2022年河北省衡水市滏陽中學(xué)高二生物上學(xué)期摸底試題含解析

2022年河北省衡水市滏陽中學(xué)高二生物上學(xué)期摸底試題含解析一、選擇題（本題共40小題，每小題1.5分。在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的。）1.能使植物細(xì)胞壁和細(xì)胞膜結(jié)構(gòu)均破壞的一組酶是

（

）A．淀粉酶、纖維素酶、溶菌酶

B．纖維素酶、果膠酶、蛋白酶C．果膠酶、溶菌酶、纖維素酶

D．磷脂酶、淀粉酶、蛋白酶參考答案：B2.下列關(guān)于腐乳制作過程的說法，正確的是（）A．制作腐乳時只有毛霉發(fā)揮作用B．豆腐的表面長出青色物質(zhì)則標(biāo)志著腐乳制作完成C．在腐乳制作過程中必須有能產(chǎn)生蛋白酶的微生物參與D．制作腐乳時加鹽是為了促進(jìn)毛霉的生長參考答案：C【考點】K7：制作腐乳的科學(xué)原理及影響腐乳品質(zhì)的條件．【分析】腐乳的制作過程主要是：讓豆腐上長出毛霉→加鹽腌制→加鹵湯裝瓶→密封腌制．多種微生物參與了豆腐的發(fā)酵，如青霉、酵母、曲霉、毛霉等，其中起主要作用的是毛霉．毛霉等微生物產(chǎn)生的蛋白酶能將豆腐中的蛋白質(zhì)分解成小分子的肽和氨基酸；脂肪酶可將脂肪水解為甘油和脂肪酸．【解答】解：A、腐乳的制作過程中多種微生物參與了豆腐的發(fā)酵，如青霉、酵母、曲霉、毛霉等，其中起主要作用的是毛霉，A錯誤；B、豆腐的表面長出青色物質(zhì)僅是制作腐乳的第一步，還需要加鹽腌制、配制鹵湯等，B錯誤；C、毛霉等微生物產(chǎn)生的蛋白酶能將豆腐中的蛋白質(zhì)分解成肽和氨基酸，脂肪酶可將脂肪水解為甘油和脂肪酸，C正確；D、加鹽一方面有利于析出水分，另一方面可以抑制微生物的生長，毛霉的生長也受到抑制，D錯誤．故選：C．3.下列有關(guān)組成生物體化合物的敘述，正確的是（

）A.發(fā)芽的小麥谷粒中含有豐富的麥芽糖，其水解的產(chǎn)物只有一種單糖B.在HIV中由A、G、U、C四種堿基參與構(gòu)成的核苷酸最多有7種C.動物細(xì)胞中常見的二糖有蔗糖和乳糖D.性激素是具有信息傳遞作用的蛋白質(zhì)參考答案：A發(fā)芽的小麥谷粒中含有豐富的麥芽糖，麥芽糖的水解產(chǎn)物為葡萄糖，葡萄糖屬于單糖之一，A正確；HIV含有的核酸是RNA，RNA含有A、G、U、C四種堿基，因此由A、G、U、C四種堿基參與構(gòu)成的核苷酸最多有4種，B錯誤；動物細(xì)胞中常見的二糖有乳糖，植物細(xì)胞中常見的二糖有蔗糖和麥芽糖，C錯誤；性激素是具有信息傳遞作用的固醇，D錯誤。4.為驗證光是植物生長發(fā)育的必要條件，設(shè)計相應(yīng)的對照實驗。下面關(guān)于實驗組的處理和預(yù)期結(jié)果正確的是（）①在黑暗中培養(yǎng)②在光下培養(yǎng)③生長發(fā)育良好④生長不良A.①③

B.②③

C.②④

D.①④參考答案：D5.神經(jīng)細(xì)胞在靜息時具有靜息電位，受到適宜刺激時可迅速產(chǎn)生能傳導(dǎo)的動作電位，這兩種電位可通過儀器測量。以下示意圖為正確測量神經(jīng)纖維靜息電位的是A．A和B

B．A和C

C．B和D

D．C和D參考答案：B6.菊花的花粉經(jīng)組織培養(yǎng)可發(fā)育成一株幼苗，這一過程不涉及下列哪一項

A．有絲分裂、細(xì)胞分化、組織器官的形成B．呼吸作用、光合作用、相關(guān)激素的調(diào)控C．DNA的復(fù)制、轉(zhuǎn)錄、蛋白質(zhì)的生物合成D．等位基因的分離、非等位基因的自由組合參考答案：D7.某多肽鏈為199肽，其分子式為CxHyNAOBS2（A＞199、B＞200），并且由下列5種氨基酸組成。那么該多肽徹底水解后將會得到賴氨酸、天冬氨酸各多少個？A．A－199、（B－200）/2

