2023年就業(yè)創(chuàng)業(yè)活動(dòng)方案

2023年就業(yè)創(chuàng)業(yè)活動(dòng)方案就業(yè)創(chuàng)業(yè)活動(dòng)方案1

一、活動(dòng)背景

隨著全國高校的擴(kuò)招，以及高校畢業(yè)生人數(shù)逐年增加，在加上XX年全球金融危機(jī)，高校畢業(yè)生的就業(yè)創(chuàng)業(yè)形勢日趨嚴(yán)峻，就業(yè)創(chuàng)業(yè)競爭的壓力日益增大。為了旺盛校內(nèi)文化、充溢校內(nèi)生活，進(jìn)一步引導(dǎo)同學(xué)們了解就業(yè)創(chuàng)業(yè)學(xué)問、培育就業(yè)創(chuàng)業(yè)意識、樹立就業(yè)創(chuàng)業(yè)精神、提高就業(yè)創(chuàng)業(yè)實(shí)力、讓同學(xué)們通過關(guān)于就業(yè)創(chuàng)業(yè)的演講活動(dòng)了解當(dāng)前嚴(yán)峻的就業(yè)創(chuàng)業(yè)形勢，并找到就業(yè)創(chuàng)業(yè)的方向，特面對全系學(xué)生舉辦以“”為主題的就業(yè)創(chuàng)業(yè)演講競賽。

二、活動(dòng)目的及宗旨

1、激發(fā)同學(xué)們的學(xué)習(xí)熱忱和學(xué)習(xí)動(dòng)力，調(diào)動(dòng)同學(xué)們的主動(dòng)性，增加同學(xué)們的自信念，驕傲感，旺盛學(xué)院文化，發(fā)揚(yáng)競賽的優(yōu)良傳統(tǒng)，幫助同學(xué)們明確學(xué)習(xí)目標(biāo)，促進(jìn)學(xué)生樹立職業(yè)意識，從觀念、心態(tài)、技能等方面做好應(yīng)對競爭壓力和職業(yè)挑戰(zhàn)的打算。

2、通過活動(dòng)在全系范圍內(nèi)的影響力來提高同學(xué)們對自己職業(yè)發(fā)展的思索和規(guī)劃，同時(shí)通過演講來提高同學(xué)們的溝通和表達(dá)實(shí)力，進(jìn)而更好的對別人甚至將來的工作單位推銷自己

三、活動(dòng)意義

本次活動(dòng)意在通過供應(yīng)演講平臺賜予同學(xué)們熬煉的機(jī)會，呈現(xiàn)演講才華和實(shí)力，并通過對其就業(yè)創(chuàng)業(yè)想法和相識，激勵(lì)同學(xué)們通過對社會及市場的視察，結(jié)合自身特點(diǎn)，策劃制定有肯定實(shí)際價(jià)值的奮斗方案。激發(fā)培育我校學(xué)生的創(chuàng)新實(shí)踐實(shí)力、主動(dòng)精神、商業(yè)精神以及市場經(jīng)濟(jì)思維。

四、主辦單位：

院團(tuán)委

承辦單位：土木工程系就業(yè)創(chuàng)業(yè)部

贊助單位：待定

五、活動(dòng)主體

1、籌備階段

（1）活動(dòng)宣揚(yáng)

海報(bào)宣揚(yáng)：在活動(dòng)前，通過在一教門口展出宣揚(yáng)海報(bào)來告知全系同學(xué)該活動(dòng)的基本狀況（要求海報(bào)能夠深刻體現(xiàn)活動(dòng)主題，并且內(nèi)容新奇，有直觀的表達(dá)效果）——宣揚(yáng)組

班級宣揚(yáng)：為了達(dá)到宣揚(yáng)力度，做到全系參加，在活動(dòng)前，支配部門干事帶上相關(guān)的宣揚(yáng)資料在班上的就業(yè)創(chuàng)業(yè)委員的協(xié)作下將資料發(fā)放到各個(gè)班級并告知本次活動(dòng)的基本內(nèi)容，同時(shí)統(tǒng)計(jì)報(bào)名人數(shù)?！蜆I(yè)創(chuàng)業(yè)部全體干事

詢問宣揚(yáng)：在活動(dòng)前及整個(gè)活動(dòng)過程中，在164值班室就業(yè)創(chuàng)業(yè)部設(shè)立詢問點(diǎn)，為同學(xué)們具體解答一系列問題，使同學(xué)們更能了解活動(dòng)狀況?！蛋喔墒?/p>

（2）組織

聯(lián)系競賽場地：確定初賽及復(fù)賽的競賽地點(diǎn)

主持人：待定（要求一般話很好，能敏捷應(yīng)變，具有感染力）

參賽人員：初賽：全系報(bào)名參與演講的各位選手

復(fù)賽：經(jīng)初賽選拔。（6—8名）

邀請人員：初賽：土木工程系就業(yè)創(chuàng)業(yè)部三位部長及幾位干事（詳細(xì)人員待定）

復(fù)賽：發(fā)請柬邀請?jiān)u委：學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)、學(xué)生會干部。（共9名）

