2023年關(guān)于小班下學(xué)期工作計劃

2023年關(guān)于小班下學(xué)期工作計劃關(guān)于小班下學(xué)期工作安排1

一、班況分析：

新年過去了，我們迎來了小班的其次學(xué)期。現(xiàn)如今，我們班的新生經(jīng)過兩周的學(xué)習(xí)生活心情基本已穩(wěn)定，個別孩子還有哭泣行為。原來的幼兒在經(jīng)過一學(xué)期在園的生活和學(xué)習(xí)之后，都情愿上幼兒園，同時能主動參加老師組織的各項活動;在生活自理方面養(yǎng)成了良好的習(xí)慣，會自己動手吃飯，并留意將餐具輕輕放，午睡時在老師的幫助下，會穿脫衣服;在學(xué)習(xí)、嬉戲方面也形成了肯定的常規(guī)。上課時，能寧靜坐下來，舉手回答問題，主動動腦;嬉戲時能聽老師的指示進(jìn)行嬉戲，主動參加活動;但是，還有不足之處須要我們不斷完善。孩子們很喜愛參與體育活動，做嬉戲。但終歸還是小班幼兒，同伴之間由于年齡的差異和實(shí)力的強(qiáng)弱，所以自控實(shí)力較差，衛(wèi)生習(xí)慣也不好，爭搶東西現(xiàn)象時有發(fā)生。幼兒在上課時插嘴現(xiàn)象也比較嚴(yán)峻，針對幼兒各方面的表現(xiàn)，制定新的教化教學(xué)目標(biāo)，促進(jìn)幼兒的全面發(fā)展。

二、工作安排：

幼兒進(jìn)行常規(guī)教化和生活習(xí)慣的培育，努力豐富幼兒的一日生活，把五大領(lǐng)域課程有機(jī)結(jié)合起來，并融入日常生活，以各種教化手段和教化方法，激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)愛好和求知欲望，培育幼兒的語言表達(dá)實(shí)力，形成良好的班級常規(guī)和衛(wèi)生習(xí)慣。對年齡較小的幼兒進(jìn)行特殊的愛惜，多激勵和幫助他們，幫助他們樹立自信念，結(jié)合其特長賜予其適當(dāng)?shù)闹笇?dǎo)，堅持保教結(jié)合，做到教中有保、保中有教。重視幼兒的常規(guī)教化，細(xì)致耐性的做好個別幼兒工作。培育幼兒獨(dú)立性和社會適應(yīng)實(shí)力，發(fā)覺每位幼兒的特長，并賜予適當(dāng)?shù)闹笇?dǎo)。開展各類嬉戲，讓幼兒能適應(yīng)幼兒園的環(huán)境、班集體生活，建立起良好的生活、學(xué)習(xí)常規(guī)，喜愛上幼兒園。

三、發(fā)展目標(biāo)：

1：數(shù)學(xué)領(lǐng)域

(1)、能正確點(diǎn)數(shù)，說出5以內(nèi)各數(shù)的名稱，能用圖示符號、實(shí)物符號、動作方式表示。

(2)、能分辨上、下、里、外等方位。

(3)、能分辨常見的幾何圖形，感知其外形特征。

2：語言領(lǐng)域

(1)、敢于在集風(fēng)光 前獨(dú)立地說話、復(fù)述、朗誦、講解并描述，敢于提問。(經(jīng)過一學(xué)期的小摯友的相處下來，我發(fā)覺班上的小摯友在集風(fēng)光 前還是不夠大膽，這學(xué)期多讓孩子多上臺表演，讓他們能再集風(fēng)光 前獨(dú)立的發(fā)言)

(2)、能大膽想象，試著變更作品的部分詞、句，學(xué)編問答歌。

3：健康領(lǐng)域

(1)、情愿接受疾病治療與預(yù)防接種。(上學(xué)期小摯友在幼兒園預(yù)防接種的時候，我們有些小摯友表現(xiàn)的很英勇，但是還只有少數(shù)幼兒膽怯 ，我希望通過這學(xué)期的學(xué)習(xí)與相識，讓寶寶們都能自愿的接受醫(yī)生阿姨們的治療，不再膽怯 。)

(2)、學(xué)習(xí)有節(jié)拍的做操，會聽信號做簡潔的動作。(知道放什么音樂該做什么，能依據(jù)老師的指令做出相應(yīng)的動作)