B．A－200、B－200

C．A－199、（B－199）/2

D．A－200、（B－200）/2參考答案：A8.下列關(guān)于遺傳實驗和遺傳規(guī)律的敘述，正確的是()A．非等位基因之間自由組合，不存在相互作用B．雜合子與純合子基因組成不同，性狀表現(xiàn)也不同C．孟德爾巧妙設(shè)計的測交方法只能用于檢測F1的基因型D．F2的3:1性狀分離比一定依賴于雌雄配子的隨機(jī)結(jié)合參考答案：D9.下列有關(guān)促胰液素發(fā)現(xiàn)史的敘述，不正確的是A.促胰液素是人們發(fā)現(xiàn)的第一種激素，是由胰腺分泌的B.沃泰默實驗其中一組對照組排除鹽酸作用于胰腺分泌胰液C.斯他林和貝利斯在沃泰默研宄的基礎(chǔ)上，勇于向權(quán)烕觀點挑戰(zhàn)，大膽質(zhì)疑、探索與創(chuàng)新是成功的關(guān)鍵D.促胰液素作用于胰腺，促進(jìn)胰腺分泌胰液參考答案：A試題解析：促胰液素是人們發(fā)現(xiàn)的第一種激素，是由小腸粘膜產(chǎn)生的，A錯誤；沃泰默實驗其中一組對照組排除鹽酸作用于胰腺分泌胰液，B正確；斯他林和貝利斯在沃泰默研究的基礎(chǔ)上，勇于向權(quán)威觀點挑戰(zhàn)，大膽質(zhì)疑、探索與創(chuàng)新是成功的關(guān)鍵，C正確；促胰液素作用于胰腺，促進(jìn)胰腺分泌胰液，D正確?？键c：本題考查促胰液素發(fā)現(xiàn)的相關(guān)知識，意在考查考生能理解所學(xué)知識的要點，把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系，形成知識網(wǎng)絡(luò)的能力。10.下列關(guān)于人體血糖平衡調(diào)節(jié)的敘述，錯誤的是A.糖尿病是由攝入過量的糖引起的B.葡萄糖的氧化分解發(fā)生障礙可導(dǎo)致血糖升高C.胰島素分泌過少可引起糖尿病的發(fā)生D.胰島細(xì)胞產(chǎn)生的激素既能升高血糖也能降低血糖參考答案：A糖尿病是由于胰島B細(xì)胞受損，導(dǎo)致胰島素分泌不足引起的，A錯誤，C正確；葡萄糖的氧化分解發(fā)生障礙，使葡萄糖的利用減少，可導(dǎo)致血糖升高，B正確；胰島B細(xì)胞產(chǎn)生的胰島素能降低血糖，胰島A細(xì)胞產(chǎn)生的胰高血糖素能升髙血糖，D正確。11.動植物共有但功能不同的細(xì)胞器是A．核糖體

B．線粒體

C．內(nèi)質(zhì)網(wǎng)

D．高爾基體參考答案：D12.南瓜的果實白對黃為顯性（W-w），盤狀對球狀為顯性（D-d）,兩對基因獨(dú)立遺傳。下列不同親本組合所產(chǎn)生的后代中，結(jié)白色球狀果實最多的一組是A.WwDd×wwdd

B.WWdd×WWdd

C.WwDd×wwDD

D.WwDd×WWDD參考答案：B13.下圖為物質(zhì)跨膜運(yùn)輸方式的示意圖，表示氨基酸進(jìn)入小腸絨毛上皮細(xì)胞的是

A.①

B.②

C.③

D.④參考答案：D14.生活中存在以下現(xiàn)象：⑴嬰幼兒經(jīng)常尿床，隨著年齡的增長，這種現(xiàn)象會明顯減少；⑵由于驚恐而出現(xiàn)無意識排尿。以上現(xiàn)象說明A、嬰幼兒在夜間產(chǎn)生的尿液較白天多B、嬰幼兒排尿反射的傳入神經(jīng)只到達(dá)脊髓C、無意識排尿不屬于神經(jīng)反射活動D、脊髓的生理活動依賴于大腦皮層的功能狀態(tài)參考答案：D15.將基因型為AAbbCC和aaBBcc的小麥雜交，這些基因分別位于3對同源染色體上，F(xiàn)1雜種形成的雄性配子的種類和F2的基因型種類分別為