出席觀眾：初賽：各位選手

復(fù)賽：每個(gè)班選5名同學(xué)代表班級參與

（3）ppt及活動(dòng)背景音樂：

做一個(gè)關(guān)于能反映當(dāng)前就業(yè)創(chuàng)業(yè)形勢的ppt（要求內(nèi)容符合活動(dòng)主題，深刻新奇）——策劃組

選幾首活動(dòng)過程中的`背景音樂，用于活動(dòng)起先前，及在活動(dòng)過程中的一些停留時(shí)間（要求歌曲內(nèi)容主動(dòng)向上，給人以奮斗拼搏的激勵(lì)）——活動(dòng)組

（4）后勤工作及舞臺部分

購買物品：證書，獎(jiǎng)品（獲獎(jiǎng)?wù)撸?，舞臺裝飾品——外聯(lián)組，財(cái)務(wù)組

借用物品：音響設(shè)備，花盆——秘書組，資料組

場地布置：舞臺裝飾、開場和結(jié)束音樂及音響設(shè)備調(diào)試、后期清理等——就業(yè)創(chuàng)業(yè)部全體干事

抽簽及現(xiàn)場秩序的維持：確定復(fù)賽的依次支配，提前告知參賽選手做好演講打算?！邉澖M

2、競賽前期階段：參賽選手需提前打算一份就業(yè)創(chuàng)業(yè)演講稿，在競賽之前交到164值班室就業(yè)創(chuàng)業(yè)部審核。

3、競賽階段：

初賽

①時(shí)間：4月13日（詳細(xì)競賽時(shí)間待定）

②地點(diǎn)：1616

③主題：積聚就業(yè)跬步，點(diǎn)亮創(chuàng)業(yè)幻想

④競賽流程：

主持人致開幕詞并且介紹到場的評委及競賽的規(guī)則。

演講競賽正式起先。

帶全部選手競賽完后，邀請?jiān)u委代表上臺簡潔講評

主持人致閉幕詞。

賽后其次天公布進(jìn)入復(fù)賽的選手并通知其做好復(fù)賽的打算

復(fù)賽

①時(shí)間：4月17日（詳細(xì)時(shí)間待定）

②地點(diǎn)：八角演講廳（提前申請）

③演講環(huán)節(jié)：

第一環(huán)節(jié)——選手演講

限時(shí)：時(shí)間必需在5分鐘以內(nèi)

主題：積聚就業(yè)跬步，點(diǎn)亮創(chuàng)業(yè)幻想

其次環(huán)節(jié)——現(xiàn)場問答

ps：每位選手演講完畢，必要時(shí)評委可向選手提問或做簡潔點(diǎn)評

④流程：

主持人致開幕詞并且介紹到場的評委，嘉賓

主持人邀請?jiān)u委代表學(xué)生會主席發(fā)言

主持人介紹競賽的規(guī)則和評分細(xì)則

播放ppt，同時(shí)主持人依據(jù)ppt播放的內(nèi)容作相應(yīng)的講解

ppt播放完后，主持人引入演講競賽

當(dāng)?shù)谒膫€(gè)選手演講完后，進(jìn)入表演環(huán)節(jié)（目的激發(fā)觀眾熱忱，放松選手驚慌心情，活躍活動(dòng)氣氛。）

待全部選手競賽完后，進(jìn)入互動(dòng)節(jié)目——通過屏幕轉(zhuǎn)動(dòng)，選出回答問題的觀眾，問題內(nèi)容主要是就業(yè)創(chuàng)業(yè)方面的，回答問題的觀眾可獲得精致小禮品一份，（在進(jìn)行互動(dòng)節(jié)目時(shí)，統(tǒng)計(jì)出最終兩位位選手的得分）

主持人公布最終兩位選手得分，然后邀請?jiān)u委代表團(tuán)總支副書記做活動(dòng)講評，工作人員進(jìn)行名次排序

主持人上臺宣布競賽結(jié)果（依次由優(yōu)秀獎(jiǎng)到一等獎(jiǎng)）

嘉賓，評委，選手，全體工作人員合影留念

4、現(xiàn)場各組分工

舞臺部分：主持人，音響，裝飾舞臺——就業(yè)創(chuàng)業(yè)部全體干事

秩序部分：觀眾秩序——活動(dòng)組，策劃組

禮儀部分：引領(lǐng)嘉賓評委就坐，收發(fā)評分表——資料組，秘書組

統(tǒng)分計(jì)時(shí)部分：統(tǒng)計(jì)分?jǐn)?shù)，排名，計(jì)時(shí)，提示時(shí)間——宣揚(yáng)組

后勤機(jī)動(dòng)：外聯(lián)組

六、活動(dòng)預(yù)算

海報(bào)，橫幅待定

供應(yīng)礦泉水供評委，參賽選手及工作人員待定

榮譽(yù)證書及獎(jiǎng)品等待定

會場布置物品費(fèi)用待定

請柬待定

合計(jì)：待定

七、留意事項(xiàng)

籌備階段各組分工合作，出現(xiàn)問題剛好聯(lián)系，共同解決問題。工作嚴(yán)格根據(jù)進(jìn)度表進(jìn)行，每完成一項(xiàng)任務(wù)相互轉(zhuǎn)告；

