小學(xué)語(yǔ)文-狼牙山五壯士教學(xué)課件設(shè)計(jì)

6狼牙山五壯士

默讀課文，邊讀邊畫出不認(rèn)識(shí)的字和不理解的詞，并借助學(xué)習(xí)工具書理解。日寇

副班長(zhǎng)手榴彈

掄一個(gè)圈全神貫注棋盤陀

懸崖絕壁熱血沸騰墜入山澗冰雹屹立喜悅堅(jiān)強(qiáng)不屈

1滿腔怒火全神貫注昂首挺胸居高臨下斬釘截鐵熱血沸騰驚天動(dòng)地氣壯山河

2大舉進(jìn)犯橫七豎八墜落山澗粉身碎骨嘰里呱啦紛紛滾落自由朗讀課文，思考：課文是按照什么順序來(lái)寫的？完成課后題第一題。課文是按照事情發(fā)展的順序來(lái)寫的。接受任務(wù)—（）—（）—（）—跳下懸崖。誘敵上山選擇絕路頂峰殲敵

1941年秋，日寇集中兵力，向我晉察冀根據(jù)地大舉進(jìn)犯。當(dāng)時(shí)，七連奉命在狼牙山一帶堅(jiān)持游擊戰(zhàn)爭(zhēng)。經(jīng)過(guò)一個(gè)多月英勇奮戰(zhàn)，七連決定向龍王廟轉(zhuǎn)移，把掩護(hù)群眾和連隊(duì)轉(zhuǎn)移的任務(wù)交給了六班。

1941年秋，侵華日軍對(duì)晉察冀根據(jù)地河北易縣的狼牙山地區(qū)抗日根據(jù)地，進(jìn)行了連續(xù)的“掃蕩”，妄圖以兇殘的三光政策——燒光、殺光、搶光，蠶食我抗日根據(jù)地。9月23日日軍分三組向易城進(jìn)軍，妄圖包圍楊司令員指揮的晉察冀區(qū)一分區(qū)，24日，3500名日偽軍突然包圍了狼牙山地區(qū)，將易縣、定興、滿城、衡水四個(gè)縣的游擊隊(duì)以及周圍人民2000多人圍住，形勢(shì)十分嚴(yán)峻。

1941年秋，日寇集中兵力，向我晉察冀根據(jù)地大舉進(jìn)犯。當(dāng)時(shí)，七連奉命在狼牙山一帶堅(jiān)持游擊戰(zhàn)爭(zhēng)。經(jīng)過(guò)一個(gè)多月英勇奮戰(zhàn)，七連決定向龍王廟轉(zhuǎn)移，把掩護(hù)群眾和連隊(duì)轉(zhuǎn)移的任務(wù)交給了六班。

默讀第2自然段，關(guān)注描寫手法，從五位壯士的描寫中，你感受到了什么？找出有關(guān)的語(yǔ)句。誘敵上山—見(jiàn)壯行

戰(zhàn)士宋學(xué)義扔手榴彈總要把胳膊掄一圈兒，好使出渾身的力氣。

副班長(zhǎng)葛振林打一槍就大吼一聲，好像細(xì)小的槍口噴不完他的滿腔怒火。

班長(zhǎng)馬寶玉沉著地指揮戰(zhàn)斗，讓敵人走近了，才下命令狠狠地打。對(duì)日寇的痛恨和完成任務(wù)的決心

胡德林和胡福才這兩個(gè)小戰(zhàn)士把臉繃得緊緊的，全神貫注地瞄準(zhǔn)敵人射擊。

1937年，日本侵略中國(guó)，被打死打傷的中國(guó)人達(dá)2100余萬(wàn)人，1000余萬(wàn)人被殘害致死，進(jìn)南京，6個(gè)星期內(nèi)殺死30余萬(wàn)人。

日本侵略者在我們東北建立了一個(gè)“731”細(xì)菌部隊(duì)，用中國(guó)人做實(shí)驗(yàn)，向人體內(nèi)注射鼠疫，手段極其殘忍。1941年起，日寇在共產(chǎn)黨實(shí)行“三光”政策，被殺害的中國(guó)人不計(jì)其數(shù)。

為了拖住敵人，七連六班的五個(gè)戰(zhàn)士一邊痛擊追上來(lái)的敵人，一邊有計(jì)劃地把大批敵人引上了狼牙山。班長(zhǎng)馬寶玉沉著地指揮戰(zhàn)斗，讓敵人走近了，才下命令狠狠地打。副班長(zhǎng)葛振林打一槍就大吼一聲，好像細(xì)小的槍口噴不完他的滿腔怒火。戰(zhàn)士宋學(xué)義扔手榴彈總要把胳膊掄一個(gè)圈，好使出渾身的力氣。胡德林和胡福才這兩個(gè)小戰(zhàn)士把臉繃得緊緊的，全神貫