A．2和9

B．2和27

C．8和27

D．4和9參考答案：C16.下列關(guān)于內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)調(diào)節(jié)的描述，正確的是（

）A．所有調(diào)節(jié)都有反射弧的參與

B．所有的穩(wěn)態(tài)都是相對的C．所有穩(wěn)態(tài)的形成都有許多系統(tǒng)參與

D．所有穩(wěn)態(tài)的調(diào)節(jié)中樞都在大腦皮層參考答案：B17.下列的例子中與細(xì)胞膜進(jìn)行細(xì)胞間的信息交流功能無關(guān)的是：（）A.內(nèi)分泌細(xì)胞分泌激素到靶細(xì)胞B.精子與卵細(xì)胞之間的識別和結(jié)合C.胞間連絲D.水分在細(xì)胞間運(yùn)輸參考答案：D試題分析：細(xì)胞間信息交流主要有三種方式：(1)通過體液的作用來完成的間接交流。如內(nèi)分泌細(xì)胞分泌激素，激素為信號分子，通過體液運(yùn)輸，作用于靶細(xì)胞的受體進(jìn)行信息交流。(2)相鄰細(xì)胞間直接接觸，通過與細(xì)胞膜結(jié)合的信號分子影響其他細(xì)胞。如精子和卵細(xì)胞之間的識別和結(jié)合。(3)相鄰細(xì)胞間形成通道使細(xì)胞相互溝通，通過攜帶信息的物質(zhì)來交流信息。如高等植物細(xì)胞之間通過胞間連絲相互連接，進(jìn)行細(xì)胞間的信息交流。故A、B、C都是通過細(xì)胞膜的細(xì)胞間信息交流實例。水分在細(xì)胞間的運(yùn)輸，不體現(xiàn)細(xì)胞間的信息傳遞，故選D項?？键c：本題考查細(xì)胞膜系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)和功能，意在考查學(xué)生能運(yùn)用所學(xué)知識與觀點，通過比較、分析與綜合等方法對某些生物學(xué)問題進(jìn)行解釋、推理，做出合理的判斷或得出正確的結(jié)論。18.淀粉酶，淀粉和DNA都具有化學(xué)元素是（

）A．C、H、O

B．C、H、O、NC．C、H、O、N、P

D．C、H、N、P、S參考答案：A19.吃食物過咸時，就會產(chǎn)生渴的感覺。產(chǎn)生渴覺的感受器和神經(jīng)中樞位于(

)

A.下丘腦和下丘腦

B.下丘腦和大腦皮層C.大腦皮層和下丘腦

D.口腔上皮細(xì)胞和下丘腦參考答案：B20.雄性激素是小分子脂溶性物質(zhì)，很容易穿過細(xì)胞膜。睪丸每天分泌的雄性激素約7mg，其中約2％呈游離狀態(tài)，其余在血中與血漿蛋白呈可逆性結(jié)合。下列有關(guān)雄性激素與血漿蛋白結(jié)合后的作用的敘述中，不正確的是（

）

A．使其不容易通過腎臟排出

B．使其不容易進(jìn)入細(xì)胞C．使其有效濃度處于特定水平

D．抑制雄性激素發(fā)揮作用參考答案：D21.I（10分，每小題2分）請完成下列(1)~(5)題，每題只有一個選項符合題目要求，將所選選項填寫在每小題的橫線上。

(1)某種極具觀賞價值的蘭科珍稀花卉很難獲得成熟種子。為盡快推廣種植，可應(yīng)用多種技術(shù)獲得大量優(yōu)質(zhì)苗，下列技術(shù)中不能選用的是________。

A．利用莖段扦插誘導(dǎo)生根技術(shù)快速育苗

B．采用花粉粒組織培養(yǎng)獲得單倍體苗

C．采集幼芽嫁接到合適的其他種類植物體上

D．采用幼葉、莖尖等部位的組織進(jìn)行組織培養(yǎng)