會場布置方式要求大方得體；

活動(dòng)前預(yù)備話筒，賽前留意音響的調(diào)試工作；

確定到場嘉賓的工作要求剛好無誤；

打算一些互動(dòng)嬉戲在統(tǒng)分的時(shí)候過度，在觀眾互動(dòng)環(huán)節(jié)進(jìn)行人員統(tǒng)分，

公布名次，由優(yōu)秀獎(jiǎng)起先至一等獎(jiǎng)

整個(gè)活動(dòng)過程中，部門各干事應(yīng)主動(dòng)、主動(dòng)。若有突變狀況或臨時(shí)支配，以當(dāng)時(shí)狀況支配為準(zhǔn)。

附件

競賽規(guī)則

（一）參賽須知

1、參賽對象：土木工程系大一、大二的全部同學(xué)

2、各參賽選手必需遵守演講競賽遵守演講競賽負(fù)責(zé)小組的規(guī)定，按時(shí)參與抽簽、競賽。

3、各參賽選手必需在賽前2分鐘入場。

4、參賽選手次序嚴(yán)格遵守競賽規(guī)則，在競賽過程中，若有異議，有評委裁定。各參賽選手及相關(guān)親友團(tuán)必需遵守會場紀(jì)律，不起哄，不和倒彩，做文明參加者。

（二）競賽要求

1、競賽實(shí)行命題演講方式進(jìn)行，競賽演講稿必需圍繞業(yè)創(chuàng)業(yè)主體綻開，結(jié)合實(shí)際，突出亮點(diǎn)，主題顯明。

2、競賽依次有抽簽確定，選手遲到1分鐘視為棄權(quán)。

3、演講時(shí)間為5分鐘內(nèi)分鐘，超過5分鐘均相應(yīng)扣分。

（三）評分標(biāo)準(zhǔn)

初賽

本次競賽中主題演講采納1分制，要求精確的主題內(nèi)容和得體的表達(dá)形式相統(tǒng)一。

主題內(nèi)容（5）

1、內(nèi)容緊扣主題，聯(lián)系實(shí)際，內(nèi)容健康，主動(dòng)向上（2分）

2、主題深刻顯明，邏輯性強(qiáng)，說理充分，富有感召力（1分）

3、具有創(chuàng)新精神，點(diǎn)子新奇，符合實(shí)際（2分）

語言表達(dá)（3分）

1、發(fā)音基本標(biāo)準(zhǔn)，口語表達(dá)流利，口齒清楚（1分）

2、語言精確，形象生動(dòng)，表達(dá)自然流暢，富有感情（1分）

3、就業(yè)創(chuàng)業(yè)內(nèi)容明確（1分）

臺風(fēng)表現(xiàn)（1分）

1、上下場致意、答謝，衣服整齊，儀態(tài)端莊大方（5分）

2、舉止自然得體，提示朝氣蓬勃的精神面貌，有激情，演講氣質(zhì)好，肢體語言得體（5分）

綜合印象（1分）

1、有評委依據(jù)演講選手現(xiàn)場表現(xiàn)作出綜合演講素養(yǎng)的評分。

2、選手演講的時(shí)間限制在規(guī)定時(shí)間內(nèi)，不足或超過均扣。5分。

3、要求脫稿，若不脫稿，扣。5分。

注：1、本次競賽初賽采納非常制進(jìn)行評判，要求正確的思想內(nèi)容和完備的表達(dá)形式相統(tǒng)一；初賽評委為土木系就業(yè)創(chuàng)業(yè)部三位部長，總得分取全部評委評分相加之和的平均數(shù)。

2、初賽演講時(shí)間為5分鐘以內(nèi)，超過5分鐘扣5分。

3、初賽由評委現(xiàn)場評分，分?jǐn)?shù)在演講完后公布，進(jìn)選選手在初賽完畢后其次天公布。

4、參與初賽的選手取前6—8名進(jìn)入復(fù)賽。

復(fù)賽

本次競賽中主題演講采納1分制，要求精確的主題內(nèi)容和得體的表達(dá)形式相統(tǒng)一。

主題內(nèi)容（5分）

1、內(nèi)容緊扣主題，聯(lián)系實(shí)際，內(nèi)容健康，主動(dòng)向上（1分）

2、主題深刻顯明，邏輯性強(qiáng)，說理充分，富有感召力（1分）

3、具有創(chuàng)新精神，點(diǎn)子新奇，符合實(shí)際（2分）

語言表達(dá)（3分）

1、發(fā)音基本標(biāo)準(zhǔn)，口語表達(dá)流利，口齒清楚（1分）

2、語言精確，形象生動(dòng)，表達(dá)自然流暢，富有感情（1分）

3、就業(yè)創(chuàng)業(yè)內(nèi)容明確（1分）

臺風(fēng)表現(xiàn)（1分）

1、上下場致意、答謝，衣服整齊，儀態(tài)端莊大方。（5分）

2、舉止自然得體，提示朝氣蓬勃的精神面貌，有激情，演講氣質(zhì)好，肢體語言得體（5分）

綜合印象（1分）

1、有評委依據(jù)演講選手現(xiàn)場表現(xiàn)作出綜合演講素養(yǎng)的評分。

2、選手演講的時(shí)間限制在規(guī)定時(shí)間內(nèi)，不足或超過均扣5分。

3、要求脫稿，若不脫稿，扣5分。

現(xiàn)場問答（不算分，由評委自由提問）

1、評委可依據(jù)選手的現(xiàn)場表現(xiàn)和演講內(nèi)容對選手提出問題，但此環(huán)節(jié)的表現(xiàn)不加入評分細(xì)則內(nèi)。