(3)、能保持手、臉干凈，會穿脫簡潔的衣物。(知道流鼻涕、嘴巴臟了叫老師，對于春、夏季簡潔的衣服能夠自己穿脫)

4：藝術(shù)領(lǐng)域

(1)、喜愛聽音樂和參與藝術(shù)活動，獲得開心的情感體驗。

(2)、能按音樂節(jié)奏，做上肢、下肢的簡潔基本動作和仿照動作。

(3)、初步勇搓、團(tuán)、壓、捏、粘接等方法塑造簡潔立體圖形。

5：社會領(lǐng)域

(1)、能與同伴友好的相處，不爭搶，不獨(dú)占玩具。

(2)、疼惜玩具和自己的生活物品，用后放回原處。

(3)、愛父母、長輩，了解他們勞動的辛苦。

6：科學(xué)領(lǐng)域

(1)、對科學(xué)活動敢愛好，喜愛并主動參與科學(xué)活動。

(2)、能感受生活和活動中接觸到的某些材料的簡潔物質(zhì)。

(3)、能感受四周自然現(xiàn)象的明顯特征。

四、詳細(xì)措施：

1、健康領(lǐng)域：

(1)、組織各種戶外活動、體育嬉戲等培育幼兒對活動愛好，動作的協(xié)調(diào)性;敏捷性和初步發(fā)展幼兒的基本動作，增加其體質(zhì)。

(2)、在組織一日活動中保證幼兒每天二小時的戶外活動的時間，為幼兒供應(yīng)多種運(yùn)動器具、自制玩具，引導(dǎo)幼兒會玩、愛玩。

(3)、注意平常的視察，發(fā)展和提高幼兒跑，跳，投擲，平衡，鉆爬等一些基本技能。

(4)、通過各種體育嬉戲逐步增加幼兒身體的適應(yīng)實(shí)力。

2、語言領(lǐng)域：

(1)、培育幼兒能堅持說一般話，并運(yùn)用正確的一般話，通過個別談話，自由活動，指導(dǎo)個別幼兒進(jìn)行一些聽說練習(xí)。

(2)、通過教學(xué)活動，區(qū)角活動培育幼兒寧靜地聽同伴說話，不隨意插話，養(yǎng)成在集體活動中傾聽別人講話的習(xí)慣。

(3)、各個教學(xué)活動中，注意個體差異，讓每個幼兒都有機(jī)會在集風(fēng)光 前講話。

(4)、激勵幼兒能較大方地在眾人、集風(fēng)光 前表達(dá)自己的意思。

3、社會領(lǐng)域：

(1)、利用節(jié)假日讓幼兒感受、視察家人勞動的辛苦并學(xué)會敬重成人的勞動，學(xué)會幫助成人做一些力所能及的'事，學(xué)會關(guān)切成人。

(2)、漸漸接受老師的建議和指示，鞏固幼兒的良好習(xí)慣，知道遵守集體生活中的基本規(guī)則。

4、科學(xué)領(lǐng)域：

(1)、知道春、夏季節(jié)的名稱及一些顯著特征，初步了解季節(jié)與人們的生活關(guān)系。

(2)、利用漫步、春游等活動初步讓幼兒學(xué)習(xí)運(yùn)用感官，感知季節(jié)的改變，引起幼兒視察的愛好。

(3)、選擇適合小班幼兒的活動內(nèi)容，引導(dǎo)幼兒主動地投入活動，初步探究視察簡潔的科學(xué)現(xiàn)象。

(4)、通過各種活動和智力嬉戲、角色嬉戲等開發(fā)幼兒智力，促進(jìn)幼兒創(chuàng)建力的發(fā)展。

5、藝術(shù)領(lǐng)域：

(1)、利用各種繪畫手段與方法培育幼兒對繪畫的愛好，初步學(xué)習(xí)用印章、棉簽、手指、油畫棒等作畫。

(2)、學(xué)習(xí)粘貼、撕紙和簡潔的折紙技能，用搓、團(tuán)、壓等技能塑造簡潔的物體。

(3)、通過音樂活動，讓幼兒學(xué)會用正確的姿態(tài)，自然的聲音，一句一句地唱。

(4)、通過各類嬉戲活動與教學(xué)活動激勵幼兒大膽表現(xiàn)自己。

五、日常生活：

1、為每位幼兒供應(yīng)表現(xiàn)自己優(yōu)點(diǎn)和獲得勝利的機(jī)會，增加自信念和自尊心。

2、引導(dǎo)幼兒相識、體驗并理解基本的社會行為規(guī)則，學(xué)習(xí)自律和敬重他人。

3、充分利用家庭、幼兒園，帶領(lǐng)幼兒參觀、郊游、嬉戲，使幼兒了解自己的家庭住址、家庭成員的關(guān)系和工作、產(chǎn)生愛爸爸媽媽、愛幼兒園、愛老師、愛同伴的情感。