(2)某研究性學(xué)習(xí)小組以櫻桃番茄為材料進(jìn)行果酒、果醋發(fā)酵實驗。下列相關(guān)敘述正確的是____。A．酵母菌是嗜溫菌，所以果酒發(fā)酵所需的最適溫度較高B．先供氧進(jìn)行果醋發(fā)酵，然后隔絕空氣進(jìn)行果灑發(fā)酵C．與人工接種的發(fā)酵相比，自然發(fā)酵獲得的產(chǎn)品品質(zhì)更好D．適當(dāng)加大接種量可以提高發(fā)酵速率、抑制雜菌生長繁殖(3)下列關(guān)于腐乳制作的描述中，錯誤的是________。A．在腐乳制作過程中必須有能產(chǎn)生蛋白酶的微生物參與B．含水量大于85%的豆腐利于保持濕度，適宜制作腐乳

C．加鹽和加酒都能抑制微生物的生長

D．密封瓶口前最好將瓶口通過火焰以防雜菌污染

(4)高中生物學(xué)實驗中，在接種時不進(jìn)行嚴(yán)格無菌操作對實驗結(jié)果影響最大的一項是____。A．將少許于酵母加入到新鮮的葡萄汁中B．將毛霉菌液接種在切成小塊的鮮豆腐上C．將轉(zhuǎn)基因植物葉片接種到無菌培養(yǎng)基上D．將土壤浸出液涂布在無菌的選擇培養(yǎng)基上(5)家庭中用鮮葡萄制作果酒時，正確的操作是____。A．讓發(fā)酵裝置接受光照

B．繪發(fā)酵裝置適時排氣C．向發(fā)酵裝置通入空氣

D．將發(fā)酵裝置放在45℃處Ⅱ人參是一種名貴中藥材，其有效成分主要是人參皂甙。利用細(xì)胞培養(yǎng)技術(shù)生產(chǎn)人參皂甙的大致流程如下：

請回答：

(1)配制誘導(dǎo)愈傷組織的固體培養(yǎng)基，分裝后要進(jìn)行_______。接種前，要對人參根進(jìn)行________。

(2)用于離體培養(yǎng)的根切塊，叫做________。培養(yǎng)幾天后發(fā)現(xiàn)少數(shù)培養(yǎng)基被污染，若是有顏色的絨毛狀菌落，屬于________污染；若是有光澤的黏液狀菌落，屬于__．一污染。

(3)用少量________酶處理愈傷組織，獲取單細(xì)胞或小細(xì)胞團(tuán)，在液體培養(yǎng)基中進(jìn)行懸浮培養(yǎng)，可有效提高人參皂甙合成量。

(4)人參皂甙易溶于水溶性（親水性）有機(jī)溶液，從培養(yǎng)物干粉中提取人參皂甙宜選用________方法，操作時應(yīng)采用____加熱。￥參考答案：（Ⅰ）（10分，每小題2分）BDBCB（Ⅱ）（8分，每空1分）（1）滅菌

消毒

（2）外植體

真菌（霉菌）

細(xì)菌（3）果膠

（4）萃取（浸?。?/p>

水浴22.下列有關(guān)神經(jīng)調(diào)節(jié)和體液調(diào)節(jié)的敘述，錯誤的是（

）A．體內(nèi)大多數(shù)內(nèi)分泌腺都與神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)有關(guān)B．甲狀腺激素可以促進(jìn)神經(jīng)系統(tǒng)的發(fā)育，提高神經(jīng)系統(tǒng)的興奮性C．血液中較高濃度的CO2可以刺激呼吸中樞，使呼吸加深加快D．垂體是聯(lián)系神經(jīng)調(diào)節(jié)和體液調(diào)節(jié)的樞紐參考答案：D23.下列關(guān)于統(tǒng)計菌落數(shù)目的方法的敘述，不正確的是

（

）

A．采用平板計數(shù)法獲得的菌落數(shù)往往少于實際的菌落數(shù)

B．當(dāng)樣品的稀釋度足夠高時，一個活菌會形成一個菌落

C．為了保證結(jié)果準(zhǔn)確，一般采用密度較大的平板進(jìn)行計數(shù)

D．在某一濃度下涂布三個平板，若三個平板統(tǒng)計的菌落數(shù)差別不大，則應(yīng)以它們的平均值作為統(tǒng)計結(jié)果參考答案：C24.ATP是細(xì)胞中的能量通貨，關(guān)于ATP的敘述中不正確的是A．人在饑餓時，ATP可水解為一個腺苷和三個磷酸B．ATP的元素組成有C、H、O、N、PC．ATP中的能量可來自光能和化學(xué)能，也可轉(zhuǎn)化為光能和化學(xué)能D．在有氧與缺氧的條件下，細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)都能形成ATP參考答案：A25.下列關(guān)于ATP的敘述中，正確的是A.ATP中的A代表腺嘌呤