2、不肯定每個(gè)選手都會被問答，這由評委確定選擇。

注：1、本次競賽初賽采納非常制進(jìn)行評判，要求正確的思想內(nèi)容和完備的表達(dá)形式相統(tǒng)一；復(fù)賽評委9人，總得分為，去掉一個(gè)最高分，去掉一個(gè)最低分后評委評分的平均分。

2、初賽演講時(shí)間為5分鐘以內(nèi)，超過5分鐘扣5分。

3、復(fù)賽由評委現(xiàn)場評分，前兩位選手的得分在接著的后兩位選手演講完畢后公布，最終兩位選手的得分及在嘉賓上臺講評后公布，并當(dāng)場公布選手名次。

（四）獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置

一等獎(jiǎng)一名獎(jiǎng)品+證書

二等獎(jiǎng)一名獎(jiǎng)品+證書

三等獎(jiǎng)一名獎(jiǎng)品+證書

優(yōu)秀獎(jiǎng)三至五名獎(jiǎng)品+證書

就業(yè)創(chuàng)業(yè)活動(dòng)方案2

為幫助高校生樹立正確的就業(yè)創(chuàng)業(yè)觀，增加就業(yè)創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)服務(wù)的針對性實(shí)效性，扎實(shí)推動(dòng)就業(yè)創(chuàng)業(yè)服務(wù)，依據(jù)學(xué)校支配，確定在全校范圍內(nèi)開展第五屆“高校生就業(yè)創(chuàng)業(yè)服務(wù)月”活動(dòng)。

一、活動(dòng)主題：攜夢起航職等你來

二、活動(dòng)時(shí)間：20xx年11月15日至12月30日

三、活動(dòng)對象：在校本?？粕?、探討生

四、活動(dòng)內(nèi)容：就業(yè)創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)講座、就業(yè)創(chuàng)業(yè)服務(wù)、走近基層主題活動(dòng)、就業(yè)創(chuàng)業(yè)閱歷共享等，詳細(xì)活動(dòng)支配詳見附件。

五、工作要求：

（一）各學(xué)院要高度重視，充分相識此項(xiàng)活動(dòng)的重要意義，結(jié)合本學(xué)院實(shí)際，制定切實(shí)可行的'詳細(xì)活動(dòng)安排，確保就業(yè)創(chuàng)業(yè)服務(wù)月活動(dòng)取得實(shí)效。

（二）要細(xì)心組織，緊密結(jié)合新的就業(yè)形勢和學(xué)院專業(yè)特點(diǎn)仔細(xì)做好活動(dòng)的安排、組織和動(dòng)員工作，激勵(lì)全體學(xué)生主動(dòng)參與相關(guān)活動(dòng)，創(chuàng)新工作思路，行之有效地開展活動(dòng)。

（三）做好宣揚(yáng)工作。通過校內(nèi)網(wǎng)、廣播、手機(jī)短信、微博、微信、學(xué)院網(wǎng)站等媒體大力宣揚(yáng)就業(yè)創(chuàng)業(yè)服務(wù)月活動(dòng)狀況。提高學(xué)生對活動(dòng)的知曉度，努力營造主動(dòng)向上的就業(yè)創(chuàng)業(yè)良好氛圍。

（四）主動(dòng)總結(jié)閱歷。各學(xué)院要仔細(xì)總結(jié)活動(dòng)開展?fàn)顩r、取得的成果和閱歷，為今后高校生就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作的完善供應(yīng)閱歷參考。

招生就業(yè)處

20xx年11月15日

就業(yè)創(chuàng)業(yè)活動(dòng)方案3

高校生是人才強(qiáng)市、科教興市的珍貴資源。為扶持高校生自主創(chuàng)業(yè)，強(qiáng)化高校生職業(yè)發(fā)展意識，幫助高校生學(xué)習(xí)、駕馭職業(yè)發(fā)展的理念和基本方法，培育高校生職業(yè)實(shí)力和素養(yǎng)，給有志向、有理想、立志創(chuàng)業(yè)的高校生搭建起一座施展才華實(shí)現(xiàn)創(chuàng)業(yè)幻想的舞臺，著力形成區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展新亮點(diǎn)，為社會和經(jīng)濟(jì)發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)；同時(shí)，也為了服務(wù)高校生就業(yè)，主動(dòng)引導(dǎo)和激勵(lì)高校生樹立正確的就業(yè)觀，并為他們供應(yīng)實(shí)實(shí)在在的崗位，幫助高校生就業(yè)“減壓”，經(jīng)探討，確定聯(lián)合開展“高校生創(chuàng)業(yè)就業(yè)”服務(wù)公益活動(dòng)，詳細(xì)方案如下：

