué)生身心全方面健康發(fā)展。教學(xué)規(guī)定音樂觀賞教學(xué)應(yīng)以聆聽音樂為主，引導(dǎo)學(xué)生在情感體驗(yàn)的基礎(chǔ)上對(duì)音樂作品進(jìn)行分析、比較與評(píng)價(jià)，使他們?cè)谟^賞音樂的實(shí)踐活動(dòng)中熟悉、理解、鑒賞音樂。1、調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)主動(dòng)性，使他們主動(dòng)地參加音樂審美活動(dòng)。2、運(yùn)用多個(gè)當(dāng)代化的、直觀性的音樂教具與學(xué)具，最大程度地強(qiáng)化學(xué)生的聽覺審美感受。3、課堂觀賞教學(xué)與課外觀賞活動(dòng)(音樂會(huì)、音樂觀賞講座、教師推薦的音樂作品錄音等)有機(jī)地結(jié)合，充足發(fā)揮觀賞教學(xué)對(duì)課外觀賞活動(dòng)的指導(dǎo)作用。教學(xué)方法面對(duì)全體學(xué)生，重視個(gè)性發(fā)展，重視音樂實(shí)踐，增強(qiáng)發(fā)明意識(shí)1、強(qiáng)化治理，突出重點(diǎn)，抓住高考生命線2、樹立堅(jiān)定的事業(yè)心，虛心好學(xué)，努力提高專業(yè)水平3、加強(qiáng)教研教改，重視教學(xué)辦法，努力提高教學(xué)質(zhì)量4、加強(qiáng)合作，優(yōu)勢互補(bǔ)，共同提高教學(xué)內(nèi)容1、觀賞民歌、藝術(shù)歌曲、說唱音樂、戲曲音樂、歌劇、舞劇音樂、器樂曲、室內(nèi)樂、交響音樂等音樂作品。介紹有關(guān)音樂常識(shí)。2、通過觀賞音樂，使學(xué)生理解音樂的節(jié)奏、旋律、和聲、音色、調(diào)式、織體、曲式等及其體現(xiàn)作用。3、通過觀賞音樂，使學(xué)生初步理解中外不同歷史時(shí)期音樂的風(fēng)格流派、藝術(shù)成就及其發(fā)展變化。4、通過觀賞音樂，使學(xué)生理解音樂的功效及音樂與人、音樂與社會(huì)的關(guān)系。教學(xué)