B.ATP中的P代表磷酸分子C.ATP分子中所有化學(xué)鍵都儲存著大量的能量，所以被稱為高能磷酸化合物D.ATP與ADP的相互轉(zhuǎn)化中物質(zhì)可逆參考答案：D26.下圖為人體的生命活動調(diào)節(jié)示意圖，下列敘述錯誤的是（

）

A．飯后血糖升高時，人體可以通過“內(nèi)外刺激→A→C→D”途徑促進(jìn)胰島素的分泌B．人體內(nèi)的甲狀腺激素可能完成H過程C．人在寒冷的條件下，可以通過“內(nèi)外刺激→A→C→D”，使腎上腺素分泌增加D．當(dāng)人的手被針刺時，可以通過“內(nèi)外刺激→A→C→D”，使手縮回參考答案：D27.西部大開發(fā)，要對部分耕地“退耕還草、還林”，在這個過程中農(nóng)田的演替屬于（）A．初生演替

B．先是初生演替，后為次生演替C．次生演替

D．先是次生演替，后為初生演替參考答案：C28.下列各項中,屬于一個種群的是（）A、一塊稻田中的全部稗草B、一片森林中的全部蛇C、一個湖泊中的全部魚D、一片草原中全部細(xì)菌參考答案：A29.下列關(guān)于生態(tài)系統(tǒng)信息傳遞特征的描述，正確的是（）A．生態(tài)系統(tǒng)的物理信息都來源于環(huán)境B．植物都通過化學(xué)物質(zhì)傳遞信息C．信息沿食物鏈從低營養(yǎng)級向高營養(yǎng)級傳遞D．信息可以調(diào)節(jié)生物種間關(guān)系參考答案：D【考點】生態(tài)系統(tǒng)中的信息傳遞．【分析】信息包括：物理信息：如光、聲、溫度、濕度、磁力等；化學(xué)信息：如生物堿、有機(jī)酸等物質(zhì)；行為信息：如動物的行為．信息傳遞在生態(tài)系統(tǒng)中的作用：（1）個體：生命活動的正常進(jìn)行，離不開信息的傳遞．（2）種群：生物種群的繁衍，離不開信息的傳遞．（3）群落和生態(tài)系統(tǒng)：能調(diào)節(jié)生物的種間關(guān)系，以維持生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定．【解答】解：A、物理信息的來源可以是無機(jī)環(huán)境也可以是生物，故A錯誤；B、信息傳遞可以發(fā)生中群落之間、群落內(nèi)部以及生物與環(huán)境之間，故B錯誤；C、信息傳遞是雙向的，如狼聞到羊的氣味追，羊聞到狼的氣味跑，故C錯誤；信息傳遞的作用有三方面：生命活動的正常進(jìn)行，離不開信息的作用；生物種群的繁衍，離不開信息傳遞；信息還能夠調(diào)節(jié)生物的種間關(guān)系，以維持生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定，故D正確．故選：D．【點評】本題考查信息傳遞的相關(guān)知識，意在考查學(xué)生的識記和理解能力，解題的關(guān)鍵是掌握知識點．30.單克隆抗體是指()A．單個骨髓瘤細(xì)胞增殖產(chǎn)生的抗體B．單個B淋巴細(xì)胞增殖產(chǎn)生的抗體C．單個雜交瘤增殖產(chǎn)生的高度純一的抗體D．單個抗體通過克隆化，產(chǎn)生大量抗體參考答案：C31.下列有關(guān)哺乳動物胚胎發(fā)育和胚胎工程的敘述不正確的是（）A．內(nèi)細(xì)胞團(tuán)細(xì)胞分裂、分化成各種組織和器官，滋養(yǎng)層細(xì)胞發(fā)育成胎膜和胎盤B．移植用的胚胎一般取發(fā)育到桑椹胚或囊胚時期的，不同生物移植時期是相同的C．胚胎分割移植時要注意將內(nèi)細(xì)胞團(tuán)均等分割D．卵裂期胚胎中細(xì)胞數(shù)目不斷增加參考答案：B【考點】S5：胚胎移植；S2：動物胚胎發(fā)育的過程．【分析】1、胚胎移植的基本程序主要包括：①對供、受體的選擇和處理（選擇遺傳特性和生產(chǎn)性能優(yōu)秀的供體，有健康的體質(zhì)和正常繁殖能力的受體．用激素進(jìn)行同期發(fā)情處理，用促性腺激素對供體母牛做超數(shù)排卵處理）；②配種或人工授精；③對胚胎的收集、檢查、培養(yǎng)或保存（對胚胎進(jìn)行質(zhì)量檢查，此時的胚胎應(yīng)發(fā)育到桑椹或胚囊胚階段）；④對胚胎進(jìn)行移植；⑤移植后的檢查．2、進(jìn)行胚胎分割時，應(yīng)選擇發(fā)育良好、形態(tài)正常的桑椹胚或囊胚．對囊胚階段的胚胎進(jìn)行分割時要注意將內(nèi)細(xì)胞團(tuán)均等分割，否則會影響分割后胚胎的恢復(fù)和進(jìn)一步發(fā)育．【解答】解：A、內(nèi)細(xì)胞團(tuán)細(xì)胞發(fā)育成各種組織和器官，滋養(yǎng)層細(xì)胞發(fā)育成胎膜和胎盤，A正確；B、移植用的胚胎一般取發(fā)育到桑椹胚或囊胚時期的，不同生物移植時期是不同的，B錯誤；C、對囊胚期的胚胎進(jìn)行分割時，應(yīng)注意將內(nèi)細(xì)胞團(tuán)均等分割，否則會影響分割后胚胎恢復(fù)和進(jìn)一步發(fā)育，C正確；D、卵裂期的胚胎中細(xì)胞數(shù)目不斷增加，但胚胎的總體積并不增加或略有縮小，D正確．故選：B．