一、組織機(jī)構(gòu)

為了使各項(xiàng)服務(wù)工作的順當(dāng)開展，設(shè)立“高校生創(chuàng)業(yè)就業(yè)”服務(wù)活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，由主辦單位負(fù)責(zé)人組成，并邀請有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)擔(dān)當(dāng)顧問。領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，負(fù)責(zé)服務(wù)活動(dòng)的日常工作，辦公室成員由主辦單位分管領(lǐng)導(dǎo)和承辦單位負(fù)責(zé)人組成。

為了提高培訓(xùn)和指導(dǎo)水平，邀請部分企業(yè)負(fù)責(zé)人擔(dān)當(dāng)指導(dǎo)委員會委員。

二、承辦單位

XX市聯(lián)合高校生創(chuàng)業(yè)就業(yè)服務(wù)中心

三、服務(wù)內(nèi)容

1、政策宣揚(yáng)和詢問

開展高校生創(chuàng)業(yè)就業(yè)政策宣揚(yáng)活動(dòng)，為高校生供應(yīng)創(chuàng)業(yè)就業(yè)政策詢問，對高校生創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目和就業(yè)意向進(jìn)行登記與指導(dǎo)。

2、就業(yè)指導(dǎo)

主要是通過就業(yè)學(xué)問講授、就業(yè)技能培訓(xùn)和就業(yè)前的心理指導(dǎo)，幫助高校生正確相識自己的氣質(zhì)性格、道德品質(zhì)、愛好愛好、實(shí)力特長；強(qiáng)化高校生擇業(yè)的競爭意識，在心理上消退傳統(tǒng)的擇業(yè)觀念，樹立正確的'就業(yè)理念，調(diào)整就業(yè)心態(tài)，實(shí)現(xiàn)所學(xué)的專業(yè)學(xué)問和技能與就業(yè)崗位的對接，促進(jìn)人力資源結(jié)構(gòu)的優(yōu)化完善。

3、創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)

為有意創(chuàng)業(yè)的高校生供應(yīng)ybc扶持項(xiàng)目、syb創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)及創(chuàng)業(yè)實(shí)訓(xùn)，通過創(chuàng)業(yè)意識教化、創(chuàng)業(yè)基本學(xué)問培訓(xùn)，幫助高校生明確創(chuàng)業(yè)目標(biāo)，選擇創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目，駕馭開辦企業(yè)的程序、方法和創(chuàng)業(yè)必備的專業(yè)學(xué)問，并由特地的創(chuàng)業(yè)服務(wù)專家隊(duì)伍為高校生供應(yīng)創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)服務(wù)，制訂創(chuàng)業(yè)安排書，直到高校生順當(dāng)開辦企業(yè)。

4、創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目推介

建立高校生創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目庫，為有創(chuàng)業(yè)需求而沒有創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目的高校生舉薦創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目；為社會投資機(jī)構(gòu)舉薦高校生創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目安排。

5、就業(yè)聘請信息發(fā)布

捕獲企事業(yè)單位用人需求信息，發(fā)布人才聘請信息，主動(dòng)為企事業(yè)單位和高校生創(chuàng)建“對接”機(jī)會。

6、建設(shè)創(chuàng)業(yè)就業(yè)見習(xí)基地

選擇實(shí)力強(qiáng)的企事業(yè)單位，建立創(chuàng)業(yè)就業(yè)見習(xí)基地，為高校生創(chuàng)建勤工儉學(xué)平臺的同時(shí)，提高高校生創(chuàng)業(yè)就業(yè)的實(shí)踐實(shí)力。

7、開展創(chuàng)業(yè)就業(yè)文化活動(dòng)

開設(shè)高校生創(chuàng)業(yè)就業(yè)大講堂、舉辦高校生創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目創(chuàng)意設(shè)計(jì)大賽、開辦高校生創(chuàng)業(yè)就業(yè)論壇等活動(dòng)。

8、開展其他方面的服務(wù)活動(dòng)

共青團(tuán)XX市委員會XX市人事局

XX市勞動(dòng)和社會保障局共青團(tuán)XX學(xué)院委員會

XX學(xué)院高校生就業(yè)指導(dǎo)中心XX市青年文化探討會

XX年X月X日

主題詞：高校生創(chuàng)業(yè)就業(yè)方案

抄送：南平團(tuán)市委，XX市委組織部，XX市政府辦，

XX市民政局，XX學(xué)院黨政辦，存檔

共青團(tuán)XX市委員會辦公室XX年X月X日印

（共印100份）

就業(yè)創(chuàng)業(yè)活動(dòng)方案4

一、活動(dòng)時(shí)間

10月8日至11月8日

二、活動(dòng)詳細(xì)內(nèi)容

（一）職業(yè)生涯規(guī)劃系列講座

參與對象：級全體新生（不含專升本學(xué)生）

活動(dòng)主題：普及高校生職業(yè)生涯規(guī)劃學(xué)問

活動(dòng)方式：高校生就業(yè)指導(dǎo)中心組織職業(yè)發(fā)展與就業(yè)指導(dǎo)教研室相關(guān)老師集體備，統(tǒng)一講稿并印制職業(yè)生涯規(guī)劃相關(guān)資料，各學(xué)院支配專人負(fù)責(zé)聯(lián)系主講老師，確定時(shí)間、場地，并將活動(dòng)方案上報(bào)高校生就業(yè)指導(dǎo)中心，高校生就業(yè)指導(dǎo)中心負(fù)責(zé)現(xiàn)場資料發(fā)放工作。