4、豐富和正確運(yùn)用禮貌用語：你好、再見、感謝、不客氣等。

5、通過老師提示和教化，培育幼兒愛清潔、講衛(wèi)生的良好習(xí)慣。

六、家長工作：

1、通過家訪、電話聯(lián)系等方式向家長反映孩子的改變和異樣，了解家長的教化方式，找尋緣由，共同探討孩子的教化方法，并達(dá)成共識。

2、利用孩子接送的時間，與家進(jìn)步行面對面地溝通，真實(shí)反映孩子在園狀況，了解孩子在家狀況，爭取家長的支持和理解，從而在教化孩子方面達(dá)成共識。

3、出好《家長園地》，讓家長剛好了解幼兒園的活動支配、孩子在園狀況、勝利育兒閱歷、本班孩子的成長摘記等，增加家長的參加意識，提高了可看性，發(fā)揮橫向互動作用，使《家長園地》成為老師和家長之間溝通的橋梁。

4、本學(xué)期向家長開放一次半日活動，支配教學(xué)活動觀摩等活動，讓家進(jìn)步一步了解幼兒教化的重要性、幼兒園教化的模式和方法，親眼目睹自己孩子在園的活動狀況，從而優(yōu)化家庭教化行為。

七、每月工作支配。

三月份：

1、接著做好幼兒的心情穩(wěn)定工作。

2、召開小班級段家長會

3、主題活動：春姐姐來了

4、開展親子種植活動。(種大蒜)

5、平安教化活動：養(yǎng)成良好的自律意識，不抓人、不咬人，與同伴友好相處!

四月份：

1、主題活動：平安的玩

2、接著開展一日常規(guī)管理活動

3、平安教化：他為什么肚子疼?藥片寶寶的話

五月份：

1、開展主題：勞動最光榮.

2、結(jié)合季節(jié)接著調(diào)整環(huán)境創(chuàng)設(shè)

3、“五一”勞動節(jié)慶?；顒?/p>

4、打算慶“六一”節(jié)目

六月份：

1、開展慶“六一”活動。

2、節(jié)日教化：端午節(jié)的來歷。

3、相識夏季的各種水果。

七月份：

1、學(xué)期班務(wù)總結(jié)、個人工作總結(jié)。

2、幼兒假期平安教化。

關(guān)于小班下學(xué)期工作安排2

新的學(xué)期起先了，我擔(dān)當(dāng)了?。▁）班的教學(xué)。首先我很感謝園領(lǐng)導(dǎo)對我的信任給了我這個機(jī)會讓我?guī)О?，我肯定會努力做好的。為了更好的完成教化教學(xué)任務(wù)我特制定了如下安排：

一、依據(jù)主題活動為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)生活環(huán)境，充分利用各種材料布置教室創(chuàng)設(shè)活動區(qū)域。

二、我將和本年級老師一起鉆研教材依據(jù)內(nèi)容制定不同的教學(xué)方法，讓幼兒在開心的嬉戲中學(xué)習(xí)故事、兒歌、歌曲等等。

三、在九月份仔細(xì)組織開好家長會，讓家長通過家長會了解到幼兒在園的學(xué)習(xí)和生活，達(dá)到家園共育的一樣行。

四、組織幼兒感受大自然的美，增加幼兒的環(huán)保意識，讓幼兒充分理解并做到愛護(hù)環(huán)境從我做起。

五、時刻做好環(huán)境創(chuàng)設(shè)和區(qū)域創(chuàng)設(shè)主動參與幼兒園組織的十月份創(chuàng)設(shè)評比。做好向民辦老師、和家長開放日活動的打算。

六、時刻做好培育幼兒良好的行為習(xí)慣，加強(qiáng)禮貌教化學(xué)會敬重他人，知道日常生活如何