32.右圖為甲種遺傳?。ㄔO(shè)顯性基因為A,隱性基因為a)和乙種遺傳?。ㄔO(shè)顯性基因為H,隱性基因為h)的遺傳系譜圖（其中一種遺傳病的基因位于X染色體上），下列敘述正確的是()

A．就乙病來看，II1、II2的基因型一定相同B．II1、II2產(chǎn)生的基因型為aXH的生殖細(xì)胞含有完全相同的遺傳物質(zhì)C．II1、II2所生的子女中，兩病兼發(fā)的幾率為1/8D．兩種病的相同特點都是來自于基因重組參考答案：C33.關(guān)于如圖生命過程的敘述正確的是（）A．該過程需要的酶是DNA聚合酶和解旋酶B．鏈c和鏈b均與模板鏈a互補(bǔ)，因此鏈c和鏈b堿基排列順序相同C．該過程除了需要酶和模板，還需要四種核糖核昔酸為原料及ATP供能D．該過程得到的產(chǎn)物所含的嘌呤和嘧啶相等參考答案：C【考點】遺傳信息的轉(zhuǎn)錄和翻譯．【分析】分析題圖：ab兩條鏈含有堿基T為DNA鏈，c鏈含有堿基U，為RNA鏈，因此圖示可表示以DNA的一條鏈為模板合成RNA的轉(zhuǎn)錄過程．據(jù)此答題．【解答】解：A、圖示為轉(zhuǎn)錄過程，需要RNA聚合酶，不需要DNA聚合酶，A錯誤；B、鏈c和鏈b均與模板鏈a互補(bǔ)，因此鏈b中堿基T的位置，在鏈c中堿基是U，其他堿基排列順序相同，B錯誤；C、該過程除了需要酶（RNA聚合酶）和模板（DNA的一條鏈），還需要原料（四種核糖核昔酸）及能量（ATP），C正確；D、該過程得到的產(chǎn)物是單鏈的RNA，所含的嘌呤和嘧啶沒有確定的數(shù)量關(guān)系，D錯誤．故選：C．

34.單克隆抗體制備過程中，骨髓瘤細(xì)胞和B淋巴細(xì)胞融合后，要用特定的培養(yǎng)基篩選出雜交瘤細(xì)胞，在這種培養(yǎng)基上不能存活增殖的細(xì)胞是（

）①B淋巴細(xì)胞②小鼠骨髓瘤細(xì)胞③B淋巴細(xì)胞自身融合細(xì)胞④小鼠骨髓瘤細(xì)胞自身融合細(xì)胞⑤雜交瘤細(xì)胞A．①③⑤

B．①②③④

C．②④

D．②③參考答案：B略35.下列關(guān)于群落演替的敘述，錯誤的是

A．群落演替不受人類活動的影響

B．次生演替速度通常比原生演替快C．群落演替過程中生物種類和數(shù)量在不斷變化D．群落演替是一個群落類型代替另一個群落類型的過程參考答案：A36.在一普通錐形瓶中，加入含有酵母菌的葡萄糖溶液，如下面左圖，在右圖的相關(guān)坐標(biāo)曲線圖中，正確的是