活動(dòng)要求：各學(xué)院要做好學(xué)生組織工作，支配級新生提前入場，保證新生受教化面達(dá)到100%，并做好會場秩序維護(hù)工作。如有問題，請?jiān)儐柛咝Ｉ蜆I(yè)指導(dǎo)中心。

聯(lián)系人：汪老師；

聯(lián)系電話：xx

主講老師支配：

（二）求職工作坊

參與對象：大二、大三、大四學(xué)生

活動(dòng)主題：就業(yè)指導(dǎo)系列學(xué)問講解

活動(dòng)方式：高校生就業(yè)指導(dǎo)中心組織職業(yè)發(fā)展與就業(yè)指導(dǎo)教研室相關(guān)老師分期分主題開設(shè)工作坊，面對大二、大三、大四學(xué)生進(jìn)行報(bào)名，現(xiàn)場進(jìn)行相關(guān)主題活動(dòng)。

（三）就業(yè)創(chuàng)業(yè)政策宣揚(yáng)

參與對象：全校學(xué)生

活動(dòng)主題：宣揚(yáng)國家和河南省就業(yè)創(chuàng)業(yè)相關(guān)政策

活動(dòng)方式：高校生就業(yè)指導(dǎo)中心依據(jù)國家和河南省教化廳相關(guān)精神，通過在校內(nèi)張貼《河南省大中專學(xué)校學(xué)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)政策“三十問”》海報(bào)，利用微博、微信、就業(yè)創(chuàng)業(yè)在線等渠道，介紹宣揚(yáng)國家和河南省就業(yè)創(chuàng)業(yè)相關(guān)政策。

（四）就業(yè)指導(dǎo)師進(jìn)校內(nèi)活動(dòng)

參與對象：全校學(xué)生

活動(dòng)方式：xx市人力資和社會保障局遴選了一批就業(yè)指導(dǎo)師，將于十月份開展就業(yè)指導(dǎo)師進(jìn)校內(nèi)活動(dòng)，面對全校學(xué)生開展就業(yè)指導(dǎo)相關(guān)講座。

（五）職業(yè)詢問

參與對象：全校學(xué)生

活動(dòng)方式：高校生就業(yè)指導(dǎo)中心面對全校學(xué)生開展職業(yè)詢問預(yù)約活動(dòng)，學(xué)生自己選擇老師進(jìn)行職業(yè)詢問預(yù)約，雙方確定時(shí)間、地點(diǎn)進(jìn)行一對一詢問，并填寫相關(guān)表格留檔。

（六）就業(yè)創(chuàng)業(yè)幫扶

參與對象：少數(shù)民族、城鎮(zhèn)低保家庭、農(nóng)村貧困家庭和殘疾人家庭以及在校享受國家助學(xué)貸款的`我校全日制。

活動(dòng)方式：通過各學(xué)院建立特別群體臺賬，了解此類學(xué)生現(xiàn)狀，進(jìn)行一對一就業(yè)指導(dǎo)或者創(chuàng)業(yè)輔導(dǎo)，向這部分學(xué)生舉薦就業(yè)崗位，幫助學(xué)生爭取面試機(jī)會。

活動(dòng)要求：各學(xué)院應(yīng)結(jié)合本院實(shí)際，制定特別群體畢業(yè)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)救濟(jì)安排，并將其列入本學(xué)院畢業(yè)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)的重點(diǎn)工作，切實(shí)抓緊抓好。要建立特別群體畢業(yè)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)幫扶責(zé)任制，廣泛發(fā)動(dòng)學(xué)院內(nèi)干部、老師，重點(diǎn)扶持幫助特別群體畢業(yè)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)；要依據(jù)特別群體畢業(yè)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)的實(shí)際困難，實(shí)行多種措施幫助他們降低就業(yè)創(chuàng)業(yè)成本。

就業(yè)創(chuàng)業(yè)活動(dòng)方案5

通過此次對在校高校生和應(yīng)屆畢業(yè)高校生進(jìn)行就業(yè)培訓(xùn)，將高校生的學(xué)問和技能進(jìn)行了整合和內(nèi)化，讓學(xué)生在畢業(yè)后進(jìn)行求職時(shí)具有其他學(xué)生所不具有的獨(dú)特的、有價(jià)值的競爭實(shí)力，繼而在尋求合適的職業(yè)時(shí)更有優(yōu)勢性，在就業(yè)市場中有一種戰(zhàn)勝對手的.實(shí)力，讓學(xué)生找到實(shí)現(xiàn)和發(fā)揮自我價(jià)值的工作崗位，并且在就職后讓自己的職業(yè)具有可持續(xù)發(fā)展性。

一、活動(dòng)地點(diǎn)