A．①②③

B．②③④C．①③④

D．①②④參考答案：C37.在不知情的情況下，人最可能因下列的哪一種方式感染艾滋病病毒（

）A.與病毒攜帶者握手B.使用了病毒攜帶者用過的而又未經(jīng)嚴(yán)格消毒的餐具C.住旅店時，使用了病毒攜帶者用過的而又未及時更換的被褥D.洗牙或補(bǔ)牙時，使用了病毒攜帶者用過的而又未經(jīng)嚴(yán)格消毒的器械參考答案：D38.在下列物質(zhì)或過程中，一般不會在人體內(nèi)環(huán)境中出現(xiàn)的是①血紅蛋白②葡萄糖③葡萄糖分解產(chǎn)生丙酮酸和還原氫④二氧化碳⑤脫氧核糖核酸

⑥甲狀腺激素的運(yùn)輸

⑦乙酰膽堿

⑧尿素

⑨維生素A．②③④⑥

B．①③⑤

C．①③⑦

D．③⑤⑥⑧⑨參考答案：B39.下列有關(guān)細(xì)胞生理的各項敘述中，正確一組是（ ）①癌細(xì)胞是能連續(xù)分裂的細(xì)胞

②細(xì)胞凋亡是由細(xì)胞內(nèi)的遺傳物質(zhì)所控制的③衰老的生物體中，細(xì)胞都處于衰老狀態(tài)

④人體細(xì)胞中都有與癌變有關(guān)的基因

⑤細(xì)胞死亡是細(xì)胞凋亡的同義詞⑥成熟生物體細(xì)胞自然更新也是通過細(xì)胞凋亡完成的A．①②⑤

B．①②③④⑤

C．①②③④⑤⑥ D．①②④⑥參考答案：D40.下列有關(guān)微生物培養(yǎng)的敘述，正確的是（）A．測定土壤樣品中的細(xì)菌數(shù)目，常用平板劃線法進(jìn)行計數(shù)B．在對微生物進(jìn)行培養(yǎng)前，需要對微生物和培養(yǎng)基進(jìn)行滅菌C．酵母菌發(fā)酵過程產(chǎn)生的酒精，對其生長沒有影響D．鑒定能分解纖維素的細(xì)菌時，需要在培養(yǎng)基中加入剛果紅染料參考答案：D【考點】I1：微生物的分離和培養(yǎng)；I2：測定某種微生物的數(shù)量；I9：土壤中能分解纖維素的微生物及其應(yīng)用價值；K5：酒酵母制酒及乙酸菌由酒制醋．【分析】1、分解纖維素的微生物的分離：①土壤中存在著大量纖維素分解酶，包括真菌、細(xì)菌和放線菌等，它們可以產(chǎn)生纖維素酶．纖維素酶是一種復(fù)合酶，可以把纖維素分解為纖維二糖，進(jìn)一步分解為葡萄糖使微生物加以利用，故在用纖維素作為唯一碳源的培養(yǎng)基中，纖維素分解菌能夠很好地生長，其他微生物則不能生長．②在培養(yǎng)基中加入剛果紅，可與培養(yǎng)基中的纖維素形成紅色復(fù)合物，當(dāng)纖維素被分解后，紅色復(fù)合物不能形成，培養(yǎng)基中會出現(xiàn)以纖維素分解菌為中心的透明圈，從而可篩選纖維素分解菌．2、統(tǒng)計菌落數(shù)目的方法（1）顯微鏡直接計數(shù)法①原理：利用特定細(xì)菌計數(shù)板或血細(xì)胞計數(shù)板，在顯微鏡下計算一定容積的樣品中微生物數(shù)量；②方法：用計數(shù)板計數(shù)；③缺點：不能區(qū)分死菌與活菌．（2）間接計數(shù)法（活菌計數(shù)法）①原理：當(dāng)樣品的稀釋度足夠高時，培養(yǎng)基表面生長的一個菌落，來源于樣品稀釋液中的一個活菌．通過統(tǒng)計平板上的菌落數(shù)，就能推測出樣品中大約含有多少活菌．②操作a、設(shè)置重復(fù)組，增強(qiáng)實驗的說服力與準(zhǔn)確性．b、為了保證結(jié)果準(zhǔn)確，一般選擇菌落數(shù)在30～300的平板進(jìn)行計數(shù)．③計算公式：每克樣品中的菌株數(shù)=（c÷V）×M，其中c代表某一稀釋度下平板上生長的平均菌落數(shù)，V代表涂布平板時所用的稀釋液的體積（mL），M代表稀釋倍數(shù)．【解答】解：A、測定土壤樣品中的細(xì)菌數(shù)目，常用稀釋涂布平板法進(jìn)行計數(shù)，A錯誤；B、在對微生物進(jìn)行培養(yǎng)前，需要對培養(yǎng)基進(jìn)行滅菌，不能對微生物進(jìn)行滅菌，B錯誤；C、酵母菌發(fā)酵過程產(chǎn)生的酒精，對其生長有影響，當(dāng)酒精濃度達(dá)到一定值時，會對自身造成毒害，C錯誤；D、鑒定能分解纖維素的細(xì)菌時，需要在培養(yǎng)基中加入剛果紅染料，D正確．故選：D．【點評】本題考查微生物的分離和培養(yǎng)、果酒和果醋的制作等，要求考生識記測定微生物數(shù)量的方法；識記分解纖維素的細(xì)菌的鑒定原理；識記果酒和果醋制作的原理，能結(jié)合所學(xué)的知識準(zhǔn)確判斷各選項．