太倉市人力資源管理服務(wù)中心三樓“e創(chuàng)”實(shí)訓(xùn)基地

二、活動(dòng)內(nèi)容

1、介紹現(xiàn)在就業(yè)的總體情形，并且介紹現(xiàn)在高校生就業(yè)的實(shí)際狀況；

2、找尋高校生就業(yè)過程中的弊端，并提出解決方案；

3、分析真實(shí)案例并且從中獲得閱歷。

三、活動(dòng)流程

日期

時(shí)間

流程

內(nèi)容

8月10日

8月10日

8:30-8:45

培訓(xùn)簽到

培訓(xùn)參加人員簽到

8:45-9:00

領(lǐng)導(dǎo)致辭

激勵(lì)發(fā)言

9:00-11:00

導(dǎo)師授課時(shí)間

就業(yè)心態(tài)管理

11:00-12:00

導(dǎo)師授課時(shí)間

高校生就業(yè)指導(dǎo)

與就業(yè)技巧

12:00-12:30

午餐&休息

12:30-14:30

參觀考察

參觀瀏河創(chuàng)智谷

（參觀創(chuàng)智谷；參觀飛馬無人機(jī)植保項(xiàng)目）

14:30-16:30

參觀考察

參觀樂創(chuàng)空間孵化基地；

小型創(chuàng)業(yè)共享沙龍會（與創(chuàng)業(yè)者共享創(chuàng)業(yè)經(jīng)驗(yàn)、結(jié)合自身想法，找到行業(yè)痛點(diǎn)以及社會非主流行業(yè)）

四、導(dǎo)師介紹

錢繼兵——東南高校碩士，副探討員。全國創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)師；蘇州市模擬創(chuàng)業(yè)實(shí)訓(xùn)培訓(xùn)師；高校生職業(yè)規(guī)劃師；江蘇省高校生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練安排指導(dǎo)老師；江蘇省互聯(lián)網(wǎng)+高校生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽指導(dǎo)老師?，F(xiàn)任蘇州高校應(yīng)用技術(shù)學(xué)院商學(xué)院副院長，長期分管高校學(xué)生管理工作，主要從事高校生創(chuàng)就業(yè)工作探討，曾主持市廳級項(xiàng)目三項(xiàng)，在期刊上發(fā)表論文二十余篇，其中1篇被SCI檢索。

就業(yè)創(chuàng)業(yè)活動(dòng)方案6

各學(xué)院:

為貫徹中省有關(guān)高校生就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作會議精神，全面推動(dòng)我校高校生就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作深化開展，經(jīng)探討，確定開展20xx年高校生“就業(yè)創(chuàng)業(yè)服務(wù)季”活動(dòng)?，F(xiàn)將有關(guān)事宜通知如下：

一、活動(dòng)時(shí)間

開展時(shí)間：20xx年4～6月

二、組織形式

學(xué)生處學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)中心牽頭，各學(xué)院幫助組織實(shí)施，分別開展學(xué)校層面和學(xué)院層面的就業(yè)創(chuàng)業(yè)服務(wù)活動(dòng)。

三、活動(dòng)內(nèi)容

（一）廣泛開展政策宣揚(yáng)詢問活動(dòng)

1做好政策宣講。依據(jù)《國家促進(jìn)一般高校畢業(yè)生就業(yè)政策百問（201）版》，對20xx年高校生就業(yè)創(chuàng)業(yè)政策進(jìn)行進(jìn)一步的宣揚(yáng)詢問，將就業(yè)政策、求職簽約、創(chuàng)業(yè)扶持和畢業(yè)手續(xù)辦理等程序給學(xué)生講清、講透。

2激勵(lì)基層、中小微企業(yè)就業(yè)。各學(xué)院應(yīng)著力宣揚(yáng)“西部安排”、“三支一扶安排”、“應(yīng)屆高校生應(yīng)征入伍服兵役”等國家和基層項(xiàng)目，通過座談、宣講等方式，激勵(lì)畢業(yè)生到基層、中小微企業(yè)建功立業(yè)。同時(shí)，做好已在基層就業(yè)學(xué)生的聯(lián)絡(luò)回訪。

建設(shè)信息專欄。各學(xué)院要設(shè)立“就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作信息宣揚(yáng)欄”，宣揚(yáng)好政策，傳遞好信息，熱誠為畢業(yè)生服務(wù)。

（二）切實(shí)加強(qiáng)就業(yè)信息通道建設(shè)

1信息平臺。加強(qiáng)就業(yè)信息平臺建設(shè)，利用學(xué)院網(wǎng)站、微博、微信、QQ群等信息化手段，實(shí)時(shí)傳遞、發(fā)布就業(yè)需求信息等。

2就業(yè)渠道。調(diào)動(dòng)全體教職員工、校友等資，通過多種形式，邀請用人單位到我校舉辦校內(nèi)專場聘請（宣講）會。

網(wǎng)絡(luò)視頻聘請會。學(xué)校將于4月28日舉辦其次場“xx科技高校20xx屆畢業(yè)生網(wǎng)絡(luò)視頻聘請會”。各學(xué)院也要主動(dòng)舉辦學(xué)院級各類聘請活動(dòng)，促進(jìn)畢業(yè)生充分就業(yè)。

（三）就業(yè)創(chuàng)業(yè)大講堂

接著開展“就業(yè)創(chuàng)業(yè)大講堂”活動(dòng)。激勵(lì)各學(xué)院舉薦主講人人選，承辦“就業(yè)創(chuàng)業(yè)大講堂”，學(xué)生處負(fù)責(zé)組織支配。

（四）關(guān)注探討生就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作

針對探討生，相關(guān)學(xué)院要充分發(fā)揮導(dǎo)師在探討生就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作上的有效促進(jìn)作用，仔細(xì)總結(jié)、分析各專業(yè)探討生的就業(yè)狀況，通過專題培訓(xùn)和“一對一”談話等措施，切實(shí)做好探討生就業(yè)創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)服務(wù)工作。

（五）激勵(lì)學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)

激勵(lì)高校生自主創(chuàng)業(yè)，主動(dòng)引導(dǎo)、扶持和培育學(xué)生主動(dòng)從事科技型、引領(lǐng)型創(chuàng)業(yè)活動(dòng)。通過主動(dòng)開展創(chuàng)業(yè)教化，開設(shè)有針對性的創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)，為創(chuàng)業(yè)學(xué)生供應(yīng)創(chuàng)業(yè)導(dǎo)師、創(chuàng)業(yè)方案風(fēng)險(xiǎn)評估等服務(wù)。

（六）重視就業(yè)困難畢業(yè)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)

各學(xué)院要摸清就業(yè)困難畢業(yè)生真實(shí)狀況，建立信息臺賬，抓住本學(xué)期求職聘請的關(guān)鍵階段，通過組織專場聘請、“一對一”、“多對一”幫扶、優(yōu)先舉薦崗位、加強(qiáng)就業(yè)創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)等措施，開展就業(yè)創(chuàng)業(yè)精準(zhǔn)幫扶工作。

（七）做好高校生就業(yè)創(chuàng)業(yè)相關(guān)程的教學(xué)檢查和督導(dǎo)

“就業(yè)創(chuàng)業(yè)服務(wù)季”活動(dòng)期間，學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)中心將組織專人對全?！毒蜆I(yè)指導(dǎo)》程開展教學(xué)檢查。

四、活動(dòng)要求

1加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。就業(yè)工作是“一把手工程”，各學(xué)院要加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，落實(shí)責(zé)任，提前支配，細(xì)心打算，做好動(dòng)員，充分發(fā)揮畢業(yè)班學(xué)生干部、學(xué)生黨員的模范作用，有效推動(dòng)畢業(yè)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作。

2細(xì)心實(shí)施。在前期活動(dòng)征集的.基礎(chǔ)上，各學(xué)院已申報(bào)了相關(guān)活動(dòng)，請各學(xué)院仔細(xì)籌備相關(guān)活動(dòng)，確?；顒?dòng)取得實(shí)效。

全員參加。要廣泛宣揚(yáng)，在各級各類宣揚(yáng)平臺上做好相關(guān)活動(dòng)的宣揚(yáng)報(bào)道工作。發(fā)揮廣闊老師，特殊是專業(yè)老師在就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作中的主動(dòng)作用，動(dòng)員全體教職員工關(guān)切、支持、參加學(xué)校就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作。

4仔細(xì)總結(jié)?；顒?dòng)結(jié)束后，各學(xué)院要全面總結(jié)工作，仔細(xì)分析，于20xx年7月8日（星期五）16:00前將活動(dòng)總結(jié)報(bào)送學(xué)生處學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)中心（xx校區(qū)）,電子版同時(shí)發(fā)至：。

未盡事宜，請聯(lián)系學(xué)生處學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)中心。

就業(yè)創(chuàng)業(yè)活動(dòng)方案7

為幫助高校生樹立正確的就業(yè)創(chuàng)業(yè)觀，增加就業(yè)創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)服務(wù)的針對性實(shí)效性，扎實(shí)推動(dòng)就業(yè)創(chuàng)業(yè)服務(wù)，依據(jù)學(xué)校支配，確定在全校范圍內(nèi)開展第五屆“高校生就業(yè)創(chuàng)業(yè)服務(wù)月”活動(dòng)。

一、活動(dòng)主題：攜夢起航職等你

二、活動(dòng)時(shí)間：20xx年11月1日至12月0日

三、活動(dòng)對象：在校本?？粕?、探討生

四、活動(dòng)內(nèi)容：就業(yè)創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)講座、就業(yè)創(chuàng)業(yè)服務(wù)、走近基層主題活動(dòng)、就業(yè)創(chuàng)業(yè)閱歷共享等，詳細(xì)活動(dòng)支配詳見附。

五、工作要求：

（一）各學(xué)院要高度重視，充分相識此項(xiàng)活動(dòng)的重要意義，結(jié)合本學(xué)院實(shí)際，制定切實(shí)可行的'詳細(xì)活動(dòng)安排，確保就業(yè)創(chuàng)業(yè)服務(wù)月活動(dòng)取得實(shí)效。

（二）要細(xì)心組織，緊密結(jié)合新的就業(yè)形勢