二、非選擇題（本題共3小題，共40分。）41.（13分）實驗一：把不帶特殊病原體的小鼠分為三組，進(jìn)行如下特異性免疫實驗，過程如圖1，結(jié)果如表1。

（1）實驗中，B組小鼠的處理是作為C組小鼠的

處理。（2）從圖1可知，綿羊細(xì)胞R在本實驗中作為

，每次注射的綿羊細(xì)胞R應(yīng)取自同一個體，理由是

。（3）從表1可知，轉(zhuǎn)入脾臟細(xì)胞的C組小鼠注射綿羊細(xì)胞R后，產(chǎn)生的抗體多于A組，據(jù)圖1分析其原因是

能分裂分化為漿細(xì)胞，去除T細(xì)胞作用有利于

免疫過程的完成。（4）實驗一的結(jié)果說明

。實驗二：另取小鼠分為三組，分別注射等量的含抗體M的血清、含抗體G的血清和不含抗體M和G的血清，2小時后，向三組小鼠體內(nèi)注射綿羊細(xì)胞R，免疫后定期測定小鼠脾臟單位區(qū)域中的淋巴細(xì)胞數(shù)量，結(jié)果如圖2。

（5）由圖2可知，注射的抗體G對小鼠抗綿羊細(xì)胞R的免疫應(yīng)答過程起

作用，對防止機(jī)體免疫功能

具有重要意義。（6）實驗二的結(jié)果說明

。（7）科學(xué)家推斷，小鼠B細(xì)胞表面存在抗體G的受體才能使抗體G發(fā)揮正常功能。若想驗證該假設(shè)成立，實驗組選用的實驗材料和預(yù)期結(jié)果應(yīng)為

（填選項前的符號）。a．不帶特殊病原體的小鼠b．使抗體G基因不表達(dá)且不帶特殊病原體的小鼠c．使抗體G受體基因不表達(dá)且不帶特殊病原體的小鼠d．綿羊細(xì)胞R和抗體Ge．實驗組小鼠免疫應(yīng)答水平高于對照組f．實驗組小鼠免疫應(yīng)答水平低于對照組參考答案：(1)對照(2)抗原

排除個體差異造成的抗原差異干擾（3）記憶細(xì)胞

體液

（4）脾臟細(xì)胞中的T細(xì)胞對同種抗原的免疫反應(yīng)起抑制作用（2分）（5）抑制

過強(qiáng)（6）不同種類的抗體對某一種抗原的免疫應(yīng)答作用不同（2分）（7）c、d、e（2分，答全給分）42.某種植物的果皮有毛和無毛、果肉黃色和白色為兩對相對性狀，各由一對等位基因控制（前者用D、d表示，后者用F、f表示），且獨(dú)立遺傳．利用該種植物三種不同基因型的個體（有毛白肉A、無毛黃肉B、無毛黃肉C）進(jìn)行雜交，實驗結(jié)果如圖：

回答下列問題：（1）果肉黃色和白色這對相對性狀中的顯性性狀為．（2）若無毛黃肉B自交，理論上，下一代的表現(xiàn)型及比例為

．（3）若實驗3中的子代自交，理論上，下一代的表現(xiàn)型及比例為

．（4）實驗2中得到的子代無毛黃肉的基因型有

．參考答案：（1）